Escola _____________________________________________________________

Disciplina: Ciências Professora: Lucivânia

Data: ___/___/___ Série: __6 ª_ Turma: ________ Turno: _______________
Aluno (a): __________________________________________________________

INTEGRANDO O CONHECIMENTO

1 – Para explicar o filo dos artrópodes aos seus alunos, um professor utilizou animais
que podiam ser divididos em dois grupo, de acordo com suas características:
A – um par de antenas, três pares de patas e respiração traqueal;
B – dois pares de antenas e respiração branquial.
Da relação abaixo, quais os possíveis animais do grupo A e os do grupo B?
Borboleta ( ) abelha ( ) camarão ( )
Besouro ( ) barata ( ) lagosta ( )
2 – A que classe dos artrópodes pertence cada animal citado:
Besouro_______________________ escorpião _________________________
Piolho ________________________ borboleta ________________________
centopéia_____________________ carrapato _________________________
Mosca _______________________ barbeiro ________________________
3 – Responda:
A – Cite um representante de cada classe?
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B – Quais as principais características dos artrópodes?
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C – Como é possível o crescimento de um artrópode que esta totalmente limitada em
seu exoesqueleto?
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D – cite três características dos crustáceos?
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E –Que estruturas uma aranha possui para construir a teia?

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F – onde fica a glândula de veneno e o agulhão do escorpião?
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4 - Complete a tabela:
crustáceos insetos aracnídeos quilópodes diplópodes
Divisões do corpo

Nº de antenas
Numero de pernas
Numero de asas
 5 Qual a aranha mais perigosa para os seres humanos: a caranguejeira ou a aranha-
marrom?Por quê
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6 - Como está dividido o abdome dos escorpiões?

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7 - Como são os ambientes preferidos pelos escorpiões e de que se alimentam esses

animais?
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8 Cite algumas características do veneno dos escorpiões.

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9 - Como é o esqueleto dos equinodermos?

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10 Por que animais como as estrelas-do-mar e os ouriços-do-mar são chamados de

equinodermos?
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11 Como é feita a locomoção do ouriço-do-mar?

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12 O que você aprendeu sobre a vida da estrela-do mar?
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13 Cite quatro animais que pertencem ao grupo dos equinodermos.

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14 Como uma estrela-do-mar consegue se alimentar de uma ostra, animal que possui
uma concha protetora resistente?
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15 Onde é encontrado o pepino-do-mar?
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16 Como se realiza a reprodução dos equinodermos?

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