PROGRAMA LÚDICO.

1º MÓDULO
1ª Aula

Osvaldir Viegas, Nicolas Lindner e Cláudio Mallmann

Quando surgiram os primeiros jogos?

Você pratica jogos “antigos”?

Porque o jogo está tão presente na cultura humana?

Quem joga mais? Adultos ou crianças?

 “O jogo puro e autêntico é uma das principais bases da civilização”.
Huizinga, 1993.

 “O brinquedo é um mudo diálogo da criança com o seu povo“. Benjamin,

1984.

 “Não se pode escrever uma história dos povos sem uma história do jogo”.
Kishimoto, 1993.
 Os jogos são um patrimônio cultural de toda a humanidade,
uma manifestação universal do gênio criador do homem,
independentemente de fronteiras políticas ou culturais.

 É um fenômeno estudado de modo INTERDISCIPLINAR, que

expressa facetas multi culturais.

 Entretanto, não pode ser alcançado apenas pelas palavras.

Pois é um comportamento próprio da experiência e não da
regra (mando).
 Espelham aspectos de uma determinada cultura e sociedade.
Praticá-los é um modo curioso de viajar o mundo e ter acesso
às diferentes formas de pensar e expressar da linguagem.

 “Jogos primitivos mantêm profundas semelhanças entre si

(...), razão pela qual podem ser considerados como uma
criação coletiva de todos os homens em diferentes épocas.”
Os Melhores jogos do Mundo, 1978.
 “Muitos jogos, que hoje são simples e alegres divertimentos
infantis, nada mais são do que reminiscências de rituais mágicos e
religiosos quase tão antigos quanto o próprio homem”.

França do sec. XVII

Amarelinha, comum na
Cabo de Guerra, Egito 2.000 a. C.
 É enorme a relação de jogos que vem sendo praticados há séculos e
que têm origens religiosas ou místicas.
 Poucas informações sobre a origem dos
jogos antigos. Longo processo de criação
que só é reconhecido hoje pelo amplo
trabalho desenvolvido pelo Rei Afonso X.

 “Deus quis que homens se divertissem

com muitos jogos, pois eles trazem
conforto e dissipam as
preocupações”. Rei Afonso X,
de Leão e Castela, em Livro dos Jogos, 1283.
 MANCALA (Vale do Rio Nilo)
Richard leakey encontrou um tabuleiro que data os tempos
neolíticos – período do início das colheitas. Outros registros
sugerem descobertas de jogos da mesma família por toda África.

SENET (Egito antigo)

Pintura na tumba rainha Nefertari (1295-1255 a.C.).

Achados arqueológicos nas tumbas da pré-dinastia e
da primeira dinastia, cerca de 3500 a.C. E 3100 a.C..
 Go (wei-qi )China.
Lendas traçam a origem do jogo no limpério de Yao
(2337-2258 a.C.), mas a referência escrita mais antiga é
de 587 a. C., no anual histórico de Zuo Zhuan.

O “jogo real de Ur” (Royal Game of Ur)

Descoberto entre 1926-1927 por sir Leonard Woolley no

atual Iraque, sendo que sua origem é datada antes de 2500
a.C. Da primeira dinastia de Ur.
Jogos da vida (The Chechered Game of Life)

Criado pela Milton Bradley Company em 1860. Como

muitos jogos do século XIX, tinha forte apelo moral.

Banco Imobiliário (Monopoly)

Surgiu em 1935, publicado pela parker brothers e cerca
de 750 milhões de pessoas já jogaram esse jogo
tornando-o “o jogo de tabuleiro mais jogado no mundo”
 War (Risk)
Foi inventado pelo diretor de cinema francês Albert Lamorisse
como La Conquête du Monde (A Conquista do Mundo) em 1957.

Os Descobridores de Catan (Settlers of Catan)

Publicado na Alemanha em 1995 como Die Siedler von Catan pela
Kosmos. Os jogadores coletam recursos, constroem estradas, aldeias,
cidades na tentativa de ganhar o maior número de pontos de vitória.
 Origem incerta, mas especula-se
que tenha sido na China, por ter
sido o país que inventado o papel.
Primeiro registro ocorre em 1294.

 Em 1377, o baralho foi descrito em detalhes por um monge na

Suécia tendo cinqüenta e duas cartas, divididas em quatro
naipes, sendo cada naipe composto por dez numerais e três
cartas da realeza (um rei e dois generais).
 As cartas reais são relacionadas a pessoas da história ou de lendas
Rei de ouros: Julio César. Rei de paus: Alexandre. Rainha de Espadas:
Palas Atenas. Valete de ouro: Heitor. Valete de paus: Lancelote.

 O Ás firmou-se no século 18 pela revolução francesa, onde os jogos

começavam jogando o alto Ás (Ace High), como símbolo do
crescimento de poder das classes mais baixas sobre a realeza.

 O curinga é uma invenção americana de Samuel Hart por volta de

1860, chegando à Europa em 1880 junto com o jogo Poker.
 O RPG (Role Playing  As ações de cada jogador são baseadas
Game) é um jogo nas caracteristicas desses personagens.
onde o jogador A narrativa é guiada por um mestre que
assume o papel de joga sem um personagem, mas sabe a
personagens trama e o enredo da história e os
fictícios em um desenvole conforme as ações dos
mundo fantasioso e outros jogadores.
colabora com outros
jogadores para
recriar e fazer parte
A improvisação é livre e encorajada. O objetivo principal do RPG é
de uma história. se divertir jogando-o. Não existem vencedores ou perdedores.
 Primeiros consoles de vídeo-games comercializados
 Introduzidos no mercado de entretenimento em
1971, os vídeo games se tornaram uma forte
indústria mundial rivalizando a indústria do
cinema como o modo de entretenimento mais
rentável no mundo.

Atari 2600, 1977. NES, 1983.

Em 1972 foi criado Pong pela Três produtos conquistam o mercado ao longo dos anos.
Atari, vendendo mais de
19000 máquinas com o jogo,
sendo considerado o 1º
sucesso comercialmente
viável em videogames.
Nintendo Wii PlayStation XBox
 No início dos anos 90 os PCs  Há uma grande tendência dos
ficaram mais acessíveis e jogos modernos atenderem
populares, abrindo espaço para necessidades voltadas ao
novos jogos nessa plataforma. mercado entretenimento.

 Mais tarde, com o inicio da

internet, os jogos tiveram a
possibilidade de ser multi-
jogador, possibilitando ser
jogado na rede entre pessoas.
 O brincar é um processo em transformação. Reflete aspectos
de um momento histórico de determinada cultura. Por outro
lado, também sofre influências de matrizes antigas que são
mantidas vivas nas brincadeiras mais espontâneas da infância.

 As brincadeiras infantis, comuns em todo o mundo, são quase

sempre jogos muito simples e divertidos, em que as crianças
exercitam suas habilidades. Um mecanismo de aprendizado.
 Infância é uma invenção da sociedade moderna, portanto,
atividades lúdicas, na maioria das vezes, não eram próprias a
essa idade da vida durante a Antiguidade e Idade média.

 Nos dias atuais, o brincar é considerado natural da criança e

um de seus principais direitos. Parece ter se constituído em
uma atividade própria da infância a partir do Concílio de
Trento (1545-1563) e vem se desenvolvendo desde então.
 Hierarquia das
necessidades de Maslow.

Onde o jogar se encaixa

nas suas necessidades?
 CIVITA, Victor (Org.). Os melhores jogos o mundo. São Paul:
Editora Abril, 1978.

 HUIZINGA, J. Homo Ludens: O jogo como elemento da

cultura. 4.ed. São Paulo: Perspectiva, 1993.

 KHISHIMOTO, Tizuko Morchida. O jogo, a Criança, e a

Educação, 7ª edição, Petrópolis, RJ, Vozes, 1993.