Brincadeiras regionais –

Centro-Oeste
Descrição:

Vídeo que relata a cultura das brincadeiras regionais da região Centro

– Oeste, Aprenda as regras e divirtase com as brincadeiras Corre
Cutia, Cinco Marias, Galinha, pintinho e raposa e Chocolate Inglês,
praticadas pelas crianças da região CentroOeste do Brasil.

HABILIDADES DA BNCC
EF69AR34: Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas
diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e
europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório
relativos às diferentes linguagens artísticas.
EF69AR29: Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira
imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.
EF69AR31: Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social,
cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
EF69AR33: Analisar aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística,
problematizando as narrativas eurocêntricas e as diversas categorizações da arte (arte,
artesanato, folclore, design etc.).
EF69AR30: Compor improvisações e acontecimentos cênicos com base em textos
dramáticos ou outros estímulos (música, imagens, objetos etc.), caracterizando
personagens (com figurinos e adereços), cenário, iluminação e sonoplastia e considerando
a relação com o espectador.

OBJETIVOS
Trabalhar o conceito e a importância das tradições
 Recuperar as brincadeiras que eram feitas na época dos pais e avós
 Desenvolver a linguagem oral
 Aprimorar a linguagem escrita
 Usar essas atividades para promover o enriquecimento cultural
 Incentivar a interação afetiva e a socialização entre estudantes
 Desenvolver a consciência corporal.

DESENVOLVIMENTO
1ª aula:
O professor direcionará uma roda de conversas com os estudantes.
 O que é brincar?
 O que mais gosto de brincar?
 Tempo que passo brincando?
 Benefícios de brincar
 Como me sinto depois de brincar?
Enviar uma pesquisa para ser realizada com a família sobre as brincadeiras da
infância.
2ª aula
Dividir a sala em 5 grupos, e sortear entre as 5 regiões do Brasil.
Cada grupo visualizará o vídeo das brincadeiras regionais da sua respectiva
região.
Região Norte
https://www.youtube.com/watch?v=aiXj3u_eWw&amplist=PLfarCWFbZ2YaduKWfv
wtY80yshrgenjVB
Região CentroOeste
https://www.youtube.com/watch?v=LxocV2TYl0&amplist=PLfarCWFbZ2YaduKWfv
wtY80yshrgenjVB
Região Sudeste
https://www.youtube.com/watch?v=Hg5S4PTQuDg&amplist=PLfarCWFbZ2YaduK
WfvwtY80yshrgenjVB
Região Sul
https://www.youtube.com/watch?v=PqcLuQbokw&amplist=PLfarCWFbZ2YaduKWf
vwtY80yshrgenjVB
3ª Aula
Confecção de materiais para realizar as brincadeiras
4ª Aula
Exposição das brincadeiras de cada região.
5ª Aula
Escrever o livro de memórias brincadas, com o nome das brincadeiras por região e
suas regras.

AVALIAÇÃO
O estudante será avaliado no desenvolver do processo, por seu envolvimento,
empenho e dedicação na pesquisa, elaboração do material e pela compreensão da
atividade e as relações que estabelece sobre a aprendizagem.

OUTROS MATERIAIS UTILIZADOS

Computador
 Impressora
 Folha sulfite
 Papel cartão, vergê ou couché)
 Corda
 Bola
 Latas e recicláveis