ESTUDOS PLATÔNICOS: PESQUISA NO PET FILOSOFIA

UFC

V Encontro de Programas de Educação Tutorial

Encontros Universitários da UFC 2018

William Bonney Pereira, ELISANDRA DA SILVA CARNEIRO, Maria Aparecida de Paiva
Montenegro

O presente trabalho tem como finalidade apresentar as atividades que o Pet

Filosofia tem desenvolvido em uma de suas células de pesquisa, a saber, o “Grupo
de Estudos Acadêmicos em Platão – GEAP”. O objetivo é realizar leituras dos
diálogos platônicos e,a partir delas, viabilizar a aprendizagem dos participantes por
meio de debates das questões suscitadas. Visa-se assim compreender as três
fases da obra, começando pela moral, na Apologia de Sócrates, o dualismo, no
Fédon e a fase crítica, com o Sofista. A metodologia do estudo foi combinada entre
os membros no início do semestre, tendo ela três pontos de definição, a saber:
realizar a leitura previamente; fazer um paralelo dos temas filosóficos na
perspectiva de outros autores, independentemente da época e orientação, desde
que a relação seja coerente; e por último, compartilhar com os colegas do grupo a
análise e relações propostas. Quanto à ordem dos diálogos, em um primeiro
momento, fizemos o estudo da Apologia de Sócrates e o problema do
conhecimento, à luz da célebre citação do filósofo: “Só sei que nada sei” e do
reflexo desta máxima nas obras subsequentes. Em seguida, lemos o diálogo
Fédon, no qual Platão apresenta a crença na imortalidade da alma e o seu
desenvolvimento, com base em alguns argumentos, tais como o argumento da
reminiscência e o problema da participação. Por último, em O Sofista, vimos a
abordagem platônica sobre o não-ser, bem como sua posição sobre o
conhecimento e a explicitação de seu método de investigação filosófica. A partir
desse objetivo, associado a tal metodologia, tivemos um resultado satisfatório com
todos os membros, os quais puderam estabelecer relações entre suas próprias
pesquisas e a obra de Platão. Ademais, propiciamos-lhes o acesso às pesquisas
uns dos outros, permitindo uma revisão de suas posições. Desse modo o escopo do
estudo, apesar de se restringir em primeiro plano ao estudo das obras de Platão,
foi mais amplo, repercutindo em outras vertentes teóricas.

Palavras-chave: Platao. Socrates. Fédon. Reminiscência.

Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 3, 2018 5123