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Objetivos:
O estudante deve saber:
a) Desenhar a rede de sequência positiva.
b) Desenhar a rede de sequência negativa.
c) Desenhar a rede de sequência cero.
Introdução:
a conferência se fizeram as considerações gerais para o cálculo dos curto-circuitos
assimétricos, em especial se recordaram as relações das componentes simétricas e se
chegou às redes de sequência, já que como vai se trabalhar com as componentes
simétricas, cada uma delas ao circular por um elemento dado produz uma queda de
voltagem, sendo necessário desenhar cada uma delas.
Desenhar as redes de sequência de cada um dos elementos: gerador, linhas,
transformadores e motores asincrónicos. Ir analisando os valores que tomam em cada
uma das redes.
Desenvolvimento:
1 1
GS GS
T2 T4
Y
Solução:
Rede de sequência positiva
E”G2
E”G1
XT1 XL1 XT3
X”G11 X”G21
1 T1 T3 3
L1 L2
GS GS
T2
GS 2
Solução:
Bases: 30 MVA, 13,8 kV
Gerador 1:
X1 = j 0.2 pu
Xo = 0.2 (j 0.2) = j 0.04 pu
X2 = 1.22 X1 = j 0.244 pu
ZB= (13.8)2/30 = 6.348
3Xn = 3 2/6,348) = j 0.96 pu
Gerador 2:
Base de tensão: 115 ( 7/116 ) = 6,94 kV BASE
X1 = j 0.2 (30 / 25) (6,9/6,94)2 = j 0.237pu
Xo = j 0.05 (30 / 25) (6,9/6,94)2 = j 0.07 pu
X2 = 1.45 X’d = 1.45 (1.5 * 0.237) = j 0.489 pu
ZB= (6,94)2/30 = 1,6
3Xn = 3 (2/1,6) = j 3,7 pu
Gerador 3:
X1 = j 0.2 (30 / 45) = j 0.133pu
Xo = j 0.06 (30 / 45) = j 0.04 pu
X2 = j 0.35 (30 / 55) = j 0.23 pu
ZB= (6,9)2/30 = 1,59
3Xn = 3 (2/1,59) = j 3,77 pu
Transformador 1:
X1 = X2 = Xo = j 0.1
Transformador 2:
X1 = X2 = Xo = j 0.1 (30/30) (116/115)2= j 0.102 pu
Transformador 3:
X1 = X2 = Xo = j 0.1 (30/50)= j 0.06 pu
Línha 1:
ZB= (115)2/30 = 449.83
X1 = 80 / 449.83 = j 0,181 pu
Xo = 3 X1 = = j 0,543 pu
Línha 2:
X1 = 102 / 449.83 = j 0,23 pu
Xo = 3 X1 = = j 0,69 pu
1 pu 0.99 pu 1 pu
j 0.181 pu j 0.23 pu
Rede de sequência negativa:
j 0.244 pu j 0.489 pu j 0.2 pu
j 0.181 pu j 0.23 pu
Rede de sequência zero
j 0.96 pu j 0.07 pu
j 3.7 pu
j 3.7 pu
j 0.04 pu
j 0.06 pu
j 0.1 j 0.04 pu
j 0.1 pu j 0.543 pu j 0.694 pu
MS
T1
T2
GS
MS
1 pu 0.96 pu
0.96 pu
j0,15 pu j0,563 pu
j0,563 pu
j0,167 pu
j0,078 pu j0,112 pu
j0,167 pu
j0,945 pu
j1,08 pu
T7
L1 T5
1 L3
T1
GS 4
GS
2 T2 L2 L4 T6
GS T3 T4
3 GS
Solución:
Secuencia negativa
j0.3 pu j0.3 pu j0.117 pu j0.25 pu
j0.25 pu
j0.066 pu j0.117 pu
j0.066 pu
j 1,51 pu
j1,182pu
j1,182pu j0.015 pu
j0.25 pu
j0.033 pu j0.117 pu
j0.033 pu
CONCLUSIONES:
Rememorar los aspectos más importantes de la clase práctica.