Tatiane Garcia S.

F de Oliveira

&

Diego Fernandes de Oliveira

Pré ENEN Humanista Ikeda

Rio de Janeiro

2019
Apresentação

Buscamos produzir projetos culturais,educacionais, sociais e

filosóficos de espectro social e impacto nas comunidades, apoiamos
na produção de implementação de projetos com as características
apontadas. Somos iniciantes, mas com uma pequena historia de
apoio a comunidade.

 O nosso primeiro Projeto foi a “Loja grátis!”, que

disponibilizava um local para retirada grátis de roupas para
pessoas em vulnerabilidade social ou de rua.

 Roda de conversa com expressão de arte com crianças na

escada.

 O Planta na Praça, em que foram plantadas árvores na região

que marca o nome desses projetos: o Estadão Cultural

 E o último foi o Pré-vestibular estrela D’alva, que contou com

apoio de doações de livros, apostilas, mobiliário e
alimentação. No projeto foram realizadas aulas com recursos
didáticos de impacto.
Objetivos do projeto.

 Pesquisar e atender a carência das adjacências da área

definida com suporte educacional para o ingresso ao ensino
superior e orientações para o mercado de trabalho.

Objetivos específicos.

 Atender as mais diversas pesquisas em diversas áreas de

licenciatura no que diz respeito ao ensino para ingresso ao
ensino superior através do Exame Nacional do Ensino Médio-
ENEM. Exame realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP, autarquia
vinculada ao Ministério da Educação do Brasil, que avalia a
qualidade do ensino médio no país e a possibilidade da
relação com o humanismo Ikeda.

 Atender com baixo custo às pessoas vulneráveis

economicamente e, portanto, excluídas das oportunidades de
emprego por falta de qualificação profissional adequada à
realidade Brasileira atual, atendendo aos princípios sociais.

 Colaborar com pesquisadores de licenciatura, com

comprovação de participação neste projeto e compreensão do
Humanismo Ikeda.

 O desenvolver pesquisa sobre ensino para o ENEM com base

na perspectiva do humanismo Ikeda.

 Promover um espaço de estudo e desenvolvimento intelectual

da perspectiva do humanismo Ikeda na educação pratica
carioca a fim de iniciar uma reflexão do apoio à comunidade
como forma de Shakubuko.
Justificativa

Oito a cada dez jovens de 18 a 24 anos estão fora das

universidades, segundo a mais recente Pesquisa Nacional por
Amostra de Domicílios (PNAD). Os números lançam uma alerta, vez
que essa é a idade referência para a entrada no mercado de
trabalho. Porém, no Estado do Rio de Janeiro, 15,3% da população
está desempregada, ou seja, 1.358 milhão de pessoas, o que
agrava mais ainda as condições de quem não possui uma
qualificação profissional.

A graduação sempre será apontada como um facilitador para

a contratação - na busca por um emprego. Atualmente, em um
cenário de orçamento apertado para muitas famílias e crise, os
estudantes só possuem como alternativas ações sociais como esta
apoiada pela Soka Gakai para obter subsídio intelectual na hora de
entrar em uma faculdade e sair da condição de desemprego.

As pesquisas atuais em ensino para o ingresso no ENEM

são pouco difundidas e com isso os métodos antigos e inadequados
para o desenvolvimento do conhecimento são apresentados, porém
sem trazer resultados efetivos por isso acredito que adicionando
conhecimentos sobre o Humanismo Ikeda possa reforçar os
estudantes.

O ENEM é constituído por uma prova dividida de maneira

diferente do habitual, não se divide em disciplinas, mas em áreas do
saber.

 Ciências Humanas e suas Tecnologias.

 Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.
 Matemática e suas Tecnologias.

Como não é dividido em disciplinas, os métodos devem levar

em consideração a áreas do saber de forma geral para possibilitar
uma visão crítica do conhecimento e, com isso, possibilitar a
mudança das pessoas através do estudo e sua prática.

Cronograma inicial

 Inicio da pesquisa, captação de alunos e licenciados – Janeiro

de 2020.
 Implementação do projeto - Janeiro 2020
 Inicio das Aulas no projeto Pré ENEN Comunitário Ministério
unção e graça – Fevereiro/Março 2020
 Solicitação de isenção da taxa de inscrição no ENEM - Abril
2020.
 Justificativa de ausência no ENEM 2019 - Abril 2020
 Inscrições para o Exame - Maio
 Pagamento da taxa de inscrição – Maio
 Aplicação do exame 1 e 2 - Outubro 2020
 Encerramento do projeto e estudo de viabilidade para
continuação. Novembro 2020
Riscos

Todo projeto pode ter problemas e situações não planejadas podem

impactar a implementação.

São os principais riscos que devem ser levados em conta para

tomada de decisão na proteção do bom andamento do projeto.

 Baixa adesão de alunos.

 Baixa adesão de licenciados.
 Divulgação de baixo impacto na captação de voluntários.

Caso estes riscos sejam identificados, serão estabelecidas

estratégias entre os participantes para contorná-los a fim de zelar
pela conclusão do projeto até o fim do cronograma.

Conclusão

Esperamos que este projeto tenha êxito e amplie o número

de Shakubukos associados com sua possibilidade de visibilidade
social na região. Com isso, esta instituição passa a influenciar sua
região e a ajudar pessoas em condição de vulnerabilidade com
maior impacto nas vidas das pessoas.