III – MEDIDAS DE MASSA

Observe as situações a seguir: Ana, eu verifiquei em uma balança

que estou com 63 quilogramas.
Luiz, vou comprar 300 gramas de presunto.

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63

A balança é o instrumento utilizado para medir a massa de um corpo.

Veja alguns tipos de balança:
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Pinterest

Pinterest
Balança de cozinha Balança pediátrica Balança eletrônica

Observe o quadro que apresenta os múltiplos e submúltiplos do grama:

QUADRO DE UNIDADES
UNIDADE
MÚLTIPLOS SUBMÚLTIPLOS
PADRÃO
UNIDADE QUILOGRAMA HECTOGRAMA DECAGRAMA GRAMA DECIGRAMA CENTIGRAMA MILIGRAMA
SÍMBOLO kg hg dag g dg cg mg

Massa é a quantidade de matéria de um corpo.

O grama (g) e o quilograma (kg) são as unidades mais usadas para medir a
massa de um corpo.

o grama (g)
1 kg = 1 000 g
o quilograma (kg)
MULTIRO
Que animal tem
mais massa: a
formiga ou o
elefante?

____________________________________
113
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 https://br.pinterest.com/pin/517210338454285874/?lp=true
1 – Observe a imagem ao lado. Que massa a
menina deveria ter, aproximadamente, para
equilibrar a balança?
(A) Uma massa de 30 g.
(B) Uma massa de 300 mg.
(C) Uma massa de 3 000 g.
(D) Uma massa de 30 kg.

Outras unidades de medida de massa são usadas no dia a dia. Observe:

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A ARROBA (símbolo: @) é utilizada
para medir massa de carne bovina e de
algodão. Uma arroba equivale a 15 kg.

A TONELADA (símbolo: t) é utilizada

para medir grandes massas. Uma
tonelada equivale a 1 000 kg.
https://www.infoescola.com/mamif
eros/elefante/

2 ̶ Identifique o nome e a massa dos produtos abaixo nas unidades de medida mais
adequadas:
https://revistanews.com.br/

https://www.embrapa.br/

https://www.embrapa.br/

https://www.freepik.es/

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3 ̶ Escreva a melhor unidade para expressar a massa de:
a) pera ____________________________ d) baleia _________________________

b) queijo __________________________ e) alfinete ________________________

114 c) boi _____________________________ f) arroz __________________________

 V - TABELAS

A primeira Copa do Mundo de Futebol foi realizada em 1930, no Uruguai e a partir daí, de 4
em 4 anos, sucessivamente com exceção das edições de 1942 e 1946, canceladas devido à
Segunda Guerra Mundial.
A tabela, a seguir, indica os países campeões em cada Copa do Mundo.

Os campeões em cada Copa do Mundo de Futebol

Ano Pais sede Campeão Ano Pais sede Campeão
1930 Uruguai Uruguai 1982 Espanha Itália
1934 Itália Itália 1986 México Argentina
1938 França Itália 1990 Itália Alemanha
1950 Brasil Uruguai 1994 Estados unidos Brasil
1954 Suíça Alemanha 1998 França França
1958 Suécia Brasil 2002 Japão/Coreia do Sul Brasil
1962 Chile Brasil 2006 Alemanha Itália
1966 Inglaterra Inglaterra 2010 África do Sul Espanha
1970 México Brasil 2014 Brasil Alemanha
1974 Alemanha Alemanha 2018 Rússia França
1978 Argentina Argentina
Fonte:<www.fifa.com>. Acesso em: 20 Nov. 2019.

a. Qual o título da tabela? ____________________________________________________

b. Essa tabela está dividida em três colunas. Que informações correspondem a cada coluna?
________________________________________________________________________
c. Fonte é a origem dos dados pesquisados. Qual a fonte dos dados organizados na tabela?
________________________________________________________________________
d. Usando algarismos, represente quantas vezes, de 1930 até 2018, o campeão mundial de
futebol foi o Brasil: ______ E a Argentina? ______ E a Itália? _____ E a Alemanha? ____

e. Em sua turma do 4.º ano, a Professora Nilza realizou uma pesquisa para saber se os
alunos tinham hábitos saudáveis como praticar esportes, comer frutas diariamente e beber
bastante água. O resultado foi demonstrado na tabela representada a seguir.
Sabendo que na turma há 14 meninas e Aplicativos Meninas Meninos

16 meninos e que todos responderam às Praticam esporte 10 14

perguntas, quantos alunos praticam Comem frutas diariamente 12 10

118
esporte nessa turma? ______________ Bebem bastante água 13 11
VI - GRÁFICOS
1 ̶ (Adaptada – Prova da Rede – 2017) O Professor de uma turma do 4.º ano fez um
levantamento para saber quais aplicativos seus alunos mais utilizavam em seus respectivos
aparelhos de celular. Observe os resultados encontrados.

Aplicativos mais baixados – 4.º ano

Número de alunos

Qual tabela deu

origem ao gráfico?
Mensagens

Multirio
Leitura

Jogos

fotos

Aplicativos Número de alunos Aplicativos Número de alunos

Mensagens 7 Mensagens 12
(A) Leitura 13 (B) Leitura 3
Jogos 12 Jogos 13
Fotos 3 Fotos 7

Aplicativos Número de alunos Aplicativos Número de alunos

Mensagens 13 Mensagens 3
(C) Leitura 7 (D) Leitura 13
Jogos 12 Jogos 7
Fotos 3 Fotos 12

2 ̶ Durante um dia comum, Luiza distribuiu seu tempo conforme o gráfico a seguir.

Distribuição do tempo Desse modo, Luiza gasta mais tempo com

Horas por dia

10 (A) sono.
8 (B) lazer.
6
(C) escola.
4
(D) estudo.
2
0
Sono Lazer Escola Estudo 3. Ana gasta a menor parte do seu tempo com

Atividades _______________________________________ 119