ESCOLA: -------------------------------------------------------------------------------------

ALUNO (a) : -------------------------------------------------------------------------------------

PROFESSOR(a): ------------------------------------------------------------------------------

AVALIAÇÃO PROCESSUAL DE CIÊNCIAS ( 6º SÉRIE )

1º) Uma forma bem elementar de definirmos um ser vivo e dizermos que ele
possui vida, ou seja, se mantém em constante atividade. De acordo a
afirmativa podemos citar como característica dos seres vivos:

I – Algumas características se se manifestam de forma semelhante nos

diversos seres vivos;
II – O ser humano durante a sua vida passa por diversas fases;
III – Os seres vivos adultos podem reproduzir-se, gerando indivíduos
semelhantes;
IV – Em geral os recém-nascidos são muito parecidos com os pais, embora
muito menores;

Estão corretas:

a) apenas I e II
b) apenas II e III
c) apenas I, II, e III
d) todas I, II, III e IV

2º ) O que significa classificar ?

a) significa agrupar, formar grupos, obedecendo a certo critérios;

b) significa um método dos cientificistas para recolher os vírus;
c) significa recursos utilizados pelos cientistas para organizar os moneras
d) todas as respostas acima estão incorretas.

3º) Taenia soluim é o nome cientifico de um verme que parasita o intestino

humano. A que gênero pertence esse verme?

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4º) Numa revista um estudante leu o seguinte trecho: “ Já passou de hora de

o HOMO SAPIENS justificar o termo SAPIENS, que carrega em seu nome
cientifico. Chega de desdém com a nossa biodiversidade! A Mata Atlântica é
um dos maiores exemplos de devastação dos nossos ambientes naturais. O
próprio pau-brasil( Caesalpinia Echinata ), árvore-simbolo do nosso país, é
uma das plantas mais ameaçadas de extinção).
Você acha que há alguma incorreção no trecho acima. Justifique sua
resposta.

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5º) Os seres vivos são formados por unidaes chamadas;

 ( ) células
( ) tecidos
( ) órgãos
( ) sistemas

6º) Faça a correspondência:

( 1 ) reprodução
( 2 ) crescimento
( 3 ) desenvolvimento
( 4 ) movimentos

( ) aumento de tamanho do corpo;

( ) aumento da capacidade de realizar funções;
( ) locomoção é essencial para a sobrevivência dos animais
( ) os adultos podem reproduzir-se, gerando indivíduos semelhantes;

7º) Complete com as palavras do quadro:

Vírus – moneras – protistas – fundos – animais – plantas.

a) ---------------------- multicelulares, heterótrofos por ingestão.

b) ---------------------- multicelulares, autótrofos por fotossíntese.
c) ---------------------- não formados por células.
d) ----------------------- unicelulares procariontes
e) ----------------------- unicelulares eucariontes.
f) ----------------------- heterótrofos por absorção.

8º Escreva o nome de três seres vivos pluricelulares.

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9º) Quais são os reinos que possuem representantes unicelulares.

( ) moneras, protistas
( ) plantas e fungos
( ) animal e plantas
( ) fungos e animal
ESCOLA: -------------------------------------------------------------------------------------
ALUNO (a) : -------------------------------------------------------------------------------------
PROFESSOR(a): -----------------------------------------------------------------------------

AVALIAÇÃO FINAL DE CIÊNCIAS 6º SÉRIE

INSTRUÇÕES:
* Utilize para responder caneta preta ou azul;
* Cuidado com rasuras, principalmente em questões de marcar, pois pode
anular sua questão;

1 – Os textos dos itens A,B,C,D e E representam etapas do método

cientifico. Complete com os nomes das etapas que os cientistas costumam
seguir:
A – Redi observou que “vermes” desenvolvem-se na carne em
decomposição;

_____________________________________________________________
B – Redi achava essa situação estranha: Como esses seres vivos poderiam
surgir da carne em decomposição?

_____________________________________________________________
C – Rdi deve ter pensado, que se os seres humanos nascem dos seus pais
e os cachorrinhos também, esses “verme” não poderiam nascer de carne
podre; deviriam se originar de outros seres vivos preexistentes;

____________________________________________________________
D – Para confirmar a sua opinião, Redi montou um experimento: colocou
pedaços de carne crua dentro de frascos de vidros. Tapou alguns frascos
com gazes e deixou outros destampados. Após uma semana observou a
presença de “vermes” apenas nos vidros destampados. Então tapou com
gazes os vidros com “vermes” e, depois de mais uma semana, eles se
transformaram em moscas;

_____________________________________________________________
E – Redi concluiu que os “vermes” deveriam vir de ovos depositados por
moscas que pousavam sobre a carne;
_____________________________________________________________

2 - Responda:
a) De que se alimenta um animal herbívoro?--------------------------------------
b) De que se alimenta um animal carnívoro? ---------------------------------------
c) De que se alimenta um animal onívoro?-----------------------------------------
d) De que se alimenta um animal hematófagos? -----------------------------------

3-Taenia soluim é o nome cientifico de um verme que parasita o intestino

humano. A que gênero pertence esse verme?
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4- Que tipo de reprodução o esquema representa:
a) reprodução assexuada por brotamento;
b) reprodução assexuada por bipartição;
c) reprodução sexuada;
d) NDA

5 - Numa revista um estudante leu o seguinte trecho: “ Já passou de hora de

o HOMO SAPIENS justificar o termo SAPIENS, que carrega em seu nome
cientifico. Chega de desdém com a nossa biodiversidade! A Mata Atlântica é
um dos maiores exemplos de devastação dos nossos ambientes naturais. O
próprio pau-brasil( Caesalpinia Echinata ), árvore-simbolo do nosso país, é
uma das plantas mais ameaçadas de extinção).
Você acha que há alguma incorreção no trecho acima. Justifique sua
resposta.

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6º) Os seres vivos são formados por unidades chamadas;

( ) células
( ) tecidos
 ( ) órgãos
( ) sistemas

7º) Complete com as palavras do quadro:

Vírus – moneras – protistas – fundos – animais – plantas.

g) ---------------------- multicelulares, heterótrofos por ingestão.

h) ---------------------- multicelulares, autótrofos por fotossíntese.
i) ---------------------- não formados por células.
j) ----------------------- unicelulares procariontes
k) ----------------------- unicelulares eucariontes.
l) ----------------------- heterótrofos por absorção.
m)
8 – Existe seres vivos capazes de produzir seu próprio alimento. Como são
chamados esses organismos:
( ) autótrofos ( ) heterótrofos ( ) herbívoros ( )
hematófagos

9 – De exemplos:
Seres autótrofos ------------------------------------------------
Seres heterótrofos ----------------------------------------------