18 expressões racistas que você

usa sem saber

Quando expressões como “mulata” ou “a coisa tá preta” se tornam
naturais, é indício do quanto a opressão e o preconceito estão incorporados à
visão de mundo das pessoas
Por Chrystal Méndez Do Curta Mais
Mais de 300 anos de passado escravista não se apagam facilmente.
Sinal disso é a extensa lista de expressões das quais as pessoas nem
percebem a conotação racista. São tantas que, em 2009, o professor de
biologia Luiz Henrique Rosa fez um levantamento no Rio de Janeiro. Junto com
seus alunos, contabilizou 360 termos de cunho racista, no projeto “Qual é a
graça”. Isso só na escola em que ele leciona.
Palavras dizem muito sobre a história e a cultura de uma sociedade.
Quando expressões como “mulata” ou “a coisa tá preta” se tornam naturais, é
indício do quanto a opressão e o preconceito estão incorporados à visão de
mundo das pessoas. Entre sutilezas, brincadeiras e aparentes elogios, a
violência simbólica se amplia quando expressões como estas são repetidas:

“Cor de pele”
Aprende-se desde criança que “cor de pele” é aquele lápis meio rosado, meio
bege. Mas é evidente que o tom não representa a pele de todas as pessoas,
principalmente em um país como o Brasil. Segundo dados da Pesquisa
Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2014, realizada pelo IBGE,
53% dos brasileiros se declararam pardos ou negros.

“Doméstica”
Negros eram tratados como animais rebeldes e que precisavam de
“corretivos”, para serem “domesticados”.

“Estampa étnica”
Estampa parece ser, no mundo da moda, apenas aquela criada pelo
olhar eurocêntrico. Quando o desenho vem da África ou de outra parte do
mundo considerada “exótica” segundo essa visão, torna-se “étnica”.

“A dar com pau”

Expressão originada nos navios negreiros. Muitos dos capturados
preferiam morrer a serem escravizados e faziam greve de fome na travessia
entre o continente africano e o Brasil. Para obrigá-los a se alimentar, um “pau
de comer” foi criado para jogar angu, sopa e outras comidas pela boca.
“Meia tigela”
Os negros que trabalhavam à força nas minas de ouro nem sempre
conseguiam alcançar suas “metas”. Quando isso acontecia, recebiam como
punição apenas metade da tigela de comida e ganhavam o apelido de “meia
tigela”, que hoje significa algo sem valor e medíocre.

“Mulata”
Na língua espanhola, referia-se ao filhote macho do cruzamento de
cavalo com jumenta ou de jumento com égua. A enorme carga pejorativa é
ainda maior quando se diz “mulata tipo exportação”, reiterando a visão do
corpo da mulher negra como mercadoria. A palavra remete à ideia de
sedução, sensualidade.

“Cor do pecado”
Utilizada como elogio, se associa ao imaginário da mulher negra
sensualizada. A ideia de pecado também é ainda mais negativa em uma
sociedade pautada na religião, como a brasileira.

“Samba do crioulo doido”

Título do samba que satirizava o ensino de História do Brasil nas
escolas do país nos tempos da ditadura, composto por Sérgio Porto (ele
assinava com o pseudônimo de Stanislaw Ponte Preta). No entanto, a
expressão debochada, que significa confusão ou trapalhada, reafirma um
estereótipo e a discriminação aos negros.

“Ter um pé na cozinha”
Forma racista de falar de uma pessoa com origem negra. Infeliz
recordação do período da escravidão em que o único lugar permitido às
mulheres negras era a cozinha da casa grande. Uma realidade ainda longe
de mudar no Brasil.

“Moreno(a)”
Racistas acreditam que chamar alguém de negro é ofensivo. Falar de
outra forma, como “morena” ou “mulata”, embranquecendo a pessoa,
“amenizaria” o “incômodo”.

“Negro(a) de traços finos”

A mesma lógica do clareamento se aplica à “beleza exótica”, tratando o
que está fora da estética branca e europeia como incomum.
“Cabelo ruim”
Fios “rebeldes”, “cabelo duro”, “carapinha”, “mafuá”, “piaçava” e outros
tantos derivados depreciam o cabelo afro. Por vários séculos, causaram a
negação do próprio corpo e a baixa autoestima entre as mulheres negras sem
o “desejado” cabelo liso. Nem é preciso dizer o quanto as indústrias de
cosméticos, muitas originárias de países europeus, se beneficiaram do
padrão de beleza que excluía os negros.

“Não sou tuas negas”

A mulher negra como “qualquer uma” ou “de todo mundo” indica a
forma como a sociedade a percebe: alguém com quem se pode fazer tudo.
Escravas negras eram literalmente propriedade dos homens brancos e
utilizadas para satisfazer desejos sexuais, em um tempo no qual assédios e
estupros eram ainda mais recorrentes. Portanto, além de profundamente
racista, o termo é carregado de machismo.

“Denegrir”
Sinônimo de difamar, possui na raiz o significado de “tornar negro”,
como algo maldoso e ofensivo, “manchando” uma reputação antes “limpa”.

“A coisa tá preta”
A fala racista se reflete na associação entre “preto” e uma situação
desconfortável, desagradável, difícil, perigosa.

“Serviço de preto”
Mais uma vez a palavra preto aparece como algo ruim. Desta vez,
representa uma tarefa malfeita, realizada de forma errada, em uma
associação racista ao trabalho que seria realizado pelo negro.

Existem ainda aquelas expressões que são utilizadas com tanta naturalidade
que muita gente sequer percebe a conotação negativa que tem para o negro.
Por exemplo:

“Mercado negro”, “magia negra”, “lista negra” e “ovelha

negra”
Entre outras inúmeras expressões em que a palavra ‘negro’ representa
algo pejorativo, prejudicial, ilegal.
“Mercado negro”, “magia negra”, “lista negra” e
“ovelha negra” associam o negro à
negatividade. #Raizes #RaizesNoHistory #NaoSe
jaRacista pic.twitter.com/hnPk3w1lAu
— Canal History Brasil (@CanalHistory) October
13, 2016

“Inveja branca”
A ideia do branco como algo positivo é impregnada na expressão que
reforça, ao mesmo tempo, a associação entre preto e comportamentos
negativos.

Elaboração de um texto dissertativo reflexivo respondendo às questões

problematizadoras abaixo, pautado na leitura dos seguintes textos: MÉNDEZ,
Chrystal. 18 expressões racistas que você usa sem saber. Disponível: 
www.geledes.org.br. Acessado em 19.03.19.

Painel - Pesquisa mostra que preconceito na escola existe e prejudica

rendimento. Fonte: http://www.fea.usp.br/noticias.php?i=268. Acessado em
22.07.14.

Questões problematizadoras

Qual a sua expectativa em relação à disciplina?

Que situações do cotidiano escolar e fora dele vocês já ouviram falar e/ou
vivenciaram, que dizem respeito à Educação das Relações Étnico-raciais?