SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO SOCIOECONÔMICO
DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL
CAMPUS REITOR JOÃO DAVID FERREIRA LIMA – TRINDADE – CEP 88040-900 – FLORIANÓPOLIS / SC
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Disciplina: Método Crítico Dialético - Noturno

Código: DSS7115 Turma: 4ª fase (matutino e noturno).

Carga Horária: 72 h semestrais /4 h semanais Semestre: 2019.1
Professor: Cristiane Luíza Sabino de Souza e-mail: crisabino1@gmail.com

Programa de Disciplina

Ementa
Idealismo e materialismo. Ser Social, trabalho e ontologia. Método crítico-dialético e suas
categorias fundamentais. Totalidade e história. As categorias de mediação e a apreensão da
universalidade, singularidade e particularidade. Trabalho e reprodução social. Teoria do valor-
trabalho e luta de classes.

Objetivo Geral
O/a estudante deverá ser capaz de apreender os fundamentos do materialismo histórico e
dialético.

Objetivos Específicos
- Estudar os fundamentos e as categorias do materialismo histórico e dialético;
- Compreender a crítica materialista ao idealismo;
- Oferecer elementos para uma análise histórica, materialista e dialética da realidade social.

Conteúdo programático

Unidade I – A teoria social de Marx

- O que é o materialismo histórico-dialético e porque estudá-lo?

- O materialismo filosófico e a crítica ao idealismo;
- Ser social, trabalho e ontologia.

Bibliografia básica

KOHAN, Nestor. Introdução ao pensamento marxista (guia de estudo). Centro de

Educação Popular do Instituto Sedes Sapientiae CEPIS. 2014. Disponível em:
http://www.rebelion.org/docs/6660.pdf Acesso em 18 de mar. 2019
MARX, Karl; FRIEDRICH, Engels. A ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007, p. 83-95.
Disponível em: http://abdet.com.br/site/wp-content/uploads/2014/12/A-Ideologia-
Alem%C3%A3.pdf Acesso em: 18 de mar. 2019
LUKÁCS, György. Para uma ontologia do ser social II. São Paulo: Boitempo, 2013, p. 41-82.

Bibliografia complementar:

COUTINHO, Carlos Nelson. O problema da razão na filosofia burguesa. In: ______. O

estruturalismo e a miséria da razão. São Paulo: Expressão Popular, 2010, p. 21-59.
DUAYER, Mario; ESCURRA, María Fernanda; SIQUEIRA Andrea Vieira. A ontologia de
Lukács e a restauração da crítica ontológica em Marx. Revista Katálysis, Florianópolis, v. 16,
n. 1, p. 17-25, jan./jun., 2013.
FILHO, Antonio Rago. A crítica ao idealismo: política e ideologia. In: NETTO, José Paulo
(org.). Curso livre: Marx-Engels: a criação destruidora. São Paulo: Boitempo/Carta Maior,
2015, p. 31-54.
GABRIEL, Mary. Amor e Capital: A saga familiar de Karl Marx e a história de uma revolução.
São Paulo, Zahar, 2013.
LESSA, Sérgio; TONET, Ivo. Introdução à filosofia de Marx. São Paulo: Expressão Popular,
2008, p. 17-55. Disponível:
<http://sergiolessa.com.br/uploads/7/1/3/3/71338853/introdufilomarx.pdf>. Acesso em: 31 jul.
2018.
LUKÁCS, György. As bases ontológicas do pensamento e da atividade do homem. In: _____.
O jovem Marx e outros escritos de filosofia. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 2009, p. 225-
246.

Unidade II – O método de Marx e as categorias teóricas

- A relação entre sujeito e objeto, pensamento e realidade, teoria e objetividade na produção do

conhecimento;
- Totalidade e história;
- O método crítico dialético e suas categorias nucleares: totalidade, contradição e mediação;
singularidade, universalidade e particularidade.
Observação: o debate sobre trabalho e reprodução social: teoria do valor-trabalho e lutas sociais,
previsto na proposta original da disciplina, ocorre mais essencialmente na disciplina Serviço
Social e Economia Política.

Bibliografia básica:

MARX, K. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo: Expressão Popular, 2008,
p. 237-268. Disponível em:
<http://www.histedbr.unir.br/downloads/3782_contribuicao_a_critica_da_economia_politica.pd
f >. Acesso em: 4 abr. 2016.
TONET, Ivo. Método científico: uma abordagem ontológica. São Paulo: Instituto Lukács,
2013, p. 100-125. Disponível em:
<http://docs.wixstatic.com/ugd/46e7eb_3de1f1cd3e8d49f6a259fa5cb5bc300b.pdf>. Acesso em:
31 jul. 2018.
NETTO, José Paulo. Introdução ao estudo do método de Marx. São Paulo: Expressão
Popular, 2011.
Bibliografia complementar:
BRUSCHI, Valéria et al. Mais Marx: material de apoio à leitura d’o capital/livro I. São Paulo:
Boitempo, 2016.
GRESPAN, Jorge. Crítica da economia política, por Karl Marx. In: NETTO, José Paulo (org.).
Curso livre Marx-Engels: a criação destruidora. São Paulo: Boitempo, 2015, p. 139-162.
LOWY, M. As aventuras de Karl Marx contra o Barão de Münchhausen. São Paulo:
Cortez, 1994, p. 195-219.
NETTO, José Paulo; BRAZ, Marcelo. Economia política: uma introdução crítica. Biblioteca
básica do serviço social. São Paulo: Cortez, 2006, p. 29-50.
_______. O leitor de Marx. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012, p. 275-310.
Filmografia

GRESPAN, Jorge. A crítica da economia política em Marx. IV curso livre Marx-Engels. São
Paulo: Boitempo/Carta Maior, 2010. Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=5Xp3UFM3nPc>. Acesso em: 25 fev. 2018.
NETTO, José Paulo. Curso: método em Marx (DVD 1 e 2/10 aulas). Disponível em:
<https://www.youtube.com/watch?v=tTHp53Uv_8g&list=PLDA073072E8011665 >. Acesso
em: 25 fev. 2018.

Metodologia

A disciplina será construída numa perspectiva de coletiva, com a divisão das

atividades de cada encontro entre discentes e docente visando incentivar a participação e
o protagonismo estudantil em todo o processo.
As aulas serão divididas em 4 etapas: 1) ambientação da sala de acordo com o
tema do dia e transcrição das palavas-chave do tema; 2) breve apresentação do autor e
do texto do dia; 3) aula expositiva; 4) apresentação da síntese das atividades do dia. A
turma será dividida em grupos de até 3 estudantes, os quais ficarão responsáveis pelas
atividades 1, 2 e 4.
Sobre a aula expositiva (atividade 3), a docente buscará contemplar os principais
aspectos do conteúdo programático disposto nos textos referenciados, correlacionando,
sempre que possível, a outros elementos textuais como imagens, poesias, músicas etc.
As aulas serão predominantemente expositivas dialogadas. As abordagens do professor
contemplarão os principais aspectos do conteúdo programático disposto nos textos
referenciados.

Da liberdade de ensino e de pensamento:

As aulas estão protegidas pelo direito autoral e, portanto, a reprodução de todo e

qualquer material didático-pedagógico só é possível com a prévia autorização do(a)
docente. A não observância dessa regra pode ensejar, por parte do(a) professor(a),
pedido judicial de indenização. Com base em prerrogativas constitucionais e
infraconstitucionais fica proibida a gravação e filmagem das aulas. O(a) estudante que
desrespeitar esta determinação estará sujeito(a) a sanções disciplinares previstas no
Capítulo VIII, Seção I, da Resolução 017/CUn/1997.

Avaliação
 A participação dos estudantes nas atividades coletivas da disciplina: 30 pts
Avaliação escrita ao final de cada unidade de estudos. 30 pts cada. A avaliação da
primeira unidade será individual e a da unidade subsequente poderá ser realizada em duplas.
Atividade compartilhada com a disciplina de Introdução ao Estágio: 10 pts.
Serão observadas as normas de frequência e aproveitamento previstas na Resolução
17/CUn/97. Disponível em: <http://www.emc.ufsc.br/cp/upload/29-Res017-CUn-97.pdf>.
Acesso em: 15 fev. 2019.
Serão utilizados como critérios de avaliação:
- apreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula;
- as normas do português culto e da linguagem técnico-acadêmica na redação das provas
e outras produções dos(as) estudantes;
- a participação e o interesse dos(as) estudantes nas aulas.
Salvo ausência motivada por razões justificáveis previstas na legislação e por
envolvimento em atividades acadêmicas (seminários - com apresentação de certificado de
participação -, atividades do movimento estudantil, etc.) ao/à estudante não será concedida nova
oportunidade para realizar provas em datas diferentes das fixadas. Caso necessitem de nova
oportunidade de prova os interessados deverão proceder em conformidade com as normas
institucionais.

Programação de aulas Turmas (matutino) 2019.1

Data Atividade
13/03 Apresentação do plano de ensino. Diretrizes da relação docente-discente no processo de
ensino-aprendizagem. Abordagem geral sobre o método em Marx e sua validade para a
apreensão da realidade social.
20/03 KOHAN, Nestor. Introdução ao pensamento marxista (guia de estudo). Centro de
Educação Popular do Instituto Sedes Sapientiae CEPIS. 2014. Pgs 15 -46

27/03 Introdução ao debate sobre ideologia, idealismo e materialismo MARX, Karl;

FRIEDRICH, Engels. A ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007, p. 83-95. Destaque
para o idealismo hegeliano e materialismo mecanicista.
03/04 Continuidade: MARX, Karl; FRIEDRICH, Engels. A ideologia Alemã. São Paulo:
Boitempo, 2007, p. 83-95. O materialismo histórico e dialético proposto por Marx.
10/04 Referência: LUKÁCS, György. Para uma ontologia do ser social II. São Paulo: Boitempo,
2013, p. 41-82. Conteúdo: o trabalho e suas dimensões subjetiva (como pôr teleológico) e
objetiva do ser social; a definição dos fins (teleologicamente postos) e dos meios do
trabalho (dimensões introdutórias).
24/04 Continuidade aula anterior. Referência: LUKÁCS, György. Para uma ontologia do ser
social II. São Paulo: Boitempo, 2013, p. 41-82. Conteúdo: o trabalho como práxis modelo
para compreender o sujeito e o processo de consciência do mundo objetivo. Relação entre
teleologia e causalidades naturais e sociais.
08/05 Continuidade aula anterior. Referência: LUKÁCS, György. Para uma ontologia do ser
social II. São Paulo: Boitempo, 2013, p. 41-82. Conteúdo: a produção e a
reprodução/espelhamento da realidade (o ser e o seu espelhamento na consciência); o
processo de trabalho e as possibilidades de escolhas entre alternativas para atingir os fins
previamente estabelecidos (a dominância da consciência sobre o instinto).
15/05 Avaliação Unidade I de estudos (avaliação escrita individual).
22/05 Devolução da avaliação I (vista de prova pelos estudantes).
Introdução a II Unidade de estudos. Referência: MARX, K. Contribuição à crítica da
economia política. São Paulo: Expressão Popular, 2008, p. 237-268. Disponível em:
<http://www.histedbr.unir.br/downloads/3782_contribuicao_a_critica_da_economia_politi
ca.pdf >. Acesso em: 4 abr. 2016. Conteúdo: aspectos introdutórios: a produção em geral.
29/05 Referência: MARX, K. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo:
Expressão Popular, 2008, p. 237-268. Disponível em:
 <http://www.histedbr.unir.br/downloads/3782_contribuicao_a_critica_da_economia_politi
ca.pdf >. Acesso em: 4 abr. 2018. Conteúdo: a relação geral da produção com a
distribuição; a produção é também imediatamente consumo; produção e distribuição; troca
e circulação.
05/06 Referência: MARX, K. Contribuição à crítica da economia política. São Paulo:
Expressão Popular, 2008, p. 237-268. Disponível em:
<http://www.histedbr.unir.br/downloads/3782_contribuicao_a_critica_da_economia_politi
ca.pdf >. Acesso em: 4 abr. 2016. Conteúdo: o método da economia política.

Referências: NETTO, José Paulo. Introdução ao estudo do método de Marx. São Paulo:
Expressão Popular, 2011.
TONET, Ivo. Método científico: uma abordagem ontológica. São Paulo: Instituto Lukács,
2013, p. 100-125. Disponível em:
<http://docs.wixstatic.com/ugd/46e7eb_3de1f1cd3e8d49f6a259fa5cb5bc300b.pdf>.
Acesso em: 31 jul. 2018. Conteúdo: as polêmicas em torno do método de Marx; os
equívocos de marxistas e dos detratores da perspectiva teórico-metodológica marxiana; as
três grandes fontes da perspectiva teórico-metodológica de Marx; teoria, método e
pesquisa.
012/06 Referências: NETTO (2011) e TONET (2013): Conteúdo: a problemática do
conhecimento; a questão da objetividade e da neutralidade na produção do conhecimento;
A relação entre sujeito e objeto na perspectiva teórico-metodológica marxiana.
19/06 Referências: NETTO (2011) e TONET (2013): Conteúdo: o processo de sucessivas
aproximações para apreensão do objeto pelo pensamento; o movimento do real e o
movimento do pensamento para apreendê-lo; as principais categorias do método:
totalidade, mediação e contradição; singularidade, universalidade e particularidade.
26/06 Referências: NETTO (2011) e TONET (2013): a relação entre o universal, o particular e o
singular. Síntese do método crítico dialético desenvolvido por Marx.
03/07 Avaliação da II Unidade de Estudos.
10/07 Avaliação prevista no art. 70, § 2º, da Resolução 017/1991/CUn.