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90 Questões
24 de março
Domingo: das 13h às 18h30min.
Duração: 5h30min.
a ) a s q u e s tõ e s d e n ú m e ro 0 1 a 4 5 s ã o re la tiv a s à á re a d e M a te m á tic a e s u a s Te c n o lo g ia s .
b ) a s q u e s tõ e s d e n ú m e ro 4 6 a 9 0 s ã o re la tiv a s à á re a d e L in g u a g e n s , C ó d ig o s e s u a s Te c n o lo g ia s ;
11 . O a lu n o n ã o p o d e rá a u s e n ta r-s e d a s a la d e a p lic a ç ã o d e p ro v a a n te s d e c o m p le ta r 1 h 3 0 m in u to s
d o s e u in íc io .
V IT Ó R IA
C U R SO CO D.
A d m in is tra ç ã o - D iu rn o - B a c h a re la d o 303
A d m in is tra ç ã o – N o tu rn o - B a c h a re la d o 304
A rq u ite tu ra e U rb a n is m o 306
A rq u iv o lo g ia - V e s p e rtin o /N o tu rn o - B a c h a re la d o 908
A rte s P lá s tic a s - B a c h a re la d o 909
A rte s V is u a is – L ic e n c ia tu ra 911
A rte s V is u a is - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 910
B ib lio te c o n o m ia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 914
C iê n c ia d a C o m p u ta ç ã o - B a c h a re la d o 104
C iê n c ia s B io ló g ic a s - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o 701
C iê n c ia s C o n tá b e is – V e s p e rtin o - B a c h a re la d o 310
C iê n c ia s C o n tá b e is – N o tu rn o - B a c h a re la d o 309
C iê n c ia s E c o n ô m ic a s - B a c h a re la d o 312
C iê n c ia s S o c ia is – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o 214
A L EG R E C iê n c ia s S o c ia is – V e s p e rtin o - L ic e n c ia tu ra./B a c h a re la d o 217
C o m u n ic a ç ã o S o c ia l – A u d io v is u a l- N o tu rn o 913
C U R SO CO D C o m u n ic a ç ã o S o c ia l – J o rn a lis m o - B a c h a re la d o 915
A g ro n o m ia 503 C o m u n ic a ç ã o S o c ia l - P u b lic id a d e e P ro p a g a n d a -B a c h a re la d o 916
C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 702 D e s e n h o In d u s tria l – P ro g ra m a ç ã o V is u a l- B a c h a re la d o 315
E n g e n h a ria d e A lim e n to s 504 D ire ito - B a c h a re la d o 917
E n g e n h a ria In d u s tria l M a d e ire ira 117 E d u c a ç ã o F ís ic a – L ic e n c ia tu ra 401
E n g e n h a ria F lo re s ta l 505 E d u c a ç ã o F ís ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 403
G e o lo g ia 508 E n fe rm a g e m 704
M e d ic in a V e te rin á ria 713 E n g e n h a ria A m b ie n ta l 105
N u triç ã o 715 E n g e n h a ria C iv il 107
Z o o te c n ia 719 E n g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 110
E n g e n h a ria d e P ro d u ç ã o 112
E n g e n h a ria E lé tric a 113
E n g e n h a ria M e c â n ic a 119
S Ã O M AT E U S
E s ta tís tic a 122
F a rm á c ia 707
C U R SO CO D F ilo s o fia - N o tu rn o - B a c h a re la d o 918
A g ro n o m ia 501 F ilo s o fia - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 919
C iê n c ia s B io ló g ic a s - B a c h a re la d o 703 F ís ic a – D iu rn o – B a c h a re la d o 125
E n fe rm a g e m 705 F ís ic a - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 128
E n g e n h a ria d e C o m p u ta ç ã o 111 F is io te ra p ia 709
E n g e n h a ria d e P e tró le o 114
F o n o a u d io lo g ia 720
E n g e n h a ria d e P ro d u ç ã o 115
G e m o lo g ia – V e s p e rtin o 220
E n g e n h a ria Q u ím ic a 506
G e o g ra fia – D iu rn o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 229
F a rm á c ia 708
G e o g ra fia – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 232
M a te m á tic a - B a c h a re la d o 135
238
H is tó ria – N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o
H is tó ria – V e s p e rtin o – L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 235
L e tra s -In g lê s - L ic e n c ia tu ra 603
L e tra s P o rtu g u ê s - M a tu tin o – L ic e n c ia tu ra 920
L e tra s P o rtu g u ê s - N o tu rn o – L ic e n c ia tu ra 923
L ic e n c ia tu ra D u p la P o rtu g u ê s/E s p a n h o l 928
M a te m á tic a - L ic e n c ia tu ra/B a c h a re la d o 131
M e d ic in a 710
M ú s ic a - L ic e n c ia tu ra 925
M ú s ic a – N o tu rn o – B a c h a re la d o 926
N u triç ã o 714
O c e a n o g ra fia 802
O d o n to lo g ia 716
P e d a g o g ia - M a tu tin o - L ic e n c ia tu ra 929
P e d a g o g ia - N o tu rn o - L ic e n c ia tu ra 930
P s ic o lo g ia 407
Q u ím ic a - B a c h a re la d o 502
Q u ím ic a - L ic e n c ia tu ra 507
S e rv iç o S o c ia l - B a c h a re la d o 256
Te c n o lo g ia M e c â n ic a - N o tu rn o 136
Te ra p ia O c u p a c io n a l 711
C F O M ilita r 999
C F O B o m b e iro 199
1º SIMULADO ENEM
2. (C2;H8) Para confeccionar um porta-joias a partir de um cubo maciço e homogêneo de madeira com
10 cm de aresta, um marceneiro dividiu o cubo ao meio, paralelamente às duas faces horizontais. De
cada paralelepípedo resultante, extraiu uma semiesfera de 4 cm de raio, de modo que seus centros
ficassem localizados no cruzamento das diagonais da face de corte, conforme mostra a sequência
de figuras.
3
Sabendo que a densidade da madeira utilizada na confecção do porta-joias era 0,85 g/cm e admitindo
π ≅ 3 , a massa aproximada do porta-joias, em gramas, é:
Dado: O volume da esfera = 4 πR3
3
a) 636.
b) 634.
c) 630.
d) 632.
e) 638.
Gabarito: D
Resolução/Comentário:
O volume V do porta-joias é igual ao volume do cubo da aresta 10 cm menos o volume de uma esfera de
raios 4 cm, ou seja:
4 256π
V = 103 – · π· 43 = 1000 –
3 3
3
Sendo 0,85 g/cm a densidade da madeira e considerando π ≅ 3 , a massa aproximada do porta-joias é:
1
1º SIMULADO ENEM
⎛ 256π ⎞
⎜ 1000 – ⎟ · 0,85 ≅ 744 · 0,85 ≅ 632g
⎝ 3 ⎠
Obs.: utilizando uma aproximação melhor para π , a massa do porta-joias é cerca de 622,13 g
3. (C2;H9) A figura abaixo representa uma peça de vidro recortada de um retângulo de dimensões 12cm
por 25cm. O lado menor do triângulo extraído mede 5 cm.
( )
o Sen  =
4
5
( ) 4
e Tg B̂ = . ( Â e B̂ são ângulos internos do triângulo qualquer ABC ). Um
3
dos triângulos semelhantes ao triângulo solicitado ao aluno pode ter os lados medindo em
unidades de comprimento :
a) 15, 15 e 18 .
b) 3, 4 e 5 .
c) 9, 9 e 12 .
d) 8, 10 e 15 .
e) 20, 20 e 40 .
Gabarito: A
Resolução/Comentário:
Com os dados do problema, podemos fazer a seguinte
construção :
2
1º SIMULADO ENEM
15
a) u.c .
12
31
b) u.c .
6
15
c) u.c .
6
15
d) u.c .
8
31
e) u.c .
12
Gabarito: E
Resolução/Comentário:
3
1º SIMULADO ENEM
⇒ medida do arco AB =
1
12
·(3,1)·(10 )
⇒ medida do arco AB =
31
12
u.c.
Competência: Utilizar o conhecimento geométrico e o conhecimento trigonométrico na solução de
problemas do cotidiano.
Habilidades: Identificar características de figuras planas. Resolver situação problema que envolva
conhecimentos geométricos e conhecimentos trigonométricos .
a) 30º.
b) 45º.
c) 60º.
d) 90º.
e) 120º.
Gabarito: A
Resolução/Comentário:
ˆ ,
O ângulo de visão horizontal do gol que o jogador vê no momento do chute é o ângulo BPC
que corresponde a ( yˆ − xˆ ) .
50 3
Cálculo do ângulo x̂ : No triângulo APB retângulo ⇒ Tg ( xˆ ) = 3 =
50 3
3
⇒ x̂ = 300
ˆ
Logo, a medida do ângulo BPC é igual a 30º.
4
1º SIMULADO ENEM
⇒ ⇒
Resolução/comentário:
Sendo a figura um quadrado X̂ + 115 0 = 180 0 ( ângulos colaterais internos ) X̂ = 650
5
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: D
Resolução/comentário:
10. (C1;H4) Numa gaveta há 12 pares de meias brancas e 12 pares de meias azuis. Você tem de escolher
as suas meias no escuro. Qual o número mínimo de meias que você deve pegar para garantir que há
pelo menos um par de meias da mesma cor?
a) 2.
b) 3.
c) 24.
d) 25.
e) 26.
6
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: B
Resolução/comentário: Escolhendo duas, corremos o risco das meias serem de cores diferentes, logo,
retirando no mínimo 3 meias, com certeza teremos 1 par da mesma cor.
Competência de área 1 - Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.
Habilidade: H4 - Avaliar a razoabilidade de um resultado numérico na construção de argumentos sobre
afirmações quantitativas.
11. (C2, H6) Um fluxo bem organizado de veículos e a diminuição de congestionamentos têm sido um
objetivo de várias cidades.
Por esse motivo, a companhia de trânsito de uma determinada cidade está planejando a implantação
de rotatórias, no cruzamento de algumas ruas, com o intuito de aumentar a segurança. Para isso
estudou, durante certo período de tempo, o fluxo de
veículos na região em torno do cruzamento das ruas
Cravo e Rosa, que são de mão única.
Na figura, os trechos designados por X, Y, Z e T
representam a região de estudo em torno desse
cruzamento, sendo que as setas indicam o sentido
de tráfego.
Com base nos dados apresentados no gráfico ao lado, podemos concluir que, em 2010, o Produto
Interno Bruto foi de:
a) 2,3 trilhões de reais.
b) 3,7 trilhões de reais.
c) 4,6 trilhões de reais.
d) 5,0 trilhões de reais.
e) 7,2 trilhões de reais.
7
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: B
Resolução/comentário: Pelo gráfico: Em 2010 0,72% do PIB foi correspondente a 26,6 bilhões de reais;
0,72
⋅ PIB = 26,6 × 10 9 reais
100
−1
7,2 × 10
⋅ PIB = 26,6 × 10 9 reais
100
7,2
⋅ PIB = 26,6 × 10 9 reais
1000
PIB = 3,7 ×
10
12
TRILHÕES
reais
13. (C6, H24) Considerando o universo de 61,5 milhões de brasileiras com idade igual ou superior a 15
anos, o quadro a seguir fornece dados sobre alguns tipos de violência sofridos (física,
psicológica, sexual).
Adaptado de: A mulher brasileira no espaço público e privado. São Paulo: Perseu Abramo, 2004.
8
1º SIMULADO ENEM
14. (C6, H25) Suponhamos que 20% da população do Brasil tenha acesso à internet em casa. Considere,
também, o gráfico publicado pela revista Superinteressante.
Com base nos dados apresentados ao lado, podemos afirmar que, em milhões, o número de tuiteiros no
Brasil, com internet em casa, é igual a:
a) 4,5
b) 7,8
c) 12,2
d) 19,1
e) 38,2
Gabarito: B
Resolução/comentário:
20% da população do Brasil = 20% de 191 milhões = 38,2 milhões.
20,5% de 38,2 milhões = 7,8 milhões.
15. (C6, H26) A tabela a seguir mostra a população brasileira de 1940 a 1990.
9
1º SIMULADO ENEM
16. (C6 ;H 24,25,26) O percentual da população de uma certa cidade, por faixa etária, é dado pela tabela
abaixo:
CRIANÇAS JOVENS ADULTOS IDOSOS
(O a 14 anos) (15 a 24 anos) (25 a 60 anos) (+ de 60 anos)
35% 30% 28% 7%
Organizando esta tabela num gráfico de setores, o ângulo central correspondente à população de jovens
medirá:
a) 54°
b) 72°
c) 86°
d) 92°
e) 108°
Gabarito: E
Resolução/comentário:
Da tabela fornecida, sabemos que 30% da população é constituída de jovens. Logo, o ângulo central
correspondente à população de jovens mede:
30% . 360 = 108
http://bullying803-cmpa.blogspot.com.br/2012/08/bullying-nos-graficos-as-sete-capitais.html
10
1º SIMULADO ENEM
O gráfico acima revela os índices percentuais de sete capitais brasileiras com maior frequência de alunos
que declararam ter sofrido de bullying alguma vez.
Os entrevistados formam o grupo docente do 9º ano do ensino fundamental de escolas particulares e
públicas, onde o cadastro foi constituído de 800 alunos em cada cidade.
Com relação ao gráfico e ao texto acima, pode-se concluir que:
a) Vitória é a capital da região Sudeste com o maior índice de alunos que declararam ter sofrido bullying.
b) Mais de 300 alunos, entre os entrevistados, declararam que sofreram bullying em Curitiba.
c) Em João Pessoa , o número de alunos que declararam ter sofrido bullying é aproximadamente 260.
d) A porcentagem de alunos que sofreram bullying em São Paulo é menor , pois em São Paulo a
população é maior.
e) Em Vitória, exatamente 200 pessoas declararam ter sofrido bullying.
Gabarito: C
Resolução/comentário:
Analisando o gráfico e o texto, temos que a única alternativa correta é a letra C.
18. (C6; H24, 25, 26) O gráfico de barras, a seguir, representa o faturamento mensal correspondente ao
total de ganho menos o total de gastos de uma indústria automobilística.
19. (C2;H8,9) A figura abaixo mostra uma rampa de um hospital que será construída para ligar o solo (
segmento AC) até o primeiro andar (ponto B). Sabe-se que a distância AB(solo ao primeiro andar) é de
10m e que a rampa poderá ter no máximo 20m, para que obedeça às condições de
segurança.Determine o valor mínimo que o ângulo pode assumir.
a) 20
b) 30
c) 45
d) 60
e) 75
11
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: B
Resolução/comentário:
Se BC máximo é 20m , logo:
sem = 10/20 = ½
Logo :
20. (C2;H8,9) Um empreendedor está desenvolvendo um sistema para auxiliar o julgamento de lances
duvidosos em partidas de futebol. Seu projeto consiste de um chip instalado na bola e um sensor
posicionado em um dos cantos do campo (ponto P).
c) x = r sen 2α e y = r cos2α.
d) x = r cos α e y = r sen α.
1 1
e) x = sen2α e y = cos2α.
r r
Gabarito: D
Resolução/comentário:
Considere a figura.
É imediato que
x
cos α = ⇔ x = r cos α
r
e
y
sen α = ⇔ y = r sen α.
r
21. (C2;H8,9) Em parques infantis, é comum encontrar um brinquedo, chamado escorrego, constituído de
uma superfície plana inclinada e lisa (rampa), por onde as crianças deslizam, e de uma escada que dá
acesso à rampa. No parque de certa praça, há um escorrego, apoiado em um piso plano e horizontal,
cuja escada tem 2m de comprimento e forma um ângulo de 45º com o piso; e a rampa forma um ângulo
de 30º com o piso, conforme ilustrado na figura a seguir.
12
1º SIMULADO ENEM
De acordo com essas informações, é correto afirmar que o comprimento (L) da rampa é de:
a) 2m
b) 2 2 m
c) 3 2 m
d) 4 2 m
e) 5 2 m
Gabarito: B
Resolução/comentário:
2
x 2 + x2 = 22 sen 30o = ⇔ L = 2. 2
L
x= 2
22. (C4, H15 e H16) O transporte ferroviário de pessoas entre duas cidades A e B é feito por uma única
companhia em um único trajeto diário. O trem utilizado tem 180 lugares, e o preço da passagem p
relaciona-se com o número x de passageiros por dia pela relação p = 300 – 0,75x.
A receita máxima possível por viagem é:
a) R$ 30 000,00
b) R$ 29 900,00
c) R$ 29 800,00
d) R$ 29 700,00
e) R$ 29 600,00
Gabarito: D
Resolução/comentário: Basta substituirmos x por 180, teremos p = 300 – 0,75. 180 = 165, logo o valor
total arrecadado será 165 . 180= R$ 29 700,00
23. (C4, H18) Em Vila Velha, os taxímetros marcam, na bandeirada 1, uma quantia inicial de R$ 3,90 e mais
R$ 0,20 por cada 100m rodados. Ao final de cinco quilômetros percorridos, o valor a ser pago pela
corrida será de:
a) R$ 5,90.
b) R$ 8,50.
c) R$ 13,90.
d) R$ 8,90.
e) R$ 23,50.
Gabarito: C
Resolução/comentário: 3,90 +(5000/100).0,20 = R$ 13,90
24. Em uma pesquisa, foram feitas duas perguntas aos alunos de uma escola pública e constatou-se que:
→ 120 responderam “sim” a ambas;
→ 300 responderam “sim” à primeira;
→ 250 responderam “sim” à segunda;
→ 200 responderam “não” a ambas.
13
1º SIMULADO ENEM
Competência de área 1 – Construir significados para os números naturais, inteiros, racionais e reais.
H1 - Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações –
naturais, inteiros, racionais ou reais.
H3 - Resolver situação-problema envolvendo conhecimentos numéricos.
H4 - Avaliar a razoabilidade de um resultado numérico na construção de argumentos sobre afirmações
quantitativas.
25.
Você usa a internet?
Observe os resultados de uma pesquisa sobre esse tema.
A pesquisa de 2009 foi feita em 500 domicílios e com 2000 pessoas com 10 anos ou mais de idade.
Com base nos dados e gráficos apresentados, podemos afirmar que o número de domicílios
pesquisados que tinham acesso à internet em 2009, o número de pessoas que afirmaram usar internet
em 2009 e, considerando que o gráfico das porcentagens de domicílios com acesso à internet, nos
anos 2008, 2009 e 2010, seja formado por pontos aproximadamente alinhados, uma estimativa da
porcentagem de domicílios com acesso à internet em 2010 são, respectivamente, iguais a:
a) 137 domicílios, 834 pessoas e 31%
b) 27 domicílios, 41 pessoas e 30,8%
c) 28 domicílios, 42 pessoas e 30,8%
d) 28 domicílios, 41 pessoas e 31%
e) 137 domicílios, 834 pessoas e 30,8%
Gabarito: A
Resolução/comentário:
Solução: Basta calcularmos:
número de domicílios pesquisados tinham acesso à internet em 2009: 27,4% de 500 = 137
14
1º SIMULADO ENEM
o número de pessoas que afirmaram usar internet em 2009: 41,7% de 2000 = 834
uma estimativa da porcentagem de domicílios com acesso à internet em 2010: de 2008 a 2009 a variação
percentual foi de 3,6, como o gráfico representa uma reta, a variação é constante, portanto a resposta é
27,4 + 3,6 = 31%
Tendo como resposta final a letra A.
Competência de área 7 – Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e
sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinação de amostras e cálculos de
probabilidade para interpretar informações de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística.
H27 - Calcular medidas de tendência central ou de dispersão de um conjunto de dados expressos em uma
tabela de frequências de dados agrupados (não em classes) ou em gráficos.
H28 - Resolver situação-problema que envolva conhecimentos de estatística e probabilidade.
26. A revendedora de automóveis CarroVelho iniciou o dia com os seguintes automóveis para venda:
Automóvel N° de automóveis Valor unitário (R$)
Alfa 10 30 000
Beta 10 20 000
Gama 10 10 000
A tabela mostra que, nesse dia, o valor do estoque é de R$ 600 000,00 e o valor médio do automóvel é
de R$ 20 000,00.
Se, nesse dia, foram vendidos somente cinco automóveis do modelo Gama, então, ao final do dia, em
relação ao início do dia:
27. O gráfico seguinte representa o demonstrativo do consumo de energia elétrica, em kWh, de uma
residência nos meses de: março (03), abril (04), maio (05), junho (06), julho (07) e agosto (08), do ano
de 2011.
15
1º SIMULADO ENEM
Competência de área 7 – Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e
sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinação de amostras e cálculos de
probabilidade para interpretar informações de variáveis apresentadas em uma distribuição estatística.
H27 - Calcular medidas de tendência central ou de dispersão de um conjunto de dados expressos em uma
tabela de frequências de dados agrupados (não em classes) ou em gráficos.
H28 - Resolver situação-problema que envolva conhecimentos de estatística e probabilidade.
28. (C1; H1,3) A disparidade de volume entre os planetas é tão grande que seria possível colocá-los uns
dentro dos outros. O planeta Mercúrio é o menor de todos. Marte é o segundo menor: dentro dele
cabem três Mercúrios. Terra é o único com vida: dentro dela cabem sete Martes. Netuno é o quarto
maior: dentro dele cabem 58 Terras. Júpiter é o maior dos planetas: dentro dele cabem 23 Netunos.
Revista Veja. Ano 41, nº. 26, 25 jun. 2008 (adaptado)
29. (C2;H8,9) Uma coruja está pousada em R, ponto mais alto de um poste, a uma altura h do ponto P, no
chão. Ela é vista por um rato no ponto A, no solo, sob um ângulo de 30°, conforme mostra figura abaixo.
16
1º SIMULADO ENEM
O rato se desloca em linha reta até o ponto B, de onde vê a coruja, agora sob um ângulo de 45° com o
chão e a uma distância BR de medida 6 2 metros.
Com base nessas informações, estando os pontos A, B e P alinhados e desprezando-se a espessura do
poste, pode-se afirmar então que a medida do deslocamento AB do rato, em metros, é um
número entre:
a) 3 e 4
b) 4 e 5
c) 5 e 6
d) 6 e 7
e) 8 e 9
Gabarito: B
Resolução/comentário:
O triângulo BPR é retângulo e isósceles, logo BP = PR = h.
Utilizando o teorema de Pitágoras, podemos escrever que h2 + h2 = (6 2)2 , logo h = 6.
No triângulo APR, podemos escrever:
h
tg30° =
h + AB
3 6
=
3 AB + 6
18 − 6 3
AB =
3
18 3 − 18
AB =
3
AB 4,2
30. (C2;H8,9) Um estudante do Curso de Edificações do IFPE tem que medir a largura de um rio. Para isso
ele toma os pontos A e C que estão em margens opostas do rio. Em seguida, ele caminha de A até o
ponto B, distante 100 metros, de tal forma que os segmentos AB e AC são perpendiculares. Usando
instrumento de precisão, a partir do ponto B ele visa o ponto C e em seguida o ponto A, determinando o
ângulo CBˆA que mede 37º. Com isso ele determinou a largura do rio e achou, em metros:
Dados: sen (37º) = 0,60, cos (37º) = 0,80 e tg (37º) = 0,75
a) 60
b) 65
c) 70
d) 75
e) 80
Gabarito: D
Resolução/comentário:
tg (37°) = 0,75
AC
= 0,75
100
AC = 75m
17
1º SIMULADO ENEM
31. (C1;H1,3) O cálcio é essencial para a transmissão nervosa, coagulação do sangue e contração
muscular; atua também na respiração celular, além de garantir uma boa formação e manutenção de
ossos e dentes. A tabela 1 abaixo mostra que a ingestão diária recomendada de cálcio por pessoa varia
com a idade.
TABELA 1
IDADE CÁLCIO (mg/dia)
4 a 8 anos 800
9 a 13 anos 1300
14 a 18 anos 1300
19 a 50 anos 1000
(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cálcio)
Foi por essa importância que o cálcio tem para o corpo humano que a diretora de uma escola resolveu
calcular a quantidade de cálcio que teria de usar nas refeições diárias dos seus alunos para suprir a
essa necessidade. A tabela 2 abaixo mostra a quantidade de alunos por idade existente nessa escola.
TABELA 2
IDADE ALUNOS
4 a 8 anos 60
9 a 13 anos 100
14 a 18 anos 80
19 a 50 anos 40
A quantidade diária de cálcio, em mg, que teria que se usar nas refeições desses alunos é:
a) 286.000
b) 294.000
c) 300.000
d) 310.000
e) 322.000
Gabarito: E
Resolução/comentário:
Total de cálcio ( mg ) = 60 ⋅ 800 + 100 ⋅ 1300 +80 ⋅ 1300 + 40 ⋅ 1000 =
= 48 000 + 130 000 + 104 000 + 40 000 = 322 000 mg.
1
32. (C1;H1,3) Uma fração unitária é uma fração da forma , onde n é um número natural. Uma fração
n
2 1 1
escrita como soma de frações unitárias é denominada fração egípcia. Por exemplo: = + e
3 2 6
5 1 1 1 1 1 1
= + + . A soma + + é a representação egípcia de qual fração?
11 3 9 99 3 8 60
71
a) .
120
3
b) .
71
17
c) .
60
19
d) .
40
17
e) .
30
Gabarito: D
Resolução/comentário:
1 1 1 40 + 15 + 2 57 19
+ + = = =
3 8 60 120 120 40
18
1º SIMULADO ENEM
33. (C1;H1) Pitágoras estabeleceu a seguinte relação entre as sete notas musicais e números racionais:
DÓ RÉ MI FÁ SOL LÁ SI DÓ
8 64 3 2 16 128 1
1
9 81 4 3 27 243 2
16 2
Para encontrarmos o número relativo à nota LÁ, multiplicamos (o correspondente da nota SOL)
27 3
8
por .
9
3 64
Assim, para obtermos (relativo à nota FÁ), devemos multiplicar (da nota MI) por:
4 81
8
a)
9
9
b)
8
243
c)
256
256
d) 243
192
e) 324
Gabarito: C
Resolução/comentário:
3
4 = 3 . 81 = 243
64 4 64 256
81
34. No sistema de eixos cartesianos abaixo, a representação da pista de atletismo do Estádio Universitário
da PUCRS é composta por dois segmentos de reta e duas semicircunferências de mesmo raio, com os
centros nos pontos A (–50,0) e B (50, 0), respectivamente.
Sabendo que o comprimento total da pista é de 400m, o valor do raio das semicircunferências é:
100
a)
π
50
b)
π
π
c)
100
d) 50π
e) 100 π
19
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: A
Resolução/comentário: Temos, no setor reto da pista, 200 m, e nas extremidades um círculo de
comprimento 200 m. Fazendo 2 · π · R = 200 encontramos R = 100/ π .
35.
Nossa dieta é bastante equilibrada em termos de proteínas, carboidratos e gorduras, mas deixa a
desejar em micronutrientes e vitaminas. “O brasileiro consome 400 miligramas de cálcio por dia,
quando a recomendação internacional é de 1 200 miligramas,”(...). É um problema cultural, mais do que
socioeconômico, já que os mais abastados, das classes A e B, ingerem cerca da metade de cálcio que
deveriam.
(Revista Pesquisa Fapesp, junho de 2010, p. 56)
Ao tomar um copo de leite (200 mL), uma pessoa ingere 240 miligramas de cálcio. Para ingerir a
quantidade diária recomendada desse elemento somente pelo leite, ela deve consumir, em L,
a) 1,0
b) 1,5
c) 2,0
d) 2,3
e) 2,5
Gabarito: A
Resolução/comentário:Comentário: A quantidade recomendada é 1200 miligramas de cálcio. 1200/240 é
igual a 5 copos de leite. Cada copo corresponde a 200 ml, portanto 5 copos correspondem a 1000 ml = 1 L.
36. A figura abaixo mostra a trajetória de uma bola de bilhar. Sabe-se que, quando ela bate na lateral da
mesa (retangular), forma um ângulo de chegada que sempre é igual ao ângulo de saída. A bola foi
lançada da caçapa A, formando um ângulo de 45º com o lado AD.
20
1º SIMULADO ENEM
a) 5/9
b) 4/9
c) 1/3
d) 2/9
e) 1/9
Gabarito: D
Resolução/comentário:
.
2
Logo a parte de Carlos vale: x
9
38. (C1, H1, 3) Pierre ( πr ), um rapaz apaixonado por Matemática, comprou um pacote de biscoitos no qual
havia dois sabores misturados: leite e chocolate.Pierre ( πr ) resolveu colocar os biscoitos em fila, do
seguinte modo: um biscoito de leite (L) seguido de dois de chocolate (C),conforme mostra a
figura abaixo.
Mantendo essa mesma sequência e sabendo-se que no pacote havia 52 biscoitos de chocolate, a
posição ocupada pelo último biscoito de chocolate foi:
a) 77.ª.
b) 78.ª.
c) 79.ª.
d) 80.ª.
e) 81.ª.
Gabarito: B
Resolução/comentário:
Chocolate Leite
2 ———— 1
52———— x
39. (C1, H1, 3) Suponha, apenas nesta questão, que o relógio esteja com defeito: em cada um dos quatro
espaços do mostrador, há uma barra luminosa que não está acendendo. Nos quatro espaços, a barra
defeituosa está localizada na mesma posição do retângulo. Assim, se o relógio estiver marcando
21
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: E
Resolução/comentário:
REDES SOCIAIS
Utilizadas para a comunicação entre amigos, para enganar a solidão, para manter laços com
pessoas que estão longe da gente… As redes sociais têm se tornado cada vez mais multifuncionais e,
assim, conquistado espaços importantes no dia a dia dos jovens. Então, por que não utilizá-las, também,
para estudar?
“As redes sociais nunca substituirão o ensino convencional, nem poderão suprir as deficiências do modelo
educacional brasileiro. Elas são apenas um instrumento complementar bastante dinâmico, capaz de
aproximar aluno e professor” – Alexandre Mazza, doutor em Direito Administrativo, em entrevista para o
Administradores.
Fonte: http://blog.cruzeirodosulvirtual.com.br/?p=616
O Colégio U,P que está sempre ligado às Redes Sociais, selecionou 680 alunos de 3°ano e Pré-
Vestibular para que respondessem a um questionário sobre a utilização das seguintes Redes Sociais:
Facebook, Orkut e You Tube.Com isso, obterão os seguintes resultados:
→ 400 alunos utilizam o Facebook;
→ 300 alunos utilizam o You Tube;
→ 150 alunos utilizam o Orkut;
→ 70 alunos utilizam Facebook e Orkut;
→ 80 alunos utilizam Facebook e You Tube;
→ 50 alunos utilizam You Tube e Orkut;
22
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: C
Resolução/comentário:
N(F U O U Y) = N(F) + N(O) + N(Y) - N(F ∩ O) - N(F ∩ Y) - N(O ∩ Y) + N(F ∩ O ∩ Y)
41. (C2; H8, 9) O ano letivo de 2013 começou, e um engenheiro contratado pelo Colégio UP precisava
instalar um lâmpada no alto da placa da escola no ponto B, como mostra a figura abaixo. Para isso, o
engenheiro que está parado no ponto A do outro lado da rua e olhou para o ponto B sob um ângulo de
60°(ou seja o ângulo CÂB = 60°) . Logo depois, se afastou 8m em linha reta no sentido de A para E, e
com isso pode enxergar o topo da placa no ponto B sob um ângulo de 30° graus(ou seja, o ângulo
CÊB = 30°). Portanto, a altura BC em que a lâmpada vai ser instalada é de:
(Obs.: Não precisa considerar a altura do engenheiro e use: 3 = 1,73)
a) 5,84 m
b) 6,04m
c) 6,92m
d) 7,24m
e) 5,19m
Gabarito: C
Resolução/comentário:
Sendo o ângulo CÂB = 60°, então o ângulo BÂE = 120°(ângulos complementares).Com isso, se o ângulo
CÊB = 30°, então no triângulo EAB(isósceles) temos que o ângulo EBA é igual a 30°.Logo se
AE = AB = 8m .Sendo assim, no triângulo ACB :
BC
Sen(CÂB) =
AB
BC
Sen60°=
8
3 BC
=
2 8
BC = 4 3 = 4 ·1,73 = 6,92 m
23
1º SIMULADO ENEM
42. (C1;H1,3) O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com
que coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por
minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em
uma semana?
2
a) 10
3
b) 10
4
c) 10
5
d) 10
6
e) 10
Gabarito: B
Resolução/comentário:
Um dia tem 1440 minutos (24 · 60 min = 1440 min)
Portanto, o volume de sangue bombeado em um dia: 20 · 1440 = 28 800 litros.
Logo: 7 · 28 800 litros = 201 600 litros
5
Em notação científica: 2,016 · 10 .
5
Portanto a OG é 10 .
43. (C1;H3) Rosa possui em seu cofre 36 moedas, sendo 1/4 dessas moedas de 25 centavos, 1/3 de
5 centavos, e as restantes de 10 centavos. Qual a quantia que Rosa possui em seu cofre?
a) 8,75 reais
b) 7,35 reais
c) 5,45 reais
d) 4,35 reais
e) 4,15 reais
Gabarito: D
Resolução/comentário:
1/4 de 36 = 9 moedas de 25 centavos , totalizando 2 reais e 25 centavos.
1/3 de 36 = 12 moedas de 5 centavos, totalizando 60 centavos .
O restante são 15 moedas de 10 centavos, totalizando 1 real e 50 centavos.
Portanto, Rosa possui em seu cofre 4 reais de 35 centavos.
44. (C2;H6) O croqui abaixo mostra um mapa que fornece as indicações para se chegar à chácara
nele indicada.
45. (C2;H7) Considere um quadrado subdividido em quadradinhos idênticos, todos de lado 1, conforme a
figura. Dentro do quadrado encontram-se 4 figuras geométricas, destacadas em cinza. A razão entre a
área do quadrado externo e a soma das áreas das 4 figuras pintadas é :
24
1º SIMULADO ENEM
a) 3
b) 3,5
c) 4
d) 4,5
e) 5
Gabarito: B
Resolução/comentário: A área do quadrado externo é 7 · 7 = 49. As figuras pintadas devem ser recortadas
e remontadas convenientemente, obtendo-se 2 + 6 + 6 = 14 quadradinhos (área 14). Assim, 49/14 = 3,5.
A imagem acima, do aclamado fotógrafo brasileiro Sebastião Salgado, mostra que as fotografias, da mesma
forma que os textos, podem ser lidas e interpretadas.
A opção de colocar, no primeiro plano, figuras humanas provoca no espectador uma atitude de:
a) questionamento sobre a hostilidade da natureza.
b) admiração pela beleza do cenário
c) surpresa pelo jogo de luz e sombra.
d) mobilização para combater as injustiças sociais.
e) reflexão sobre desamparo e fragilidade.
Gabarito: E
Resolução/comentário:
As figuras humanas colocadas em primeiro plano contrastam com a imensidão e a agressividade dos
elementos da natureza. A fragilidade das vestes induz à percepção de que eles são insuficientes para
proteger (amparar) o homem contra as agressões do ambiente.
25
1º SIMULADO ENEM
De Binóculo
Abaixando o copázio
empunhando o espadim
levantando o corpanzil
indiferente ao poviléu
o homenzarrão abriu a bocarra
fitando admirado
a naviarra do capitorra
Carlos Saldanha, In: 26 poetas hoje, RJ: Aeroplano, 2001
A partir da associação de texto e contexto, a alternativa que melhor explica o título do poema é:
a) Todos os verbos presentes nos versos estão no gerúndio para criar a sensação de prolongamento e
dilatação, características do instrumento mencionado no título.
b) A presença de aumentativos é um recurso que procura simular o efeito das imagens veiculadas por
meio das lentes de um binóculo.
c) A legitimação poética traz um efeito paradoxal, já que o binóculo se opõe à constante presença de
substantivos no diminutivo.
d) Os versos desse poema valorizam um padrão linguístico erudito que amplifica a arte poética,
metaforicamente representada pelo instrumento óptico.
e) A flexão dos substantivos sugere um procedimento antitético promovido pelo jogo equilibrado de
oposições entre o aumentativo e o diminutivo, como se o poeta buscasse o foco em um binóculo.
Gabarito: B
Resolução/comentário: A presença de diversos substantivos no aumentativo – copázio (copo), corpanzil
(corpo), homenzarrão (homem), bocarra (boca), naviarra (navio) – e o título permitem que se infira que
esses objetos foram vistos com o emprego de um binóculo a pouca distância dos olhos, o que causa
distorção no seu tamanho. Embora haja no texto os diminutivos espadim (espada) e poviléu (povo), sua
presença nem é constante nem está em equilíbrio com a dos aumentativos.
(Adaptado: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/45229-charge.shtml)
49. (C6, H18) A charge em questão explora um recurso comum ao gênero, a saber:
a) a crítica.
b) a ambiguidade.
c) a paródia.
d) a intertextualidade.
e) a metalinguagem.
26
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: A
Resolução/comentário: A charge é um gênero textual que explora diversos recursos visuais e linguísticos
para fazer crítica social, de costumes ou de fatos que ganharam notoriedade na mídia. Um dos recursos
visuais que figurativizam a ineficiência das ações pela mobilidade de cadeirantes é o contraste entre os
semblantes do personagem: a primeira imagem, sua fisionomia é de satisfação; na segunda, de decepção.
51. (C7, H23) Os quadros abaixo fazem parte de um “Manifesto” criado por uma revista feminina:
(Adaptado: http://revistatpm.uol.com.br/manifesto)
Em comum, eles apresentam:
a) o emprego da linguagem formal.
b) a valorização de uma aparência natural, despojada.
c) a desconstrução de clichês divulgados na mídia.
d) a desconstrução da imagem de esposa perfeita.
e) a desmistificação da família perfeita.
Gabarito: C
Resolução/comentário: Todos os quadros apresentam, sob a forma de pergunta inicial, um
comportamento tido como socialmente desejado: arrumar namorado, diminuir a barriga e controlar a
alimentação e o peso. Todos esses clichês difundidos pelos meios de comunicação de massa são
combatidos nas respectivas respostas, nas quais se evidenciam os posicionamentos do “manifesto”.
O universo publicitário apropria-se de diversos meios para convencer o público a quem se destina cada
campanha. A respeito da publicidade acima, é possível considerar que
27
1º SIMULADO ENEM
54.
O REI MOMO DO BRASIL
Ele não pesa 100 quilos, mas foi coroado Rei Momo ao receber de mascarados as chaves do
Senado, a Câmara alta do país. O peemedebista Renan Calheiros, eleito com votos secretos dos
camaradas, presidirá sua primeira farra: 14 dias de folia. A festa prolongada foi decretada depois de um mês
e meio de recesso e apenas dois dias de “trabalho”. Isso não existe em nenhum país com um Congresso
que se preze. Mas quem exatamente se orgulha do atual Congresso brasileiro? Na verdade, Renan
Calheiros preside o Senado por culpa do rabo preso dos senadores e da falta de cultura política.
Ruth de Aquino, comentarista da Revista Época, 15 de fevereiro de 2013.
Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Mente-aberta/ruth-de-aquino/noticia/2013/02
28
1º SIMULADO ENEM
Na abordagem feita sobre a eleição de Renan Calheiros para Presidente do Senado brasileiro, é possível
identificar o predomínio de composição textual pautada por uma estratégia:
a) narrativa
b) descritiva
c) argumentativa
d) injuntiva
e) expositiva
Gabarito: C
Resolução/comentário: A estratégia textual que predomina no texto acima é a argumentativa. Isso é
verificado pela presença de argumentos que sustentam a ideia de que o Brasil não possui um Congresso
que se preze, conforme diz a autora.
Competência: 7 / Habilidade: 23
55.
56.
29
1º SIMULADO ENEM
Gabarito: D
Resolução/comentário:
Comentário: o verbo “acho”, presente na expressão “eu me acho”, sugere confiança, autoestima, satisfação
pessoal.
Competência: 7 / Habilidade: 23
Na charge acima, publicada no UOL, a combinação dos elementos verbais e não-verbais permite
afirmar que:
a) a reação do adolescente à ordem do pai traduz-se de forma dócil, solícita, sem reclamações de
qualquer espécie, o que caracteriza o adolescente dos anos 90 como mais conectado à tecnologia e
tolerante que o adolescente atual.
b) os elementos não-verbais indicam haver, nos anos 90, celeridade no processo de acesso à internet,
cuja tecnologia já era comparável à dos anos atuais.
c) pressupõe-se, pela fala do pai, que o acesso do adolescente à comunicação por meio da internet
interferia na comunicação familiar, posto que utilizasse a linha telefônica fixa que também servia à
comunicação de toda a família.
d) o acesso à internet, nos anos 90, apesar de demandar tempo menor que o atual no acesso aos sites
disponibilizados aos usuários dessa tecnologia de comunicação, não tinha o alcance e o impacto social
que apresenta hoje.
e) os elementos não-verbais representam o processo de abertura de uma página da internet nos anos 90,
caracterizando a morosidade desse processo numa época em que a internet estava em seu estádio
inicial.
Gabarito: E
Resolução/comentário: Os elementos visuais da charge contribuem para a percepção do quão era
demorado acessar um site da internet nos anos 90, uma vez que a conexão nessa época, primórdios da
rede, era muito mais lenta do que hoje.
58. (C8;H26)
30
1º SIMULADO ENEM
A tirinha acima foi publicada no jornal A Tribuna do dia 18/03/2013. Seus elementos verbais e não-verbais
levam à conclusão de que:
a) os elementos linguísticos onomatopaicos encontram-se dissociados da imagem do objeto cujo som
devem representar.
b) a primeira frase da tirinha representa uma linguagem culta, que poderia muito bem ser utilizada em
situação linguística mais formal que a da tirinha.
c) o pronome “você” e o pronome “ela” têm como referencial coesivo elementos distintos. Neste caso, a
mulher; naquele, a jiboia.
d) o uso da expressão “jiboia” caracteriza, no plano escrito, uma adequação à acentuação preceituada no
novo acordo ortográfico da língua portuguesa.
e) prevalece, no diálogo das personagens, a linguagem vulgar, de baixo calão, o que se pode comprovar,
por exemplo, no uso do verto ter em lugar do verbo haver.
Gabarito: D
Resolução/comentário: A palavra “jiboia” encontra-se grafada como determina o novo acordo ortográfico
da língua portuguesa. Pelo acordo, não devem mais ser acentuados os ditongos orais abertos tônicos na
penúltima sílaba da palavra.
59. (C9;H30)
Disponível em:<tecnologia.uol.com.br/álbum/2012/05/17/humor.htm#fotoNavc=33>.
O avanço da tecnologia de informação otimizou o processo comunicativo, propiciou o surgimento das redes
sociais e o hábito de as pessoas postarem mensagens relacionadas aos mais diversos assuntos na internet.
Considerando essa nova realidade tecnológica e social e o trabalho do humorista Rafael Salimena,
depreende-se que:
a) assim como no processo comunicativo, a evolução tecnológica proporcionou igual avanço das relações
interpessoais, tornando-as mais maduras, amorosas e plenas.
b) no atual estádio de desenvolvimento da tecnologia de informação, as mensagens podem ser postadas
instantaneamente nas redes sociais por meio de modernos celulares.
c) a mensagem do penúltimo quadrinho confirma o que os elementos verbais e não verbais dos demais
quadrinhos revelam.
d) a necessidade de postar mensagens sinceras acerca de sua vida pessoal nas redes sociais revela o
quanto as pessoas dão pouco valor às aparências nessas redes.
e) a mensagem enviada pela personagem revela um fato de interesse coletivo que se relaciona ao
conhecimento produzido pela sociedade e ao seu desenvolvimento.
Gabarito: B
Resolução/comentário: Os elementos verbais e não-verbais comprovam que as mensagens chegam de
forma instantânea às redes sociais, mormente em função do uso de celulares cada vez mais avançados,
que tanto enviam texto quanto imagens às redes sociais.
31
1º SIMULADO ENEM
60. (C1 ; H2) Leia, abaixo, trecho de um texto publicado na seção “Qual é a bronca?” de A Tribuna, no dia
27 de fevereiro de 2013.
DESCARTE DE LIXO E DE ENTULHOS
Morador reclama de uso de áreas para jogar lixo, ameaçando mananciais, e propõe um debate
sobre controle de resíduos
Pela leitura do texto entre aspas, atribuído a um morador do município da Serra, conclui-se que o morador
valeu-se do veículo comunicativo, um jornal, para:
a) denunciar a expansão urbana desenfreada que ocorre em todo o Brasil.
b) solucionar um problema de interesse notoriamente particular.
c) tentar resolver problema de descarte de resíduos sólidos que afeta a sua coletividade.
d) atacar as autoridades do município em que vive, jogando-as contra os moradores.
e) convocar os moradores do município a participarem de um debate sobre a expansão urbana.
Gabarito: C
Resolução/comentário: O morador em questão utiliza-se de um veículo de comunicação, no caso o jornal
A Tribuna, a fim de buscar solução para o problema do descarte de lixo e entulhos no município em que
mora, um problema que afeta não só esse morador, mas o conjunto de moradores do município.
RUTH DE AQUINO
Você já viu esta cena. Todos na sala ou no restaurante esquecem um nome de filme ou escritor,
alguém quer checar uma notícia, uma data... e o tablet ou o iPhone salvador é acionado. Pergunte ao
Google. E lá está a informação que colore o branco da memória. Em termos. O que você lê na internet pode
estar errado ou ser uma mentira deliberada. Com a ajuda da credulidade humana, histórias inventadas se
propagam. Algumas são plausíveis, baseadas em dramas reais.
O professor de geografia, radialista e humorista Fábio Flores, capixaba de 39 anos, é um criador de
notícias falsas ou, na definição dele, “fantasiosas”. [...]
Os casos de Fábio são um 1º de abril eterno. [...] Os assuntos com maior repercussão na rede,
segundo ele, são, pela ordem, “sexo, leis e religião”. Se der para misturar tudo numa só história que desafie
tabus e preconceitos, mais sucesso ela terá no mundo real. No Facebook e no Twitter, dezenas de milhares
curtem, comentam e discutem como se fosse tudo verdade.[...]
A mentira não é privilégio dos tempos de internet. Mas a democratização do debate em sites e blogs
facilita equívocos e maledicências.
Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/Mente-aberta/ruth-de-aquino/noticia/2012/10/sexo-mentiras-e-internet.html.
Acesso em 27/02/2013.
61. (C7, H23) Na atualidade, informações falsas que são noticiadas podem facilmente ganhar credulidade
popular porque:
a) a notícia é um gênero textual que também pertence à esfera literária, com a mesma estrutura que em
âmbito jornalístico, podendo, então, haver confusão.
b) “a democratização do debate em sites e blogs” permite que informações circulem livremente na internet,
possibilitando a ausência de credibilidade na exposição de dados.
c) textos que circulam na internet devem apenas transmitir ações da realidade, mas autores virtuais
maledicentes insistem em escritas que corrompem esse princípio.
d) temas como “sexo, leis e religião” só eram abordados em obras literárias, mas com o advento da
internet começaram a ser observados em textos jornalísticos.
e) alguns receptores interpretam informações em redes virtuais sem possuírem o conhecimento de que
todos os conteúdos disponíveis na internet possuem caráter de ficção.
Gabarito: B
Resolução/Comentário: No meio virtual, circulam inúmeros gêneros textuais; no entanto, alguns gêneros
podem, nesse meio, apresentar outra finalidade – é o caso da notícia, que também pode ser escrita para
fins de humor. Há, portanto, a necessidade de observação da fonte das informações, a fim de se evitar a
atribuição de crédito a fatos que, em realidade, não possuem.
32
1º SIMULADO ENEM
“Todos na sala ou no restaurante esquecem um nome de filme ou escritor, alguém quer checar uma
notícia, uma data... e o tablet ou o iPhone salvador é acionado.”
De acordo com a articulista Ruth de Aquino, instrumentos eletrônicos como “tablet” ou “iPhone” tem
sido largamente utilizados em situações de interação social, sobretudo quando se tem por objetivo
a) a distração, em situações de lazer.
b) a observação de histórias que desafiem tabus.
c) a aquisição ou o resgate de conhecimentos.
d) a procura por dramas baseados em casos reais.
e) a busca por oportunidades profissionais.
Gabarito: C
Resolução/comentário: Ruth de Aquino cita os “tablets” e o “IPhone” como instrumentos pelos quais
podemos utilizar a internet para fazer pesquisas com o objetivo de adquirir conhecimentos, informações.
Ao terminar seu discurso, Bento XVI foi aplaudido de pé por cardeais com lágrimas nos olhos e
diplomatas emocionados. Entre o povo, gritos de “Viva o papa” e aplausos eufóricos que duraram vários
minutos. [...]
Apenas três chefes de Estado estavam presentes (na despedida do Papa) e todos de países
insignificantes - um contraste aos mais de cem líderes que se acumulavam em Roma em 2005 para o
funeral de João Paulo II.
Disponível em: http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2013/02/noticias/mundo/1410138-bento-xvi-promete-obediencia-
incondicional-ao-proximo-papa.html. Acesso em 01/03/2013.
63. (C7;H24) Uma leitura apurada e crítica do fragmento “Apenas três chefes de Estado estavam presentes
e todos de países insignificantes” pode evidenciar que:
a) a linguagem utilizada na reportagem buscar manter a neutralidade do jornalista, mas o adjetivo
“insignificantes” demonstra a expressão da subjetividade do autor.
b) a imparcialidade do jornalista foi mantida com o uso da 3ª pessoa para referir-se a Bento XVI, que
julgou como “insignificantes” os chefes de Estado que estiveram em sua despedida.
c) o jornalista expôs, com o uso de “insignificantes”, a opinião de todos os cidadãos do mundo sobre a
relevância dos países que enviaram seus chefes políticos para a despedida do Papa.
d) o autor do texto usou do adjetivo “insignificantes” para referir-se ao contraste na quantidade de chefes
de Estado que estavam nas despedidas dos dois últimos Papas.
e) reportagens têm por objetivo apresentar a visão de um jornalista sobre acontecimentos – por isso a
necessidade de uma linguagem pessoal, com bastantes adjetivações.
Gabarito: A
Resolução/comentário: Alguns textos jornalísticos apresentam uma linguagem impessoal como forma de
manterem o caráter informativo; nenhum texto, no entanto, pode ser considerado como imparcial ou neutro,
já que qualquer manifestação de linguagem já demonstra a expressão da subjetividade do seu produtor. No
texto em questão, o adjetivo “insignificantes” demonstra um julgamento particular do jornalista-autor sobre a
relevância dos países que enviaram seus representantes para a despedida do Papa Bento XVI.
64. (C3;H9)
33
1º SIMULADO ENEM
As figuras acima representam uma das formas da linguagem corporal e podem ser assim denominadas —
linguagem— pois formam um “conjunto de sinais gesticulados de que se serve o homem para exprimir
ideias e sentimentos”
( Michaelis – Moderno Dicionário da Língua Portuguesa ).
Assim, surge a Língua Brasileira de Sinais ( LIBRAS ) que tem como objetivo principal a comunicação por
meio da:
a) transformação. c) diferenciação. e) inclusão.
b) adaptação. d) caracterização.
Gabarito: E
Resolução/comentário: A Língua Brasileira de Sinais é uma forma de promover a inclusão de indivíduos
que têm uma deficiência. Por meio dos gestos, eles podem realizar muitas ações como estudar, expor
sentimentos, entender o discurso de políticos, participar de atividades religiosas. Dessa forma, tornam-se
“seres” ativos na sociedade já que podem interferir no processo.
A partir de 2009, começou um período de transição para a nova ortografia que, dentro de 4 ou 5 anos
passará a ser definitivamente adotada no Brasil. Segundo as novas regras, algumas palavras
perderiam o chamado acento diferencial. Um caso desse tipo ocorre com as formas “para” (preposição)
e “pára” (verbo). A perda do acento pode interferir em algumas situações de comunicação.
66. (C6;H19)
Você que já aprendeu a fazer o autoexame de mama, agora, precisa cuidar do seu coração.
O infarto mata 6 vezes mais que o câncer de mama. Uma em cada 3 mulheres que morrem no
Brasil são vítimas de doenças cardiovasculares. Os principais fatores de risco, como diabetes,
tabagismo, hipertensão, obesidade e depressão, são ainda mais nocivos para a mulher em relação ao
homem.
Só existe uma solução. Ouça o seu coração e visite um cardiologista. A prevenção é a melhor
forma de combater este mal.
Visite e incentive quem você gosta a visitar um cardiologista.
O coração da mulher é especial, mais informações em www.seucoração.com.br
34
1º SIMULADO ENEM
67. (C9;H28)
Simplicidade, agilidade e inteligência
Novidades nos aeroportos deixam atendimento dos clientes Gol mais rápido, fácil e com mais
qualidade.
A GOL está investindo cada vez mais em canais de autoatendimento, aprimorando-se no
conceito fast travel, a fim de oferecer a seus clientes processos simples, desde a compra da
passagem até o desembarque. O foco da companhia é trabalhar para que o cliente tenha um
atendimento rápido e, sempre que possível, consiga seguir diretamente para o embarque.
Para agilizar o check-in, a GOL já oferece as opções de realizá-lo pela internet, pelo celular (
WAP, iPhone, Android e, em breve, também BlackBerry ) e por meio dos totens de autoatendimento.
A boa notícia agora é que a empresa aumentou a quantidade de terminais de autoatendimento nos
principais aeroportos.
Novidade: a partir de agora, os clientes GOL podem fazer seu check-in para voos nacionais
entre 7 dias até 45 minutos antes do embarque. Evite filas escolhendo o tipo de check-in que combina
mais com seu dia a dia ( website, celular e totens de autoatendimento no aeroportos ).
A matéria publicada na Revista GOL trata de algumas ações de investimentos da companhia aérea na área
das tecnologias da comunicação e da informação. Tais ações trarão benefícios na vida de quem frequenta
aeroportos. O impacto social criado torna-se relevante já que as mudanças:
a) diminuirão gastos frequentes com passagens.
b) tornarão inesquecível a experiência de viagem.
c) disponibilizarão canais mais burocráticos.
d) ampliarão as tarefas do período pré-viagem.
e) evitarão filas, possíveis atrasos e transtornos.
Gabarito: E
Resolução/comentário: Ao oferecer vários serviços (todos expostos no texto), a companhia pretende
facilitar a vida do cliente no que diz respeito à diminuição do tempo para realizar as ações necessárias para
uma viagem.
LEMINSKI, Paulo. S/ título. In: Poesia Jovem Anos 70. São Paulo: ed. Abril, 1982
O poema propõe:
35
1º SIMULADO ENEM
b)
36
1º SIMULADO ENEM
c)
d)
e)
Gabarito: E
Resolução/comentário:
HABILIDADE: Compreender textos expressos em linguagem visual (histórias, quadrinhos, tirinhas, pinturas,
fotografias, mapas, placas).
COMENTÁRIO: Todas as alternativas encerram a ideia de metalinguagem – ou seja: a ideia central dirigida
a si mesma. Exceção para a alternativa E, que não propõe a metapintura.
II – “Viu-se conversando com ela, escondendo com secura o maravilhamento de enfim poder falar sobre
coisas que realmente importavam; e logo com uma moça! Conversavam também sobre livros, mal podiam
esconder a urgência que tinham de pôr em dia tudo em que nunca antes haviam falado. Mesmo assim,
jamais certas palavras eram pronunciadas entre ambos. Dessa vez não porque a expressão fosse mais uma
37
1º SIMULADO ENEM
armadilha de que os outros dispõem para enganar os moços. Mas por vergonha. Porque nem tudo ele teria
coragem de dizer, mesmo que ela, por sentir angústia, fosse pessoa de confiança. Nem em missão ele
falaria jamais, embora essa expressão tão perfeita, que ele por assim dizer criara, lhe ardesse na boca,
ansiosa por ser dita.
LISPECTOR, Clarice. A Mensagem. In: Contos Completos. São Paulo: ed. Record., 1999
III – “Na sala teve a surpresa de achar dois conhecidos. O capitão levantou-se sorrindo e pediu-
lhe desculpas do incômodo que lhe vinha dar. O major levantou-se também mas não sorria. Feitos os
cumprimentos, foi exposta a questão. o capitão Soares apelou para a memória do desembargador a quem
dizia ter ouvido a notícia do namoro da sobrinha do major Gouveia.
– Recordo-me ter-lhe dito, respondeu o desembargador, que a sobrinha do meu amigo Gouveia
piscara o olho a um alferes, o que lamentei do fundo d'alma, visto estar para casar. Não lhe disse, porém,
que havia namoro...
O major não pôde disfarçar um sorriso, vendo que o boato ia a diminuir à proporção que se
aproximava da fonte. Estava disposto a não dormir sem dar com ela.
ASSIS, Machado de. Quem conta um conto...In: Obra Completa. São Paulo: Nova Aguilar, 1986
Pode-se dizer:
a) que o texto I relativiza-se com a ideia de emotividade.
b) que os textos II e III apresentam formas semelhantes
c) que o texto III, estruturado à base de diálogos, é dramático, mas possui emotividade.
d) que o texto II liga-se à ideia de normatização da informação.
e) que os textos traduzem o mesmo gênero em literatura.
Gabarito: E
Resolução/comentário:
HABILIDADE: desenvolver modos específicos de interação com os textos literários, lendo-os com
envolvimento da imaginação e da emoção; reconhecendo e participando do pacto ficcional proposto
por esses textos; reconhecendo recursos linguísticos formais presentes nesses textos; recuperando a
criação da linguagem realizada nesses textos; situando os textos no seu momento histórico de produção.
COMENTÁRIO: todos os excertos pertencem ao gênero narrativo.
“(...) Garcia pôde então observar que a dedicação ao ferido na rua de D. Manoel não era um caso
fortuito, mas assentava na própria natureza deste homem. Via-o servir como nenhum dos fâmulos. Não
recuava diante de nada, não conhecia moléstia aflitiva ou repelente, e estava sempre pronto para tudo, a
qualquer hora do dia ou da noite. Toda a gente pasmava e aplaudia. Fortunato estudava, acompanhava as
operações, e nenhum outro curava os cáusticos. Tenho muita fé nos cáusticos, dizia ele.
A comunhão dos interesses apertou os laços da intimidade. Garcia tornou-se familiar na casa; ali
jantava quase todos os dias, ali observava a pessoa e a vida de Maria Luísa, cuja solidão moral era
evidente. E a solidão como que duplicava o encanto. Garcia começou a sentir que alguma cousa o agitava,
quando ela aparecia, quando falava, quando trabalhava, calada, ao canto da janela, ou tocava ao piano
umas músicas tristes. Manso e manso, entrou-lhe o amor no coração. Quando deu por ele, quis expedi-lo
para que entre ele e Fortunato não houvesse outro laço que não o da amizade; mas não pôde. Pôde
apenas trancá-lo; Maria Luísa compreendeu ambas as cousas, a afeição e o silêncio, mas não se deu por
achada (...)”
ASSIS, Machado de. A Causa Secreta. In: Obra Completa. São Paulo: Nova Aguilar, 1997
O trecho pertence:
a) à estética realista, por privilegiar a descrição detalhada e fazer uso da psicologia.
b) à estética árcade, por evidenciar o aspecto da natureza humana.
c) a um autor naturalista, porque este prioriza a minuciosidade da descrição e faz uso da patologia.
d) a um autor barroco, por expressar as ideias antagônicas comportamentais do ser humano.
e) à estética parnasiana, por fazer uso do ideal da “arte pela arte”.
Gabarito: A
Resolução/comentário:
HABILIDADE: ler textos relevantes para a formação do aluno como leitor literário (de autores
representativos de diferentes correntes estético-literárias e de diferentes regiões; autores e gêneros
menos estudados, como peças teatrais, literatura de cordel, letras de música popular)
COMENTÁRIO: A narrativa – lenta – é típica da proposta realista de verossimilhança: a busca pelo
detalhamento gera lentidão diegética. E a psicologia é expressa pela visão onisciente do narrador, que
interpreta as ações das personagens.
38
1º SIMULADO ENEM
39
1º SIMULADO ENEM
Ninguém é escritor por haver decidido dizer certas coisas, mas por haver decidido dizê-las
de determinado modo.
(SARTRE, Jean Paul. Que é a literatura? 3. Ed. São Paulo: Ática,2004.)
O artista é um ser social que busca exprimir seu modo de estar no mundo na companhia de
outros seres humanos, reflete sobre a sociedade, volta-se para ela, seja para criticá-la, seja para
reafirmá-la, seja para superá-la.
(CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 3. Ed. São Paulo: Ática, 1995.)
Os trechos citados ressaltam duas características fundamentais da obra literária, levando-os em conta,
conclui-se que:
a) a leitura de mundo levantada pelo artista delimita a compreensão textual realizada pelo leitor, o que
condiciona o texto artístico à perspectiva unilateral.
b) o leitor das obras literárias é um ser privilegiado por tomar contato com diferentes leituras de mundo,
podendo assim vivenciar e refletir sobre situações diversas em seu imaginário.
c) o prazer estético, desfrutado pelo leitor, concentra-se na capacidade objetiva e eficiente do texto literário
na transmissão de um determinado tema.
d) o sentido de uma obra literária deve-se ao trabalho do artista, que materializa e expressa suas ideias
por meio de um arranjo especial da linguagem, ausentando o leitor do processo cognitivo.
e) a literatura, enquanto expressão artística, é produto meramente imaginativo e, como tal, alheia-se a
preocupações estéticas ou a referências contextuais.
Gabarito: B
Resolução/Comentário: A ideia proposta é a de que o texto literário, além de suas intencionalidades
estéticas, é transpassado por valores sociais e humanos que lhe ampliam as possibilidades de leitura e
interação.
Competência de área 5 / Habilidade: 16
76.
Relógio
As coisas são
As coisas vêm
As coisas vão
As coisas
Vão e vêm
Não em vão
As horas
Vão e vêm
Não em vão
Oswald de Andrade
77.
40
1º SIMULADO ENEM
“Num mundo como o de hoje, de raciocínios algébricos, e onde os valores supremos são a
máquina e a automação; e onde o pensamento ameaça converter-se em atividade cibernética de robô,
é preciso saudar tudo aquilo que contribua para destruir as unidades ideológicas, para manter o
homem no mundo passional do homem, no espaço dos seres problemáticos, da dialética, da
argumentação e do debate, da intuição e do sentimento, das probabilidades e das crenças, da ficção,
do mito e do sonho; esse é o mundo humano; e esse ainda é – felizmente- o mundo das figuras, um
mundo metafórico.”
(LOPES, Edward. Metáfora – da retórica à semiótica. São Paulo: Atual, 1987.)
78. O poeta baiano Gregório de Matos corresponde a um dos maiores expoentes da produção literária
barroca no Brasil. Em sua produção poética, transitou pelo lirismo amoroso, filosófico e religioso.
Contudo, a originalidade e a importância literária do poeta concentram-se em sua intensa atividade
satírica, cuja ironia traz marcas profundas no modo como leu as relações sociais da época seiscentista.
O fragmento de texto que melhor exemplifica a poesia satírica do poeta conhecido como “Boca do
Inferno” é:
a) Ofendi-vos, Meu Deus, bem é verdade,/ É verdade, meu Deus, que hei delinquido,/ Delinquido vos
tenho, e ofendido,/ Ofendido vos tem minha maldade.”
b) “Começa o mundo enfim pela ignorância, / E tem qualquer dos bens por natureza / A firmeza somente
na inconstância.”
c) “Se como Anjo sois dos meus altares / Fôreis o meu custódio, e minha guarda / Livrara eu de diabólicos
azares”
d) “Mostra o patife da nobreza o mapa:/ Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa;/ Quem menos falar pode,
mais increpa:/ Quem dinheiro tiver, pode ser Papa.”
e) É a vaidade, Fábio, nesta vida,/ Rosa, que da manhã lisonjeada,/ Púrpuras mil, com ambição dourada,/
Airosa rompe, arrasta presumida.”
Gabarito: D
Resolução/comentário: A poesia satírica evidencia-se no deboche e nos adjetivos pejorativos da letra D,
enquanto os demais fragmentos correspondem a outras vertentes poéticas do autor, como a lírica e sacra.
Competência de área 5 / Habilidade: 15
79.
Texto I
BUSCANDO A CRISTO
41
1º SIMULADO ENEM
Texto II
Ainda que correspondam a duas linguagens artísticas diferentes, o poema e a escultura ilustram a arte
produzida por dois importantes nomes do Barroco brasileiro. Contextualizadas, as obras revelam:
a) riqueza de detalhes e morbidez.
b) divergência temática.
c) simplicidade e equilíbrio estéticos.
d) racionalidade e simetria.
e) proposta artística antropocêntrica.
Gabarito: A
Resolução/comentário: Consoante à proposta barroca, as obras sacras citadas bem ilustram os excessos
e assimetrias do movimento, como também o caráter pessimista e mórbido que envolve o tema.
Competência de área 6 / Habilidade: 18
80.
CIDADE GRANDE
Que beleza, Montes Claros.
Como cresceu Montes Claros.
Quanta indústria em Montes Claros.
Montes Claros cresceu tanto,
ficou urbe tão notória,
prima-rica do Rio de Janeiro,
que já tem cinco favelas
por enquanto, e mais promete.
(Carlos Drummond de Andrade)
O poema de Carlos Drummond de Andrade estabelece uma relação de tangência com as produções
literárias do movimento árcade, no século XVIII. Esse possível diálogo é perceptível já que se lê nos versos:
a) a defesa explícita do ideal de fugere urbem.
b) a idealização da vida campestre.
c) a utilização de elementos bucólicos.
d) a alusão a elementos da cultura clássica.
e) o tom irônico do universo urbano.
Gabarito: E
Resolução/comentário: O eu lírico, ao expressar-se ironicamente sobre o processo de urbanização,
aproxima-se da proposta árcade em sua concepção pessimista quanto à vida citadina.
Competência de área 5 / Habilidade: 17
42
1º SIMULADO ENEM
Monet, Gauguin e Cézanne foi transformado em uma filial do prestigioso Museu D'Orsay, sediado na capital
francesa.” O Globo – Publicado em 14/01/13
O termo “impressionismo” surgiu em função da obra “Impression, soleil levant” (Impressão, nascer do
sol) vindo de uma crítica feita ao quadro pelo pintor e escritor Louis Leroy. A expressão foi usada
originalmente de forma pejorativa, mas o artista autor da obra, e os demais artistas desse movimento
artístico adotaram a denominação, conscientes da revolução que estavam iniciando na pintura. Assinale
a alternativa que indica o nome do artista autor da obra citada:
a) Alfred Sisley.
b) Claude Monet.
c) Eduard Manet.
d) Pierre-Auguste Renoir.
e) Jean Frédéric Bazille
Gabarito: B
Resolução/comentário: O quadro “Impressão – Nascer do Sol” foi pintado por Claude Monet em 1872. O
termo “impressionismo”, que denomina a vanguarda artística do final do século XIX, foi cunhado de forma
pejorativa por Louis Leroy, a partir deste quadro. Para Leroy, a técnica impressionista não passava de
borrões utilizados pelos pintores por incompetência em finalizarem os seus quadros. Foi bastante
revolucionário, pois até então o realismo predominava nas pinturas.
“Impressão – Nascer do Sol” foi exposta pela primeira vez no antigo estúdio do fotógrafo Nadar, em 15 de
Abril de 1874, numa exposição abatida pela crítica, que traçou, inclusive, o próprio nome do quadro. Na
exposição constavam obras de outros importantes nomes do Impressionismo como
Boudin, Sisley, Degas e Renoir.
82. (C4; H12,13,14) Os organizadores da SEMANA DE ARTE MODERNA de 1922, com a participação de
Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Brecheret, Anita Malfati, Heitor Vila-Lobos entre outros,
apresentam um manifesto defendendo:
a) a censura dentro da expressão do artista e apenas a cópia das expressões artísticas europeias.
b) a liberdade de expressão do artista e a cópia das manifestações artísticas do século XIX.
c) a liberdade de expressão do artista e a incorporação das modernas formas de expressão estrangeiras
para recriá-las de maneira própria no país segundo as características da cultura brasileira.
d) a censura dentro da expressão do artista e cópia das manifestações artísticas europeias do século XIX.
e) a incorporação das mais modernas formas de expressão artísticas europeias e o abandono das
expressões culturais brasileiras.
Gabarito: C
Resolução/comentário: O modernismo brasileiro foi um amplo movimento cultural que repercutiu
fortemente sobre a cena artística e a sociedade brasileira na primeira metade do século XX, sobretudo no
campo da literatura e das artes plásticas. O movimento no Brasil foi desencadeado a partir da assimilação
de tendências culturais e artísticas lançadas pelas vanguardas europeias no período que antecedeu
a Primeira Guerra Mundial, como o Cubismo e o Futurismo. As novas linguagens modernas colocadas pelos
movimentos artísticos e literários europeus foram aos poucos assimiladas pelo contexto artístico brasileiro,
mas colocando como enfoque elementos da cultura brasileira. Considera-se a Semana de Arte Moderna,
realizada em São Paulo, em 1922, como ponto de partida do modernismo no Brasil.
43
1º SIMULADO ENEM
De acordo com o texto e a imagem, a pichação é uma manifestação artística tipicamente urbana, que tem
como principais características:
a) grafite é o mesmo que pichação e suja a cidade.
b) a alienação política e a preocupação com o conflito de gerações.
c) a afirmação dos socialmente excluídos e a combinação de símbolos.
d) a integração de diferentes classes sociais e a exaltação do progresso.
e) lugares abandonados e sem manutenção tornam-se ainda mais desagradáveis com a aplicação
do grafite.
Gabarito: C
Resolução/comentário: No Brasil, existe uma diferença entre o grafite e a pichação. Ambas tendem a
alimentar discussões acerca dos limites da arte, sobre arte e mercado, e liberdade de expressão.
O grafite, em princípio, é elaborado e de maior interesse estético, sendo socialmente aceito como forma de
expressão artística. Já a pichação é considerada essencialmente transgressiva. Costumam ser
enquadradas nessa categoria as inscrições simplificadas e de execução rápida, basicamente símbolos ou
caracteres hieroglíficos, de uma só cor, que recobrem os muros das cidades. A pichação é, por definição,
feita em locais proibidos e à noite, em operações rápidas, sendo tratado como ataque ao patrimônio público
ou privado enquanto manifestação das classes sociais menos favorecidas nas grandes cidades.
84. (H10)
Com o avanço tecnológico, viu-se a necessidade do homem evoluir. Independente de teorias, essa
evolução ocorreu de várias formas. No que concerne a evolução digital, o homem percorreu longo trajeto,
desde a pedra lascada ao mundo tecnológico. Tal fato culminou em um problema físico habitual, ilustrado
nas imagens, que propicia uma piora na qualidade de vida do usuário, uma vez que:
a) a evolução ocorreu e, com ela, evoluíram as dores de cabeça, estresse, e a falta de interação com a
família e amigos.
b) a vida sem as novas tecnologias tornou-se quase inviável, mas se tem diminuído problemas de visão
cansada.
c) a utilização demasiada de tecnologias tem propiciado o surgimento de cientistas que apresentam lesão
por esforço repetitivo.
d) o homem criou gadgets (eletrônicos em geral), que evoluíram, e hoje operam várias ações antes feitas
pelas pessoas, tornando-as sedentárias ou obesas.
e) o uso contínuo de eletrônicos de forma inadequada, tem ocasionado problemas de saúde como a má
postura corporal.
Gabarito: E
Resolução/comentário: Pelas imagens, percebe que a má postura dos indivíduos ao utilizar eletrônicos,
principalmente mostrada no arqueamento da coluna e na posição da cabeça e das mãos.
85. (H11) Os exercícios físicos podem ser classificados de várias maneiras, dependendo das características
da atividade física. Quanto ao tipo de contração muscular, pode-se classificar o exercício como:
a) anabólico e catabólico.
b) glicolítico e oxidativo.
c) aeróbico e anaeróbico.
d) isométrico e isotônico.
e) cíclico e acíclico.
Gabarito: C
Resolução/comentário: Dependendo do tipo de exercícios físicos que realizamos podemos classificá-los
em aeróbico e anaeróbico. O exercício aeróbico é aquele que refere-se ao uso de oxigênio no processo de
geração de energia dos músculos. Esse tipo de exercício trabalha uma grande quantidade de grupos
musculares de forma rítmica: andar, correr, nadar e pedalar, são alguns dos principais exemplos de
exercícios aeróbicos. Já o exercício anaeróbico é aquele intenso o bastante para ativar o metabolismo
anaeróbico. É usado para promover força, velocidade e massa muscular, mas não resistência.
44
1º SIMULADO ENEM
When the man says to the other guy that he needs to participate more in meetings, he is being
contradictory since he had
a) attested the guy had said important things.
b) ignored the guy had contributed his way.
c) misunderstood the guy's role in the meeting.
d) been aware of the guy's excellent job.
e) seen the guy had tried to participate.
Gabarito: E
Resolução/comentário: O homem está sendo contraditório ao dizer que o outro rapaz precisa participar
mais nas reuniões, pois já havia sido notado que ele estava tentado participar, quando disse: “Hum... Posso
perguntar uma...” (1º quadrinho) e “Eu estou implorando. Deixem-me fazer uma pergunta...” (2º quadrinho).
45
1º SIMULADO ENEM
a) afirma que o telefone celular é o objeto de desejo de todas as mulheres que ele conhece atualmente.
b) acredita que sua psicanalista, por quem ele sente atração, sabe ouvi-lo melhor que a maioria das
mulheres.
c) acha que as mulheres são, geralmente, atenciosas, embora ele não consiga se comunicar bem com
elas.
d) acha que sua psicanalista não consegue entender sua forte atração pelas mulheres e por seu telefone
celular.
e) acredita que o telefone, objeto pelo qual se diz apaixonado, tem muitas qualidades e pode até superar
as de uma mulher.
Gabarito: E
Resolução/comentário: Dilbert afirma que se apaixonou por seu telefone, uma vez que ele o entretém,
sabe onde ele está, responde ao seu toque e nunca o julga. Assim, por reunir essas características, o
telefone seria bem melhor (way better) do que uma mulher.
46
1º SIMULADO ENEM
“There probably was a shortage of not just respect and boundaries but also love. But you do need,
when they cross the line and break the law, to be very tough.”
British Prime Minister DAVID CAMERON, arguing that those involved in the recent riots in England
need “tough love” as he vows to “get to grips” with the country’s problem families.
Disponível em: www.time.com. Acesso em: 5 nov. 2011 (adaptado).
A respeito dos tumultos causados na Inglaterra em agosto de 2011, as palavras de alerta de David Cameron
têm como foco principal:
a) enfatizar a discriminação contra os jovens britânicos e suas famílias.
b) criticar as ações agressivas demonstradas nos tumultos pelos jovens.
c) estabelecer relação entre a falta de limites dos jovens e o excesso de amor.
d) reforçar a ideia de que o jovens precisam de amor, mas também de firmeza.
e) descrever o tipo de amor que gera problemas às famílias de jovens britânicos.
Gabarito: D
Resolução/comentário: A resposta pode ser encontrada no seguinte trecho: “There probably was a
shortage of not just respect and boundaries but also love” (Houve provavelmente uma falta não só de
respeito e limites, mas também de amor).
86. (C2;H5,6,7) La afirmación “Ia red ‘produce’ a los humanos que nacen y crecen en su seno” significa que:
a) la red produce muchos juegos de palabras para los sujetos.
b) los seres humanos nacen hoy envueltos en una red.
c) la red produce nuevas formas de relacionarse socialmente.
d) el poder enreda a los seres humanos en formas de vida primitivas.
e) los internautas se valen poco de las nuevas tecnologías.
Gabarito: C
Resolução/comentário: A afirmação em destaque acima indica que aqueles que nascem e crescem no
seio da rede, estão sujeitos a ela. Dessa forma, essas pessoas põem em prática determinado tipo de
sociabilidade, ou seja, a rede produz novas formas de relacionar-se socialmente, como informa a
alternativa C.
47
1º SIMULADO ENEM
87. (C2;H5,6,7) Según el artículo, Internet provoca al mismo tiempo dos efectos aparentemente
contradictorios:
a) contacto y enredo.
b) sociabilidad y comunicación.
c) privacidad y pudor.
d) comunicación y exposición.
e) exposición y ocultación.
Gabarito: E
Resolução/comentário: De acordo com o artigo, a Internet provoca ao mesmo tempo, dois efeitos
aparentemente contraditórios: “La red facilita el contacto tanto como la ocultación.”, afirma o texto, tal como
a alternativa D.
89. (C2;H5,6,7)
48
JARDIM DA PENHA
(27) 3025 9150
JARDIM CAMBURI
(27) 3317 4832
PRAIA DO CANTO
(27) 3062 4967
VILA VELHA
(27) 3325 1001
www.upvix.com.br