Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CIÊNCIAS ECONÔMICAS
Feira de Santana – BA
2019
A “Escola Clássica”2 formulou sua base teórica ao longo de quase um século, porém
sem uma unidade interna ao redor de um líder, a exemplo de outras escolas, como os fisiocratas,
que tiveram em Quesnay seu maior expoente.
Essa falta de unidade pode ser observada nas freqüentes divergências entre os trabalhos
dos principais autores, com destaque para a teoria do valor-trabalho de Smith e Ricardo em
relação à teoria da utilidade de Say ou Mill, para a lei de mercado de Say em relação às
formulações de Malthus, para a análise do processo de expansão econômica de Smith em relação à
análise do bloqueio do crescimento explicitado em Ricardo.
Para Ricardo, uma das principais questões da economia política era determinar com
precisão as leis que regulavam o processo de distribuição da riqueza entre as classes sociais
(definidas por ele, na última versão de sua obra de 1821, como sendo apenas duas: os capitalistas e
os trabalhadores, uma vez que os proprietários de terra passaram a ser agrupados na classe dos
capitalistas — implicando que a renda da terra passou a ser vista como uma parte da riqueza
advinda da relação entre capital e trabalho), e não mais as “origens e causas da riqueza das
nações”, como em Smith.