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GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE COLATINA

EEEFM “Profª Néa Monteiro Costa”


Aluno (a): Nº.

Ano/Série: 7° Turma: M01/02 Turno: Matutino Data:

Professora: Hellen Cristian Figueira Disciplina: Língua Portuguesa

Conteúdo (s): Análise sintática: Tipos de Sujeito

Quanto ao núcleo j) [___] Precisa-se de muita atenção no mar.


Simples Um único núcleo. k) [___] Vento forte e mar agitado são assustadores.
Composto Mais de um núcleo. l) [___] Passamos a última boia de indicação do porto.
m) [___] Vive-se melhor no mar, gente!
Quanto à identificação n) [___] Dormiu até tarde.
Não está expresso na oração, mas o) [___] Focas e golfinhos tornam o mar mais bonito.
Oculto pode ser identificado pela flexão p) [___] Riscaram o cais, marujo.
verbal. q) [___] Viajamos nesse navio.
Quando não se indica o agente da r) [___] Havia cupins no casco.
Indeterminado s) [___] Você e eu ficaremos aqui.
ação verbal.
t) [___] Armazenaram comida no depósito.
Há ainda orações sem sujeito, também identificadas u) [___] Falou-se muito em naufrágios.
como orações com sujeito inexistente. Orações sem v) [___] Choveu a noite inteira.
sujeito acontecem quando o verbo é impessoal. Ocorre w) [___] Estava frio em alto mar.
nos seguintes casos: x) [___] A tripulação resolveu mudar a tática.
a) com os verbos que indicam fenômeno da natureza: y) [___] Chuva e vento tornam a aventura mais radical.
- Choveu muito pouco no verão passado.
b) com o verbo haver indicando “existência” ou 3. Em quais dos exemplos a seguir os sujeitos estão
“acontecimento”: expressos na oração?
- Na festa havia muitas pessoas. a) [___] Marujos e marinheiros organizaram a noite da
c) com os verbos ser e estar, indicando tempo: tainha.
- Já são dez horas. b) [___] Caímos nas águas gélidas do oceano.
d) com o verbo fazer indicando tempo ou fenômeno da c) [___] Vive-se bem aqui.
natureza: d) [___] A vida nos reserva grandes surpresas.
- Faz duas horas que ele saiu. e) [___] Conta-se com muitos imprevistos no mar.

4. Complete as orações com o tipo de sujeito indicado


entre parênteses.
1. Leia as frases a seguir e sublinhe o sujeito. a) Amanhã, _________________ embarcaremos em
a) As roupas estavam na mochila azul. uma nova aventura. (composto)
b) Meu cachorro adora passear no parque. b) ________________ ficaram preocupados. (composto)
c) Minha tia tem um gato, dois cachorros e três c) Ontem, ____________ saíram tarde da aula de
passarinhos. revisão. (simples)
d) Eu e meu pai vamos ao jogo de futebol amanhã.
e) A professora de Ciências entregou os livros hoje. 5. Identifique apenas as frases em que há sujeito oculto.
a) [___] Perdi boa parte do filme.
2. Escreva, nos parênteses, (OSS) para oração sem b) [___] Ventou demais ontem à noite.
sujeito; (SC) para sujeito composto; (SS) para sujeito c) [___] Saímos de casa imediatamente.
simples; (SI) para sujeito indeterminado; (SO) para d) [___] O Nordeste é sempre ensolarado.
sujeito oculto. e) [___] Sabemos pouco sobre isso.
a) [___] Toda a tripulação despediu-se.
b) [___] O dia começou a nascer. 6. Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito.
c) [___] O comandante errou a manobra. Ⓐ Assaltantes de banco fogem de cadeia pública.
d) [___] Focas e golfinhos surgiram brincando. Ⓑ Faz muito calor em minha cidade.
e) [___] O vento forte e as ondas formadas anunciavam Ⓒ Precisa-se de balconista.
o limite das águas. Ⓓ Eles não sabem o que dizem.
f) [___] Agradeci em silêncio. Ⓔ Comprei presente para você.
g) [___] Minha irmã e eu estávamos descontroladas.
h) [___] Não velejaremos hoje.
i) [___] Alguns marinheiros sujaram o cais.

Tipos de sujeito “Você é único quando pensa diferente.” Pág. 1


7. Transforme as frases com sujeito indeterminado em
sujeito simples.
a) Colocaram a placa no lugar errado. 1. Leia o poema:
_____________________________________________ Hortelã
b) Bateram à porta. (Paulo Netho)
_____________________________________________ Todas as noites
c) Quebraram a janela da minha sala. Ela esperava a noite chegar
_____________________________________________ Trazendo o pai do trabalho.
Às vezes era o pai
d) Divulgaram os resultados ontem.
Que trazia a noite
_____________________________________________
Num saquinho de balas de
e) Fecharam os portões do local do concurso às 14h. hortelã.
_____________________________________________ Ela gostava da noite
8. Transforme as orações sem sujeito em sujeito porque a noite trazia
simples. o suor do pai.
a) Ventou forte ontem à noite. Ela gostava da noite
_____________________________________________ Porque, à noite, ela e o pai,
Brincavam de dar nome às estrelas.
b) Choveu sem trégua.
_____________________________________________
Indique uma afirmação correta em relação ao poema.
c) No Canadá, nevou intensamente nesta semana. Ⓐ Os termos que desempenham a função de sujeito se
_____________________________________________ alternam: quem age ora é a menina, ora é o pai, ora é a
noite, ora seu pai e a menina.
9. Transforme os sujeitos simples em sujeitos
Ⓑ No poema, o sujeito desempenha sempre a função de
compostos. Faça as adaptações necessárias.
agente, isto é, executa a ação verbal.
a) O professor entrou na sala.
_____________________________________________ Ⓒ No final do poema, a menina e o pai são sujeitos
indeterminados da ação de brincar.
b) A moto foi vendida.
Ⓓ Dos termos que desempenham a função de sujeito no
_____________________________________________
poema, a noite é o mais importante, pois é ela que traz
c) Meu amigo assistiu ao jogo de basquete. o pai, esperado pela menina.
_____________________________________________
d) Marcos não compareceu à reunião. 2. Leia a tirinha:
_____________________________________________
e) O celular apresentou defeito.
_____________________________________________

10. Os dois verbos destacados estão na 3ª pessoa do


plural, mas somente um deles apresenta sujeito
indeterminado. A qual verbo essa afirmação se refere? Texto da tirinha:
Explique seu raciocínio. - Eu juro!!! Fui abduzido! Me colocaram numa nave vermelha!
I. Os operários trabalharam a noite toda para concluir a Seres estranhos injetaram substâncias em mim! É verdade!
obra, portanto precisam de um descanso. - Au Au Au Au Au
II. Falaram que a gasolina vai subir. = Ele ficou assim depois que levamos ele para tomar vacina no
_____________________________________________ veterinário.
_____________________________________________ Leia as afirmativas e assinale a incorreta.
_____________________________________________ Ⓐ Nas frases “Fui abduzido” e “Seres estranhos
_____________________________________________ injetaram substâncias em mim” = O sujeito da forma
_____________________________________________ verbal fui é eu (desinencial).
Ⓑ A forma verbal injetaram está na 3ª pessoa do plural,
_____________________________________________
se refere a seres estranhos e exerce a função sintática de
sujeito.
11. Enumere de acordo os tipos de sujeito:
Ⓒ Os responsáveis pela abdução do cachorro, segundo
1. Simples 2. Composto 3. Desinencial
a tirinha, são os donos do cachorro.
a) [___] É o que está implícito na desinência do verbo. Ⓓ O cachorro ao contar como foi levado à clínica
b) [___] É o que apresenta dois ou mais núcleos. emprega sujeito simples.
c) [___] É o que apresenta um só núcleo.

Tipos de sujeito “Você é único quando pensa diferente.” Pág. 2

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