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LÍNGUA PORTUGUESA
a) V, V, V, V.
Leia atentamente o texto abaixo e com base nele b) V, F, F, F.
responda as questões 01 e 02. c) F, F, V, V.
d) F, V, V, F.
Queixa e) F, F, F, V.
(Caetano Veloso)
03) Classifique a oração abaixo e assinale a
“Um amor assim delicado alternativa correta:
Você pega e despreza “Caso você não estude, ficará muito ansioso para a
Não devia ter despertado prova.”
Ajoelha e não reza
a) Oração Subordinadas Adverbial Concessiva.
Dessa coisa que mete medo b) Oração Subordinada Adverbial Conformativa.
Pela sua grandeza c) Oração Subordinada Adverbial Proporcional.
Não sou o único culpado d) Oração Subordinada Adverbial Temporal.
Disso eu tenho a certeza e) Oração Subordinada Adverbial Condicional.
(...)
Você pensa que eu tenho tudo 04) Assinale a alternativa na qual a crase está
E vazio me deixa empregada corretamente:
Mas Deus não quer
Que eu fique mudo a) Sua tristeza aumentava à medida que os amigos
E eu grito essa queixa partiam.
b) Pediram à ela que saísse de cena.
Princesa c) Escreverei à Vossa Excelência.
Surpresa d) Não damos ouvidos à reclamações.
Você me arrasou e) Pôs-se à falar.
Serpente
Nem sente que me envenenou 05) Complete as frases abaixo empregando por
Senhora e agora que, porque ou por quê:
Me diga aonde eu vou
Amiga _______ você chegou atrasado?
Me diga.” Cheguei atrasado ___________ me envolvi em um
acidente.
01) Qual a figura de linguagem utilizada pelo autor Ele saiu triste, ___________?
ao se referir a mulher amada como “serpente”? Ela não gostava de brincar __________ ninguém
ficava com ela.
a) Metonímia.
b) Pleonasmo. a) por que – porque – por quê – porque.
c) Assíndeto. b) por quê – porque – por que - porquê.
d) Metáfora. c) porquê – por que – porque – por que.
e) Hipérbole. d) porque - por quê – por que – porque.
e) porquê – por que – porque – porquê.
02) São características do trovadorismo:
06) Na frase abaixo transcrita o advérbio em
I. Todas as cantigas são de autoria masculina. destaque expressa sentido de:
II. Nas cantigas de maldizer, há exposição clara “No Sertão, talvez mais que em outras regiões...”
do destinatário e as críticas são diretas,
enquanto as de escárnio apresentam a) causa.
insinuações e críticas ocultas. b) negação.
III. As cantigas de amor mostram o sentimento c) afirmação.
amoroso do poeta a uma bem amada de d) modo.
difícil acesso, em razão, sobretudo, de e) dúvida.
diferenças sociais.

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07) As reticências são empregadas para: a) 20.

b) 11.
I. Assinalar interrupção do pensamento. c) 27.
II. Antes e depois de citações textuais. d) 25.
III. Indicar passos que são suprimidos de um e) 16.
texto.
IV. Marcar aumento de emoção. 13) O valor de x que satisfaz a expressão
matemática 3x – 7 = 11 é?
a) somente os itens I, II e III estão corretos.
b) somente os itens I, III e IV estão corretos. a) 3.
c) somente os itens II e IV estão corretos. b) 5.
d) somente os itens III e IV estão corretos. c) 8.
e) todos os itens estão corretos. d) 9.
e) 6.
08) Classifique o adjunto adverbial na frase abaixo:
“Ela estava meio nervosa na hora da prova.” 14) Quantos números de cinco algarismos distintos
podem ser formados com os algarismos 1; 2; 3; 4 e
a) Adjunto adverbial de tempo. 5?
b) Adjunto adverbial de lugar.
c) Adjunto adverbial de de modo. a) 150.
d) Adjunto adverbial de intensidade. b) 160.
e) Adjunto adverbial convencional. c) 120.
d) 90.
09) A conjunção grifada no trecho: “Tão ruins que e) 80.
nos fazem chorar.” expressa a idéia de:
15) A diferença entre dois números é 7. O maior é
a) causa. igual ao dobro do menor menos um. Qual é a
b) conformidade. metade do número maior?
c) tempo.
d) comparação. a) 8.
e) conseqüência. b) 7,5.
c) 2,75.
10) Assinale a alternativa em que todas as palavras d) 80.
estão grafadas corretamente: e) 200.

a) Interseção – dezeseis – garatuja. CONHECIMENTOS GERAIS

b) Interagir – missiva – reverberar.
c) Garnizé – necessidade – mizerável. 16) Em pouco mais de oito meses, o governo da
d) Cristandade – revitalisar – fuçar. presidente Dilma Rousseff já acumula cinco baixas
e) Atissar – azarar – escamozo. nos cargos de primeiro escalão da administração
pública. Ao todo, com a queda de cinco ministros -
MATEMÁTICA quatro por suspeitas de irregularidades e um por
atacar colegas de Esplanada - foi registrada em
11) Quantos são os números inteiros entre 100 e média uma demissão a cada 51 dias. Considerando
500, que são divisíveis por 8? o acima exposto qual o nome do atual ministro
chefe da Casa Civil?
a) 292.
b) 156. a) Antonio Palocci.
c) 351. b) Ideli Salvatti.
d) 288. c) Alfredo Nascimento.
e) 324. d) Gleisi Hoffmann.
e) Wagner Rossi.
12) O número de lados de um hexadecágono?

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17) Quem é o autor da letra do Hino do Município da educação nacional, o objetivo era proporcionar
de Pinheiro Preto/SC? aos educandos a formação necessária para o seu
desenvolvimento e formação para a cidadania,
a) Sérgio Jeremias de Souza. como um elemento de auto-realização. Essa Lei foi
b) Pe. Ney Brasil. definida para:
c) Francisco Manuel da Silva.
d) Ovídio Saraiva de Carvalho e Silva. a) Ensino fundamental e ensino médio.
e) Eliezer Setton. b) Somente para o creches e pré-escolas.
c) Somente para o ensino fundamental.
18) Ele virou um ícone da diplomacia internacional d) Somente o ensino fundamental e cursos de
ao negar a existência de armas de destruição em extensão.
massa no Iraque de Saddam Hussein e, assim, e) Ensino médio e ensino superior.
desbancar o argumento da invasão do país pelos
EUA em 2003. Pelo trabalho que fez na direção da 22) O que é psicomotricidade?
Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA) da
ONU, de 1997 a 2009, __________________recebeu a) Ciência que estuda o desenvolvimento da
o prêmio Nobel da Paz, tornando-se mundialmente mente da criança.
conhecido. b) Ciência que estuda o desenvolvimento
psicológico da criança.
a) Barack Obama. c) Ciência que estuda as conexões nervosas no
b) Osama Bin Laden. cérebro das crianças.
c) Mohamed ElBaradei. d) Ciências que cuida da criança a partir do seu
d) Werner Arber. corpo e de seus movimentos.
e) Luke Gibson. e) Todas as alternativas estão incorretas.

19) O desbravamento de Pinheiro Preto teve seu 23) Todo professor deve supor antecipadamente
início em _________, estando historicamente uma concepção de ensino e aprendizagem que
ligado a construção da estrada de ferro São Paulo / determina uma compreensão nos papéis de
Rio de Grande do Sul. Entretanto a sua colonização _____________ e ____________ .
teve início somente em 1917 com a chegada de
Pedro Lorenzoni. O segundo colonizador foi Pedro a) escola - professor.
Bressan. (fonte: www.ibge.gov.br) b) professor - aluno.
c) escola - família.
a) 1909. d) professor - conteúdo.
b) 1963. e) escola - conhecimento.
c) 1968.
d) 1991. 24) Tomando por base o Estatuto da Criança e do
e) 1945. Adolescente (ECA), analise as assertivas abaixo:

20) Qual foi o Presidente da República que criou em I. O Conselho Tutelar tem como atribuição
seu governo o Instituto Brasileiro de Geografia e zelar pela integridade física e mental dos
Estatística – IBGE? internos, cabendo-lhe adotar as medidas
adequadas de contenção e segurança.
a) Jânio Quadros. II. É dever da família, da comunidade, da
b) Juscelino Kubitscheck. sociedade em geral e do poder público
c) João Goulart. assegurar, com absoluta prioridade, a
d) Getulio Vargas. efetivação dos direitos referentes à vida, à
e) José Sarney. saúde, à alimentação, à educação, ao
esporte, ao lazer, à profissionalização, à
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade
e à convivência familiar e comunitária.
21) O ensino fundamental era estruturado III. É assegurado à gestante, através do Sistema
conforme a Lei Federal nº 5.692 até dezembro de Único de Saúde, o atendimento pré e
1996, mas quando foi definido as diretrizes e bases perinatal.

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IV. Entende-se por trabalho educativo a
atividade laboral em que as exigências
pedagógicas relativas ao desenvolvimento
pessoal e social do educando prevalecem
sobre o aspecto produtivo.
V. Toda criança ou adolescente tem direito a
ser criado e educado no seio da sua família
e, excepcionalmente, em família substituta,
assegurada a convivência familiar e
comunitária, em ambiente livre da presença
de pessoas dependentes de substâncias
entorpecentes.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta
CORRETA:
a) somente as questões II, III, IV estão corretas.
b) somente as questões III e IV estão incorretas.
c) somente a questão I está incorreta.
d) todas as alternativas estão corretas, com exceção
a questão III.
e) todas as alternativas estão corretas.
25) Os conteúdos devem estar de acordo com as
questões sociais que marcam os momentos
históricos, pois hoje as pessoas tem um novo
conceito sobre escola. Assinale a alternativa correta
com relação ao novo conceito de escola:
a) Espaço de formação onde a aprendizagem vem
sendo cada vez mais ineficaz.
b) Espaço de formação técnica.
c) Espaço de formação e informação, onde a
aprendizagem favorece ao aluno que se insira na
sociedade e no universo cultural.
d) Espaço de jogos atrativos.
e) Espaço de formação de habilidades que podem
ser inseridas no desenvolvimento sócio-cultural.
26) Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam
questões didáticas por área e por ciclo, para que
dessa forma possam garantir coerência entre os
pressupostos teóricos, e:
a) Atingir a topo das metas, para ultrapassar os
demais colegas.
b) Alcançarem os objetivos pretendidos.
c) Operacionalizar os critérios de conduta.
d) Alcançarem as metas estabelecidas pelo estado.
e) Atingir aos objetivos dos pais.
27) Os objetivos propostos nos Parâmetros
Curriculares Nacionais definem termos de
capacidades de ordem:
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a) Cognitiva.
b) Física e Afetiva.
c) Inserção social.
d) Relação interpessoal.
e) Todas as alternativas estão corretas.
28) Preencha as lacunas abaixo e assinale a
alternativa correta.
O estatuto da criança e do adolescente – ECA foi
criado em _______________ pela
__________________ .
a) 10 de julho de 1990,Lei nº 9.475.
b) 08 de julho de 1990,Lei nº 8.069.
c) 13 de julho de 1990,Lei nº 8.069.
d) 13 de julho de 1960,Lei nº 9.475.
e) 10 de julho de 1990,Lei nº 11.903.
29) Assinale a alternativa correta em conformidade
com o contido no artigo 4 º da Lei nº 8.069:
a) A criança e o adolescente têm direito a proteção
à vida e à saúde, mediante a efetivação de
políticas sociais públicas que permitam o
nascimento e o desenvolvimento sadio e
harmonioso, em condições dignas de existência.
b) O poder público, as instituições e os
empregadores propiciarão condições adequadas
ao aleitamento materno, inclusive aos filhos de
mães submetidas a medida privativa de
liberdade.
c) É dever de todos velar pela dignidade da criança
e do adolescente. Pondo-os de qualquer
tratamento desumano, violento, vexatório ou
constrangedor.
d) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de
qualquer forma de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão,
punido na forma da lei qualquer atentado, por
ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
e) É dever da família, da comunidade, da sociedade
em geral e do poder público assegurar, com
absoluta prioridade, a efetivação dos direitos
referentes à vida, à saúde, à alimentação, à
educação, ao esporte, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, a dignidade, ao
respeito, à liberdade e a convivência familiar e
comunitária.
30) Preencha corretamente as lacunas abaixo e
assinale a alternativa correta:
A educação auxilia no __________________ das
capacidades e ___________________ corporais,
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afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na 34) Das alternativas abaixo, somente uma é
perspectiva de contribuir para a ________________ INCORRETA em relação à Lei de Diretrizes e Bases
das crianças. (Lei 9.394/96):

a) Ensino, potencialidades, segurança. a) A educação, dever da família e do Estado,

b) Desenvolvimento, potencialidades, formação. inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais
c) Desenvolvimento, capacidade, segurança. de solidariedade humana, tem por finalidade o
d) Ensino, capacidade, formação. pleno desenvolvimento do educando, seu
e) Desenvolvimento, capacidade, segurança. preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
31) Cabe aos docentes, conforme o disposto na Lei b) A educação escolar compõe - se de educação
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): básica, formada pela educação infantil, ensino
fundamental e ensino médio e educação
I. Zelar pela aprendizagem dos alunos. superior.
II. Elaborar e cumprir o plano de ação e de c) O ensino da arte constituirá componente
trabalho, segundo a direção do curricular obrigatório, nos diversos níveis da
estabelecimento de ensino. educação básica, de forma a promover o
III. Participar da elaboração da proposta desenvolvimento cultural dos alunos.
orçamentária do estabelecimento de d) A oferta de educação especial, dever
ensino. constitucional do Estado, tem início na faixa
etária de zero a seis anos, durante a educação
a) Somente os itens I e II, estão corretos. infantil.
b) Somente os itens II e III, estão corretos. e) A União incumbir-se-á de organizar, manter e
c) Somente os itens I e III, estão corretos. desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos
d) Todos os itens estão corretos. seus sistemas de ensino.
e) Todos os itens estão incorretos.
35) A Lei nº 12.416 de 9 de junho de 2011, altera a
32) Para termos um ambiente de trabalho Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 (Lei de
agradável e com postura profissional devemos, Diretrizes e Bases da Educação Nacional), passando
EXCETO: a vigorar acrescida do seguinte inciso:

a) Tratar as pessoas de acordo com a aparência que
apresentam.
b) Deixar sempre os materiais pertinentes a sua
função organizados e limpos.
c) Respeitar a equipe de trabalho e o público em
geral.
d) Cumprimentar as pessoas com educação.
e) Cumprir com o horário de trabalho.
33) Conforme o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), toda criança ou adolescente
tem direito a ser criado e educado no seio de sua
família e, excepcionalmente, em casos de
necessidade do mesmo ser inserido em programa
de acolhimento familiar e institucional sua situação
deverá ser reavaliada, no máximo:
a) Anualmente.
b) A cada período de vinte e quatro meses.
c) A cada três meses.
d) A cada seis meses.
e) A cada pedido formulado pelo Conselho Tutelar.
a) Os filhos, havidos ou não da relação do
casamento, ou por adoção, terão os mesmos
direitos e qualificações, proibidas quaisquer
designações discriminatórias relativas à filiação.
b) No que se refere à educação superior, sem
prejuízo de outras ações, o atendimento aos
povos indígenas efetivar-se-á, nas universidades
públicas e privadas, mediante a oferta de ensino
e de assistência estudantil, assim como de
estímulo à pesquisa e desenvolvimento de
programas especiais.
c) A criança e o adolescente portadores de
deficiência receberão atendimento especializado.
d) Considera-se criança, para os efeitos desta lei, a
pessoa até doze anos de idade completos, e
adolescentes aquela entre doze e dezoito anos de
idade.
e) Os casos de suspeita ou confirmação de maus-
tratos contra criança ou adolescente serão
obrigatoriamente comunicados ao conselho
tutelar da respectiva localidade, sem prejuízo de
outras províncias legais.

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36) A educação infantil deve ser acessível a todas as
crianças, educando-as e cuidando-as, sem
discriminá-las, sendo que a cultura enriquece o seu
desenvolvimento e inserção social. Assim
educação infantil cumpre-se o papel:
a) Atendente autoritário.
b) Socializador.
c) Construção de conhecimento.
d) Desenvolvedor.
e) Desenvolver as habilidades.
37) O planejamento da Educação na esfera das
redes de ensino é o instrumento que possibilita a
disseminação das políticas públicas educacionais
entre os gestores, coordenadores pedagógicos e
professores.
No que se refere ao desafio do Planejamento,
assinale a alternativa INCORRETA:
a) O planejamento educacional torna-se necessário,
tendo em vista as finalidades da educação;
mesmo porque, é o instrumento básico para que
todo o processo educativo desenvolva sua ação,
num todo unificado, integrando todos os recursos
e direcionando toda ação educativa.
b) Sem o planejamento não é possível estipular
metas e sem metas, os objetivos da educação
não são alcançados. Planejar é tomar decisões,
mas essas decisões não são infalíveis.
c) O ato de planejar faz parte da história do ser
humano, pois o desejo de transformar sonhos em
realidade objetiva é uma preocupação marcante
de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre
estamos enfrentando situações que necessitam
de planejamento, mas nem sempre as nossas
atividades diárias são delineadas em etapas
concretas da ação, uma vez que já pertencem ao
contexto de nossa rotina.
d) Planejar, em sentido amplo, é um processo que
"visa a dar respostas a um problema,
estabelecendo fins e meios que apontem para
sua superação, de modo a atingir objetivos antes
previstos, pensando e prevendo necessariamente
o futuro", mas considerando as condições do
presente, as experiências do passado, os aspectos
contextuais e os pressupostos filosófico, cultural,
econômico e político de quem planeja e com
quem se planeja.
e) O planejamento não deve ser apenas norteador
do processo, e sim delimitador, deve adequar-se
a cada realidade educativa. As idéias que
envolvem o planejamento são herméticas e
olvidadas nos dias atuais. O ato de planejar é
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sempre processo de reflexão, de tomada de
decisão sobre a ação.
a 38) A colocação em família substituta far-se-á
mediante guarda, tutela ou adoção,
independentemente da situação jurídica da criança
ou do adolescente, conforme o art. 28:
a) Da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional.
b) Da Lei da Família.
c) Da Lei do Município.
d) Do Estatuto da Criança e do Adolescente.
e) Da Lei da Assistência Social.
39) Foi aprovado em abril de 2007 o Plano de
Desenvolvimento da Educação (PDE), tendo como
objetivo:
a) Melhorar a parte física de ensino.
b) Melhorar o quadro de professores, optando
somente por professores com Mestrado.
c) Melhorar a educação no País.
d) Melhorar a qualidade de materiais
disponibilizados pelo governo.
e) Melhorar o lanche das crianças.
40) As crianças não nascem com o conhecimento
pronto, mas a criança constrói os seus
conhecimentos interagindo com o mundo em que
vive. Assinale a alternativa INCORRETA:
a) O conhecimento deve ser dado para as crianças,
pois assim conseguem ter um melhor
desempenho.
b) O conhecimento não deve ser dado as crianças,
mas sim deve ser descoberto e construído por
eles mesmos, através de suas atividades.
c) O conhecimento ajuda a criança no seu
desenvolvimento.
d) O conhecimento desperta nas crianças algo novo,
o que gera curiosidade em descobri - lá.
e) O conhecimento pode ser dado não só pelos
professores, mas também pela família.