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Etapa 1: Aferição

Marque um “X” ao lado do aspecto aferido.

Margem Super. Margem Esquerda Margem Direita Ordem Enquadramento Continuidade


Ausente Ausente Ausente Organizada Justaposto Ligada Evoluída
Estreita Regular Estreita Regular Estreita Aérea Sobreposto Ligada Primária
Equilibrada Regular Equilibrada Regular Equilibrada Disciplinada
Ampla Regular Ampla Regular Contida Clara Desligada Evoluída
Acentuada Regular Acentuada Regular Recuada Concentrada Execução Desligada Primária
Irregular Estreita Irregular Estreita Inorganizada Constante
Irregular Equilibrada Irregular Equilibrada Indisciplinada Inconstante Agrupada Evoluída
Irregular Ampla Irregular Contida Desorganizada Agrupada Primária

Dimensão Dimensão Compl. Direção Linha-Base Direção Orientação Inclinação Cont. Complexas
Pequena Alta Retilíneas Ascendente Moderada Perpendicular Lapsos de Coesão
Média Baixa Rígidas Ascendente Acentuada Moderada Trêmula
Robusta Estreita Sinuosas Moderadas Descendente Moderada Acentuada Inacabada
Grande Dilatada Sinuosas Acentuadas Descendente Acentuada Invertida Disgrafia
Desigual Horizontal Alternada Indecisa
Alternada Alternada Criativa

Forma Estrutural Forma Acabamento


Cursiva Angulosa Proporcionada Uniforme Assimétrica Infantil
Tipográfica Redonda Simplificada Ornada Desproporcionada Vulgar
Tipografada Arredondada Filiforme Personalizada Adolescente

Pressão Velocidade Movimento


Apagada Normal Lenta Moderada Atormentado Suave
Frouxa Nutrida Calma Rápida Constrangido Cadenciado
Pesada Firme Morosa Impulsionada Irregular Regular
Fina Nítida Pausada Precipitada Monótono Rítmico
Ligeira Contido Lançado

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Etapa 2: Indicadores – Preenchimento das tabelas Quadrantes
Anote nas tabelas 0 a 12 a frequência dos indicadores dos aspectos aferidos, marcando com traços verticais I I I I e totalize no final.

0–Centralização
Autocontrole Equilíbrio Ética Reflexão Segurança Seriedade Total
Autodomínio Estabilidade Moderação Responsabilidade Sensatez Temperança

1–Consciência 2–Iniciativa 3–Exteriorização 4–Execução 5–Determinação 6–Materialidade


Análise Antecipação Acessibilidade Atividade Autoafirmação Agressividade
Concentração Articulação Adaptação Decisão Coragem Autoritarismo
Clareza Atenção Atratividade Desenvoltura Determinação Desmedida
Coerência Autoconfiança Espontaneidade Dinamismo Firmeza Inflexibilidade
Compreensão Coesão Expansividade Disciplina Impaciência Insensibilidade
Conciliação Concisão Expressividade Economia Independência Instintividade
Consciência Iniciativa Exteriorização Improvisação Intransigência Irracionalidade
Equidade Priorização Comunicação Liderança Perseverança Materialismo
Imparcialidade Organização Flexibilidade Motivação Prontidão Oposição
Lucidez Perspicácia Otimismo Objetividade Resistência Precipitação
Maturidade Planejamento Radiância Polivalência Severidade Reatividade
Sinceridade Síntese Realização Precisão Tenacidade Sensorialidade
Total Total Total Total Total Total

7–Debilidade 8–Preservação 9–Interiorização 10–Subjetividade 11–Elevação 12–Intelectualidade


Desânimo Acomodação Captação Ambivalência Abnegação Altivez
Desordem Apatia Constrangimento Credulidade Amabilidade Ambição
Dissimulação Autoproteção Descompromisso Desatenção Discrição Aperfeiçoamento
Duplicidade Conformismo Distanciamento Dispersão Elevação Criatividade
Imaturidade Conservadorismo Incerteza Emotividade Empatia Dedução
Inadaptação Contenção Inexpressividade Ficção Introspecção Erudição
Indisciplina Desconfiança Inibição Fragilidade Paciência Estética
Inoportunismo Desmotivação Insegurança Imprecisão Reserva Imaginação
Insinceridade Indecisão Interiorização Inconstância Sensibilidade Intuição
Instabilidade Indiferença Introversão Irrealidade Serenidade Percepção
Limitação Passividade Ocultação Subjetividade Sobriedade Persuasão
Primariedade Prevenção Timidez Superficialidade Tolerância Racionalidade
Total Total Total Total Total Total

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Etapa 3 - Gráfico Quadrantes
Anote os totais das tabelas ao lado do título dos respectivos quadrantes do gráfico.

Indicadores que surgiram 3 vezes ou mais

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Etapa 4 – Preenchimento da lista de competências Positivas.
Marque com traços verticais I I I I. Destaque as ocorrências iguais ou superiores a 3.

1 Adoção de mudanças no método de trabalho, incorporando técnicas visando melhorar a produtividade.


2 Aplicação de metodologias em conformidade com o planejamento e as metas; objetividade.
3 Aquisição de conhecimentos gerais e integração de novos conteúdos à experiência no trabalho.
4 Autoconfiança e expansividade; autoimagem positiva, otimismo e coragem; estilo empreendedor.
5 Espírito de equipe; análise crítica e imparcial de ideias e soluções propostas por outras pessoas.
6 Avaliação coerente das relações entre recursos e sua aplicabilidade num projeto ou área de atuação.
7 Conhecimento das conexões entre as partes para estruturação e funcionamento do todo; visão de conjunto.
8 Consideração de diferentes pontos de vista, mantendo uma postura diplomática e neutra na solução de conflitos.
9 Constância e continuidade na execução de tarefas; resistência física e mental; sentido do cumprimento do dever.
10 Confiança nas próprias capacidades, inclusive nos conteúdos que favorecem sua expressividade; convicção.
11 Critério nos procedimentos e monitoramento de rotinas visando a prevenção de eventuais dificuldades.
12 Definição de objetivos de médio e longo prazo; planejamento consoante a disponibilidade de recursos.
13 Priorização de tarefas de acordo com sua importância e necessidade; economia de tempo e recursos.
14 Empenho e comprometimento no trabalho em grupo; valorização da participação dos outros integrantes.
15 Especialização para trabalhos que exijam precisão e atenção a detalhes; análise e dedução.
16 Exposição coerente de ideias e soluções mediante argumentação que leve à sua aceitação.
17 Identificação de problemas e aplicação de soluções consoante conhecimento de causa ou rápida aprendizagem.
18 Comportamento centrado; seriedade, conduta ética e escrupulosa; sinceridade nos relacionamentos.
19 Prontidão para responder a desafios, especialmente em situações que exijam decisões rápidas.
20 Respeito às normas e convenções; aptidão para tarefas processuais; estilo conservador.
21 Responsabilidade no exercício das funções; eficiência na resolução de tarefas; maturidade psicológica.
22 Retidão moral e senso de justiça; imparcialidade e seriedade nos julgamentos.
23 Percepção refinada; empatia e sensibilidade para interpretar intenções e mediar conflitos.
24 Serenidade perante o cumprimento de prazos e outros fatores de pressão; escrúpulo funcional.
25 Versatilidade para trabalhar em várias tarefas simultaneamente; polivalência e capacidade de improvisação.
26 Facilidade nos relacionamentos; respeito às opiniões alheias; integração ao ambiente de trabalho.
27 Contenção da expansividade; moderação da conduta; reserva e discrição nos relacionamentos.
28 Sentido de ocupação dos espaços; inteligência para planejar, organizar e conduzir processos.
29 Envolvimento em ações que promovam o aperfeiçoamento; desejo de assumir posições de responsabilidade.
30 Aptidão para atividades que valorizam formas e cores; criatividade associada à função estética.

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Etapa 4 – Preenchimento da lista de competências Negativas.
Marque com traços verticais I I I I. Destaque as ocorrências iguais ou superiores a 3.

1 Indícios de comportamento depressivo; abatimento, fadiga física ou mental; desistência ou desmotivação.


2 Predomínio da emoção sobre a vontade; expressividade a partir de conceitos subjetivos; parcialidade.
3 Perspectiva exagerada das probabilidades de retorno em função dos recursos investidos.
4 Estilo centralizador e intransigente; dificuldade em ouvir outras pessoas ou delegar tarefas; autossuficiência.
5 Condução intuitiva e pessoal do trabalho, desprezando normas ou metodologias consagradas.
6 Constrangimento ou restrição em estabelecer vínculos; insegurança nos relacionamentos.
7 Descrença nas próprias capacidades; insegurança nas decisões e incerteza quanto aos objetivos.
8 Desatenção ou deslocamento do pensamento; dificuldade em manter a concentração no trabalho.
9 Dimensionamento incompatível a respeito do impacto de eventuais problemas ou de antecipar-se a eles.
10 Desconfiança ou insegurança nos relacionamentos; timidez ou cautela excessiva; distanciamento.
11 Escassez de conteúdos; inconsistência na exposição de ideias; vulnerabilidade de argumentos.
12 Conduta invasiva; dificuldade em reconhecer o espaço alheio; desmedida e ousadia.
13 Inquietação em relação às expectativas; pressa e desassossego; dificuldade em estabelecer limites nas relações.
14 Indícios de distúrbios psicomotores; instabilidade ou desequilíbrio emocional.
15 Indícios de comportamento agressivo; reações inesperadas ante a adversidade; imprevisibilidade.
16 Pessimismo ou desmotivação; estado de ânimo decrescente diante das perspectivas da realidade.
17 Desenvolvimento cognitivo incompleto; escassez de recursos intelectuais; imaturidade ou dependência.
18 Conduta defensiva ou autoprotetora; tendência às atitudes evasivas, descompromissadas ou superficiais.
19 Negligência ou inaptidão para assumir tarefas/funções que exijam responsabilidade ou liderança.
20 Postura elitista e segregadora; altivez e autoconfiança excessiva; presunção ou autossuficiência.
21 Preferência por soluções de curto prazo ou improvisadas; negligência às ações planejadas e definitivas.
22 Previsibilidade criativa ou inaptidão para tarefas complexas; opção por atividades operacionais.
23 Resistência a mudanças dos métodos de trabalho; lenta adaptação a novas situações; predisposição à rotina.
24 Reação negativa ante a cobrança de prazos e outros fatores de pressão; inadaptação à disciplina funcional.
25 Severidade dos argumentos; imposição dos próprios pontos de vista; intransigência ou oposição.
26 Indícios de comportamento reativo; imprevisibilidade perante situações contrárias ao seu ponto de vista.
27 Desambição ou comodismo; falta de comprometimento em ações que promovam o aperfeiçoamento.
28 Fragilidade ou insegurança ante a aceitação, por outros, de seus pontos de vista; autoconfiança vacilante.
29 Descontinuidade na consecução de tarefas; dificuldade em concluir aquilo que começa; pouca determinação.
30 Indícios de comprometimento cognitivo; possível distúrbio que afeta a capacidade de produzir texto escrito.

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