Números inteiros

NÚMEROS INTEIROS
Reunindo os números negativos, o zero e os números positivos, formamos o conjunto dos números
inteiros relativos, que será indicado por Z.
Z = {…., – 4, – 3, – 2, – 1, 0, + 1, + 2, + 3, + 4,…..}

 Os números inteiros positivos podem ser indicados sem o sinal +.

 O número zero não é positivo nem negativo.

De acordo com as explicações e exposições feitas em sala de aula, ou até mesmo de conhecimentos
adquiridos, resolva os exercícios abaixo.

Exercícios

1 – Responda:

 a) Qual o oposto de um número positivo?

 b) Qual o oposto de um número negativo?

2 – Considere os números – 20, – 5, 0, 5, 12, – 1, 8, 15. Qual o menor e o maior número?

3 – Coloque os números em ordem crescente

 a) 423, – 243, 234, – 324, – 432, 342, 243

 b) 5055, – 5005, 5505, 5005, – 5055, – 5505

4 – Um garoto faz o seguinte percurso sobre uma reta numérica: “A partir do zero, ele caminha cinco
unidades no sentido positivo e em seguida anda sete unidades no sentido negativo.” Determine o ponto
em que se encontra o garoto após esse percurso.

5 – Uma escola promoveu jogos esportivos cujos resultados estão descritos abaixo:

Carlos 3 pontos ganhos

Sílvio 8 pontos perdidos

Paulo 7 pontos ganhos

Mário 0 pontos

Coloque os nomes na ordem do melhor classificado para o pior.

6 – Considere as afirmações:

 I) Qualquer número negativo é menor do que 0 (zero).

 II) Qualquer número positivo é maior do que 0 (zero)

 III) Qualquer número positivo é maior do que qualquer número negativo.

Quais das afirmações são verdadeiras?

7 – Quais são os números inteiros compreendidos entre – 5 e + 4?

 8 – Calcule:

 a) + 10 + 2  j) + 57 – 31  s) – 11 + 40

 b) + 2 + 21  k) – 32 + 25  t) – 36 + 54

 c) + 5 + 18  l) – 23 + 12  u) – 5 – 9

 d) + 23 + 21  m) – 15 + 13  v) – 12 – 13

 e) + 12 + 34  n) – 45 + 40  w) – 23 – 10

 f) + 12 – 8  o) – 35 + 27  x) – 35 – 16

 g) + 15 – 6  p) – 23 + 32  y) – 51 – 21

 h) + 45 – 32  q) – 32 + 53

 i) + 56 – 34  r) – 12 + 32

9 – Calcule:

 a) ( + 12 ) + ( + 21 )  f) ( – 21 ) + ( – 12 )

 b) ( + 13 ) + ( + 7 )  g) ( + 10 ) + ( – 13 )

 c) ( + 23 ) + ( + 21)  h) ( + 21 ) + ( – 23 )

 d) ( – 12 ) + ( – 11 )  i) ( + 40 ) + ( – 17 )

 e) ( – 23 ) + ( – 4 )

10 – Calcule x – y:

 a) x = + 6 e y = + 5  c) x = – 9 e y = – 5

 b) x = – 7 e y = + 8  d) x = + 12 e y = – 15

11 – Uma empresa deve R$ 5400,00 para seus funcionários, mas irá receber R$ 7300,00 de outra
empresa. Represente essa situação com apenas um número inteiro?

12 – Para fazer um bolo, Renata gastou R$ 27,00. Ela vendeu o bolo por R$ 70,00. Qual foi o seu lucro?

13 – Resolva:

 a) ( + 3 ) + ( – 2 ) + ( – 5 )  e) ( + 4 ) + ( – 6 ) – ( + 7 ) – ( – 6 ) +
(+7)
 b) ( – 2 ) – ( + 1 ) – ( + 5 )
 f) ( – 3 ) – ( – 5 ) + ( – 6 ) + ( + 8 ) – ( –
 c) ( + 4 ) + ( – 2 ) – ( + 3 )
4)
 d) ( + 5 ) – ( – 3 ) – ( – 1 )

14 – Elimine os parênteses:

a) +(–3+8) c) +(5–6)

b) –(–3+8) d) –(–3–1)
 e) –(–6+4–1) h) 20 – ( – 6 + 8 ) – ( – 1 + 3 )

f) –6–(–3+2) i) – 32 – 1 – ( – 12 + 14 )

g) 18 – ( – 5 – 2 – 3 ) j) 7+(–5–6)–(–9+3)

15 – Um reservatório contém 500 litros de água e efetuamos, sucessivamente, as seguintes operações:

 Retiramos 80 litros

 Colocamos 45 litros

 Colocamos 30 litros

 Retiramos 130 litros

 Retiramos 80 litros

Qual a quantidade de água que ficou no reservatório?

16 – Qual é o sinal de um produto:

a) que tem dois números positivos?

b) que tem dois números negativos?

c) que tem um número positivo e outro negativo?

17 – Efetue as multiplicações:

a) ( + 5 ) . ( + 3 ) e) ( – 2 ) . ( + 4 ) . ( + 3 ) . ( – 1 )

b) ( + 4 ) . ( – 5 ) f) ( – 5 ) . ( – 6 ) . ( – 2 )

c) ( – 8 ) . ( + 4 ) g) 2 . (- 3 ) . ( + 6 )

d) ( – 6 ) . ( – 7 ) h) (- 3 ) . 5 . ( – 7 )

18 – Determine o sinal de cada produto:

a) +.+.+.+ c) +.-.+.-

b) -.-.-.-. d) +.+.-.+.-.-

18 – Efetue as divisões:

a) ( + 15 ) : ( + 3 ) d) ( – 40 ) : ( – 5) g) 500 : ( – 25 )

b) ( + 20 ) : ( – 4 ) e) (+ 51 ) : ( – 3 ) h) ( – 750 ) : 10

c) ( – 35 ) : ( + 7 ) f) ( – 77 ) : ( + 11 )