PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

ESTADO DO PARANÁ
SECRETARIA MUNICIPAL DE DUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL MARINS DE SOUZA SANTOS – EIEF

REGISTRO DO ESTUDO REFERENTE À SEMANA DE 04/05 A 08/05

PROFESSORA: Carolina Cristina Nascimento dos Reis

A afetividade faz parte da evolução do ser-humano, portanto deve ser discutida

e analisada na educação destacando sua importância no processo de ensino-
aprendizagem. O tema deve ser abordado visando desmistificar suas teorias
analisando os principais conceitos que interferem diretamente na educação e
desenvolvimento do indivíduo como ser único.
A afetividade é refletida na postura do professor e contribui para solucionar os
conflitos do dia-a-dia em sala de aula. Essa postura é refletida nas relações do
aluno com o conhecimento e com os outros.
Desta forma, o educador deve compreender que a afetividade é um
caminho de aproximação com o educando, que age como elemento de
desenvolvimento no sentido de criar mecanismos de compreensão, aceitação,
defesa, bem como administração das sensações desencadeadas, e é através
dele, que ocorre a interiorização do aprendizado e o desenvolvimento de suas
potencialidades.
No estudo “A importância da afetividade para uma aprendizagem
significativa” as autoras buscam refletir sobre o quanto o entendimento do que
seja Afetividade e sua vivência na família e na escola pode influenciar na
aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo do sujeito. Partindo dos
apontamentos apresentados pelas autoras o que significa afetividade para
você e qual a consequência desta no processo de ensino –aprendizagem?

R: A afetividade é inerente ao ser humano e indispensável ao seu

desenvolvimento. Partindo do princípio de que todos temos emoções e
sentimentos, bem como desfrutamos de diferentes sensações durante o
processo de ensino-aprendizagem, fica clara a necessidade de o educador
demonstrar empatia e afetividade ao educando, tornando o processo lúdico,
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interativo e permitindo experiências que deixem fluir essas sensações e

emoções. Sendo assim, possibilitando o aprendizado significativo para a vida.
A melhor metodologia deve estar pautada na afetividade e empatia pelo
educando. Inicialmente deve ser realizado um momento de reflexão da realidade
concreta, avaliando as consequências e possíveis traumas causados em nossos
alunos decorrentes da situação vivenciada.
Utilizar a afetividade como uma ferramenta para que a criança acredite
em si e em sua capacidade produtiva e criativa, tendo o educador o papel
fundamental de estimular esse processo, pois é o responsável por ajudar o
aluno a aprender.
Em seguida, os professores devem inovar suas práticas possibilitando
experiências significativas que possam minimizar esses traumas, visando
também, conquistar o aluno, fazendo-o perceber a importância da escola como
instituição fundamental para o desenvolvimento do ser humano, pois o
aprendizado ocorre nas interações, nas trocas sociais com as pessoas que a
rodeiam.
Sendo assim, podemos possibilitar aos alunos momentos para que possam
expressar suas emoções e sentimentos, bem como, ouvir e considerar suas
sugestões de metodologias no processo de ensino-aprendizagem.