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João Paulo Hergesel | Pesquisador de Pós-Doutorado
Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba (PPGCC/Uniso)
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INTRODUÇÃO:
Este trabalho apresenta os resultados iniciais da pes-
quisa de pós-doutorado desenvolvida, desde abril de
2019, junto ao Programa de Pós-Graduação em
Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba.
As narrativas midiáticas infantojuvenis indicaram
certa inquietação no que concerne à sua relação com a
comunicação poética; por meio da pesquisa em anda-
mento, a tendência é formalizar o plano teórico-
-metodológico acerca desse tipo de produto midiático.
Para isso, temos concentrado nossos esforços nas pro-
duções nacionais contemporâneas, com foco para as
obras televisivas, no segmento da ficção seriada.
PROBLEMA DE PESQUISA:
É possível que existam fragmentos do poético em
uma obra infantojuvenil de cunho massivo, voltada ao
entretenimento trivial? De que forma essas narrativas
se estruturam e moldam fenômenos expressivos? De
que modo o estilo pode colaborar para a inserção de ele-
mentos que ascendam a linguagem e desprendam o dis-
curso do meramente convencional? De que maneira as
nuances poéticas criadas pelo audiovisual implicam na
representação da cultura e da sociedade?
OBJETIVOS – GERAL E ESPECÍFICOS:
O objetivo geral é investigar como se formam as
nuances poéticas na ficção televisiva brasileira voltada
a crianças e adolescentes. Dentre os objetivos específi-
cos, estão: expandir as reflexões, no âmbito da produ-
ção científica nacional, acerca da relação entre a comu-
nicação poética e a comunicação televisiva; fomentar os
estudos sobre análise narrativa e estilística nos meios
audiovisuais; e refletir sobre a composição da mídia
infantojuvenil, sobretudo no cenário da cultura nacio-
nal.
RELEVÂNCIA E IMPACTO SOCIAL:
A relevância desta pesquisa, bem como seu impacto
social, encontra-se na ampliação das reflexões acerca
de narrativas televisivas que atuam diretamente no con-
texto de crianças e pré-adolescentes, em sentido lin-
guístico, social, histórico e cultural. Também destaca-
mos a necessidade de compreender o que ocorre nesse
tipo de produção, tendo em vista seu impacto cogniti-
vo, psicológico, criativo e intelectivo para esse público,
ainda que indireta ou implicitamente. Por fim, acredi-
tamos que entender a relação entre poesia e televisão é
um assunto urgente, tendo em vista a carência desse
tema no campo dos estudos televisivos, por mais que
esse tipo de discussão indique pertinência científica e
cultural.
MÉTODOS DE PESQUISA:
Os esforços iniciais partiram de um método que
mescla a pesquisa bibliográfica com a análise narrato-
lógica e estilística. Inicialmente, resgatamos o histórico
dos fenômenos abrangidos (televisão, ficção seriada e
mídia infantojuvenil); em seguida, apresentamos os
conceitos com os quais trabalhamos (narrativa, estilo e
poética); posteriormente, selecionamos os objetos de
estudos, considerando suas possíveis potências comu-
nicativas e cargas culturais; por fim, analisamos nos
recortes (planos, cenas e sequências) eleitos, observan-
do a aplicabilidade da hipótese frente aos resultados de
análise.
RESULTADOS:
A partir de observações realizadas no primeiro
semestre da pesquisa, identificou-se a relação entre
telenovela e poesia em fragmentos de As Aventuras de
Poliana (SBT, 2018-presente), a saber: a morte e os refle-
xos do luto; o processo de migração do nordestino; o
estabelecimento do par romântico principal; a revela-
ção de um mistério; e a identidade nacional por meio
do samba. Os resultados apontam que os recursos poé-
ticos – ora por meio das figuras de linguagem, ora por
técnicas particulares de imagem e som – estão presen-
tes em produtos audiovisuais cotidianos destinados ao
universo infantojuvenil.
CONSIDERAÇÕES E ENCAMINHAMENTOS:
A fim de aprimorar o entendimento acerca dos con-
ceitos que orbitam esse fenômeno, pretendemos apro-
fundar as definições teórico-metodológicas sobre
comunicação poética, narrativas midiáticas, estilo tele-
visivo e cultura infantojuvenil. Esperamos que o desen-
volvimento de novas análises também resulte em capí-
tulos de livro, artigos e ensaios que aprofundem as
reflexões sobre a relação entre poesia e televisão.
BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL:
BALLY, Charles. Traité de stylistique française. Paris: Klincksieck, 1909.
BARTHES, Roland et al. As estruturas narrativas. Petrópolis: Vozes, 1971.
BORDWELL, David. Figuras traçadas na luz. Campinas: Papirus, 2008.
BUTLER, Jeremy G. Television style. Nova Iorque: Routledge, 2010.
HOHLFELDT, Antonio; SILVA, Míriam Cristina Carlos. O poético das
mídias. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2017.
LOTMAN, Iuri. A estrutura do texto artístico. Lisboa: Estampa, 1978
MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. São Paulo: Senac, 2014.
MELO, João Batista. Lanterna mágica: infância e cinema infantil. Rio de
Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.
PIGNATARI, Décio. O que é comunicação poética. Cotia, SP: Ateliê, 2011.
ROCHA, Simone Maria. Estilo televisivo. Florianópolis: Insular, 2016.
SILVA, Míriam Cristina Carlos. A pele palpável da palavra. Sorocaba:
Provocare, 2009.
THOMPSON, Kristin. Storytelling in Film and Television. Cambridge
(Massachuse s); Londres: Harvard University Press, 2003.
TODOROV, Tzvetan. As estruturas narrativas. São Paulo: Perspectiva,
2006.
Supervisão: Prof.ª Dr.ª Míriam Cristina Carlos Silva