Editorial

Mais um ano e mais

um número do nosso
fantástico jornal “O
Quarenta e Nove” !

Já estávamos com
saudades de escrever para
todos e de partilhar as
nossas notícias.

Este ano temos a novidade

do Jornal de Parede.
Podem ler as nossas
notícias a qualquer hora no
átrio do Bloco A e deixarem
os vossos comentários.

Esperamos que se divirtam Mãos: Pinheiro:

Alunos do 2ºC Filipe Carinhas, 3º B
e que nos deixem boas
sugestões para o próximo Dia 16 de Dezembro a Escola vai celebrar o
número. final do Primeiro Período no Salão Paroquial
de S. Domingos de Benfica.
Boas Férias para todos!
As turmas estão muito empenhadas na
preparação do espectáculo e na decoração
Projecto de Divulgação do Salão Paroquial e da Escola.
O nosso pinheiro vai ficar carregado com
enfeites da forma das nossas mãos.

Jornal publicado com o apoio da Junta de Freguesia de S. Domingos de Benfica

Ficha Técnica: Alunos das Turmas do 1º ano A e B; do 2º ano A, B e C; do

3º ano A e B e do 4º ano A, B e C
 NOTÍCIAS DO 1º A
Olá colegas!

Nós somos a turma A do 1.º ano. Somos 18 alunos: 7 meninas e

11 meninos.
Nós gostamos muito de andar nesta Escola porque gostamos
muito de trabalhar e de brincar.

Nós já fizemos o mapa dos nossos aniversários.

 Descobrimos que:
  Dezembro é o mês em que mais meninos fazem anos;
  Há 4 meses em que ninguém faz anos;
  O Rui é o mais velho da turma;
  Há 2 meninos que fazem anos no mesmo dia;
  A Patrícia e o João Pedro são os mais novos da turma.
Fazem anos no último dia do ano mas, como o João Pedro
nasceu de manhã e a Patrícia nasceu à noite, a Patrícia é
mesmo a mais nova de todos.
1º A

Os Correspondentes

Nós também temos

correspondentes.
São 14 alunos de uma
turma de 1.º ano do Colégio
Infante de Sagres.
Já recebemos uma carta e
muitos trabalhos e
também já enviámos outra
para eles.
Agora estamos à espera da
resposta e gostávamos
muito de os conhecer.
 No âmbito de uma pesquisa sobre lengalengas a nossa
turma elegeu esta para partilhar com toda a escola.
 O encontro do projecto As nossas origens
Na quinta-feira, dia 18 de Novembro, por volta das 4 horas, houve
um encontro, na sala do 2.º A, entre pais e alunos. Os pais vieram à
sala apresentar o trabalho sobre as suas origens e as origens dos seus
filhos. Vieram mostrar o local onde nasceram e como era esse sítio.
Alguns dos trabalhos falavam sobre cidades portuguesas como Guarda,
Pinhel, Lisboa, Óbidos, Estremoz Mafra, mas outros falaram de sítios
diferentes como cidades do Brasil e da Índia.
Estes projectos foram feitos pelos pais e pelos filhos para
apresentarem à turma e aos outros pais.
Depois das apresentações houve um pequeno lanche com as
comidas que os pais trouxeram. Estas comidas eram típicas de cada
cidade ou zona apresentada e eram deliciosas! Havia cavacas doces de
Pinhel, chamuças feitas pela avó do João Pedrosa, brigadeiros com
morangos do Brasil, feitos pela mãe do Pedro, batatas doces da zona de
Óbidos, pastéis de nata de Lisboa, trouxas da Malveira, mandioca frita e
bolo de milho do Brasil e muitas mais coisas.
Este encontro com os pais foi muito interessante e todos
aprenderam coisas novas sobre algumas cidades portuguesas e
também sobre outros países.

Trabalho realizado pelo

2.º A
 Pequenas Pegadas Para Salvar o Planeta
Neste ano lectivo as turmas 2.º, 4.ºA e C desta escola
continuam a participar no projecto europeu Let’s Leave Smaller
Footprints to Save Planet Earth – Pequenas Pegadas Para Salvar o
Planeta - e gostariam de convidar todas as turmas da escola a participar também.
O trabalho continua com actividades diferentes sobre animais em vias de extinção,
uma visita de todos os professores envolvidos à nossa
escola e uma mostra final dos trabalhos desenvolvidos. No final deste

Página

do
calendário

período vai estar à venda na nossa escola um calendário de 2011,
comemorativo deste projecto, onde constarão aguarelas realizadas
por alunos da nossa escola e de todos os países envolvidos no projecto.
Este projecto serve para ajudar os alunos a terem preocupações ecológicas e
esforçarem-se por deixar pequenas pegadas no nosso planeta. Se todos o fizermos
podemos ajudar o planeta a manter-se saudável. Os alunos do 2.º A deixam aqui
algumas coisas que podemos fazer para diminuir as nossas pegadas…

Proteger a natureza.
Andar
mais
Não deitar lixo para os rios.
Poupar a água potável. a pé
ou de
bicicleta.
Não estragar a comida.

Não gastar muito papel. 
 Limpar o lixo do planeta.

Pedir aos
outros
Desligar as luzes quando
para não
im a is e m extinção.
 poluírem não precisamos de luz.
s an
Preservar o
o planeta.

Reutilizar embalagens. Reciclar todo o lixo.

2.º A
 O 2º B quer partilhar com todos os leitores do
jornal o 49, a canção que vai cantar na Festa de Natal.
Esperamos que gostem!

Dançando à volta do pinheiro

Dançando à volta do pinheiro Mas que noite bestial
Nesta noite de Natal Ver a família, o mundo inteiro
Vamos lá ver quem é o primeiro Junto a mim neste Natal
Que se engana e dança mal

Abre o coração e o sentimento vai sair

Este é um tempo de alegria Pois Natal é mesmo assim
Tudo dança, canta e ri É tempo do amor florir
Por mais que a noite esteja fria
Todos estão quentes aqui

Abre o coração e o sentimento vai sair

Pois Natal é mesmo assim
É tempo do amor florir
Dançando à volta do pinheiro
Vem aí o Pai Natal
Mais um amigo, um companheiro
P’ra brincar neste Natal
Dançando à volta do pinheiro
Vem aí o Pai Natal
Mais um amigo, um companheiro
P’ra brincar neste Natal
Dançando à volta do pinheiro
Mas que noite bestial
Ver a família, o mundo inteiro
Junto a mim neste Natal

FELIZ NATAL
 PROJECTO EXPLORADORES DO MUNDO
Este ano lectivo a turma do 2º ano C está a fazer um projecto de turma que se
chama Exploradores do Mundo. Começámos por explorar as nossas férias.
Primeiro construímos um mapa de ideias sobre os sítios onde passámos férias.
Depois fomos pesquisar em livros e na internet sobre o nosso local. Depois,
fizemos um texto com as ideias do nosso mapa de ideias e com os dados da
nossa pesquisa. Pintámos o mapa mundo e fizemos o mapa de Portugal com
lápis de cor numa folha de papel vegetal.
No final quisemos apresentar o nosso trabalho à
escola. Então, colámos os mapas e os textos numa
folha de papel cenário gigante com setas a
indicar os locais das nossas férias. Recortámos os
mapas de ideias, a professora Filipa plastificou e
fomos colocá-los lá fora. Podem ver o nosso mapa
sempre que quiserem no corredor do bloco A.
Fiquem atentos porque o projecto vai continuar e
nós prometemos mais surpresas nos corredores!
2ºC - Alice, David, Frederico e Nádia

CARTAZ DA CIDADANIA   GIGÕES E ANANTES

Na nossa escola há um projecto de
Cidadania. Todos os alunos da escola
participam no projecto. Este ano a nossa
turma fez um cartaz para o projecto da
cidadania. É um cartaz para pôr na casa de
banho e avisar as pessoas que não devem
deitar papeis para o chão.Os materiais que
usámos foram cola, tesoura, revistas, jornais,
papel de limpar as mãos, cartolina, papeis
amachucados e bocadinhos de plasticina
para os pormenores. Depois de entregarmos o
cartaz aos responsáveis pelo projecto da
cidadania, fizemos um trabalho para blogue
da nossa turma a contar como é que
tinhamos feito o cartaz passo por passo. Se
quiseres ver o nosso trabalho vai até ao nosso
blogue e deixa-nos uma mensagem.A turma
gostou muito de fazer o cartaz e todos acham
que o cartaz está muito bonito.
2º C - Ana Carolina, Francisco, Gabriel e Tiago
A nossa turma decidiu fazer um
apresentação de teatro chamada
“Gigões e Anantes” para a festa de
final do 1º período. O texto Gigões e
Anantes foi escrito pelo escritor
Manuel António Pina. Estamos a
treinar o texto e os movimentos. É
muito divertido e estamos a gostar
muito de fazer os ensaios. Primeiro
fizemos a leitura do texto todo,
depois a professora deu uma ou
duas falas a cada aluno. Cada um
está a decorar a sua parte. Já
desenhámos os Gigões e os Anantes
e estamos a tentar descobrir como é
um gigão e um anante. Se quiseres
ler o texto e ver os nossos desenhos
vai ao blogue da nossa turma:
Como achas que é um Gigão?
E um Anante?
2º C - Gonçalo, Leandro, Mónica e Vladyslava
 VISITA AO MERCADO DE BENFICA

A Turma do 2º ano C foi ao Mercado de Benfica explorar os 5 sentidos. Levámos um guião

para preencher durante o passeio.
Saímos da escola às 9:45 e fomos de autocarro. Quando chegámos ao Mercado,
lanchámos nas escadas e preenchemos as primeiras páginas do guião.
Depois, entrámos no mercado e fomos às compras. Comprámos fruta: bananas,
tangerinas, peras, kiwis e maçãs. Também comprámos alguns legumes: 1 alface, duas
cenouras e 1 pimento. Tacteámos todas as compras. Vimos os preços, pagámos e
recebemos o troco. As senhoras da praça eram muito simpáticas. Quando chegámos
uma senhora gritou um pregão sobre nós: “- Olha a escolinha!”
Observámos as cores do mercado, vimos o vermelho da banca da carne e o cinzento
da bancada do peixe. O senhor Carlos mostrou-nos um peixe espada enorme.
Desenhámos o que vimos e escrevemos as nossas notas sobre a visita.
Também explorámos os cheiros. Alguns são agradáveis e outros desagradáveis.
Demos a volta à praça e fizemos uma caraça! O Mercado de Benfica é enorme!
No fim da visita fomos para o centro do mercado e ouvimos os sons por um canudo de
papel. Ouvimos pregões, o barulho dos sacos, dos carrinhos das compras e das pessoas a
andar. Registámos tudo no guião. Depois voltámos para a escola de autocarro já cheios
de fome. Nós adorámos a visita ao Mercado de Benfica.

2º C - Ana Rita, José Gabriel, Pedro e Rodrigo

A turma do 2ºC, depois de ter ido ao mercado

de Benfica fazer compras, resolveu fazer uma
salada de fruta.
Precisámos de maçãs, pêra, kiwis, bananas,
tangerina, uvas e açúcar. Também precisámos
de 5 caixas de plástico pequenas, 5 facas, 5
sacos de plástico, uma colher grande, uma
colher de sopa, luvas de plástico e uma grande
malga.
Depois de termos as luvas nas mãos cortámos
as frutas aos bocadinhos e juntámos tudo na
malga grande.
Pusemos o açúcar e mexemos com muito
cuidado. A nossa salada de fruta ficou
deliciosa.
No final fizemos um cartaz sobre a salada de
fruta com os materiais, os ingredientes e a
receita.
2º C - Bruna, Carolina, Margarida e Tomás,
 O patinho Beto

Era uma vez um patinho amarelo que se chamava

Beto. Vivia num lago de uma cidade onde não havia
patinhos. Ele tinha olhos azuis e patas cor-de-laranja.
Mas sentia-se muito sozinho.
Um dia o Beto resolveu sair do lago para ir procurar
amigos. Andou, andou e, como estava muita
confusão, perdeu-se. Quando se cansou adormeceu.
Passado algum tempo chegou um menino que
gostava de patinhos e resolveu levá-lo para casa.
Mas, como o Beto não conhecia a casa nem o
menino, ficou assustado e decidiu fugir.
Ele voou tanto que se cansou e caiu. Foi parar a
um lago de França onde estava uma família de
patos. Ficou a fazer parte daquela família e viveu
feliz para sempre.
Fábio Gonçalves
Texto trabalhado pela turma (30/11/2010)
A nossa turma decidiu entrevistar as Assistentes Operacionais da escola, bem como o porteiro
para que todos os leitores do Quarenta e Nove os fiquem a conhecer melhor. Foi um grande
desafio preparar as perguntas para a entrevista. Esperamos que gostem do resultado final. A
Andreia, a Nathália, a Daniela, o Óscar, a Beatriz e a Matilde propuseram-se para desempenhar
a função de jornalistas. Gostaram muito do que fizeram e aconselharam os colegas a seguir-lhes o
exemplo. Para o próximo número já decidimos fazer uma reportagem sobre a nossa escola…
Aguardem pelo próximo trabalho jornalístico do 3º B!...

Qual é o seu nome?

R: Manuela Castro.
Há quantos anos exerce a profissão de Assistente Operacional?
R: Há vinte e seis anos.
Por que escolheu esta profissão?
R: Porque gosto de trabalhar com crianças.
Em que consiste o seu trabalho?
R: Faço todo o trabalho que é preciso na escola dentro das minhas funções.
Na sua actividade o que é que gosta mais de fazer?
R: Gosto mais de trabalhar com os meninos.
Gosta de trabalhar nesta escola? Porquê?
R: Gosto. Mas como estou aqui ainda há pouco tempo e como trabalhei durante 26 anos na escola
110 tenho muitas saudades dos meninos daquela escola, embora esteja a gostar muito de trabalhar
também com vocês.
Já trabalhou noutra profissão? Qual? R: Não.

Qual é o seu nome?

R: Jaime Moreira.
Há quantos anos exerce a profissão de Porteiro?
R: Há dois anos.
Por que escolheu esta profissão?
R: Porque me inscrevi no Fundo de Desemprego e deram-me
esta ocupação.
Em que consiste o seu trabalho?
R: A minha ocupação consiste em ser vigilante.
Na sua actividade o que é que gosta mais de fazer?
R: Gosto de vigiar os recreios.
Gosta de trabalhar nesta escola? Porquê?
R: Gosto muito, porque é bom poder ajudar todas as crianças.
Já trabalhou noutra profissão? Qual? R: Sim, encarregado de armazém.
 Qual é o seu nome?
R: Maria.
Há quantos anos exerce a profissão de Assistente Operacional?
R: Quinze anos.
Por que escolheu esta profissão?
R: Porque gosto de trabalhar com crianças.
Em que consiste o seu trabalho?
R: Manter a escola limpa, tomar conta das crianças, ajudar para o bom funcionamento da escola, brincar
com os meninos na hora dos intervalos e outras coisas.
Na sua actividade o que é que gosta mais de fazer?
R: Tomar conta dos meninos.
Gosta de trabalhar nesta escola? Porquê?
R: Mais ou menos, porque eu trabalhei durante quinze anos na escola 120 e tenho muitas saudades das
minhas colegas, dos professores e dos meninos daquela escola, mas também gosto muito de vocês e estou
a conhecer-vos cada vez melhor.
Já trabalhou noutra profissão? Qual?
R: Sim. Operadora de caixa.

Qual é o seu nome?

R: Nazaré Martins.
Há quantos anos exerce a profissão de Assistente Operacional?
R: Há quinze anos.
Por que escolheu esta profissão?
R: Porque gosto de trabalhar com crianças.
Em que consiste o seu trabalho?
R: Vigiar as crianças nos recreios, dentro do edifício da escola, fazer a limpeza, acompanhar as turmas nas
visitas de estudo, etc.
Na sua actividade o que é que gosta mais de fazer?
R: Gosto de estar com os meninos no recreio e de os acompanhar nas visitas de estudo.
Gosta de trabalhar nesta escola? Porquê?
R: Mais ou menos, porque estou aqui nesta escola há pouco tempo e ainda não é tempo suficiente para
conhecer muito bem todos os alunos e a dinâmica da escola.
Já trabalhou noutra profissão? Qual?
R: Sim, cabeleireira.
 O Menino Cansado da Guerra
No dia 9 de Novembro, as turmas do 4ºano A e B foram ao teatro Os
Papa-Léguas assistir à peça “ O menino cansado da guerra”.

Fomos de autocarro e saímos da escola às 9h 30m.

Nesse dia, entrou para a nossa turma o Bruno, teve sorte, foi logo a
uma visita de estudo.

A peça de teatro fala da guerra desde os tempos da Idade da

Pedra, passando pela Batalha de Aljubarrota, até ao 25 de Abril de 1974 e
conta a história de um menino que está cansado da guerra.

Foi uma mistura de história com canções pelo meio.

Havia três actrizes que faziam vários papéis, elas começaram por
cantar esta canção.:

-Tal tá a moenga. Tal tá a moenga, tanta guerra não se aguenta…

Mais à frente, três mães diferentes, uma peixeira, uma camponesa e

uma senhora rica falavam dos seus filhos que iam para a tropa e que
eram obrigados a ir para a guerra.

No fim do espectáculo, apareceu um menino, que colocou um cravo

no cano da espingarda, isso significou a Paz.

Uma actriz disse:

- O meu pai foi à guerra, mas o meu sobrinho já não irá.

- O meu filho não irá à guerra. – disse outra.

- Os meus amigos não vão para a guerra. – disse a outra.

Este teatro serviu para dizer a toda a gente que os meninos estão
cansados da guerra.

Texto Colectivo 4º A
 A lenda da Europa
Era uma vez uma menina chamada
Europa, que vivia num palácio na Ásia.
Como não podia ir ter com ela como
Deus, transformou-se em touro. A
Europa fez-lhe festas e sentou-se em
cima do touro, que a raptou e levou
para outro continente.
Um dia, Europa foi apanhar flores e o pai
dos deuses, chamado Zeus, apaixonou-
se loucamente por ela.
Onde tiveram três filhos e foram felizes.
Esse continente passou a chamar-se
Europa, em homenagem à princesa.
4º ano - turma A
Era
uma
vez
um
maluco
que
estava
no
café.
Quando
foi

para
o
seu
prédio,
começou
a
mexer
em
todas
as
caixas

do
correio.


Chega
lá
uma
senhora
e
diz:

‐
Então,
porque
está
a
mexer
em
todas
as
caixas?

‐
Porque
não
sei
qual
é
a
minha!


Catarina
Ferreira,
aperfeiçoamento
com
a
turma
4º
B


Ilustração:
Mariana
Campos
4º
B


Muita
atenção!
Vê
se
descobres
quantos
rectângulos
tem
a
figura.


Joice
Mateus
4º
B

 Consegues
encontrar
16
nomes
de
ossos?


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4º
B

 Super 4º C 

Há
um
momento
lec\vo
a
que
chamamos
Heróis
da
Escrita
e
surgem
…


Conta‐me um Conto que eu gosto!



‐
Que
lindo
retrato!
–
exclamou
a
avó
Teresa
–
Como
os
animais
e
as
crianças
apreciam
a
Natureza!


A
Catarina
sorriu
e
começou…


“Numa mata muito frondosa, com muitas nogueiras e castanheiros, carvalhos e sobreiros, a Catarina 
encontrou um coelho às manchas castanhas. Arregalou os olhos e… 
 Estava um dia lindo de Primavera e o chão coberto de flores e relva muito verde. Tão verde como o  
pepino! E pequeninas aves… Havia pássaros por todo o lado!  Eram castanhos, cor‐de‐rosa, brancos às 
bolinhas verdes. Andorinhas, pardais, beija‐flores, alguns pombos e muitas outras espécies. 
 As árvores cheiravam tão bem que a Catarina só conseguia olhar para elas com ar feliz, extasiada 
perante tanta beleza… 
 – Então, não me ajudas a procurar cenouras? – perguntou o coelho encantado pela beleza daquela 
menina de grandes olhos verdes claros e longos cabelos dourados, encaracolados como os rabinhos dos 
leitõezinhos… 
 – Sim, irei ajudar‐te a procurar cenouras. Desculpa, estava tão entreQda a olhar para as árvores que 
nem te vi! ‐ exclamou a Catarina muito admirada porque nunca Qnha visto e ouvido um coelho falar a 
linguagem dos humanos.  
 Ao lado da grande pedra da Lagoa da Amizade, o coelho disse: 
 – Gosto muito do teu vesQdo. Fica‐te muito bem! Ih, ih, ih! 
 – É aos ziguezagues e às cores! Sabes que a cor que eu mais gosto é azul da cor do céu? – perguntou a 
Catarina. 
 ‐ Azul‐bebé? Eu também gosto muito dessa cor! 
 ‐ A sério que também gostas? Ah, ah, ah! 
 A Catarina e o coelho senQam‐se muito felizes por estarem juntos ao lado daquela bonita lagoa. A 
menina lembrou‐se: 
 ‐ Coelho… sabes que tenho uma surpresa para Q? Vamos fazer um piquenicenouras sentados na pedra! 
 ‐ Piquenicenouras? O que é isso? 
 ‐ Ah, ah, ah! A minha mãe mandou para o meu lanche cenouras deliciosas! Queres comê‐las comigo? 
 ‐ Sim, sim!  Obrigado! – respondeu o guloso coelho branco com pequeninas manchas castanhas.” 

Avó
e
neta
saíram
do
Museu
da
Mata
Alegre
rindo
da
história
que
a
Catarina
inventou
vendo
uma
bela

pintura
do
seu
\o
Luís
Santos.
Foram
para
casa
e
contaram
todas
as
peripécias
à
mãe
e
ao
pai!



 
 
Bárbara
Silva
(texto
melhorado
com
a
colaboração
de
Luana,
Tomás,
Francisco
e
Marco)

Leram com certeza o nosso conto A Catarina e o Outro jogo: encontra meia dúzia de espécies de
Coelho, agora é só encontrar meia dúzia de espécies pássaros da mata que escondemos nesta SOPA
de árvores da mata que escondemos nesta SOPA DE DE LETRAS!
LETRAS!

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CARVALHO AMOREIRA PARDAL PERDIZ
EUCALIPTO PINHEIRO CUCO TORDO
SOBREIRO AZEVINHO MELRO MOCHO

a r i n a Fe r reira
d e E n trevista a… C
G ran

Na nossa turma há vários alunos que estão pela primeira vez na EB 1 Frei Luís de Sousa. Dar-lhes as boas vindas foi o 1º
passo e conhecer um pouco mais aqueles adultos que lidam com as crianças nesta escola foi a ideia da Ana Raquel e Isabella
ao darem início a uma série de entrevistas. Publicamos a primeira nesta edição de “O Quarenta e nove” efectuada dia 26 de
Novembro a Carina Ferreira, docente de Educação Musical nas Actividades de Enriquecimento Curricular, AEC.

Ana Raquel e Isabella: “- Como se chama? Quantos anos tem? Sabemos que nunca se pergunta a idade de uma linda
senhora mas…"
R: “- Carina Ferreira, 26 anos.”
Ana Raquel e Isabella: “- Quantos anos estudou?”
R: “- Estudei 18 anos.”
Ana Raquel e Isabella: “- A sua formação académica é mesmo ser professora de Educação Musical?”
R: “- Não, não é. A minha formação académica é na área da educação social.”
Ana Raquel e Isabella: “- Gosta de trabalhar com crianças do 1º ciclo?”
R:” -Sim, muito. Quando tirei o curso queria mesmo trabalhar com crianças!”
Ana Raquel e Isabella: “- Que mensagem quer deixar a todos os leitores do jornal O 49?”
R: “- Para os meninos e meninas do 1º ciclo quero dizer para estudarem muito, para brincarem e se portarem muito
bem. Feliz Natal a todos!”
Ana Raquel e Isabella: “- Agradecemos muito a sua colaboração!”

Guião de entrevista elaborado por Ana Raquel Ruas e Isabella Alarcon

Super 4º C
 BOAS

FESTAS
!


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