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4.6.1- Coordenadoria de Programação e Controle Orçamentário
4.6.2- Coordenadoria de Repasses Financeiros
4.6.3- Coordenadoria de Controle e Execução Financeira
4.6.4- Coordenadoria de Prestação de Contas dos Repasses Esta-
duais
4.6.5- Coordenadoria de Prestação de Contas dos Repasses Fede-
rais
4.6.6- Coordenadoria de Prestação de Contas de Contratos e Outras
Despesas
4.7- Superintendência de Tecnologia da Informação
4.7.1- Coordenadoria de Sistemas de Informação
4.7.2- Coordenadoria de Infraestrutura de Tecnologia da Informação
4.7.3- Coordenadoria de Suporte de Tecnologia da Informação
5- Subsecretaria de Planejamento e Ações Estratégicas 5.4.1- Coordenadoria de Articulação e Elaboração de Projetos Educa-
5.1- Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas cionais Inovadores
5.2- Superintendência de Planejamento e Integração das Redes 5.4.2- Coordenadoria de Controle e Regularização de Projetos
5.2.1- Coordenadoria de Execução e Controle de Municipalização 5.4.3- Coordenadoria de Acompanhamento de Projetos Estratégicos
5.2.2- Coordenadoria de Integração Municipal 5.4.4- Coordenadoria de Implantação e Acompanhamento da Escola
5.2.3- Coordenadoria de Matrícula Vocacional Militar
5.2.4- Coordenadoria de Estatísticas Educacionais
5.2.5- Coordenadoria de Planejamento de Demanda da Rede III - DEPARTAMENTO GERAL DE AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS -
5.2.6- Coordenadoria de Dimensionamento de Cursos DEGASE
5.3- Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas
5.3.1- Coordenadoria de Carreiras IV - ÓRGÃOS COLEGIADOS
5.3.2- Coordenadoria de Formação com Ênfase em Educação Integral Conselho Estadual de Alimentação Escolar - CEAE
5.3.3- Coordenadoria de Qualificação Acadêmica Conselho Estadual de Educação Indígena - CEEI
5.3.4- Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Servidor Conselho Gestor do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do En-
5.4- Superintendência de Projetos Estratégicos sino Fundamental e da Valorização do Magistério do Estado do Rio
de Janeiro- FUNDEB

ANEXO III - CARGOS EM COMISSÃO COM DENOMINAÇÕES ALTERADAS

Cargos em comissão com denominação a serem alterados Cargos em comissão com as denominações alteradas, mantidas as mesmas simbologias
Símbolo Cargo Qtde. Símbolo Cargo Qtde.
DG Assessor Especial 1 DG Superintendente 1
DAS-8 Assessor 2 DAS-8 Assessor Especial 2
DAS-8 Assessor 10 DAS-8 Assessor Chefe 10
DAS-7 Coordenador 8 DAS-7 Assessor 8
DAS-7 Coordenador 1 DAS-7 Secretário Geral 1
DAS-6 Assistente Técnico 9 DAS-6 Assistente 9
DAS-7 Coordenador 15 DAS-7 Coordenador Regional de Inspeção Escolar 15
DAS-6 Chefe de Divisão 2 DAS-6 Secretário Geral 2

ANEXO V QUADRO CONSOLIDADO COM AS ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS EM COMISSÃO DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SÍMBOLO CARGO ATRIBUIÇÕES DOS CARGOS QUANTIDADE

SE Secretário de Estado a) promover a gestão da Secretaria Estadual de Educação em estreita observância das disposições legais e normativas da administração pública estadual e, 1
quando aplicável, da federal;b) exercer a liderança política e institucional da Secretaria Estadual de Educação;c) assessorar o Governador e outros Secretários
de Estado em assuntos de competência da Secretaria Estadual da Educação;d) desempenhar outras tarefas compatíveis com a competência legal e as deter-
minadas pelo Governador.
SS Subsecretário a) formular ou colaborar na elaboração das políticas educacionais; b) determinar a realização de estudos, pesquisas, previsões, planejamentos, organizações, 4
orçamentações e programações inerentes a sua área de competência; c) gerenciar atividades de programas vinculados a sua área de competência e d) de-
sempenhar as atribuições legais e regulamentares específicas de seu complexo administrativo.
CG Chefe de Gabinete a) apoiar o Secretário de Estado de Educação em seu relacionamento com autoridades da administração pública e privada, de modo a facilitar entendimento, 1
implementar decisões e propiciar o processo de gestão; b) executar e exercer a chefia da execução das atribuições previstas para o Gabinete; c) despachar
diretamente com o Secretário de Estado de Educação; d) delegar atribuições, distribuir o trabalho, superintender sua execução e controlar os resultados.
DG Superintendente a) formular ou colaborar na elaboração das diretrizes para a unidade sob sua direção; b) executar ou determinar a realização de estudos, pesquisas, previsões, 13
planejamentos, organizações, orçamentações e programações inerentes a sua área de competência; c) orientar, coordenar e controlar atividades de programas
vinculados a sua área de competência; d) incumbir-se de atividades que que forem cometidas ou que lhe couberem implicitamente.
DG Assessor Especial a) promover a assistência direta ao Secretário; b) delegar atribuições, distribuir o trabalho, superintender sua execução e controlar os resultados; c) promover a 1
recepção de pessoas e autoridades que se dirijam ao Secretário de Estado de Educação; d) desempenhar outras tarefas compatíveis com a posição e as de-
terminadas pelo Secretário de Estado de Educação.
DAS-8 Assessor Chefe a) dirigir equipes de estudos, visando às atividades de assessoramento que lhe estiverem afetas; b) propor e realizar programas de melhoria funcional e ope- 10
racional de sua área de atuação; c) contribuir com sugestões e proposições que conduzam ao aperfeiçoamento de rotinas e práticas do trabalho.
DAS-8 Assessor Especial a) promover a assistência direta ao Secretário e/ou Subsecretário de Estado de Educação; b) delegar atribuições, distribuir o trabalho, superintender sua exe- 6
cução e controlar os resultados; c) promover a recepção de pessoas e autoridades que se dirijam ao Secretário e/ou Subsecretário de Estado de Educação; d)
desempenhar outras tarefas compatíveis com a posição e as determinadas pelo Secretário de Estado de Educação e/ou Subsecretário de Estado de Educação.
DAS-8 Assessor a) executar atividades de assessoramento ou de assistência para Secretário de Estado de Educação; b) pesquisar, prever, planejar e organizar as atividades 6
compreendidas em suas áreas de atuação; c) estudar ou propor medidas que visem ao aperfeiçoamento das atividades da Secretaria.
DAS-8 Diretor Regional Adminis- a) acompanhar as intervenções físicas das unidades escolares, reportando à sede; b) acompanhar a gestão dos bens patrimoniais das unidades escolares; c) 14
trativo gerenciar a aplicação dos recursos financeiros direcionados à gestão das regionais; d) fiscalizar e orientar os Diretores quanto ao acompanhamento dos serviços
terceirizados prestados nas Unidades Escolares.
DAS-8 Diretor Regional Pedagó- a) supervisionar a implantação de programas e projetos pedagógicos; b) participar do processo das avaliações externas e diagnósticas, acompanhando perma- 14
gico nentemente os resultados dos indicadores; c) supervisionar o cumprimento do regimento, calendário escolar, matrícula e frequência dos alunos;
DAS-8 Diretor Regional de Uni- a) acompanhar as intervenções físicas das unidades escolares, reportando à sede; b) acompanhar a gestão dos bens patrimoniais das unidades escolares; c) 1
dades Escolares Prisio- gerenciar a aplicação dos recursos financeiros direcionados à gestão das regionais; d) fiscalizar e orientar os Diretores quanto ao
nais e Socioeducativas
acompanhamento dos serviços terceirizados prestados nas Unidades Escolares; e) supervisionar a implantação de programas e projetos pedagógicos; f) participar
do processo das avaliações externas e diagnósticas, acompanhando permanentemente os resultados dos indicadores; g) supervisionar o cumprimento do regi-
mento, calendário escolar, matrícula e frequência dos alunos;
DAS-7 Secretário Geral a) participar das reuniões do Conselho; b) apoiar técnica e administrativamente os trabalhos do Conselho preparando as sessões plenárias, elaborando atas, 1
atendendo a solicitações de diligências, revendo e preparando matéria de divulgação e publicação e c) realizar outros encargos de natureza técnica e admi-
nistrativa.
DAS-7 Coordenador a) estudar e propor as políticas, diretrizes e normas de procedimentos para a unidade sob sua coordenação; b) determinar a execução, executar ou colaborar na 60
execução de estudos, pesquisas, previsões, planejamentos, orçamentações e programações compreendidas na área de sua
competência; c) executar, orientar, controlar e rever atividades de programas desenvolvidos na coordenadoria; d) supervisionar projetos, programas e pessoas
incluídos na área de sua competência; e) incumbir-se de atividades que lhe forem cometidas ou que lhe couberem materialmente.
DAS-7 Assessor a) executar atividades de assessoramento ou de assistência para as autoridades a que se subordinarem; b) pesquisar, prever, planejar e organizar as atividades 79
compreendidas em suas áreas de atuação; c) estudar ou propor medidas que visem ao aperfeiçoamento dos processos de trabalho; d) aconselhar a adoção de
normas e práticas que contribuam para a realização das atividades
previstas para os seus setores de atuação; e) cumprir e diligenciar para cumprimento de regimentos, regulamentos e normas relativas a sua área de trabalho.
DAS-7 Coordenador Regional de a) gerenciar e ajustar a vida funcional dos servidores da rede lotados nas Diretorias Regionais e nas unidades escolares; b) promover a interação entre a Sede 15
Gestão de Pessoas com os setores da Regional e unidades escolares, no que se refere à Gestão de Pessoas; c) recepcionar o servidor no âmbito da unidade escolar, orientando
quanto aos seus benefícios, auxílios e as vantagens enquanto ocupante de cargo efetivo.
DAS-7 Coordenador Regional de a) acompanhar as vistorias realizadas nas unidades escolares, observando a infraestrutura física e a gestão da alimentação escolar; b) acompanhar e orientar as 14
Infraestrutura e Serviços Direções das Unidades Escolares na gestão dos bens patrimoniais; c) acompanhar as demandas administrativas emanadas da sede, em seus aspectos logís-
ticas, quanto ao encerramento, mudança, compartilhamento, descompartilhamento e inauguração das Unidades Escolares.
DAS-7 Coordenador Regional Fi- a) gerenciar os processos de prestação de contas dos recursos financeiros; b) gerenciar os processos de desembolso financeiro das Diretorias Regionais e uni- 14
nanceiro dades escolares.
DAS-7 Coordenador Regional de a) supervisionar a implantação dos programas e projetos pedagógicos e cumprimento do Regimento e calendário escolar; b) realizar a interface com as co- 14
Ensino ordenações da Diretoria Regional e áreas técnicas da Secretaria de Estado de Educação visando atender às necessidades pedagógicas das unidades escolares.
DAS-7 Coordenador Regional de a) acompanhar e supervisionar, os processos que demandem atenção da matrícula, censo escolar, criação e/ou extinção de unidades escolares; b) acompanhar 14
Gestão e Integração da e supervisionar, de forma articulada, todos os processos que demandem atenção ao controle de frequência escolar, aos programas sociais, a implementação e
Rede consolidação da gestão integrada da escola, aos conselhos escolares e às campanhas voltadas ao sistema Conexão Educação.
DAS-7 Coordenador Regional de a) acompanhar e supervisionar a apropriação dos resultados das avaliações e diagnósticos pedagógicos; b) acompanhar os resultados dos indicadores educa- 14
Avaliação e Acompanha- cionais e c) participar da realização das avaliações externas.
mento
DAS-7 Coordenador Administrati- a) acompanhar e supervisionar todos os processos que demandem atenção das dimensões administrativa e de infraestrutura das unidades escolares; b) es- 1
vo da Diretoria Regional tabelecer interface com as demais áreas técnicas da Secretaria de Estado de Educação que tratem das dimensões administrativas, de infraestrutura, garantindo
de Unidades Escolares o funcionamento das unidades escolares.
Prisionais e Socioeducati-
vas
DAS-7 Coordenador Pedagógico a) acompanhar e supervisionar todos os processos que demandem atenção das dimensões de ensino, gestão e integração de rede e avaliação e acompanha- 2
da Diretoria Regional de mento; b) estabelecer interface com as demais áreas técnicas da Secretaria de Estado de Educação que tratem da dimensão pedagógica, garantindo o fun-
Unidades Escolares Pri- cionamento das unidades escolares.
sionais e Socioeducativas
DAS-7 Coordenador Regional de a) coordenar o acompanhamento, avaliação e inspeção regulares ou especiais, nos termos definidos pela legislação em vigor, nas instituições educacionais do 15
Inspeção Escolar Sistema de Ensino do Estado do Rio de Janeiro; b) Gerir os procedimentos relativos à instrução e diligência dos processos de autorização de cursos, de ca-
dastramento, regularização de oferta, suspensão temporária de atividades e encerramento de curso ou de
atividades; c) receber e encaminhar denúncias e reclamações referentes à oferta de Educação Básica em instituições educacionais integrantes do Sistema de
Ensino do Estado do Rio de Janeiro; d) coordenar e orientar os procedimentos relativos à escrituração escolar; e) coordenar e orientar os procedimentos re-
lativos à instrução e diligência dos processos de recolhimento de acervo de escolas formalmente extintas ou, ainda, em casos excepcionais onde o acervo en-
contra-se em risco;
DAS-6 Assistente a) cumprir atribuições de alta e média complexidade constante de leis, decretos, regimentos e regulamentos da unidade em que exercer sua função; b) controlar 190
as atividades que forem afetas a sua unidade de ação; c) pesquisar, prever, planejar e organizar relativamente às atribuições, atividades e tarefas que couberem
na sua unidade de ação; d) programar, orçamentar e dispor sobre
recursos materiais, humanos e financeiros compreendidos ou necessários ao seu setor de atividades; e) desenvolver projetos, programas e atividades que lhe
forem distribuídas, normal ou extraordinariamente.
DAS-6 Chefe de Divisão a) responsabilizar-se pelo recebimento, registro, distribuição e expedição dos processos e papéis referentes à Subsecretaria; b) realizar análise crítica de pro- 4
cessos, comunicações internas e ofícios, promovendo os devidos encaminhamentos; c) acompanhar o encaminhamento da documentação aos órgãos compe-
tentes.
DAS-6 Secretário Geral a) participar das reuniões do Conselho; b) apoiar técnica e administrativamente os trabalhos do Conselho preparando as sessões plenárias, elaborando atas, 2
atendendo a solicitações de diligências, revendo e preparando matéria de divulgação e publicação e c) realizar outros encargos de natureza técnica e admi-
nistrativa.
DAI-6 Assistente II a) cumprir atribuições de média e baixa complexidade constante de leis, decretos, regimentos e regulamentos da unidade em que exercer sua função; b) pes- 284
quisar, prever, planejar e organizar relativamente às atribuições, atividades e tarefas que couberem na sua unidade de ação; c) programar, orçamentar e dispor
sobre recursos materiais, humanos e financeiros compreendidos ou necessários ao seu setor de atividades; d) inteirar-se das políticas, práticas, normas e pro-
cedimentos prescritos por autoridades superiores.

Id: 2208945

A IMPRENSA OFICIAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO garante a autenticidade deste

documento, quando visualizado diretamente no portal www.io.rj.gov.br.
Assinado digitalmente em Quinta-feira, 19 de Setembro de 2019 às 04:10:57 -0300.