DES201-Aula 9 - Desenho em Perspectiva

DESENHO TÉCNICO
BÁSICO (DES201)
AULA 9
Desenho em Perspectiva
Prof. Paulo Pereira Jr.

Instituto de Engenharia Mecânica - UNIFEI
1s2017
TÓPICOS DA AULA
• Perspectivas
• Perspectiva Isométrica
• Perspectiva Cavaleira
PERSPECTIVAS
• O termo perspectiva é usado para designar um tipo
de projeção, vista, desenho ou esboço que inclui as
três dimensões e, portanto, proporciona uma ilusão
de profundidade.
PERSPECTIVAS
• Tipos principais de perspectivas são:
• perspectiva cônica
• a perspectiva cavaleira
• a perspectiva isométrica
Cavaleira Cônica
Isométrica Cônica
PERSPECTIVAS
• O desenho da perspectiva isométrica
é baseado num sistema de três eixos
que têm o mesmo ponto de origem e
formam entre si três ângulos de 120°.
Eixos isométricos
PERSPECTIVAS
• Seja qual for o desenho em perspectiva que está sendo
executado, a mesma técnica geral pode ser empregada
30° 30°
PERSPECTIVAS
• Perspectiva Isométrica de Um Círculo Utilizando o
Compasso
• Construir um quadrado isométrico (ABCD) cujo lado é igual ao
diâmetro da circunferência (quadrado circunscrito).
C
D B
A
PERSPECTIVAS
Compasso
• Determinar os pontos médios (M1, M2, M3 e M4) dos lados do
quadrado, que são os pontos de tangência da elipse.
C
M4 x x M2
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
Compasso
• Unir os vértices dos ângulos obtusos do quadrado isométrico
aos pontos médios opostos a eles (AM2, AM4, CM1, CM3),
determinando os pontos E e F.
C
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
Compasso
• A partir dos vértices A e C (ângulos obtusos) traçar arcos com
raio igual a AM4 (ou AM2), e CM1 (ou CM3).
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
Compasso
• A partir dos pontos E e F, traçar arcos menores com raio igual a
EM4 (ou EM1), e FM2 (ou FM3).
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
Compasso
• O processo é o mesmo para as faces frontal e lateral esquerda,
mudando apenas a posição do quadrado inicial. A construção
de arcos de circunferência segue o mesmo processo.
PERSPECTIVAS
• Sequência Para Traçar a Perspectiva de Um Disco
Utilizando o Compasso
• Obter perspectiva isométrica de um círculo conforme passo
anterior C
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
• Nos pontos C, M3, M1, F, E, G e H traçar uma reta vertical
C
M4 x x M2
E F H
D G B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
• Marcar sobre as retas verticais traçadas, o valor da espessura
do disco.
C
M4 x x x M2
E F H
D G B
x x x x
M1 M3
x x
A
PERSPECTIVAS
• Obter a medida CM1 (ou CM3)
M4 x x x M2
E F H
D G B
x x x x
M1 M3
x x
A
PERSPECTIVAS
• Com a medida CM1 ou CM3 no compasso, coloque a ponta
seca do compasso em P e trace o arco KN.
C
M4 x xP x M2
E F H
D G B
x x x x
M1 M3
Kx xN
A
PERSPECTIVAS
• Obter a medida FM2 ou FM3 e colocar no compasso. Com a
medida encontrada, obter o ponto L, a partir do ponto N.
C
M4 x x x M2
E F H
D G B
x x Lx x x
M1 M3
Kx xN
A
PERSPECTIVAS
• Com a mesma medida no compasso coloque a ponta seca em L
e trace o arco NQ.
C
M4 x x x M2
E F H
D G B
M3
x x Lx x xQ
M1
Kx xN
A
PERSPECTIVAS
• Seguir o mesmo procedimento para o arco KT.
M4 x x x M2
E F H
D G B
M1 M3
T x x Mx Lx x xQ
Kx xN
A
PERSPECTIVAS
PERSPECTIVAS
• Sequência Para Traçar a Perspectiva de Um Furo
• Obter perspectiva isométrica de um círculo
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
• Traçar uma reta vertical a partir dos pontos A, M4, E, F e M2
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
PERSPECTIVAS
• Marcar sobre a reta vertical traçada a partir do ponto A o valor
da espessura do furo, obtendo o ponto P.
M4 x x M2
E F
D B
x x
M1 M3
A
xP
PERSPECTIVAS
• Com a medida AM4 ou AM2 no compasso, coloque a ponta
seca do compasso em P e trace o arco KN.
M4 x x M2
K N
D E F B
x x
M1 M3
A
xP
PERSPECTIVAS
• Obter a medida EM4 ou EM1 e colocar no compasso. Com a
medida encontrada, obter o ponto L, a partir do ponto K.
M4 x x M2
Kx N
x
D E F B
xL
x x
M1 M3
A
xP
PERSPECTIVAS
• Coloque a ponta seca em L e trace o arco KQ.
M4 x x M2
Kx N
x
D E F B
Q
xL
x x
M1 M3
A
xP
PERSPECTIVAS
• Seguir o mesmo procedimento para o arco NR.
M4 x x M2
Kx N
x
D E F B
Q R
xL xM x
x
M1 M3
A
xP
PERSPECTIVAS
PERSPECTIVAS
• Perspectiva isométrica de uma peça complexa com
arestas curvas
1. Construção do paralelepípedo envolvente:
a. Construa dois paralelepípedos.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
2. Marcação do centro dos furos:
a. Marque o centro do furo da esquerda.
b. Marque o centro do furo e do arco da direita.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
3. Marcação dos quadrantes e construção dos
paralelepípedos envolventes:
a. Marque os quadrantes do furo da esquerda.
b. Trace de leve o paralelogramo envolvente.
c. Marque os quadrantes do arco da direita.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
4. Construção das elipses da face superior (primeira
parte):
a. Trace com linha grossa a elipse da esquerda.
b. Trace com linha grossa o arco da direita
PERSPECTIVAS
arestas curvas
4. Construção das elipses da face superior (primeira
parte):
c. Marque os quadrantes do furo da direita.
d. Trace de leve o paralelogramo envolvente do furo da direita.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
5. Construção das elipses da face superior (segunda
parte):
a. Trace com linha grossa a elipse da direita.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
6. Construção das elipses da face inferior:
a. Trace de leve a elipse da esquerda.
b. Trace com linha grossa a elipse da direita
c. Trace de leve o arco da direita.
PERSPECTIVAS
arestas curvas
7. Reforce as linhas visíveis.
PERSPECTIVAS
• Tipo de desenho oblíquo
• Mostra apenas uma das faces principais de um objeto
em verdadeira grandeza
• Outras duas faces também são visíveis
PERSPECTIVAS
• Objeto é posicionado de tal forma que a face mais
complexa apareça em verdadeira grandeza.
• Em geral fácil de desenhar
• Em uma perspectiva cavaleira, o mesmo fator de escala
é usado para os eixos horizontal, vertical e de
profundidade.
PERSPECTIVAS
• Como desenhar uma perspectiva cavaleira de uma
peça com arestas curvas
a. Escolha a face mais complexa do objeto (forma irregular,
arestas circulares, etc.) para ser a face frontal.
PERSPECTIVAS
b. Trace de leve um retângulo circunscrito à face frontal do
objeto.
PERSPECTIVAS
c. Escolha a direção e o ângulo do eixo de profundidade e trace-o
de leve.
PERSPECTIVAS
d. Determine a profundidade da peça e assinale-a no eixo de
profundidade (fator de escala do eixo de profundidade igual a 1).
PERSPECTIVAS
e. Complete o paralelepípedo envolvente usando linhas de
construção.
PERSPECTIVAS
2. Trace os detalhes lineares da peça usando linhas de
construção.
PERSPECTIVAS
3. Para desenhar os arcos:
a. Identifique os planos dos arcos (frontal e posterior).
b. Trace o arco do plano frontal em linha grossa.
PERSPECTIVAS
c. Trace o arco do plano posterior em linha de construção.
d. Trace uma reta tangente aos dois arcos em linha grossa.
PERSPECTIVAS
e. Reforce a parte visível do arco do plano posterior.
PERSPECTIVAS
4. Para desenhar o furo (na face dianteira):
a. Marque o centro do furo.
b. Trace uma circunferência, com o raio correto, em linha grossa.
PERSPECTIVAS
5. Para desenhar o furo (na fase posterior):
a. Marque o centro do furo.
PERSPECTIVAS
b. Trace uma circunferência, com o raio correto, usando uma
linha de construção.
PERSPECTIVAS
c. Reforce a parte visível da circunferência.
PERSPECTIVAS
6. Reforce as outras linhas visíveis.
ATIVIDADE 7
DADAS AS TRÊS
PROJEÇÕES ORTOGONAIS,
DESENHAR A
PERSPECTIVA
ISOMÉTRICA DA PEÇA
Não é necessário
desenhar cotas e
linhas de centro.
Dados da Legenda:
Escala: 1:1
Unidade: MM
Título: ATIVIDADE 7
Nº do Trabalho: 07
Professor: PAULO

DES201-Aula 9 - Desenho em Perspectiva

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

DES201-Aula 9 - Desenho em Perspectiva

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

DESENHO TÉCNICO

Prof. Paulo Pereira Jr.

Você também pode gostar