2

PORTUGUÊS 05 - No segundo parágrafo, aparece a forma verbal

Ser ser humano
O sentir é inerente ao ser humano, que, por
ser humano, está sujeito – independentemente
de condição social ou racial – às mesmas
emoções – ora boas, ora más. O homem sente,
5 e pode sorrir, chorar, mascarar, etc.
A vida é um grande teatro, e, dependendo do
papel, algumas características ficam mais
explícitas, outras mais implícitas. Tudo quase
sempre de acordo com o que convém à situação,
10 segundo um código – por vezes tácito – que dita
comportamentos: o que falar, como agir, o que
expressar.
Ser humano em questão. Questões filosóficas. José
Messias.
01 - Quanto à tipologia, o texto deve ser
classificado como:
a) descritivo b) narrativo
c) argumentativo d) injuntivo
02 - Assinale o comentário em desacordo com as
15
orientações gramaticais.
“convém”, devidamente flexionada. Não está, porém,
devidamente flexionada a estrutura verbal da
seguinte alternativa:
a) Quando você vim aqui, avise-me.
b) Quando você me vir, finja que não existo.
c) Entretive-me com o que me conveio.
d) Convêm provas e contraprovas.
06 - A alternativa em que o pronome oblíquo “se”
indica passividade do sujeito é:
a) Pensou-se na estreia com ansiedade.
b) Não se permitiu, por cautela, aglomeração no
local.
c) Ninguém se arrependeu de fato.
d) Comeu-se de tudo durante a festa.
07 - Em “A vida é um grande teatro”, tem-se um
recurso expressivo denominado
a) metonímia b) metáfora
c) hipérbole d) eufemismos
08 - Considere a frase e as afirmações abaixo.

a) Em “humano”, há seis letras, cinco fonemas e, por
isso, um dígrafo vocálico.
b) Em “teatro”, há encontros vocálico e consonantal.
c) Em “um”, há dígrafo vocálico nasal.
d) Em “expressar”, há encontro consonantal e
dígrafo.
O sentir é inerente ao ser humano, ...
I. Há uma derivação imprópria (conversão).
II. De humano, por fixação, pode se fazer
humanidade.
III. “inerente” significa fundamental.

03 - “O sentir é inerente ao ser humano, ...” Está correto o que se afirma em:
A palavra em destaque, quanto ao gênero, deve ser
classificada como: a) I apenas b) I e II apenas
c) II apenas d) I, II e III
20
a) uniforme e sobrecomum
b) uniforme e comum de dois gêneros 09 - Na linha 4, lê-se “ora boas, ora más.” Nesse
c) biforme e heterônima segmento predomina a ideia de:
d) uniforme e epiceno
a) adição b) alternância
04 - O texto apresenta, em muitos pontos, ideias c) explicação d) tempo
antitéticas, conforme comprovam os pares abaixo,
exceto:

a) “social” / “racial” b) “boas” / “más”

c) “sorrir” / “chorar” d) “explícitas” / “implícitas”

25
PENSI – CICLO 2 – AFA

10 - Em “O homem sente, e pode sorrir, chorar, ...”, 16 - Considere as seguintes frases.

há certa relação de causa e efeito que só não é
respeitada na seguinte reescritura: I. Problemas deverão haver amanhã.
II. Quanto maior o esforço, menas derrotas haverá.
a) Como o homem sente, pode sorrir, chorar, ... III. Peguei estradas as menos esburacadas possível.
b) Porque o homem sente, pode sorrir, chorar, ...
c) Porquanto o homem sente, pode sorrir, chorar... Há erro de concordância em:
d) Apesar de o homem sentir, pode sorrir, chorar, ...
a) I e II apenas b) II e III apenas
11 - “O sentir é inerente ao ser humano” Em que c) I e III apenas d) em todas elas
frase a lacuna deve ser preenchida pela mesma
combinação?
MATEMÁTICA
a) O sentir faz parte ____ ser humano
b) O sentir integra ____ ser humano 17 - Seja 𝑓: (−∞, 𝜋] → ℝ função real definida por:
c) O sentir é indispensável ____ ser humano
d) O sentir não dispensa ____ ser humano 𝜋
−𝑥 2 + 1, 𝑥 < −
2
12 - Releia: ..., o que expressar. Identifique a 𝑓(𝑥) = 𝜋
alternativa em que as lacunas da palavra devem ser sen 𝑥 , − ≤ 𝑥 < 0
2
respectivamente preenchidas com X e SS. { cos 𝑥 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋
a) e__ce__ão b) e__ce__ivo 𝜋
I. Para 𝑥 < − , 𝑓(𝑥) é decrescente.
2
c) e__celên__ia d) e__cep__ional
II. O valor máximo da função é 1.
III. O valor mínimo da função é -1.
13 - Considere as seguintes frases.
IV. A função é sobrejetora.
I. Por que as pessoas sentem medo?
É(são) verdadeira(s):
II. Não sei por que as pessoas sentem medo.
III. As pessoas sentem medo por que?
a) As afirmativas I e II
b) As afirmativas II e IV
Há erro de grafia em:
c) As afirmativas I, III e IV
d) Somente a afirmativa II
a) I apenas b) II e III apenas
c) III apenas d) II apenas
18 - Se colocarmos em ordem crescente todos os
números de quatro algarismos distintos obtidos com
14 - Considere as seguintes frases.
1, 2, 4, 6 e 8, a posição do número 64812 será a:
I. Não sei o por que de as pessoas sentirem medo.
a) 88ª
II. Elas sentem medo por que razão?
b) 89ª
III. Sentem medo talvez porque não creiam em Deus.
c) 90ª
d) 91ª
Há erro de grafia em:

a) I apenas b) II e III apenas 19 - Se as raízes da equação 𝑥 2 − 13𝑥 + 9 = 0 são

c) III apenas d) II apenas 𝛼 𝑒 𝛽, e 𝑎 e 𝑏 são reais tais que a equação 𝑥 2 − 𝑎𝑥 +
𝑏 = 0 tem raízes tais 𝛼 2 𝑒 𝛽 2 , calcule o valor de
15 - Considere as seguintes frases. 𝑎 + 𝑏.

I. Mal ela chegou, eu senti certo mau-estar. a) 70

II. Vou rezar por que estou cheio de mal-olhado. b) -232
III. Ele nunca foi mal-carácter. c) 232
d) -70
Há erro de grafia em:

a) I apenas b) II e III apenas

c) II apenas d) em todas elas.
PENSI – CICLO 2 – AFA
1
20 - Considere a soma: a) (48√3 + 16𝜋)𝑐𝑚2
3
1
1 1 1 1 b) (48√3 − 16𝜋)𝑐𝑚2
𝑆= + + + ⋯+ +⋯ 3
1.5.9 5.9.13 9.13.17 (4𝑛 + 1)(4𝑛 + 5)(4𝑛 + 9) 1
c) (16𝜋 − 12√3)𝑐𝑚2
3
1
Assinale o valor que representa o valor de S, com n d) (16𝜋 + 12√3)𝑐𝑚2
3
crescendo indefinidamente.
1
24 - Considere que 𝑔: ℝ → 𝐵, definida por
a) 𝑔(𝑥) =– 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥– 𝑎 é função par e possui como
40
1 gráfico o esboço abaixo.
b)
3
1
c)
5
1
d)
15

21 - Considere os seguintes conjuntos numéricos:

𝐴 = (ℕ ∪ 𝕀) − (ℝ ∩ ℤ)
𝐵 = ℚ − (ℤ − ℕ)
𝐶 = (ℕ ∪ 𝕀) ∪ (ℚ − ℕ)
Marque a alternativa incorreta:
Das alternativas abaixo, a que apresenta elementos
que pertencem aos conjuntos A, B e C, nesta ordem, a) A função 𝑡: ℝ → ℝ dada por t(x) = g(x) + a é não
é: negativa ∀x ∈ℝ
b) Se 𝐵 = [– 𝑎, +∞[ , então a função g é sobrejetora.
5
a) −3; 0,5 𝑒 c) Necessariamente, 𝑏 < 𝑐 < 𝑎.
2
b) √20; √10 𝑒 √97 d) Existe g(x) tal que 𝑏 < 𝑎 < 𝑐.
c) −√47; −5 𝑒 2
√3
25 - Os vértices de um triângulo ABC são tais que:
d) ; 3 𝑒 2, 37
2
• 𝐴 = (−4, −2)
22 - Seja a equação em ℂ: • B é baricentro do triângulo definido pelos pontos:
(2,5), (−6,8) e (13, −10)
𝑧4 − 𝑧2 + 1 = 0 • 𝐶 é 𝑝𝑜𝑛𝑡𝑜 𝑚é𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑛𝑡𝑜𝑠 (23, −4) 𝑒 (−16,4)

Qual opção abaixo é igual à soma de duas raízes Determine a área desse triângulo.
dessa equação:
a) 4
19
a) 2√3 b)
4
√3 13
b) − c)
2 2
c) −𝑖 d)
17
𝑖 4
d)
2
26 - Os valores de 𝑥 ∈ ℝ para os quais a função real
23 - Jooj construiu um círculo de papel com centro O a seguir está definida formam o conjunto:
e raio 4cm (Figura 1). Traçou dois diâmetros AC e BD
perpendiculares e, em seguida, dobrou o papel
fazendo coincidir A, O e C, conforme sugere a Figura 𝑓(𝑥) = √5 − ||2𝑥 − 1| − 6|
2.
a) [0,1]
b) [−5,0] ∪ [1,6]
c) [−5,0] ∪ [1, +∞)
d) [−5,6]

27 - Uma reta 𝑟 passa pelo ponto (3,-2) e é inclinada

de um ângulo de 60° com a reta √3𝑥 + 𝑦 = 1.
Sabendo que 𝑟 intersecta o eixo 𝑥, então a equação
de 𝑟 é:

a) 𝑦 + √3𝑥 + 2 − 3√3 = 0
b) 𝑦 − √3𝑥 + 2 + 3√3 = 0
A área da parte do círculo não encoberta pelas
c) √3𝑦 − 𝑥 + 3 + 2√3 = 0
dobras, sombreada na Figura 2, é igual a:
d) √3𝑦 + 𝑥 − 3 + 2√3 = 0
PENSI – CICLO 2 – AFA

28 - Num triângulo não equilátero ABC, o ângulo C FÍSICA

vale 60°. Seja 𝐻 o pé da altura relativa ao vértice C.
As bissetrizes dos ângulos A e B encontram BC e AC 33 - Uma barra de comprimento L está presa em
em P e Q, respectivamente. Sabendo que 𝐴𝐵 = 𝑐 e
suas extremidades conforme mostra a figura:
que 𝐶𝐻 = ℎ, então a soma 𝐴𝑄 + 𝐵𝑃 vale:

a) 𝑐 + ℎ
b) |ℎ − 𝑐|
c) 𝑐
d) ℎ

29 - Uma escola possui 16 professores, sendo 7 de Sabendo que após elevarmos a temperatura da barra
Matemática, 3 de Física e 3 de Química. De quantas em ∆𝑇, ela tomará o formato de uma
maneiras podemos formar comissões de 10 semicircunferência, o coeficiente de dilatação linear
professores de modo que cada uma contenha da barra vale:
exatamente 5 professores de Matemática, com no
mínimo 2 de Física e no máximo 1 de Química? 𝜋−2
a)
2∆𝑇
a) 882 𝜋+2
b)
2∆𝑇
b) 840 𝜋−2
c) 441 c)
∆𝑇
d) 420 𝜋+2
d)
∆𝑇
𝜋−2
30 - Se e)
4∆𝑇
𝑥=𝑛+3
34 - Um disco homogêneo rola sem deslizar sobre
∑ ¨6(𝑥 − 3) = 𝐴𝑛2 + 𝐵𝑛 + 𝐶
uma superfície plana e horizontal. A velocidade 𝑣 do
𝑥=4
centro 𝑂 do disco em relação à Terra é constante e
O valor de 𝐴 + 𝐵 + 𝐶 é: de módulo igual a 10 𝑚/𝑠. O módulo da velocidade
do ponto A da periferia do disco em relação à Terra,
a) 5 no instante mostrado na figura abaixo vale:
b) 6
c) 7
d) 8
𝜋 2𝜋 4𝜋
31 -Calculando o produto cos cos cos , encontra-
9 9 9
se como resultado:
1
a)
2
1
b)
4
1 a) 5 𝑚/𝑠
c) b) 5𝜋 𝑚/𝑠
8
1
d) c) 10 𝑚/𝑠
16
d) 20 𝑚/𝑠
32 - Sabendo que os lados de um triângulo retângulo
estão em PG e o menor cateto vale 2, calcule quanto 35 - Uma cunha de massa 𝑀 está sobre o chão liso.
vale o perímetro da circunferência circunscrita a esse Um bloco de massa 𝑚 é liberado do repouso em
triângulo. cima da cunha de ângulo 𝛼. Determine a aceleração
da cunha.
𝜋(√5+1)
a)
2
b) 2𝜋(√5 + 1)
𝜋(√5−1)
c)
2
d) 𝜋(√5 + 1)
PENSI – CICLO 2 – AFA
𝑚𝑔𝑐𝑜𝑠 2 (𝛼) 38 - Um termômetro mal graduado assinala, nos
a) 𝑎 =
𝑀+𝑚𝑠𝑒𝑛2 (𝛼) pontos fixos usuais, respectivamente, –1 ºC e 101 ºC.
𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛(𝛼) cos(𝛼)
b) 𝑎 = A temperatura na qual o termômetro não precisa de
𝑀+𝑚𝑠𝑒𝑛2 (𝛼)
𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛(𝛼) cos(𝛼) correção é:
c) 𝑎 =
𝑚+𝑀𝑠𝑒𝑛2 (𝛼)
𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛(𝛼)cos (𝛼) a) 49 ℃
d) 𝑎 =
𝑀+𝑚𝑐𝑜𝑠 2 (𝛼)
b) 50 ℃
c) 51 ℃
d) 52 ℃
36 - Um sistema termodinâmico constituído de n mols
de um gás perfeito monoatômico desenvolve uma
39 - Um sistema é composto por quatro cargas
transformação cíclica ABCDA representada no
elétricas puntiformes fixadas nos vértices de um
diagrama a seguir. De acordo com o apresentado
quadrado, conforme ilustrado na figura abaixo. As
pode-se afirmar que:
cargas 𝑞1 e 𝑞2 são desconhecidas. No centro Ο do
quadrado o vetor campo elétrico 𝐸, devido às quatro
cargas, tem a direção e o sentido indicados na figura.
A partir da análise deste campo elétrico, pode-se
afirmar que o potencial elétrico em Ο:

a) o trabalho em cada ciclo é de 800 J e é realizado

pelo sistema.
b) o sistema termodinâmico não pode representar o
ciclo de uma máquina frigorífica uma vez que o
mesmo está orientado no sentido anti-horário.
c) a energia interna do sistema é máxima no ponto D
e mínima no ponto B. a) é positivo.
d) em cada ciclo o sistema libera 800 J de calor para b) é negativo.
o meio ambiente. c) é nulo.
d) pode ser positivo.
37 - Na figura abaixo, uma partícula com carga
elétrica positiva 𝑞 e massa 𝑚 é lançada obliquamente 40 - No esquema abaixo, P é um ponto luminoso e P’
de uma superfície plana, com velocidade inicial de é sua imagem conjugada por um espelho côncavo
módulo 𝑣0 , no vácuo, inclinada de um ângulo θ em gaussiano, de 20 cm de raio de curvatura:
relação à horizontal. Considere que, além do campo
gravitacional de intensidade 𝑔, atua também um
campo elétrico uniforme de módulo 𝐸. Pode-se
afirmar que a partícula voltará à altura inicial de
lançamento após percorrer, horizontalmente, uma
distância igual a:

𝑣02 𝑞𝐸 Os pontos C, F e V representam, respectivamente, o

a) . 𝑠𝑒𝑛(2𝜃). (1 + 𝑡𝑔𝜃)
𝑔 𝑚𝑔 centro de curvatura, o foco principal e o vértice do
𝑣02 𝑞𝐸
b) . 𝑠𝑒𝑛(𝜃). (𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑠𝑒𝑛𝜃) espelho. Chamando o comprimento PV de p e o
2𝑔 𝑚
𝑣0 𝑞𝐸
comprimento P’V de p’, é correto que:
c) (𝑠𝑒𝑛2𝜃 + )
𝑔 𝑚𝑔
𝑣0 𝑞𝐸 a) 𝑝 = 63 𝑐𝑚, 𝑝′ = 15 𝑐𝑚
d) . 𝑠𝑒𝑛(2𝜃). (1 + 𝑠𝑒𝑛2𝜃)
2𝑔 𝑚𝑔 b) 𝑝 = 62 𝑐𝑚, 𝑝′ = 14 𝑐𝑚
c) 𝑝 = 61 𝑐𝑚, 𝑝′ = 13 𝑐𝑚
d) 𝑝 = 60 𝑐𝑚, 𝑝′ = 12 𝑐𝑚
PENSI – CICLO 2 – AFA

41 - A figura abaixo mostra um prisma triangular, 43 - Ao realizar algumas operações com os vetores
ACB, no fundo de um aquário, contendo água, 𝑋⃗ e 𝑌
⃗⃗ chegamos aos seguintes vetores:
imerso no ar. O prisma e o aquário são feitos do
mesmo material. Considere que um raio luminoso
penetra na água de modo que o raio retratado incide
perpendicularmente à face AB do prisma. Para que o
raio incidente na face CB seja totalmente refletido, o
valor mínimo do índice de refração do prisma deve
ser:

Sabendo que |2𝑋⃗ + 3𝑌 ⃗⃗| = 2 u e |6𝑋⃗ + 𝑌

⃗⃗| = 1 u,
⃗⃗ ⃗
calcule o módulo do vetor 7𝑌 − 6𝑋.

a) √13
b) 2√13
c) 2√3
d) 4√3

44 - Em um experimento de eletrostática, um
estudante dispunha de três esferas metálicas
idênticas, A, B e C, eletrizadas, no ar, com cargas
elétricas 5Q, 3Q e -2Q, respectivamente.

Dados: 𝑛𝑎𝑟 = 1,00; 𝑠𝑒𝑛(𝜃𝐴 ) = 0,600 e 𝑠𝑒𝑛(𝜃𝐵 ) = 0,800

a) 1,10 Utilizando luvas de borracha, o estudante coloca as

b) 1,15
c) 1,20
d) 1,25
42 - Duas partículas são lançadas da mesma posição
no mesmo instante, com velocidades 𝑣1 e 𝑣2 e
inclinações 𝛼1 e 𝛼2 (𝛼1 < 𝛼2). O intervalo de tempo
∆𝑡 que transcorre entre a passagem das partículas
pelo ponto de interseção de suas trajetórias é:
três esferas simultaneamente em contato e, depois
de separá-las, suspende A e C por fios de seda,
mantendo-as próximas. Verifica, então, que elas
interagem eletricamente, permanecendo em
equilíbrio estático a uma distância d uma da outra.
Sendo k a constante eletrostática do ar, assinale a
alternativa que contém a correta representação da
configuração de equilíbrio envolvendo as esferas A e
C e a intensidade da força de interação elétrica entre
elas.

2𝑘𝑄2
a) e 𝐹=
𝑑2

4𝑘𝑄2
b) e 𝐹=
𝑑2
2𝑣1 .𝑣2 .𝑡𝑔(𝛼2 −𝛼1 )
a) (𝑣2 +𝑣1 )𝑔
2𝑣1 .𝑣2 .𝑐𝑜𝑡𝑔(𝛼2 −𝛼1 )
b) (𝑣2 +𝑣1 )𝑔
2𝑣1 .𝑣2 .𝑐𝑜𝑠(𝛼2 −𝛼1 )
c) (𝑣
2 𝑠𝑒𝑛𝛼2 +𝑣1 𝑠𝑒𝑛𝛼1 )𝑔
2𝑣1 .𝑣2 .𝑠𝑒𝑛(𝛼2 −𝛼1 ) 2𝑘𝑄2
d) (𝑣 c) e 𝐹=
𝑑2
1 𝑐𝑜𝑠𝛼1 +𝑣2 𝑐𝑜𝑠𝛼2 )𝑔

4𝑘𝑄2
d) e 𝐹=
𝑑2
PENSI – CICLO 2 – AFA
45 - Para intervalos de temperaturas entre 5°C e
50°C, o calor específico (c) de determinada
substância varia com a temperatura (t) de acordo
com a equação c = t/60 + 2/15, em que c é dado em
cal/g°C e t em °C. A quantidade de calor necessária
para aquecer 60 g dessa substância de 10°C até
22°C é:
a) 350 cal.
b) 120 cal.
c) 480 cal.
d) 288 cal.
46 - Uma lente convergente L de distância focal igual
a f e um espelho esférico E estão dispostos
coaxialmente, conforme mostra a figura abaixo.
Uma lâmpada de dimensões desprezíveis é
colocada no ponto P. A imagem da lâmpada
produzida por essa associação é:
a) imprópria.
b) real e estará localizada à direita da lente.
c) virtual e estará localizada à direita da lente.
d) virtual e estará localizada entre o espelho e a
lente.
47 - Uma máquina térmica realiza o ciclo ABCA
destacado na figura abaixo.
Sabendo-se que as pressões 𝑃𝐴 e 𝑃𝐵 valem
respectivamente 7 𝑎𝑡𝑚 e 2 𝑎𝑡𝑚, e que os volumes 𝑉𝐵
e 𝑉𝐶 valem 2𝐿 e 6𝐿 respectivamente. Além disso,
sabe-se que o calor envolvido na transformação 𝐴 →
𝐵 vale 30 𝑎𝑡𝑚. 𝐿, que o calor envolvido na
transformação 𝐵 → 𝐶 vale 5 𝑎𝑡𝑚. 𝐿, e que o calor
envolvido na transformação 𝐶 → 𝐴 vale 15 𝑎𝑡𝑚. 𝐿.
Sendo assim, pode-se afirmar que o rendimento da
máquina vale:
1
a)
3
b) 3
1
c)
2
d) 2
48 - Determinou-se a velocidade de um móvel como
sendo 1 m/s. Porém, depois foi descoberto que
faltava um décimo de metro ao comprimento
considerado e que o cronômetro utilizado se
1
adiantava 𝑠 a cada segundo decorrido. Determine
20
a velocidade real do móvel em 𝑚/𝑠.
a) 6/7
b) 20/21
c) 18/19
d) 19/21
INGLÊS
Para as questões 49 a 58, escolha a alternativa
correta de acordo com o texto 1 a seguir.
Science plays a crucial role in identifying
problems related to how natural systems function and
deteriorate, particularly when they are affected by an
external factor. In turn, scientific findings shape the
policies introduced to protect such systems where
necessary. Experts are frequently called upon by
politicians to provide evidence which can be used to
make scientifically sound, or at least scientifically
justifiable policy decisions.
Issues arise as there are frequent
disagreements between experts over the way data is
gathered and interpreted. An example of the former
is the first scientific evidence of a hole in the ozone
layer by the British Antarctic Survey. (1) The findings
were at first greeted by the scientific community with
skepticism, as the British Antarctic Survey was not
yet an established scientific community. (2)
Moreover, it was generally believed that satellites
would have picked up such ozone losses if they were
indeed occurring. (3) It was not until the methodology
of NASA's Goddard Space Flight Center was
reviewed that it became apparent that data had been
overlooked. (4)
With regards to the latter, controversy
between scientists may arise where data analysis
appears to support one policy over another. In 1991,
the World Resource Institute (WRI) published
estimates of net emissions and sinks of greenhouse
gases for a number of countries, including India. The
report provoked criticisms among Indian scientists
who argued that the figures had failed to take some
significant factors into account, leading to
overestimated emission values. The WRI was
accused of blaming less economically developed
countries for global warming; a stance which, if
accepted, could impede industrialization and sustain,
even widen, the wealth gap.
PENSI – CICLO 2 – AFA
Problems regarding the scientific method are
well documented and it is widely accepted by the
scientific community that, however consistent
scientists are in their procedures, the results born
under different circumstances can vary markedly. A
number of factors influence research, among them
the organization of a laboratory, the influence of
prevailing theories, financial constraints and the peer
review process. Consequently, scientists tend to
believe they are not in a position to bear universal
truths but to reveal tendencies.
However, this is countered by two factors.
Firstly, certain scientific institutions wish to maintain a
degree of status as ‘bearers of truth’. Further, policy
makers uphold this understanding by requesting
scientific certainties in order to legitimize their policy
decisions. According to a number of authors who
have documented this process, decision makers do
not necessarily try to obtain all the information which
is or could be made available regarding an issue.
Rather, they select that information which is
necessary to fulfil their goals, information termed as
‘half-knowledge’. Attempts to underplay
transboundary issues such as water provision and
pollution are cases in point. Politicians clearly cannot
pretend that certain data do not exist if they are well-
known in scientific communities or national borders,
but some discretion is evident, especially where there
is controversy and uncertainty.
It is important to note that policies regarding
scientific issues are influenced in no small part by
societal factors. These include the relative
importance of certain environmental issues, the
degree of trust in the institutions conducting the
research, and not least the social standing of those
affected by the issue. In other words, environmental
problems are in many ways socially constructed
according to the prevailing cultural, economic and
political conditions within a society. It has been
suggested, for example, that contemporary 'post-
materialist' Western societies pay greater attention to
'quality' - including environmental quality – than
'quantity'. This theory does not necessarily assume
that people of low-income countries have no interest
in environmental protection, as the example of the
Chipko movement in India clearly demonstrates, but
demonstrates that the way a resource is valued
varies widely among different communities.
Finally, it cannot be denied that the ‘issue of
the day’ changes constantly. One issue becomes
more or less urgent than another, based on current
events. Concurrently, new issues enter the political
agenda. It has been noted that it often takes a 'policy
entrepreneur', someone who dedicates time, energy
and financial resources to a certain issue, to raise its
profile. Furthermore, whether an issue is taken up by
political, environmental or media groups, depends
very much on the degree to which it suits their
particular agenda, not to mention budget.
49 - With reference to paragraph 1, which of the
following pieces of research would NOT be relevant
to this article?
a) the effect of climate change on weather patterns in
Africa
b) whether or not low level radiation increases the risk
of cancer
c) how acid rain impacts species within a lake
ecosystem
d) a comparison of the species present in two areas
of woodland
50 - What is the purpose of the example of ozone data
given in paragraph 2?
a) to show that NASA's Goddard Space Flight Center
used unreliable methods of gathering scientific data
b) to show how data gathering methods and the
status of scientists may affect the way data is
regarded
c) to prove that it is wrong to dismiss evidence which
comes from a non-established source
d) to show how NASA and the British Antarctic
Survey disagreed over the correct way to gather
ozone data.
51 - Where in paragraph 2 does this sentence best
fit?
This was because of the way their computers had
been programmed to discard any readings which
appeared anomalous.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
52 - Paragraph 3 gives an example of a dispute
over…
a) which country was most responsible for producing
greenhouse gases
b) the pollution caused by multinational companies in
India.
c) how statistics were interpreted and presented.
d) erroneous data which resulted from a poorly-
funded experiment.
53 - In paragraph 5, ‘this’ refers to…
a) the scientific method and its inherent problems.
b) the belief that scientists cannot reveal universal
truths.
c) the variation in scientific results under different
circumstances.
d) the list of factors which influence scientific
research.
54 - What is meant by this sentence?
‘Further, policy makers uphold this understanding by
requesting scientific certainties in order to legitimize
their policy decisions.’
PENSI – CICLO 2 – AFA

a) Politicians when seeking evidence for policy- Choose the correct answer
making, do not understand the fact that scientists are
unable to act as ‘bearers of truth’. 59 - The problems of squaring a pan-European
b) Politicians consider the scientific research that agenda with the national interests of 25 separate
supports their policies as more legitimate than other countries _____ the process of integration a slow,
research. complex and at times divisive one.
c) Scientific institutions encourage politicians to use
them for policy-making in order to improve their a) causes
status. b) often affect
d) Politicians, when seeking evidence for policy- c) resulting in
making, encourage the belief that scientists can d) have made
produce incontestable facts.
60 - No one seemed to know _______.
55 - Which sentence best sums up the ideas in
paragraph 4? a) why was he angry
b) which party has won
a) Scientists are aware that their work cannot present c) when the festival was due to start
incontrovertible facts. d) what is his latest decision
b) If scientists were more consistent, they could
create more reliable evidence. 61 - This is the 7th year Ann and Mary ___ this
c) Variations in how research is conducted often school.
affect its validity.
d) Scientists spend more time documenting problems a) has attended
than conducting research. b) have been attending
c) are attending
56 - Why are ‘transboundary issues such as water d) were attending
provision and pollution’ referred to in paragraph 5?
62 - He ___ for you at 7 in the evening next Sunday.
a) to illustrate situations in which politicians pretend
that certain data does not exist a) was waiting
b) to illustrate situations in which incorrect information b) were waiting
is given by scientific institutions keen to maintain their c) will be waiting
status. d) had been waited
c) to illustrate situations in which politicians are
selective with regards to what data they gather 63 - The dentist ___ two of his teeth. One of them ___
d) to illustrate situations in which policy makers quite good.
request scientists to present them with scientific
certainties, even though none exist. a) pulls out/are
b) pull out/was
57 - What can be inferred about the Chipko c) pulled out/was
movement? d) pulled out/were

a) It was an example of how people in low-income 64 - I couldn’t imagine what ___ to her.
countries have little interest in environmental
protection. a) had happened
b) It was an example of how different people within a b) has been happened
community valued a resource differently. c) will happen
c) It was an example of how people in a low-income d) happens
community showed interest in protecting the
environment.
d) It was an example of how people in a low-income
community valued quantity over quality.

58 - Which of the following arguments is NOT

presented in paragraph 7?

a) An issue only get political or media attention if

someone with a high profile is supporting it.
b) Politicians are only interested in environmental
issues if it benefits them.
c) Issues don’t get public attention unless a particular
person advocates it strongly.
d) Issues may be overlooked if there are other
significant events happening at the time.
PENSI – CICLO 2 – AFA

REDAÇÃO Revista Galileu, 21/12/2020 (Fragmento). Disponível em

https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-
Ambiente/noticia/2020/12/fogo-e-desmatamento-marcas-do-
Texto I cenario-ambiental-brasileiro-em-2020.html

Fogo e desmatamento: as marcas do cenário Texto II

ambiental brasileiro em 2020

A área desmatada na Amazônia este ano representa a

perda de 443 milhões a 832 milhões de árvores.
Especialistas da TNC Brasil analisam o que é preciso fazer
em 2021 para mudar esse cenário

Definitivamente, 2020 será um ano que deixará suas

marcas. Em primeiro lugar, pela pandemia, que já
ceifou mais de 1,6 milhão de vidas e atinge quase 80
milhões de pessoas em todo o mundo. Mas o ano
que termina ficará marcado também por grandes
perdas ambientais. Em alguns casos, elas estão
associadas a causas naturais, como furacões e
tempestades tropicais. Mesmo assim, a mão humana
se faz presente, seja indiretamente, por efeitos
das mudanças climáticas, seja diretamente,
causando desmatamento e queimadas, por
exemplo. Texto III

Tudo isso leva à destruição do habitat de milhões de

seres da natureza – de humanos e grandes
vertebrados aos seres quase invisíveis. No Brasil, de
janeiro a outubro de 2020, mais de 20 milhões de
hectares da Amazônia, do Cerrado, da Mata
Atlântica e do Pantanal, juntos, foram atingidos por
queimadas, segundo o Sistema de Observação da
Terra da Nasa (EOSDIS). Isso corresponde a uma
área maior que a do estado do Paraná, para se ter
ideia.
PROPOSTA DE PRODUÇÃO TEXTUAL
Em área absoluta, o Cerrado foi o bioma mais
atingido pelo fogo, com 11 milhões de hectares; em Com base na leitura dos textos motivadores e em
seguida vêm Amazônia, Pantanal e Mata Atlântica, seus conhecimentos, construa um texto dissertativo-
com 4,8, 3,6 e 0,8 milhões de hectares queimados, argumentativo sobre o tema
respectivamente. No entanto, quando a área
ocupada por esses biomas é considerada, o Desmatamento no Brasil e prejuízos à raça
Pantanal foi de longe o mais afetado, com 24% de humana.
seu território completa ou parcialmente destruído
pelas chamas. Já no Cerrado, a área atingida pelo Desenvolva seu texto em modalidade escrita formal
fogo correspondeu a 6% do bioma; e na Amazônia e da língua portuguesa, respeitando a norma-padrão.
na Mata Atlântica, a cerca de 1%. Além disso, foi no Lembre-se das características deste gênero textual e
Pantanal onde a área queimada em 2020 mais organize seu raciocínio. Sua redação deve conter, no
cresceu quando comparada a 2019: 91%. Na mínimo, 100 palavras e apresentar título.
Amazônia o aumento foi de 18%; na Mata Atlântica,
de 14%; e no Cerrado, a área queimada em 2019 e
2020 foi equivalente.

Quanto ao desmatamento na Amazônia, 2020 não foi

melhor, atingindo a maior taxa desde 2008.
As estimativas do Prodes/INPE, que cobrem o
período de agosto de 2019 a julho de 2020, indicam
uma perda de 1,1 milhão de hectares de florestas,
um incremento de 9,5% em relação ao ano anterior.
Esses valores podem aumentar, considerando que
áreas historicamente com menor incidência de
desmatamento ainda não foram contabilizadas.