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Matemática
ElementarII
Elementar
Caderno de Atividades
Autor
Leonardo Brodbeck Chaves
2009
Esse material é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A,
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© 2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor
dos direitos autorais.
ISBN: 978-85-7638-798-5
CDD 510
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Leonardo Brodbeck Chaves
Mestre em Informática na área de Engenharia de Software pela Universidade
Federal do Paraná (UFPR). Graduado em Engenharia Elétrica com ênfase em
Eletrônica também pela UFPR.
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Sumário
Contagem | 11
1. A noção básica da Matemática: a contagem | 11
2. O sistema de numeração decimal | 13
Adição e subtração | 17
1. A adição | 17
2. A subtração | 18
Multiplicação e divisão | 21
1. A multiplicação | 21
2. A divisão | 23
Frações (I) | 25
1. As frações | 25
2. Resolução de problemas com frações | 28
3. Frações próprias e impróprias | 30
4. Simplificação de frações | 31
Frações (II) | 35
1. Mínimo múltiplo comum (m.m.c) | 35
2. Adição e subtração de fração com o mesmo denominador | 36
3. Adição e subtração de frações com denominadores diferentes | 37
4. Multiplicação com frações | 40
5. Divisão com frações | 41
Potenciação | 43
1. Potenciação | 43
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Expressões numéricas | 47
1. Introdução | 47
2. Regras para a resolução de expressões numéricas | 47
Geometria (I) | 53
1. Polígono | 53
2. Ângulos | 55
3. Triângulo | 55
4. Quadrilátero | 56
5. Perímetro de um polígono | 57
6. Medida do comprimento da circunferência | 62
Geometria (II) | 65
1. Unidade de área | 65
2. Áreas de figuras planas | 66
3. Volumes | 70
Razão e proporção | 75
1. Razão | 75
2. Proporção | 79
3. Aplicando razão e proporção para calcular densidade volumétrica | 80
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Porcentagem e juro | 105
1. Porcentagem | 105
2. Juro | 111
Radiciação | 159
1. Introdução | 159
2. Quadrados perfeitos | 160
3. Raiz quadrada | 161
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Apresentação
e) o sistema solar, que nos traz uma riqueza sem fim de relações geométricas, entre
outros.
Buscando um breve histórico, o homem, desde a época das cavernas, tem usado
a Matemática para contar, medir e calcular. Ele dividia a caça em partes iguais
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(conceito de frações), media um pedaço de pele com a finalidade de
comparar comprimentos (idéias de menor e maior) e fabricava utensílios
de barro que eram seus padrões de medida (idéia de volume). Desse modo,
percebemos que o homem primitivo utilizava a Matemática para sua
sobrevivência e transcendência como espécie humana, a partir de ações
que demonstravam novas estratégias geradas pelo seu raciocínio lógico,
frente às situações da realidade.
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Frações (II)
1. Mínimo múltiplo comum (m.m.c)
Estudaremos um dispositivo prático para a obtenção do m.m.c. Por exemplo, para obtermos
o m.m.c entre 15 e 25 devemos dividi-los sucessivamente pelos números primos. Números primos
são aqueles que são divisíveis somente por 1 e por eles mesmos. Assim, números primos são 2, 3,
5, 7, 11, 13, 17, etc.
Veja os exemplos:
a)
15, 25 3
5, 25 5
1, 5 5
1, 1 3 x 5 x 5 = 75
O m.m.c entre 15 e 25 é igual a 75.
2, 9, 18 2
1, 9, 9 3
1, 3, 3 3
1, 1, 1 2 x 3 x 3 = 18
O m.m.c entre 2, 9 e 18 é o número 18.
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36 Matemática Elementar I – Caderno de Atividades
Veja as figuras:
3
9
Adição:
4
9 3 4 7
+ =
9 9 9
7
9
7
9
Subtração:
2
9 7 2 5
– =
9 9 9
5
9
1 7 3 11 3+8 11
a) + + = c) =
17 17 17 17 10 10 10
19 – 5 = 14 25 – 11 = 14
b) d)
43 43 43 13 13 13
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Frações (II) 37
Exercícios
1. Calcule:
3 8
a) +
17 17
7 +2 +5
b)
11 11 11
17 3
c) –
18 18
16 – 8 – 3
d)
10 10 10
3. Adição e subtração de
frações com denominadores diferentes
Quando os denominadores de duas ou mais frações são diferentes, elas representam
quantidades de “pedaços” internos que têm tamanhos diferentes. Por isso, essas quantidades (os
numeradores) não podem ser adicionados.
Então, como calcular 1 + 1 ?
2 6
Uma técnica para efetuar adições e subtrações com frações, cujos denominadores são
diferentes, é encontrar frações equivalentes às frações dadas com denominadores iguais. Um
modo que permite reduzir as frações a um mesmo denominador é encontrando o mínimo
múltiplo comum ou m.m.c dos denominadores dados.
Veja, nos exemplos, como funciona:
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38 Matemática Elementar I – Caderno de Atividades
a)
7 2 35 6 41
+x = + =
x
3 5 15 15 15
3, 5 3
1, 5 5
1, 1 3 x 5 = 15
m.m.c (3, 5) = 15
b)
1 1 3 2 5
x
+x = + =
2 3 6 6 6
2, 3 2
1, 3 3
1, 1 2 x 3 = 6
m.m.c (2, 3) = 6
c)
18 1 13 252 49 26 327
+ + = + + =
x
7 x 2 x 49 98 98 98 98
7, 2, 49 2
7, 1, 49 7
1, 1, 7 7
1, 1, 1 2 x 7 x 7 = 98
m.m.c (7, 2, 49) = 98
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Frações (II) 39
Exercícios
2. Calcule:
1+1
a)
3 5
7–3
b)
11 10
3 +1–1
c)
2 6 2
7 + 1 +2
d)
9 3 5
4 + 1 +2
e)
7 8 3
42 + 3
f)
101 5
1 1 1
g) – +
5 10 3
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40 Matemática Elementar I – Caderno de Atividades
1 . 3 =1 . 3= 3 3 3:3 1
a) , simplificando, 12 = 12 : 3 = 4
3 4 3 . 4 12
2 . 1 . 7 = 2 . 1 . 7 = 14
b)
3 3 5 3 . 3 . 5 45
1 . 1 . 1= 1.1.1 = 1
c) 5 5 5 5 . 5 . 5 125
Exercícios
3. Calcule:
1.1
a)
5 2
3. 3
b)
7 14
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Frações (II) 41
12 . 1
c)
13 8
8.9
d)
9 8
3.2
e)
4 3
18 18 : 18 1
b) 2 : 4 = 2 . 9 = 18 Simplificando, = =
9 9 9 4 36 36 36 : 18 2
6 6 : 6 1
c) 2 : 2 = 2 . 3 = 6 Simplificando, = = =1
3 3 3 2 6 6 6 : 6 1
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42 Matemática Elementar I – Caderno de Atividades
Exercícios
4. Calcule:
1:1
a)
3 2
7:3
b)
8 4
11 : 1
c)
10 3
12 : 5
d)
15 8
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Gabarito
Gabarito
Frações (II)
11
1. a)
17
14
b)
11
c) 14 = 7
18 9
d) 5 = 1
10 2
8
2. a)
15
37
b)
110
7
c)
6
68
d)
45
229
e)
168
513
f)
505
13
g)
30
1
3. a)
10
9
b)
98
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Matemática Elementar I – Caderno de Atividades
c) 12 = 3
104 26
d) 72 = 1
72
e) 6 = 1
12 2
2
4. a)
3
b) 28 = 7
24 6
33
c)
10
d) 96 = 32
75 25
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