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Nome: Data:

unidade

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1 Escolha a alternativa que indica algumas das características comuns aos seres
vivos.
I. Organização celular IV. Organização estrutural
II. Crescimento V. Ciclo de vida
III. Metabolismo
a) I, II, III, V c) I, II, III, IV
b) I, III, V d) I, IV, V
2 Determine quais das alternativas abaixo são falsas e faça as correções.
a) Metabolismo é o conjunto de processos químicos que mantêm um orga-
nismo vivo.
b) Organismos multicelulares são compostos por duas ou algumas poucas cé-
lulas, organismos pluricelulares são compostos por centenas de células.
c) Organismos unicelulares são formados por um único tipo de tecido.
d) Os organismos vivos são todos formados por sistemas, órgãos, tecidos
e células.
3 Preencha as lacunas no texto abaixo com os termos adequados.

O nascimento, a , o crescimento

ea são etapas do ciclo de vida dos seres vivos.

A pode ser assexuada ou .

No primeiro caso, os descendentes são idênticos ao organismo parental.

Esse tipo de reprodução ocorre em algumas plantas e animais e em

. No segundo caso, a união dos

feminino e masculino dá origem ao , que depois

originará um novo ser vivo. A reprodução sexuada ocorre na maioria dos

e das plantas.
4 Analise os esquemas a seguir.
Ilustrações: Cecília Iwashita

A B

Que tipo de reprodução cada esquema representa? O que caracteriza cada

uma delas?

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5 Por que as células são consideradas a unidade estrutural, genética e funcional
dos seres vivos?
6 Preencha as lacunas no texto abaixo com os termos adequados.
As células são formadas, geralmente:

• pela , que é muito fina e envolve a célula. Nela

podemos encontrar que controlam a entrada

e a saída de determinadas substâncias.

• pelo , que é formado por um líquido viscoso

chamado e estruturas membranosas chamadas

, tais como as mitocôndrias, responsáveis pela

• pelo , onde estão presentes os .

7 Preencha as legendas indicadas nos esquemas a seguir e responda o que
se pede.
A B

Ilustrações: cecília iwashita

Qual das duas ilustrações representa uma célula vegetal? Quais estruturas
permitem essa identificação?
8 Leia a tabela comparativa a seguir e responda o que se pede.

Organismo A Organismo B Organismo C

Apresenta Não apresenta Apresenta
mitocôndrias. mitocôndrias. mitocôndrias.
É unicelular. É unicelular. É multicelular.
Não apresenta pigmento Apresenta pigmento Apresenta pigmento
fotossintetizante. fotossintetizante. fotossintetizante.

Com relação aos organismos descritos acima, indique a(s) alternativa(s) abaixo
que é/são correta(s).
a) O organismo A é uma célula eucarionte.
b) O organismo B é uma célula procarionte.
c) O organismo C é um vegetal.
d) É impossível saber que tipo de organismos eles são com as informações
dadas.

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9 Classifique cada afirmação como verdadeira (V) ou falsa (F).
a) ( ) A atmosfera primitiva era composta de vapor-d’água evaporada dos
oceanos, devido à alta temperatura da terra no seu início.
b) ( ) A camada de ozônio, que já protegia o planeta dos raios ultravioleta
desde o surgimento da atmosfera primitiva, foi essencial para o sur-
gimento da vida.
c) ( ) Não havia gás oxigênio na atmosfera primitiva da terra.
d) ( ) Os primeiros oceanos se formaram quando a temperatura da terra
baixou o suficiente para que água no estado líquido se acumulasse
nas porções mais baixas do planeta.
10 O que é um coacervato? Qual é a sua ligação com a origem da vida?
11 redija um pequeno texto explicando a hipótese endossimbiótica esquemati-
zada a seguir.

JurANDIr rIbEIrO

12 A teoria que propõe que a vida na terra se iniciou a partir de seres vivos vindos
do espaço sideral é a teoria:
a) da abiogênese.
b) da geração espontânea.
c) da panspermia cósmica.
d) da evolução por seleção natural.
13 “O ser humano é a espécie mais evoluída do planeta terra. Por isso, sua res-
ponsabilidade sobre o planeta é maior.”
Você concorda com a afirmação acima? Por quê?
14 um dos requisitos essenciais para o surgimento e evolução da vida foi o desen-
volvimento da habilidade de manter e transmitir informação. Isto é, um sistema
capaz de criar e manter as informações necessárias para gerar as características
que possibilitam a determinado organismo sobreviver e produzir cópias de si
mesmo.
Qual substância presente nos seres vivos é capaz de conter as informações que
definem suas características, e de passá-las para as gerações seguintes?

15 Analise a frase a seguir: “Na reprodução assexuada, o zigoto dá origem a um

organismo idêntico ao organismo parental”.
Ela está correta? O que é um zigoto?

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16 ligue os termos listados na coluna da esquerda com as descrições adequadas.

Citosol Onde se localizam os

cromossomos.

Núcleo celular
Envolve a célula.

Cromossomos Onde se localizam os

organoides.

Membrana
Filamentos de DNA
plasmática

líquido viscoso que

Citoplasma compõe o citoplasma.

17 Qual das características relacionadas abaixo não permite diferenciar os seres

vivos dos seres não vivos?
a) Capacidade de reprodução.
b) Capacidade de aumentar de tamanho ou de volume.
c) Presença de material genético.
d) Metabolismo.
18 Em uma aula de Ciências, é feito o seguinte raciocínio: toda célula apresenta,
de forma bem definida, a membrana plasmática, o citoplasma e o núcleo.
logo, se uma estrutura não contiver alguma dessas partes bem definidas não
se trata de uma célula. A conclusão acima está:
a) correta, pois todas as células conhecidas têm membrana plasmática, cito-
plasma e núcleo bem definidos.
b) correta, porque é impossível separar as partes de uma célula.
c) incorreta, porque existem células sem membrana plasmática.
d) incorreta, porque existem organismos formados por células sem núcleo
definido.
e) incorreta porque, em todas as células, o material genético está misturado
ao citoplasma.
19 Indique a alternativa correta.
A contribuição de Pasteur para a Ciência foi importante porque, por meio de
seu célebre experimento com caldo de carne:
a) ele comprovou que os microrganismos surgiam espontaneamente a partir
de matéria não viva, como o caldo de carne estéril, fornecendo elementos
para apoiar a teoria da biogênese.
b) ele conseguiu reproduzir as condições presentes na terra primitiva que
teriam sido adequadas à formação de substâncias orgânicas a partir de
substâncias presentes na atmosfera.
c) ele demoliu as bases da teoria da abiogênese, demonstrando que os mi-
crorganismos estavam no ar e não surgiam espontaneamente.
d) a ideia de que toda a vida teria origem no espaço sideral ganhou nova força.