CURSO TÉCNICO INSTRUMENTAL - TECLADO

Sumário
SEMANA 1 .................................................................................................................................. 5
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ..................................................... 5
ATIVIDADES ...................................................................................................................... 6
SEMANA 2 ................................................................................................................................ 13
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 13
ATIVIDADES .................................................................................................................... 14
SEMANA 3 ................................................................................................................................ 15
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 15
ATIVIDADES .................................................................................................................... 16
SEMANA 4 ................................................................................................................................ 18
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 18
ATIVIDADES .................................................................................................................... 19
SEMANA 5 ................................................................................................................................ 20
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 20
ATIVIDADES .................................................................................................................... 21
SEMANA 6 ................................................................................................................................ 22
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 22
ATIVIDADES .................................................................................................................... 23
SEMANA 7 ................................................................................................................................ 24
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 24
ATIVIDADES .................................................................................................................... 25
SEMANA 8 ................................................................................................................................ 26
UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala maior
(abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático acrescido
de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª. ................................................... 26
ATIVIDADES .................................................................................................................... 27
CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA E CENTRO
INTERESCOLAR DE ARTES RAUL BELÉM
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: Curso Técnico Instrumental
ANO DE ESCOLARIDADE: 2º ANO
NOME DO ALUNO:
TURMA: TURNO:
TOTAL DE SEMANAS: 08
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 02
NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 08
Professores: Adriana, Ivan, Jael, Juliana, Karolyne, Karyne, Katiane, Lília, Marcos Queiroz,
Maria Abadia, Mariana, Marta, Paula, Pedro, Ramira, Rosângela, Simone, Thays, Virgínia.
 SEMANA 1

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Peças sugeridas
todo Brasil. para te ajudar: pelo professor e/ou
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; escolhidas pelo
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de aluno.
nossos estudantes um plano de estudos; ➢ Em caso de
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus dúvidas, chamadas
constituídos por aulas que deverão colegas; de vídeo via
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua WhatsApp.
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES

Atividade 1

Sugestões de peças:

Per Amore:
Eu sei que vou te amar:
Do You Know Where You’re Going To:
Atividade 2
 SEMANA 2

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Escolher 1 (uma) peça e fazer sua leitura.

Atividade 2

Estudo da escala e seu arpejo.

 SEMANA 3

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Leitura:
Atividade 2

Escolher mais uma partitura e fazer sua leitura.

 SEMANA 4

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Retomar o conteúdo programático onde o aluno assimilará conhecimento e o processo de

ensino/aprendizagem se completará.

Atividade 2

Estudo da peça escolhida e atividade 1 da semana 3 com ritmo.

 SEMANA 5

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Exercício da pág. 68 com ritmo. (exercício 1 da semana 3).

Atividade 2

Execução da peça escolhida da e revisão da escala de E.

 SEMANA 6

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Observar o exercício da atividade 1, da semana 3 e executá-lo com o ritmo da variação 1 e 2.

Atividade 2

Recordar as peças escolhidas com ritmo.

 SEMANA 7

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Estudo do exercício da atividade 1, da semana 6, sendo as variações 1 a 4.

Atividade 2

Estudo da escala E.

Atividade 3

Estudo das peças com andamento marcado pela partitura.

 SEMANA 8

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música - Estudo dos Acordes, maiores e menores; Escala
maior (abrangendo 2 oitavas) no instrumento, em movimento direto, contrário e cromático
acrescido de arpejo. Partituras de acordes maiores e menores com 7ª.
OBJETOS DO CONHECIMENTO: Diferenciar as estruturas dos acordes, maiores e menores
com 7ª, com notas e dedilhados específicos com encadeamentos adequados.

HABILIDADE (S): Identificar a diferença dos acordes maiores e menores com 7ª; leitura precisa
do ritmo.

CONTEÚDOS RELACIONADOS: Peças e exercícios escolhidos.

INTERDICIPLINARIDADE: Percepção musical e prática de conjunto.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?

E RESPONSÁVEIS
Prezados pais, responsáveis e Caro estudante, para ajuda- Referências sobre o
alunos. lo nesse período assunto:
Seguindo a orientação do Conselho conturbado, em que as aulas
Estadual de Orientação que visa foram suspensas a fim de ➢ Material
prevenir o contágio causado pela evitar a propagação da disponibilizado ao
COVID-19 (Coronavírus), as aulas COVID-19 (Coronavírus), aluno.
presenciais foram suspensas em preparamos algumas dicas ➢ Em caso de
todo Brasil. para te ajudar: dúvidas, chamadas
Entretanto, para a continuidade das a) Siga uma rotina; de vídeo via
práticas de estudo, preparamos para b) Defina um local de WhatsApp.
nossos estudantes um plano de estudos;
estudo dividido em semanas/meses, c) Conecte com seus
constituídos por aulas que deverão colegas;
ser realizadas em casa. d) Peça ajuda da sua
Os conceitos principais de cada uma família;
serão apresentados e em seguida o e) Use a tecnologia a
estudante dará continuidade ao seu favor.
plano anual de estudo resolvendo as Contamos com seu esforço e
atividades. dedicação para a
Para respondê-las, ele poderá fazer continuidade de seu
pesquisas em fontes variadas aprendizado!
disponíveis em sua residência e/ou
solicitar auxílio do professor por
vídeo chamada via WhatsApp.
É de suma importância que você
auxilie seu(s) filho(s) na
organização do tempo e no
cumprimento das atividades.
Contamos com a sua valiosa
colaboração!!!
 ATIVIDADES
Atividade 1

Reforçar, executando o programa escolhido durante as etapas, propiciando ao aluno uma

oportunidade de recuperar tais conteúdos, de forma atingir excelência no processo de
aprendizagem.