PREFEITURA MUNICIAPL DE VITÓRIA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL “ZÉLIA VIANNA DE AGUIAR”

PROJETO DE TURMA NA MODALIDADE HOME OFFICE/VIRTUAL

1 – IDENTIFICAÇÃO:

PROJETO : Da Arte ao Movimento: brincadeiras e interações

GRUPO: 1, 2 e 6
TURNO: Matutino
EDUCADORES: Rakel Moraes Magro Bachir
PEDAGOGAS:

2 – INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA:

Porquê da escolha do tema?

Importância do projeto para a turma, especificar.

Falar um pouco do currículo a ser trabalhado (currículo do CMEI).

Atenção ao momento de readaptação, vivido por todos (COVID 19), distanciamento social.

Período do planejamento inicialmente 2 meses – junho e julho.

Em março a pandemia COVID19, que assola todo o mundo, chegou até nós. E de repente o
contato foi interrompido, as aulas, os afetos...
Tudo foi e está sendo muito novo para todos nós e juntos estamos aprendendo a lidar com
isso.
Com a suspensão das aulas, fomos obrigados a interromper nossos projetos e agora a
adaptá-los para atender as especificidades do atual contexto. Mas, a vida, o pensamento, a
criatividade a arte e o movimento não podem parar.

Sabemos da importância do BRINCAR na vida das crianças. E como, neste momento, todos
estão impedidos de ir à escola, à pracinha, à praia e todos os locais de interação e diversão,
vamos sugerir que o aprendizado e as brincadeiras aconteçam na sala, no quarto, no
corredor, na varando, no quintal e onde mais for possível e seguro.

Vamos unir nossa criatividade, nosso amor e nossa vontade de fazer acontecer para
planejarmos atividades que promovam interação, diversão, aprendizado e um pouco de
proximidade, mesmo que à distância.

3 – OBJETIVOS GERAIS DA PRÁTICA DESENVOLVIDA:

Pontuar o objetivo ao desenvolver o projeto de turma e nas atividades proposta com os alunos

O objetivo deste projeto é viabilizar práticas que envolvam Arte e Educação Física em um
processo de sincronicidade considerando às particularidades do delicado momento. Nesse
sentido, almejamos propor brincadeiras em versões simplificadas que possam ser realizadas
em casa com os recursos disponíveis ou que possam ser adaptad
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4 – OBJETIVOS ESPECÍCIFICOS DA PRÁTICA DESENVOLVIDA:

Apontar as propostas que subsidiarão a prática.

Maior do que os objetivos de desenvolver habilidades psicomotoras e psicossociais hoje

nosso maior objetivo é criar possibilidades paras as crianças e famílias interagirem,
brincarem e aprenderem com alegria. Cada um à sua maneira. Sem certo ou errado.
Explorar, criar e se divertir é o maior de todos os objetivos.

5 – DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES QUE SERÃO REALIZADAS:

Descrever o passo a passo de como o projeto de turma será desenvolvido, lembrando que
estamos vivendo um momento de atividades virtuais e as mesmas deverão seguir a proposta
curricular bem como a realidade virtual que estamos vivendo.

Iniciaremos com atividades para um período de 2 meses junho e julho, que poderão ser
expandidas para mais meses. Lembrar desse aspecto.

6 – AVALIAÇÃO:

Pontuar na avaliação a participação dos alunos e das famílias que derem retorno;

As observações servirão como ferramenta para o novo momento das atividades presenciais.

As sugestões dadas após cada tópico do projeto deverão ser apagadas e apenas os registros
que vocês fizerem no quadro permanecerão.

Preencher e continuar salvando o projeto em Word, mesmo o que será encaminhado para as
pedagogas.