Prof.

ª: Carolina Leite

1ª) Separe as orações em sujeito e predicado e depois 4ª) 13. Leia os trechos a seguir e compare-os:
retire os adjuntos adnominais. I. “Marinheiro triste
a) Papai comprou uma bela casa de praia. Que voltas para bordo
Que pensamentos são
Esses que te ocupam?”
b) Temos muitas e boas amigas.
II. “Marinheiro que voltas
Triste para bordo
c) Eu e meus amigos lemos excelentes histórias de Que pensamentos são
ficção. Esses que te ocupam?”
(Manuel Bandeira.Antologia Poética. Rio de Janeiro, José
Olympio, 1986.)
d) Aquelas pessoas levaram um grande susto. Analisando o uso do adjetivo TRISTE, explique a
diferença sintática deste vocábulo nos dois fragmentos.

e) Meu amigo de infância chegou hoje.

f) Ali, há muitas flores bonitas e cheirosas.

5ª) Leias as orações e responda:
I – “As uvas são verdes”
g) Os alunos já estudaram as lições de português. II – “Uvas verdes só servem para cachorro”
a) Em I, o adjetivo verdes exerce qual função sintática?

h) Os voluntários fizeram belos enfeites de porcelana.

b) Em II, o adjetivo verdes exerce qual função sintática?

2ª) Substitua o adjunto adnominal formado de locução

adjetiva por adjunto adnominal formado de adjetivo,
como no exemplo.
Meu pai é um senhor de idade, mas bem conservado.
Meu pai é um senhor idoso, mas bem conservado.
a) O fio de metal é resistente e segura este peso todo.
6ª) Verifique se a expressão sublinhada é adjunto
adnominal (= locução adjetiva) ou adjunto adverbial (=
locução adverbial).
a) O café com leite está na xícara.

b) As flores do jardim perfumam o ar durante a noite.

b) As cidades do Brasil são arborizadas, mas nem
sempre limpas.
c) Caiu no chão o livro de gravuras.
c) A grinalda da noiva era de flores do campo. Estava
lindíssima.
d) O barco de turistas navega em alto mar.

d) Muitas pessoas consideram a carne de boi um

alimento saudável e gostoso.
7ª) Leia a tirinha

3ª) Nas frases abaixo, coloque dentro dos parênteses, a

letra que indica a classificação das palavras em negrito:
A) Predicativo B) Adjunto adnominal
a) ( ) O garoto parecia assustado.
b) ( ) O garoto assustado deixou o colégio. Destaque do primeiro quadrinho os ADJUNTOS
c) ( ) Márcia continua aflita. ADNOMINAIS e diga a que substantivos eles se
d) ( ) Os alunos aflitos terminaram o simulado. referem.
e) ( ) O filho assustado abraçou a mãe.
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8ª) Circule os adjuntos adnominais presentes nas
orações a seguir.
1.Percorremos uma longa estrada de terra.
2.Poucos alunos vieram à nossa reunião.
3.O juiz expulsou três jogadores.
expresso por adjetivo, locução adjetiva, artigo, pronome
e numeral adjetivo.
II. É um termo que se associa a um verbo, a um adjetivo
ou a outro advérbio intensificando-lhe o sentido ou
denotando alguma circunstância. Pode vir representado
por advérbio, locução ou expressão adverbial, ou uma
oração.

4.Aqueles alunos fizeram um ótimo trabalho. 11ª) Relacione as colunas quanto à classificação dos
termos destacados nas orações:
5.Coloque todos os livros sobre essa mesa. I. Adjunto adnominal.
II. Adjunto adverbial.
6.A seleção ganhou uma taça de ouro. a) ( ) Durante a fala daquele poeta mineiro, muitas
pessoas ficaram emocionadas.
7.O tempo chuvoso atrapalhou nosso festival de música. b) ( ) Nunca vi aquela mulher.
c) ( ) Os melhores produtos daquela fábrica foram
8.Os atletas do Brasil disputaram essa competição vendidos para um grande atacadista da cidade.
olímpica d) ( ) Encontrei bons exemplares na biblioteca da
cidade.
e) ( ) O ladrão quebrou o vidro do carro com uma
9ª) -Leia: pedra.
TEMPESTADE - Roseana Murray
O vento ventão 12ª) As manchetes de jornais são títulos de notícias
Com voz de trovão formados por frases diretas e objetivas, sem muito
Acende uma luz de medo detalhamento, para suscitar no leitor o desejo de ler a
No meu coração. notícia completa no interior do jornal. Suponha que
Será que já vem tempestade? você tenha, na primeira página de um jornal, as
Será que vai inundar a cidade? manchetes abaixo. Crie, fazendo as adaptações
Que bom que só caiu necessárias, adjuntos adnominais para o sujeito, para
Uma chuva fininha dar mais detalhes ao leitor.
E o vento grosso a) Ladrão invade casa de milionário em bairro nobre.
Se transformou em brisa pequenininha. O ladrão mais conhecido invade casa ...
O vento ventinho
Com voz de sininho b) Empresa lança o carro do ano.
Faz um carinho
Nas minhas mãos.
a) Qual é o sujeito da oração "caiu só uma chuva
fininha"? c) Mulher denuncia maus-tratos.

b) Quais as palavras que acompanham o núcleo do d) Livro é lançado com festas.

sujeito?

e) Jogador é expulso de campo.

c) A que classe gramatical pertencem as palavras que
acompanham o núcleo do sujeito? Qual a função
sintática de cada uma?
f) Torcedor beija juiz diante das câmeras de televisão.

10ª) Relacione as colunas de acordo com a definição

adequada dos termos acessórios da oração: g) Criança chora na rua.
a) ( ) Adjunto adverbial
b) ( ) Adjunto adnominal
I. É um termo que possui valor adjetivo e que especifica h) Games chegam às lojas de todo o país
ou delimita o significado de um substantivo. Pode ser
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13ª) Assinale a alternativa em que o termo grifado é
adjunto adnominal:
a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor.
b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por filme nacional.
d) Não tenho medo da louca.
e) O amor de Deus é o primeiro mandamento.
_______________________________________
Por que alguns cães são bochechudos?
A presença de bochechas grandes em alguns
tipos de cães pode ser relacionada com o
desenvolvimento da musculatura da face responsável
pela potência da mordida. A mordida dos cães mais
bochechudos não é necessariamente mais forte, mas
dura mais tempo, pois eles conseguem manter os dentes
cerrados e respirar pela boca ao mesmo tempo – a
bochecha grande permite que o ar entre enquanto ele
está mastigando. Isso acontece, por exemplo, com o
dogue de Bordéus, dogo argentino e o boxer.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.
14ª)No título “Por que alguns cães são bochechudos?”,
um vocábulo funciona sintaticamente como adjunto
adnominal. Identifique-o:
( ) “alguns”
( ) “cães”
( ) “bochechudos”
15ª)Observe os pronomes destacados nas orações. Em
seguida, assinale aquela em que o pronome desempenha
a função de adjunto adnominal:
( ) “[…] pois eles conseguem manter os dentes cerrados
[…]”
( ) “[…] e respirar pela boca ao mesmo tempo […]”
( ) “Isso acontece, por exemplo, com o dogue de
Bordéus […]”
16ª) Assinale a frase em que o “mais” é um adjunto
adnominal:
( ) “A mordida dos cães mais bochechudos […]”
( ) “[…] não é necessariamente mais forte […]”
( ) “[…] mas dura mais tempo […]”
17ª) Na passagem “[…] a bochecha grande permite que
o ar entre enquanto ele está mastigando.”, o adjunto
adnominal grifado:
( ) explica a bochecha.
( ) caracteriza a bochecha.
( ) determina a bochecha.
18ª) No segmento “[…] com o dogue de Bordéus, dogo
argentino e o boxer.”, o adjunto adnominal sublinhado
indica:
( ) a origem do dogue.
( ) uma qualidade do dogue.
( ) uma especialidade do dogue.
19ª) Leia o texto abaixo e identifique os adjuntos
adnominais dos termos destacados.
A gente não vê o ar, porque ele não tem forma nem
cor, mas todo mundo sabe que ele existe e sentimos
quando se movimenta de um lado para o outro,
produzindo os ventos. Essas idas e vindas começam
por causa das diferenças de temperatura na
superfície da Terra. O ar mais quente é leve e
costuma subir. Devido à variação de pressão
atmosférica, um impulso faz com que o ar de uma
região vizinha corra para ocupar o espaço vazio. E
assim se forma o vento. Às vezes, os ventos ficam
muito fortes e surgem tempestades, tornados,
ciclones e furacões que são de meter medo. (Revista
Recreio, nº 291)
20ª) Leia esta tira e responda às questões a seguir
a) Explique o comentário de Hagar e justifique a sua
resposta com elementos da tira.
b) Retire do quadrinho os termos que são adjuntos
adnominais e justifique a sua resposta.
21ª) Indique a função dos termos destacados, conforme
o código:
(1) adjunto adverbial
(2) adjunto adnominal
(3) objeto indireto
a) Guardava com carinho ( ) os livros.
b) Este rapaz necessita de emprego. ( )
c) No céu ( ) voavam velozes andorinhas.
d) Um homem de brio ( ) paga as suas dívidas
pontualmente. ( )
e) A sala de aula ( ) estava vazia.
f) Não ( ) duvidei de você. ( )
g) Houve inúmeros festejos durante o carnaval. ( )
h) As questões de matemática ( ) eram difíceis.
i) Olavo desceu apressadamente ( ) a escada.
j) Você respondeu ao professor? ( )
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22ª) Circule os adjuntos adnominais dos núcleos
destacados nas seguintes orações:
a) Os olhos vazios e mornos miravam o anoitecer.
b) Aquelas três belas garotas do interior receberam um
valioso prêmio.
c) Os cinco primeiros alunos classificados conhecerão
aquela belíssima região serrana.
d) Esses dois bons médicos realizarão uma importante
palestra.
23ª) Transcreva os adjuntos adnominais nas orações
abaixo:
A) As festas aconteciam em Bagdá.
B) Quinze alunos chegaram agora.
C) Entregarei o seu caderno caprichado.
D) Nosso pensamento é a vitória.
E) Estas duas ricas estatuetas de bronze são lindas.
F) A pequena indústria precisa de muito apoio
governamental.
G) Aquele pobre homem sentiu um tremor esquisito
24ª) Identifique a única expressão grifada que funciona
como adjunto adjunto adnominal.
a) A resposta ao Governo não foi favorável.
b) Saiu do Governo como entrou: sem ser percebido.
c) A força do governo é sua credibilidade.
d) Ele é conhecido do Governo.
e) Esta empresa é do Governo.
25ª) Amplie as orações abaixo, usando os adjetivos
entre parênteses como adjuntos adnominais. Varie-os
em gênero e número conforme a necessidade. Veja o
exemplo.
As estrelas parecem luzes no céu. (pequeno -
distante)
As estrelas distantes parecem pequenas luzes no céu.
a) Vi um filme sobre a história. (brasileiro -
interessante)
b) A artista chegou num carro. (esportivo - famoso)
c) Um grupo de alunos brincava no pátio da escola.
(alegre - grande)
d) A nave viajava pela imensidão do espaço. (infinito -
pequeno)
e) Uma chuva inundou bairros da cidade. (afastado -
inesperado)
f) Passamos dias nessa praia. (nordestino - agradável)
____________________________________________
Texto 1
Congresso Internacional do medo
Provisoriamente não cantaremos o amor,
que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos.
Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços,
não cantaremos o ódio, porque este não existe,
existe apenas o medo, nosso pai e nosso companheiro,
o medo grande dos sertões, dos mares, dos desertos,
o medo dos soldados, o medo das mães, o medo das
igrejas,
cantaremos o medo dos ditadores, o medo dos
democratas,
cantaremos o medo da morte e o medo de depois da
morte.
Depois morreremos de medo
e sobre nossos túmulos nascerão flores amarelas e
medrosas.
Carlos Drummond de Andrade
Texto 2
Mãos dadas
Não serei o poeta de um mundo caduco.
Também não cantarei o mundo futuro.
Estou preso à vida e olho meus companheiros.
Estão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente é tão grande, não nos afastemos.
Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.
Não serei o cantor de uma mulher, de uma história,
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não direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da

janela, Carlos Drummond de Andrade
não distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
não fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins. 29ª) Nas orações a seguir, o adjunto adnominal
O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os destacado é um adjetivo. Transforme-o na locução
homens presentes, adjetiva correspondente como no exemplo.
a vida presente. Fomos passear numa noite enluarada.
Carlos Drummond de Andrade Fomos passear numa noite de luar.
a) Fomos viajar num dia ensolarado.
26ª) Do confronto dos textos 1 e 2, podemos concluir
que:
a) ambos apresentam uma visão pessimista do mundo, b) Eles desenharam a bandeira brasileira.
sem alternativas para um mundo melhor.
b) em ambos, a matéria do "cantar" do poeta é a mesma.
Também é a mesma a sua postura. c) Ela fez uma experiência biológica.
c) ambos os textos criticam atitudes de fuga (ou
escapismo) diante de uma realidade adversa.
d) apenas no segundo texto o poeta valoriza o espírito d) O Egito é um país africano.
coletivo como construtor de uma realidade positiva.
e) há, no primeiro texto, um posicionamento do poeta
que anuncia o definitivo aniquilamento do amor. e) Esses irmãos são artistas circenses.
27ª) Complete com adjuntos adnominais:
a) _____________________ velhinho vendeu f) Hoje é um dia festivo.
_____________________ chácara.
b) _____________________ bombeiro salvou
_____________________ jovem. g) Escovar os dentes é um hábito higiênico.
c) _____________________atletas venceram a difícil
partida.
d) _____________________ crianças brincavam com h) A menina tinha um rosto angelical.
jogos _____________________.
e) No _____________________ parque, presenciamos
____________ cena _____________________. 30ª) Leia agora a tirinha do Níquel Náusea e responda:
28ª) Identifique os termos grifados a seguir como
adjuntos adnominais (1) ou adjuntos adverbiais (2):
a) "Cidade do Interior"
"Não vejo mais as meninas
com seus corpos bronzeados ( )
tomando banho no rio ( )
atiçando os namorados." a) Retire quadrinho os adjuntos adnominais:

Rosa Clemente

b) "Desastres do Amor"
"Mulher bule de louça ( ) b) Retire da tirinha um exemplo de adjunto adverbial.
deixa-se pegar pela alça ( ) Classifique-o.
e verte suor e sangue
em quantia exata." ( )

Astrid Cabral

c) "Elegia 1938" c) Explique o efeito de humor da tira.

"Trabalhas sem alegria para um mundo caduco." (
) ( )
"Heróis enchem os parques da cidade em que te
arrastas." ( )
"Amas a noite pelo poder de aniquilamento que
encerra." ( ) ( )