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OBJETIVO:
METODOLOGIA:
PROGRAMAÇÃO:
Aula 01:
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CONTEÚDO:
Será solicitada uma pequena redação de cinco a dez linhas na qual o aluno discorra
sobre o conhecimento na teoria exposta.
A Lição da Mosca.
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Agora vamos tratar a respeito de um filósofo que tem muito a nos dizer sobre
essas palavras tão importantes.
VIDA E OBRA
HUME, O EMPIRISTA.
CONCEITOS IMPORTANTES:
9 Impressões
9 Percepções
9 Hábito ou Crença
9 Idealismo Transcendental
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4. Idealismo Transcendental: É buscar conhecer através da vinculação entre razão e da
experiência.
Será passado o slide em power point da lição da mosca, no final da aula. Após
isso, os alunos farão uma redação como método avaliativo do conteúdo tratado.
Sua companheira de
infortúnio, apesar de não
ser tão forte, era tenaz e,
por isso, continuou a se
debater e a lutar. Aos
poucos com tanta agitação,
o leite ao seu redor formou
um pequeno nódulo de
manteiga no qual ela subiu.
Dali, conseguiu levantar
vôo e sair do copo.
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Tempos depois, a mosca tenaz, por
descuido, novamente caiu num copo,
desta vez cheio de água. Como pensou
que já conhecia a solução daquele
problema, começou a se debater na
esperança de que, no devido tempo, se
salvasse.
Outra mosca, passando por ali e vendo a
aflição da companheira de espécie,
pousou na beira do copo e gritou:
"Tem um
canudo ali, A mosca tenaz respondeu:
nade até "Pode deixar que eu sei como
lá e suba". resolver este problema."
E continuou a se debater mais
e mais até que, exausta,
afundou na água.
SOLUÇÕES DO PASSADO, EM
CONTEXTOS DIFERENTES,
PODEM TRANSFORMAR-SE
EM PROBLEMAS.
SE A SITUAÇÃO SE MODIFICOU,
DÊ UM JEITO DE MUDAR.
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Quantos de nós, baseados
em experiências anteriores,
deixamos de observar as
mudanças ao redor e
ficamos lutando inutilmente
até afundar em nossa própria
falta de visão!
ATIVIDADE:
No final da aula os alunos responderão o seguinte questionário.
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a) ( ) O conhecimento para Hume se dá pelo hábito, que é possível a partir de uma
relação entre causa e efeito, que tem origem na natureza humana.
b) ( ) Quando temos a possibilidade e realizar observações de casos semelhantes
atingimos o hábito.
c) ( ) Ao realizarmos uma experiência de aquecer a água a 100 º C deduzimos que
ela ferverá e sempre afirmamos pela seqüência de eventos ou pela força do
hábito.
d) ( ) Toda causa produz o mesmo efeito desejado. Isto porque a relação se dá
entre os objetos e não na nossa natureza de conhecer.
GABARITO: A) V, B) V, C) V, D) F
AVALIAÇÃO:
A avaliação se realizará mediante a análise de um texto de aproximadamente 15 linhas
feito pelos alunos o qual será entregue no final do módulo.
BIBLIOGRAFIA