IFRJ – Campus Rio de Janeiro

2ª Lista de Exercícios de Matemática – 2º Período – Prof. Rafael de Freitas

Assunto: Função Exponencial

QUESTÃO 01
Já sabemos que toda função f: R → R dada por f(x) = ax (com a > 0 e a ≠ 1) é
denominada função exponencial de base a.
a) Explique por que a condição “a > 0 e a ≠ 1” é necessária para que a função
exponencial possa ser definida para qualquer número real.

b) As funções exponenciais têm a característica de que, quanto maior ou menor

for o expoente x, a potência ax pode ser sempre crescente ou decrescente.
Que valores devemos atribuir ao número “a” para que a função f(x) = ax seja
crescente? E que valores de “a” devemos atribuir a função f(x) = ax para que ela
seja decrescente?

c) Identifique, com base nos valores que você atribuiu no item anterior, se as
funções abaixo são crescentes ou decrescentes:
1) f(x) = 5x 5) f(x) =

2) f(x) = 6) f(x) = πx

3) f(x) = 7) f(x) = (0,1)x

4) f(x) = e-x 8) f(x) =

d) Esboce (em separado) o gráfico das funções f(x) = 2x e g(x) = . Em seguida,

responda:
 Qual o seu domínio?
 Qual o seu contradomínio?
 Qual a sua imagem?
 Existe algum número “x” tal que f(x) = 0? E g(x) = 0?
 Qual o comportamento da função f(x) e g(x) à medida que “x” cresce e
decresce indefinidamente?
 As funções f(x) e g(x) admitem inversa? Justifique sua resposta.
QUESTÃO 02
Se f(x) = , calcule o valor de f(-1) + f(-2) + f(2).

QUESTÃO 03
Chama-se meia vida de uma substância radioativa o tempo necessário para que sua
massa se reduza à metade. A massa, em gramas, de uma substância radioativa (cuja
meia vida é de 5 anos) é uma função do tempo, dada por M(t) = 16. (contada a
partir de hoje).
a) Quanto dessa substância radioativa havia inicialmente?
b) Se daqui a t anos sua massa for 2-111 gramas, qual o valor de t?

QUESTÃO 04
Sob certas condições, o número de bactérias B de uma cultura, em função do tempo t,
medido em horas, é dado por B(t) = .

a) Quantas bactérias havia 1 dia após a hora zero?

b) Para que haja nessa cultura 1024 bactérias, quantos dias devem se passar?

QUESTÃO 05
Nos exercícios 3b) e 4b), para descobrir o valor de t é necessário que se resolva uma
equação onde a variável (no caso t) aparece no expoente. Chamamos esse tipo de
equação de equação exponencial. Para resolver uma equação exponencial, devemos
transformá-la de modo a obter potências de mesma base no primeiro e no segundo
membros da equação, onde chegamos a uma equação que envolve somente os
expoentes dos dois membros.
a) Explique por que a única solução da equação ax = aα (com a > 0 e a ≠ 1) é α?
b) Resolva as seguintes equações exponenciais abaixo:
QUESTÃO 06
É possível resolver inequações exponenciais com base no crescimento e
decrescimento da função f(x) = ax (com a > 0 e a ≠ 1).

a) Faça o esboço de duas funções do tipo f(x) = ax (uma com base a maior do que 1
e outra com base a entre 0 e 1).
b) Considere a desigualdade < . Usando o gráfico que você esboçou
(no item a), complete os espaços em brancos com uma das palavras que se
encontram dentro dos parênteses.
“ Quando a > 1, se é menor que , então x2 ........ x1 (é menor que / é
maior que); isto quer dizer que o sentido da desigualdade ............ (se
conservou/ se inverteu). Já quando 0 < a < 1, se é menor que , então
x2 ........ x1 (é menor que/ é maior que); isto quer dizer que o sentido da
desigualdade ............. (se conservou/ se inverteu).”

c) Usando o que você concluiu (no item b), resolva as inequações a seguir: