PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE ENSINO

1º BIMESTRE

2020
 HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [30.03 a 03.04]

COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS,

GEOGRAFIA E HISTÓRIA

HABILIDADES DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA

Identificar a finalidade (função social) de um texto e seu público alvo

Reconhecer os sinais de pontuação e outras notações como marcas da expressividade em um texto,

identificando efeitos de sentido de seus usos

Identificar as relações de causa e consequência.

Compreender textos não verbais e multimodais, tais como fotos, gráficos, tabelas, tirinhas, propagandas
etc.

Identificar o assunto e o tema (assunto principal) de um texto.

HABILIDADES DE MATEMÁTICA

Reconhecer o sistema de numeração decimal como um sistema posicional para fazer a leitura de qualquer
número natural.

Reconhecer as principais características do sistema de numeração (base, unidade de contagem, valor

posicional e função do zero, utilizando a composição e a decomposição de números naturais

HABILIDADES DE CIÊNCIAS

Identificar as características de alguns grupos de microrganismos (bactérias, fungos e protozoários) e dos

vírus
Reconhecer as características de alguns grupos de microrganismos (bactérias, fungos e protozoários) e
dos vírus.

Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (bactérias, fungos
e protozoários) e dos vírus, atitudes e medidas para prevenção de doenças a eles associadas.
 HABILIDADES DE GEOGRAFIA

Perceber-se como um dos agentes ativos da construção do seu próprio espaço

HABILIDADES DE HISTÓRIA

Identificar vestígios deixados pelo passado que permitem uma interpretação possível
dos fatos históricos.

HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [06.04 a 17.04]

COMPONENTES CURRICULARES: MÚSICA E HISTÓRIA

HABILIDADES DE MÚSICA

Selecionar as possibilidades corporais e vocais, de forma criativa, nos jogos, danças, canções e histórias de
diferentes matrizes estéticas e culturais

Criar e compor músicas em sintonia com práticas musicais diversas.

HABILIDADES DE HISTÓRIA

Identificar a diferença entre História e Memória observando os diferentes critérios que definem as suas
marcações

Identificar a diferença entre o tempo da natureza e o tempo como construção sociocultural, sobretudo, os
diferentes critérios usados pelos homens

Identificar vestígios deixados pelo passado que permitem uma interpretação possível dos fatos históricos
 HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [20.04 a 24.04]

COMPONENTES CURRICULARES: ARTES VISUAIS E GEOGRAFIA

HABILIDADES DE ARTES VISUAIS

Analisar os elementos constitutivos das Artes Visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala,
dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.

HABILIDADES DE GEOGRAFIA

Perceber-se como um dos agentes ativos da construção do seu próprio espaço.

Reconhecer o espaço geográfico como resultado da interação das sociedades com a natureza
Distinguir paisagens urbanas de paisagens rurais nos elementos dos bairros

HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [27.04 a 30.04]

COMPONENTE CURRICULARE: LÍNGUA PORTUGUESA

HABILIDADES DE LÍNGUAPORTUGUESA

Valorizar a literatura em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.

Produzir textos, individual e coletivamente, de acordo com as condições de produção (finalidade,

gênero, interlocutor), utilizando recursos gráficos suplementares (distribuição espacial, margem, letra
maiúscula)
Produzir textos, individual e coletivamente, com uma sequência lógico-temporal (início, meio e fim;
presente, passado, futuro)
 HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [04.05 a 08.05]

COMPONENTES CURRICULARES: MATEMÁTICA E MÚSICA

HABILIDADES DE MATEMÁTICA

Identificar e registrar a localização de números na reta numérica

Elaborar e resolver situações problemas com números naturais, envolvendo as operações de adição
e subtração e suas diferentes ideias juntar, acrescentar, tirar, completar e comparar.

Elaborar e resolver situações problemas que envolvam as ideias da multiplicação e divisão.

HABILIDADES DE MÚSICA

Distinguir fontes sonoras diversas, como instrumentos musicais, possibilidades do próprio corpo
(palmas, voz, percussão corporal, etc.), elementos da natureza e objetos do cotidiano, reconhecendo os
elementos constitutivos da música e suas propriedades rítmicas, harmônicas, melódicas e timbrísticas.

Analisar visual e auditivamente uma música e sua notação ou registro musical

Investigar fontes sonoras diversas, como instrumentos musicais, possibilidades do próprio corpo
(palmas, voz, percussão corporal, etc.), elementos da natureza e objetos do cotidiano em
composições e improvisações musicais, em jogos e brincadeiras musicais, canções e práticas
diversas de criação musical reconhecendo suas propriedades rítmicas, harmônicas, melódicas e
timbrísticas

Usar vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais convencionais ou não convencionais de
modo individual, coletivo e colaborativo, para realizar criações, sonorizações de histórias,
composições e improvisações musicais
 HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [11.05 a 15.05]

COMPONENTES CURRICULARES: GEOGRAFIA, CIÊNCIAS E HISTÓRIA

HABILIDADES DE HISTÓRIA

Identificar o continente africano como o continente berço da humanidade, contribuindo para o conhecimento da
origem da espécie humana.

Conhecer as teorias sobre o povoamento do continente americano.

HABILIDADES DE CIÊNCIAS

Identificar os pontos cardeais e a medida (horas) com base no registro das medidas de distância e
ângulos da sombra de uma vara (gnômon).

Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos
do ano são uma evidência dos movimentos de rotação e translação do planeta Terra e da inclinação
do seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol.

HABILIDADES DE GEOGRAFIA

Identificar as heranças culturais dos povos indígenas e comunidades quilombolas

Compreensão de elementos de mapa

 HABILIDADES – MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR/2020

6°ANO [25.05 a 29.05]

COMPONENTES CURRICULARES: HISTÓRIA, MATEMÁTICA E ARTES CÊNICAS

HABILIDADES DE HISTÓRIA

Identificar, cronologicamente, a simultaneidade das experiências históricas do Antigo Oriente e da África.

Conhecer as principais sociedades do Antigo Oriente, identificando a importância da proximidade dos rios,
mares e oceanos.

Identificar e comparar formas de registros distinguindo alguns significados presentes na cultura material e na
tradição das sociedades da África, do Antigo Oriente e das Américas.

HABILIDADES DE MATEMÁTICA

Reconhecer o sistema de numeração decimal como o que prevaleceu no mundo ocidental.

Conceituar múltiplos e divisores de um número natural e a relação entre os dois conceitos. Estabelecer
relações expressas por ”é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”.

Identificar sólidos geométricos.

Identificar os elementos de um sólido.

Estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu
polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.