RELATÓRIO DA ATIVIDADE

Acadêmico: Katiany Becker de Matos Turma: PED (1802) Matrícula: 1109931

Disciplina: Educação Física

A data da aplicação e/ou observação: 14/07/2020
O tema escolhido: Amarelinha Africana
Amarelinha Africana ou Teca-teca diferenciada da nossa amarelinha tradicional não
utiliza pedrinha, céu ou inferno e a formato como é desenhada modifica seu objetivo,
destacado a atitude cooperativa que misturada com o ritmo da música “Minuê”. A diferença
dessa amarelinha é que pode jogá-la em dupla ou em grupo e o nível de dificuldade pode
aumentar.

A finalidade desta seqüência didática é proporcionar a vivência da brincadeira de

amarelinha e, por meio dela e de algumas modificações, apresentada alguns conteúdos do
bloco de conhecimento sobre o corpo. Estas atividades se justificam também como uma
interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso
país.

Mostra como é importante á forma de promover situações de ensino e aprendizagem

ricas no sentido da construção de habilidades corporais básicas, no desenvolvimento de
dinâmicas de produção em pequenos grupos e ainda como possibilidade de introduzir e
desenvolver a ideia de diversificação e transformação de estruturas lúdicas convencionais.
O que caracteriza as atividades propostas como brincadeiras é a inexistência de um
vencedor ao final como eixo motivacional, sendo que o processo de construção do espaço e
a vivência da brincadeira são atrativos e interessantes em si mesmos.

Essa atividade foi desservida da seguinte forma fazendo uma explicação das regras
e visto um vídeo da brincadeira em seguida foi feito distribuição dos grupos de crianças,
desenhando amarelinha do chão conforme foi explicado um diagrama simples, com
referência de espaço e a representação da posição e do espaço que cada grupo de crianças
vai utilizar durante a atividade como foi apresentado no videio e na explicação.

Finalizamos com uma roda de conversa, para avaliar junto com as crianças os
avanços conquistados e as dificuldades enfrentadas durante a vivência das brincadeiras.
Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta):
Os objetivos proposto foram alcançado com êxito. Todos se divertiram, e, o principal,
aprendendo e desenvolvendo a coordenação motora, ritmo, musicalidade, noção espacial,
lateralidade, cooperação, estimulo de raciocínio, além de realizarem pesquisas dos demais
nomes da brincadeira pelo Brasil como: macaca, avião, canção, e em sala discutiram a arte
africana e suas influências.

E considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:

Durante as atividades propostas obtivemos somente aspectos positivos por ser uma
brincadeira diferenciada de origem africada os alunos se mantiveram interessados, atentos e
demonstraram prazer e entusiasmo em realizar atividades.

Referências utilizadas:

Vídeo de apoio: AMARELINHA. AFRICANA OU TECA-TECA

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=fI3xcXp0pJU