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MEDIDAS
Definição moderna:
Comprimento do trajeto percorrido pela luz no vácuo,
durante um intervalo de tempo de 1/299.792.458 de
segundo.
MEDIDA DE COMPRIMENTO
METRO, SEUS MÚLTIPLOS E
SUBMÚLTIPLOS
Leitura das Medidas de Comprimento
A leitura das medidas de comprimentos pode ser efetuada com o auxílio do quadro de
unidades. Exemplos:
Sequência prática
km hm dam m dm cm mm
Transformação de Unidades
ATIVIDADES : UNIDADE DE
COMPRIMENTO
Juliana vai e volta a pé de casa ao colégio.Nesse
percurso, ela anda diariamente 850 m. Quantos
quilometros Juliana caminha nos 5 dias que vai e volta
a escola?
1 = 100 CM²
1 CM² = 100 MM²
1 DM² = 100 CM²
MEDIDAS AGRÁRIAS
TABELA DE CONVERSÃO
UNIDADE DE VOLUME
VOLUME É O ESPAÇO QUE UM OBJETO, PESSOA
OCUPA.
3 3 3 3 3 3 3
km hm dam m dm cm mm
CONSTRUÇÃO DO M³ PELOS ALUNOS
CONSTRUÇÃO DO 1DM³ = 1LITRO
Gisele deseja instalar uma geladeira que tem as
seguintes medidas: comprimento = 0,71 m; largura
= 0,71m e altura = 1,90m.
Outras unidades:
MILÊNIO – 1000 anos
DÉCADA – agrupament o de 10 em 10 anos;
SÉCULO –100 anos;
QUINQUÊNIO – 5 anos;
BIÊNIO – 2 anos;
SEMESTRE - 6 meses;
TRIMESTRE – 3 meses;
BIMESTRE – 2 meses;
UNIDADES DE TEMPO
CONSTRUÇÃO DO RELÓGIO COM OS ALUNOS
ATIVIDADES: UNIDADE DE TEMPO
A prova começou às 7h15 e teve a duração de
4horas e 30 minutos. A que horas acabou a
prova?
Pedro vai comemorar o aniversário daqui a 85
dias. Sabendo que hoje é dia 12 de março, que dia
será comemorado o aniversário de Pedro?
Quantas semanas tem um ano?
VAMOS À PRÁTICA?
ATIVIDADES PARA 1º ANO:
Você sabe qual é a sua altura? Para descobrir, o seu professor vai
medir você e seus colegas utilizando barbantes.
Em seguida, monte um gráfico com os alunos utilizando os
barbantes, organizando-os por ordem de tamanho do menor para
o maior.
Professor, escolha uma parede da sala de aula e cole nela os
barbantes, colocando-os em ordem do menor para o maior. Faça
isso com ajuda dos alunos, não se esqueça de colocar uma
etiqueta com o nome do aluno ou uma foto em cada barbante.
INTERPRETANDO GRÁFICO
Quem é o aluno mais alto da sua turma?______________________________
E o mais baixo?_____________________________________________
Algum aluno da turma tem a mesma altura que você?
Quantos alunos da sua turma são:
Mais alto que você?___________________________________________
Mais baixo que você?_____________________________________
ATIVIDADES 2º E 3° ANOS
MEDINDO OBJETOS
Material Necessário:
1 metro de barbante ou fita métrica.
Como Brincar:
Δ visita ao Zoológico
Ό Dias de aula
tesoura;
água;