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Sumário
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1. CONCEITOS INICIAIS DO UKULELE
1.1. O Instrumento
Corpo
Boca Mão
Braço
Rastilho
Tarracha
Fonte imagem: https://www.gratispng.com/png-4yz66f/
Ponte ou cavalete
Pestana
Traste
Casa
4
3
2
1
1
3
2. Sistema de Cifragem
Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si
C D E F G A B
4
2.1. ACORDES MAIORES
C D E
F G A
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2.2. ACORDES MENORES
Cm Dm Em
Fm Gm Am
Bm
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2.3. APRENDENDO A PRIMEIRA MÚSICA
C (3x)
O sapo não lava o pé
Dm (2x)
Não lava porque não quer
G (2x)
Ele mora lá na lagoa
C (2x)
Não lava o pé porque não quer
C (2x)
O sapo não lava o pé
Dm (2x)
Não lava porque não quer
G (2x)
Ele mora lá na lagoa
C (2x)
Não lava o pé porque não quer
P T T
P = Polegar
T = Todos
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3. ESCALA CROMÁTICA
ESCALA NATURAL
C D E F G A B
ESCALA CROMÁTICA
A Escala Cromática é formada pela sequência exata dos Semitons que formam a
música, assim podemos ter a perfeita visualização das notas que formam o sistema
musical.
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3.1. EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO DA ESCALA CROMÁTICA
I) Dê a nota correspondente:
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II) Dê a nota equivalente:
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3.2. ACORDES MAIORES DA ESCALA CROMÁTICA
C# = Db D# = Eb
F# = Gb G# = Ab
A# = Bb
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3.3. ACORDES MENORES DA ESCALA CROMÁTICA
C#m = Dbm D#m = Ebm
A#m = Bbm
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3.4. APRENDENDO TRANSPOSIÇÃO DE TONALIDADE I
____ (3x)
O sapo não lava o pé
____ (2x)
Não lava porque não quer
____ (2x)
Ele mora lá na lagoa
____ (2x)
Não lava o pé porque não quer
____ (2x)
O sapo não lava o pé
____ (2x)
Não lava porque não quer
____ (2x)
Ele mora lá na lagoa
____ (2x)
Não lava o pé porque não quer
P T T
P = Polegar
T = Todos
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4. SEQUÊNCIAS AUXILIARES
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4.3. SEQUÊNCIA AUXILIAR DE MI MAIOR
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4.6. SEQUÊNCIA AUXILIAR DE LÁ MAIOR
Observação: É importante ressaltar que estas são sequências auxiliares que, como
o próprio nome já diz, existem para auxiliar tanto no processo criativo quanto no
proceso de aprendizado. Porem não existem regras para essas sequências, ou seja, elas
podem ser alteradas de acordo com a interpretação realizada e que venha a ser usada
em determinados casos. Isso faz das sequências auxiliares apenas citações para que
seja direcionado e produtivo o estudo dos acordes e suas sonoridades.
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5. DEDILHADO
Exemplo 1:
A---------------A-----------------------A------------------------|
E-----------M-------M---------------M-------M--------------------|
C-------I---------------I-------I---------------I----------------|
G---P-----------------------P-----------------------P------------|
Exemplo 2:
A---------------A-----------A------------------------------------|
E-----------M-------M-----------M--------------------------------|
C-------I---------------I----------------------------------------|
G---P------------------------------------------------------------|
Exemplo 3:
A---A-------A-------M-------M------------------------------------|
E---M-------M-------I-------I------------------------------------|
C-------I-------I-------I-------I--------------------------------|
G---P-------P-------P-------P------------------------------------|
Mão do ritmo
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6. RITMO
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6.1. RITMOS PARA O NOSSO INSTRUMENTO
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Essas inicias poderão ser substituídas quando se usar todos os dedos juntos, assim
sustituiremos as iniciais pela letra “T”, que significa todos. As iniciais podem aparecer
juntas, isso significa que usaremos um dedilhado ao invés de uma batida para o acorde
em questão.
As pulsações serão representadas pelos números de cada pulsação. Por exemplo:
se a pulsação é de dois tempos ela possui a pulsação de tempo um e tempo dois, sendo
então grafado os números 1 e 2, mostrando em qual pulsação se deve executar cada
movimento. Em algumas ocasiões as letras “e” e “X” serão inseridas entre os numerais,
isso significa que haverá mais de uma batida por tempo de pulsação e para facilitar
insere-se estas letra quando for necessário a divisão dos tempos para haver mais
movimentos entre pulsações.
Seguindo estas indicações facilita o processo de entendimento dos ritmos e nos
coloca a par de cada uma dessas “batidas”, aqui representadas.
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6.2. REPRESENTAÇÕES RÍTMICAS
Ritmo binário Nº 1
Ritmo binário Nº 2
Ritmo binário Nº 3
Ritmo binário Nº 4
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6.2.2. RITMOS TERNÁRIOS: pulsação de três tempos.
Ritmo ternário Nº 1
Ritmo ternário Nº 2
Ritmo ternário Nº 3
Ritmo ternário Nº 4
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6.2.3. RITMOS QUARTERNÁRIOS: pulsação de quatro tempos.
Ritmo quarternário Nº 1
Ritmo quarternário Nº 2
Ritmo quarternário Nº 3
Ritmo quarternário Nº 4
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Ritmo quarternário Nº 5
Ritmo quarternário Nº 6
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7. MAPA DO BRAÇO DO UKULELE
Preencha todas as notas no braço do instrumento na forma Ascendente (usando os Sustenidos #) e na forma
Descendente (usando os bemoís b) pensando na Escala Cromática como referência.
C C# D D# E F F# G G# A A# B
4–G
3-C
2-E
1-A
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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ESCALA CROMÁTICA DESCENDENTE
C Db D Eb E F Gb G Ab A Bb B
4–G
3-C
2-E
1-A
12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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8. APRENDENDO O PRIMEIRO SOLO
Introdução
A-8-5-7-3-5-2-3-0-2-------------|-8-5-7-3-5-2-3-0-2-------------|
E-------------------3-5-3---3-3-|-------------------3-5-3---3-3-|
C-------------------------4-----|-------------------------4-----|
G-------------------------------|-------------------------------|
Cântico
A-----2-5---5-2-3-3----|-----2-5-5---3-2-|-------2—5—-5-3-2---3-|
E-3-5------------------|-3-5-------------|-3-3-5------------3---|
C----------------------|-----------------|----------------------|
G----------------------|-----------------|----------------------|
A-2-2-----2----------|
E-----5-5----5-5-3-3-|
C--------------------|
G--------------------|
Introdução
A-8-5-7-3-5-2-3-0-2-------------|-8-5-7-3-5-2-3-0-2-------------|
E-------------------3-5-3---3-3-|-------------------3-5-3---3-3-|
C-------------------------4-----|-------------------------4-----|
G-------------------------------|-------------------------------|
(Repete o ciclo)
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