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57694-Medidas de Dispersao 5
57694-Medidas de Dispersao 5
ESTATÍSTICA BÁSICA
Medidas de Dispersão ou de variabilidade
Medidas de dispersão ou de variabilidade são medidas que indicam a dispersão dos
valores em relação ‘a média.
Por exemplo:
Aluno A notas: 72, 76, 71 e 77
Aluno B notas: 70, 90, 55 e 81
A média de ambos é 74, entretanto há diferença entre o maior valor e o menor valor
desses dados. Enquanto o aluno A tem notas mais próximas da média o aluno B tem
notas mais dispersas.
1. Amplitude
A amplitude de um conjunto de dados é a diferença entre o maior valor e o menor
valor desses dados. Para encontrar a Amplitude basta subtrair o maior valor do
menor valor.
Amplitude para dados não agrupados:
Conjunto de dados: 3, 12, 3, 10, 8, 7, 5, 9
Amplitude: 12 – 3 = 9
Salário* f
4,00 8,00 10
8,00 12,00 12
12,00 16,00 8
16,00 18,00 4
18,00 20,00 1
20,00 22,0 1
Total 36
(x 100)
*
Amplitude: 28 – 4 = 24
Para os dados agrupados em classe, subtrai-se: limite superior da maior
classe - limite inferior da menor classe.
A amplitude é uma medida limitada, pois depende apenas dos valores extremos
de um conjunto de dados, nada informando sobre os demais intervalos.
Qual é o conjunto de notas mais estável? Ou, em qual conjunto de notas a variação
entre as notas é menor? Indicar a média aritmética das notas não resolve o
problema, pois os dois conjuntos têm média 74.
63
ESTATÍSTICA BÁSICA
Para avaliar o grau de dispersão das notas dos alunos A e B, precisamos saber como
se distribuem as notas em torno de um ponto de referência, no caso, a média
aritmética.
Aluno A Aluno B
Notas (xi - x ) Notas (xi - x )
72 72 – 74 = -2 70 70 – 74 = -4
76 76 – 74 = 2 90 90 – 74 = 16
71 71 – 74 = -3 55 55 – 74 = -19
77 77 – 74 = 3 81 81 – 74 = 7
0 0
A soma dos desvios em relação à média é igual a zero. Isto é, (xi - x ) = 0. Assim,
será necessário trabalhar com desvios, sem que a soma dê zero.
x x x
2
2
i
i x
2 = f ou N , sendo f = N
x 2
i x
s2 = n 1
Retornando ao exemplo anterior, incluímos mais uma coluna nas tabelas e
calculamos a variância dos alunos A e B.
Aluno A Aluno B
Notas (xi - x ) (xi - x )2 Notas (xi - x ) (xi - x )2
72 -2 4 70 -4 16
76 2 4 90 16 256
71 -3 9 55 -19 361
77 3 9 81 7 49
0 26 0 682
Aluno A: Aluno B
x x
2 2
i x 26 i x 682
s = 2 n 1 = 3 = 8,67 2
s = n 1 = 3 = 227,33
1.1.2 Desvio-Padrão
64
ESTATÍSTICA BÁSICA
O desvio-padrão de um conjunto de valores é a raiz quadrada da variância. No
exemplo anterior, o desvio-padrão das notas dos alunos A e B será:
Sa = 8,67 2,94
Sb = 227,33 15,07
Notação
S2 é a variância de um conjunto de dados de uma amostra
S é o desvio padrão de um conjunto de dados de uma amostra
2 é a variância de um conjunto de dados de uma amostra
é o desvio padrão de um conjunto de dados de uma amostra
x 2
i x
Desvio-padrão de uma amostra
S= n 1
x 2
i x
Desvio-padrão de uma população
= N
6 5 7 8 1 4 7 2
x
8
40
x =5
8
Cálculo dos desvios em relação a média: (xi - x )
xi (xi - x )
6 6-5=1
5 5–5=0
7 7–5=2
8 8–5=3
1 1 – 5 = -4
4 4 – 5 = -1
7 7–5=2
2 2 – 5 = -3
0
x 2
i x 1 0 4 9 16 1 4 9 44
2
S = n 1 = 8 1 7 = 6,28
Cálculo do desvio-padrão amostral:
S= 6,28 = 2,51.
Aulas Número
perdidas (xi) de alunos (fi)
0 8
1 10
2 12
3 6
Σ 12
Para utilizar a fórmula alternativa, deve-se construir uma coluna fx e outra fx2
f f i xi
2
i x i2
n n ( onde n = f )
2 =
2
112 52
2 = 36 36 = 3,111111 – 1,4444442
2 = 1,024691
n
s2 = 2
n 1
Exemplo: Calcule a variância e o desvio-padrão das alturas de uma amostra de
60 pessoas.
Altura Freqüência
(fi)
150 160 9
160 170 18
170 180 21
180 190 12
Σ 60
f f i xi
2
i x i2
n n ( onde n = f )
2 =
2
1.760.100 10.260
=
2 60 60 = 29.335 - 1712
2 = 94
n
s2 = 2
n 1
60
s2 = 94 = 95,59322
59
Exemplo: A tabela a seguir, mostra as notas dos alunos de uma classe do 2 0 grau em
uma determinada disciplina
a) Construa o histograma correspondente
b) Calcule a média aritmética
c) Calcule a variância e o desvio-padrão
d) Construa um polígono de freqüência e analise a zona de normalidade dos dados
(68% das notas)
Nota Freqüência
(fi)
0 2 3
2 4 9
4 6 16
6 8 8
8 10 4
Solução:
a) Histograma
Freqüência (fi )
16 16
14
12
10 9
8 8
6
4 3 4
2
0 Nota (xi )
b) Média aritmética
x
x f i i
=
202
5,05
f i 40
c) Variância e desvio-padrão
fx f i xi
2 2 2
i i 1200 202
40 30 5,05 4,5
2
n n 40
2 =
= 4,5 2,12
d) Polígono de freqüência
A zona de normalidade é
2,93 a região que se define em
torno da média 5,05.
(2,93 e 7,17)
7,17
0 2 4 6 8 10
Exemplo: Sejam x = 145 horas e s = 18,14 horas. Tem-se então o CV dado por:
s 18,4horas
CV = = 0,1251 12,51%
x 145horas
1. Medidas de assimetria
Quando a média, mediana e a moda recaem em pontos diferentes de uma
distribuição de freqüência, com deslocamento a direita ou esquerda de um
histograma, denominamos essas medidas de assimetria positiva ou negativa.
Mo Md x Classe
x > Md > Mo
x Md Mo Classe
x < Md < Mo
1.3 Simétrica
A curva de freqüência fica centralizada. Nesse caso, a média aritmética, a mediana e
a moda apresentam valores exatamente iguais.
Graficamente
x = Md = Mo
1.4 Aplicação
Foi realizado um teste de Estatística em 3 turmas diferentes, sendo obtido os
seguintes resultados:
3( x Med ) 3( x Med )
AS = (amostra) ou AS = (população)
s
2. Medidas de curtose
Denomina-se curtose o grau de achatamento de uma distribuição de freqüência em
relação a uma curva padrão ou curva normal.
em que Q3 = 30 quartil
Q1 = 10 quartil
P90 = 90 percentil
P10 = 100 percentil
Número freqüência
25 28 2
28 31 9
31 34 17
34 37 35
37 40 20
40 43 10
43 46 7
3n 3.100
terceiro quartil: 75 , então k = 5
4 4
3.100
63 . 40 37
Q3= 4
37 38,8
83 63
p.n 10.100
P10: 10 , então k = 2
100 100
10.100
2 . 31 28
P10= 100
28 30,7
11 2
p.n 90.100
P90: 90 , então k = 6
100 100
90.100
83 . 43 40
P90= 100
40 42,1
93 83
38,8 33,5
K= 0,232
2. 42,1 30,7
Desenho esquemático
Desenho esquemático ou box plot ou ainda “caixa-de-bigodes” é uma análise gráfica
que utiliza cinco medidas específicas de um conjunto de dados (1 0 quartil, 30 quartil,
mediana e os valores extremos dos dados ordenados - maior e menor valor,
desconsiderando valores discrepantes).
c) 30 quartil:
3(n 1) 3( 21 1)
ordem = = 16,50 elemento Q3 = 14,2 + (14,5 – 14,2) =
4 4
14,35
d) valor mínimo:
Vmin = Q1 – 1,5 (Q3 – Q1) = 12,15 – 1,5.(14,35 – 12,15) = 8,85. Não existem
valores menores do que 8,85 no rol de dados. Nesse caso o valor o valor mínimo
será 10,5.
e) Valor máximo:
Vmax = Q3 + 1,5 (Q3 – Q1) = 14,35 – 1,5.(14,35 – 12,15) = 17,65. Existe um valor
discrepante igual a 21,0 > 17,65 que deverá ser desprezado. Portanto o valor
máximo será 15,9.
Valor discrepante = 21
Min = 10,5
Max =15,9 *
10 12 14 16 18 20 22
Q1 Md Q3
(12,5) (14,35)
B*
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Exercícios:
1) Calcule a média e o desvio padrão populacional de seguinte série: 12, 14, 15, 18 e 2.
2) A tabela a seguir mede a altura de uma amostra de alunos da 1a série do curso médio
Altura Freqüência
(fi)
160 164 5
164 168 13
168 172 22
172 176 25
176 180 10
180 184 3
Calcule:
a) média
b) mediana
c) moda
d) desvio-padrão
Mês Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Renda 562 638 695 752 787 822 835 897 885 864 852 865
7) Um grupo de 85 moças tem estatura média de 160,6 cm com desvio padrão igual a
5,67 cm. Outro grupo de 125 moças tem estatura média de 161,9 cm, sendo o desvio
padrão igual a 6,01. Qual é o coeficiente de variação de cada um dos grupos? Qual o
grupo mais homogêneo?
x 87 x 25
b) B1: 2 B2:
s 7 s 9
2
x 400 x 25
c) C1: C2: 2
s 100 s 8
2
10) Os números a seguir são as medidas das alturas dos alunos de uma classe do 2 0 grau
de uma escola pública.
a) Organize os dados e construa uma tabela com os dados agrupados em classe com
sua respectiva freqüência.
b) Faça um histograma da tabela construída
c) Calcule a média aritmética, moda e mediana.
d) Calcule a variância e o desvio padrão.
e) Construa um polígono de freqüência e analise a zona de dados com até dois
desvios padrões.
Medidas: 168; 172; 184; 159; 160; 163; 177; 180; 182; 155; 190; 180; 175; 170;
168; 170; 176; 165; 160; 162; 175; 170; 168; 170; 183; 159; 166; 165; 170; 172;
175; 168; 175; 174; 169; 170; 172; 171; 167; 166; 169; 163; 161; 173; 178; 183;
184; 158; 170; 160;
13) Uma amostra do comprimento (em mm) de um lote de pregos forneceu a seguinte
distribuição:
Comprimento fi
80 164 1
85 168 3
90 164 9
95 168 42
100 172 34
105 176 5
110 180 4
115 184 2
Total 100
A especificação para esses pregos exige que o comprimento médio esteja entre 98 e
102 mm, que o CV seja inferior a 20% e que a distribuição dos comprimentos seja
simétrica. O controle de qualidade aceitará o lote de pregos analisado?
14) Em uma amostra de 30 intervalos de 3 minutos, um restaurante do tipo “fast food”
serviu a seguinte quantidade de clientes:
4 5 5 6 7 3 5 6 9 5
6 5 4 7 3 5 10 6 4 5
6 9 4 5 3 8 6 7 4 5
1
X = conjunto que tem n elementos = [ x1 x2 x3 ... xn-1 xn }
2. Média aritmética simples - uma variável
Considerando um conjunto de n valores X = (x1, x2, x3, ..., xn), a média aritmética X
é o quociente entre a soma de todos os xis e o número de elementos, n.
x 1 x 2 ... x n
Xˆ
n
Para calcular a média aritmética de uma variável, pela calculadora HP012C, deve-se
proceder da seguinte maneira:
Pressione [ f ][REG] ou [ f ] [ ] para zerar os registradores estatísticos.
Introduza cada dado "x", pressionando:
x
X 8.000
Pela calculadora:
Exemplo: No exemplo anterior o dado 9.100 é incorreto. Seu valor real é 7.900.
Efetue a correção e calcule a nova média.
Solução:
1400 1400 1800 1800 1800 1800 2000 2000 2000 4000
X
10
X 2.000
3. Média Ponderada
Conhecido um conjunto de valores e seus respectivos pesos, pode-se obter a média
ponderada da seguinte maneira:
[ f ] [ ];
introduza cada par de dados, pressionando:
[ x ] [ Enter ] [ w ] [ + ]
Solução:
1400 x 2 1800 x 4 2000 x3 4000
X
2 4 3 1
X 2.000
Visor: 2.000,00
Solução:
[ f ][ ] [3.560] [ Enter ] [ 5 ] [+ ] [29.020] [ Enter ] [ 9 ] [+ ]
[12.194,60] [ Enter ] [ 7 ] [ + ] [869] [ Enter ] [ 6 ][ + ] ] [8.709]
[ Enter ] [ 3 ][ + ] [ g ] [ x w ]
Visor: 13.189,44
y[Enter] x
Solução:
[124] [Enter] [2.800] [ g ][ - ]
[125] [Enter] [2.900] [ + ]
[g][x ] Visor: 3.137,00
x x
2
s
n 1
[f][]
introduzindo cada dado "x", pressionando x [ + ]
após a introdução dos dados, pressione [ g ] [ s ]
b) a própria população
Conhecido um conjunto de valores pode-se obter o desvio padrão da seguinte
maneira:
- pela fórmula
x
2
s
N
[ f ] [ ];
introduzindo cada dado "x", pressionando x [ + ];
após a introdução dos dados, pressione [ g ] [ x ] [ + ];
[ g ] [ s ].
Exemplo: Dado o conjunto: 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18 e 5, calcular o desvio padrão
considerando:
a) o conjunto como sendo uma amostra da população;
b) o conjunto como sendo a própria população.
Solução
12 6 7 3 15 10 18 5
X
8
X 9,5
b) [ g ] [ x ]] [ + ] [ g ] [ s ] Visor: 4,87
Solução:
a) Cálculo do desvio padrão amostral:
[ f ][ ] [1020] [+ ] [1300] [+ ] [2300] [ + ] [1500] [ + ] [900][ + ]
[3500] [ + ] [800] [ + ]
[g][s] Visor: 971,63
Introduz a média: [ + ]
2. Num vestibular, os graus obtidos por um candidato nas 6 provas realizadas foram:
82, 90, 76, 61, 58, 57. Calcular a média aritmética dos graus. R.: 72,33.
3. No exercício anterior, o dado 90 é incorreto. Seu valor real é 85. Faça a correção e
calcule a nova média. R.: 71,50.
b)
X 2.400 3.100 3.000 3.200 3.300 3.400 3.700
Y 9,8 9,7 9,9 9,8 9,6 9,7 9,8
R.: a) 394,38; 3,80. b) 368,91; 3,55.
DUPLICATA 1 2 3 4 5
PRAZO 30 45 50 70 60
VALOR
NOMINAL 20.000 30.000 40.000 25.000 25.000
R.: 51,61 = 52 dias.
9. Um candidato obteve os seguintes resultados nas provas de um concurso
Público: Português 78; Matemática 56; Noções de Direito 74; Inglês 66. Qual a
média obtida supondo que os pesos foram, respectivamente, 4, 3, 2, 1?
R.: 69,40.