Universidade Federal de Rondônia

Núcleo de Ciências Humanas

Mestrado Acadêmico em História e Estudos
Culturais - MHEC

PLANO DE CURSO

CURSO: Mestrado Acadêmico em História e Estudos Culturais

TURMA:
DISCIPLINA: Teorias da modernidade, colonialismo e decolonialidade
CH: 60 Nº CRÉDITOS: 3
DOCENTE: Leno Francisco Danner
SEMESTRE:

I. EMENTA: Reconstruir a autocompreensão epistêmico-político-normativa

das teorias da modernidade acerca do processo de constituição e de
desenvolvimento da modernização ocidental, correlacionando-o com o
colonialismo e, aqui, pensando uma posição decolonial que parte dessa
correlação como o núcleo teórico-político fundamental para se pensar a
própria categoria de modernidade.

II. OBJETIVOS:

GERAL:
Tematizar as teorias sobre a modernidade (Max Weber, Talcott Parsons,
Niklas Luhmann, Jürgen Habermas e Anthony Giddens etc.), de modo a
reconstruir sua noção epistêmico-político-normativa de
modernidade/modernização ocidental, ressaltando a correlação entre
modernização e colonialismo como um ponto cego dessas mesmas teorias e
apontando, como consequência, para uma posição decolonial que liga essa
noção epistêmico-político-normativa de modernidade e a Realpolitik da
colonização enquanto elementos imbricados de uma teoria da modernidade
que pensa o passado, o presente e o futuro do processo de modernização.

ESPECÍFICOS:

1) Tematizar a autocompreensão epistêmico-político-normativa das teorias da

modernidade;
2) Tematizar sua cegueira histórico-sociológica, isto é, sua dissociação entre
uma concepção normativa de modernidade e a Realpolitik do colonialismo;
3) Pensar a correlação entre modernização e colonialismo;
4) A partir da categoria de decolonialidade, pensar uma teoria da modernidade
que perceba a constituição da modernidade/modernização concomitantemente
à sua expansão colonialista, portanto enquanto um processo de totalização
que não permite a dissociação entre a compreensão normativo-cultural de
modernidade e a Realpolitik da modernização (dissociação que ocorre nas
teorias da modernidade).

III. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

UNIDADE I: Teorias da modernidade: um conceito epistemológico-político-

normativo de modernidade/modernização
UNIDADE II: Modernidade/modernização e colonialismo: a cegueira histórico-
sociológica das teorias da modernidade
UNIDADE III: Decolonialidade e a crítica à cegueira histórico-sociológica das
teorias da modernidade
UNIDADE IV: Reconstruindo uma teoria da modernidade/modernização

IV. METODOLOGIA:

Leitura, interpretação e escrita de textos; discussões e seminários de

pesquisa.
.

IV. RECURSOS DIDÁTICOS:

Quadro negro ou branco, giz ou canetão e Apagador;

Computador e projetor.

V. ATIVIDADES DISCENTES EXTRACLASSES:

Leitura dos textos indicados. Preparação de seminários e de textos

acadêmicos.

VI. AVALIAÇÃO:
Apresentação de seminário, escrita de um artigo ligado à disciplina ou de um
capítulo de dissertação, previamente definidos com o professor responsável
pela disciplina.

VII. BIBLIOGRAFIA:
FANON, Frantz. Os condenados da Terra. Juiz de Fora: Ed. UFJF, 2005.

GIDDENS, Anthony. The constitution of the society: outline of the theory of

structuration. Cambridge: Polity Press, 1984.

________________. The consequences of modernity. Cambridge: Polity

Press, 1990.
GUIDDENS, Anthony; BECK, Ulrich; LASH, Scott. Modernidade reflexiva. São
Paulo: Editora da UNESP, 1997.

HABERMAS, Jürgen. Teoria da ação comunicativa (Vol. I): racionalidade da

ação e racionalização social. São Paulo: Martins Fontes, 2012a.

________________. Teoria da ação comunicativa (Vol. II): sobre a crítica da

razão funcionalista. São Paulo: Martins Fontes, 2012b.

________________. Direito e democracia: entre facticidade e validade (Vol. I).

Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003a.

________________. Direito e democracia: entre facticidade e validade (Vol.

II). Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003b.

________________. O Discurso filosófico da modernidade: doze lições. São

Paulo: Martins Fontes, 2002a.

LUHMANN, Niklas. La sociedad de la sociedad. México: Herder, 2006.

_______________. Complejidad y modernidad. Madrid: Trotta, 1998.

MBEMBE, Achille. On postocolony. Berkeley: University of California Press,

2001.

MIGNOLO, Walter D. La Idea de América Latina: la Herida Colonial y la

Opción Decolonial. Barcelona: Editorial Gedisa, 2007.

MORAÑA, Mabel; DUSSEL, Enrique; JÁUREGUI, Carlos A. (Eds.). Modernity

at large: Latin America and the postcolonial debate. Duke: Duke University
Press, 2008.

PARSONS, Talcott. A estrutura da ação social (vol. I). Rio de Janeiro: Editora
Vozes, 2010a.

________________. A estrutura da ação social (vol. II). Rio de Janeiro:

Editora Vozes, 2010b.

________________. On institutions and social evolution: selected writings.

Chicago: Chicago University Press, 1982.

SPIVAK, Gayatri Chakravorty. Pode o subalterno falar? Belo Horizonte:

Editora UFMG, 2010.

WEBER, Max. Ensayos sobre sociología de la religión (Tomos I e II). Madrid:

Taurus, 1984.

__________. Economía y sociedad: esbozo de sociología comprehensiva.

Madrid: Herder, 1991.
__________. A ética protestante e o ‘espírito’ do capitalismo. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2012.

Leno Francisco Danner

Porto Velho-RO, 29 de junho 2016.