UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CENTRO DE CIENCIAS EXATAS E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE ESTATÍSTICA E CIÊNCIAS ATUARIAIS
LISTA 1 DE EXERCÍCIOS – Descritiva
Disciplina: Estatística Aplicada (C0)
Professora: Vanessa K. dos Santos

Observação 1: Esta lista de exercício deve ser utilizada como complementação do conteúdo
ministrado em sala de aula. Vale a pena chamar a atenção sobre a importância da interpretação em
todos os procedimentos a serem implementados. Fique atento às interpretações feitas em sala de aula.
Observação 2: Responda as questões com o uso de calculadora e lápis. Evidencie as respostas com o
uso de caneta azul ou preta. Assim, você estará familiarizado com a forma de resolução das provas.

1) Classifique as variáveis em qualitativa (nominal ou ordinal) e quantitativa (discreta ou contínua).

a) Estado civil; Resolvida em sala de aula
b) Peso de frutas colhidas de uma laranjeira;
c) Total de alunos por tipo de arte marcial praticada em Aracaju;
d) Marcas de aparelhos de celular oferecidos por uma operadora ao fazer um plano 3G;
e) Cor dos cabelos;
f) Salário;
g) Grau de instrução;
h) Taxa de mortalidade infantil na região nordeste;
i) Cor dos olhos;
j) Número de acidentes de trabalho;
l) Temperatura;
m) Sexo;
n) Profundidade de um canal;
o) Programas feitos por alunos de programação orientada a objetos;
p) Total de ligações químicas de um elemento;
q) ml’s de leite pasteurizados por uma determinada empresa;
r) Número de acidentes em uma rodovia no período de 1 mês;
s) Total de frutos por categoria (maduros ou verdes) em uma laranjeira;
t) Nível de colesterol em 100 ml de sangue.
u) Estaturas de jogadores de basquete em 2011.
v) Temperatura de um paciente.
x) Classificação dos times ao término de um campeonato de futebol.
z) Alunos da UFS por tipo de entrada (Cotistas e não cotistas).

2) Com base no total de computadores existentes em 30 departamentos da UFS construa:

a) Toda a tabela de distribuição de freqüências;

b) Os possíveis gráficos para o tipo de variável em questão;
c) As respectivas medidas de posição e medidas de dispersão para os dados.

32 50 93 64 48 26 39 52 41 58 90 29
87 76 38 62 61 33 82 49 40 70 76 45
36 45 36 47 60 69
 3) Complete os dados que faltam na distribuição de frequência:
a) b)
Xi fi fr Fi Classes fi Fi fr
0 1 0,05 1 0 |– 2 4 4 0,04
1 3 0,15 4 2 |– 4 8 12 0,08
2 4 0,20 8 4 |– 6 18 30 0,18
3 5 0,25 13 6 |– 8 27 57 0,27
4 3 0,15 16 8 |– 10 15 72 0,15
5 2 0,10 18 10 |–12 11 83 0,11
6 1 0,05 19 12 |– 14 10 93 0,10
7 1 0,05 20 14 |– 16 7 100 0,07
Total 20 1,00 - Total 100 - 1,00

4) Complete a tabela a seguir, referente a idade de tartarugas marinhas que costumam

visitar as praias de Sergipe para desovar. Em seguida, determine a média, a mediana, a
moda, o desvio padrão e o coeficiente de variação da distribuição. Interprete os resultados.

Classes fi fr fr% Fi Fr Fr% pi

20 |-- 60 20 0,10 10 20 0,10 10 40
60 |-- 100 40 0,20 20 60 0,30 30 80
100 |-- 140 70 0,35 35 130 0,65 65 120
140 |-- 180 60 0,30 30 190 0,95 95 160
180 |-- 220 10 0,05 5 200 1,00 100 200
Total 200 1,00 100 - - - -

5) Os dados seguintes referem-se ao tempo médio de validade (em meses) de ovos de páscoa
à venda em determinado estabelecimento em abril 2011.

15.2 14.6 27.9 24.9 20.0 43.5 30.7 30.0 35.7 40.9
23.4 17.8 26.9 30.8 19.9 36.8 33.4 19.8 29.6 28.2
25.1 42.0 35.2 15.6 25.5 29.7 27.8 14.6 22.1 24.3
30.1 30.1 22.1 24.4 28.7 35.0 26.1 28.2 19.4 28.7
28.0 25.3 31.8 31.0 28.3 13.5 32.1 25.4 26.7 36.8

a) Construa uma distribuição de frequência por intervalo e represente graficamente esta

distribuição, através de um histograma e polígono de frequência.
b) Obtenha as medidas de tendência central para os dados não agrupados e para dados
agrupados. Compare os resultados.
c) Obtenha as medidas de dispersão apresentadas em sala de aula.