Secretaria de Desenvolvimento Econômico

Thais Domingos dos Santos Rodrigues

Etec Rio Grande da Serra
Rio Grande da Serra-SP

Plano de Aula ETIM

1. IDENTIFICAÇÃO

Escola: Etec Rio Grande da Serra

Curso: Ensino Técnico de Informática Integrado ao Médio
Disciplina: Sociologia com possibilidade de interdisciplinaridade com a disciplina de Geografia
Carga horária: 1 aula semanal
Série: 3º
Ano: 3º
Professor (a): Thais Domingos dos Santos Rodrigues

2. Objetivo geral
O objetivo geral deste plano de aula é através da Agenda 2030, principalmente dos objetivos 10 – redução das desigualdades
e 11 – cidade e comunidades sustentáveis, propostas pela ONU, desenvolver a seguinte competência do plano de curso do
ETIM em Informática: propor ações de intervenção solidária na realidade. As competências socioemocionais como a
amabilidade a abertura ao novo e o engajamento com os outros serão trabalhadas com objetivo de estimular a empatia, a
imaginação criativa, o interesse artístico e a iniciativa social.

3. Objetivos específicos
Esperamos que com a realização dessa proposta as alunas e alunos consigam:
• Articular conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar;
• Propor formas de intervenção para reduzir e controlar os efeitos da poluição ambiental;
• Perceber a si mesmo como agente social, reconhecendo-se como sujeito ativo ou passivo em relação a certos processos e
movimentos socioculturais
• Posicionar-se diante de fatos presentes a partir da interpretação de suas relações com o passado

4. Conteúdo programático
 Diferença e desigualdade
 Direitos, Cidadania e Movimentos Sociais
 Segregação e Movimentos por Mudanças Sociais

5. Metodologia
1ª Etapa – A cidade e o Urbano
Previsão: 4 aulas
Os alunos serão divididos em grupos. Cada grupo ficará responsável pela leitura e sistematização de uma apresentação sobre
o conteúdo abordado. Os textos previamente selecionados pela professora serão referentes a dois eixos temáticos: I –
suporte teórico sobre questões sobre a cidade, o urbano – principalmente sobre questões sobre segregação e desigualdade
espacial; II – matérias de jornais/pesquisas sobre a cidade de Rio Grande da Serra. Neste último tópico a ideia é apresentar a
realidade da cidade em relação ao seu entorno e provocar a reflexão sobre qual espaço estamos e qual queremos construir.

2ª Etapa – Conhecendo os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Previsão: 1 aula
Nessa etapa a professora fará uma breve apresentação dialogada sobre as ODS e os dois propostos para o trabalho do
bimestre.

Av. Vereador Francisco Moraes Ramos, 777 - Jardim Novo Horizonte

CEP 09450-000 - Rio Grande da Serra/SP 

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3º Etapa – Criação de Projetos

Previsão:
2 aulas para elaboração de ideias dos projetos
2 aulas para formulação e contatos do projeto.
4 aulas para aplicação dos projetos

Munidos de carga teórica, conhecimento sobre a realidade que está inserido e sobre a proposta de trabalhar com as ODS, as
alunas e alunos deverão pensar em projetos que manejem os elementos trabalhados.
As condicionais para elaboração do projeto serão: I – relacionar com o saber acumulado. II – envolver a comunidade*.
*Nesse tópicos as/os estudantes serão incentivadas/os a buscar informações sobre movimentos sociais e culturais que já
trabalhem nessas comunidades.

Os projetos poderão ser de diversas naturezas: elaboração de estudos científicos específicos sobre a área; produção cultural
como, vídeos, exposições, clipes musicais, curtas metragens; organização de evento na escola, como, por exemplo, ciclos de
palestras, atividades culturais, gincanas.

Obs.: a quantidade de pessoas por grupo virá da necessidade da sala.

As apresentações dos projetos poderão envolver a comunidade escolar – se assim for planejado pelos grupos durante as
aulas.

6. Avaliação
A avaliação consistirá em três produtos:
1º - apresentação do grupo referente ao texto da primeira etapa.
2º - um portifólio do desenvolvimento das aulas e do projeto;
3º Aplicação do produto do projeto.

7. Bibliografias
AGENDA 2030. Disponível em: < https://nacoesunidas.org/pos2015/agenda2030/>. Acesso em 24 jul 2020.
BRANT, V. KOWARICK, L. (org). São Paulo 1975: crescimento e pobreza. São Paulo: edições Loyola, 1975
CONHEÇA os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável. Disponível em: <https://plan.org.br/conheca-os-17-objetivos-de-
desenvolvimento-sustentavel/>. Acesso em 23 jul 2020.
RODRIGUES, Arlete M. Moradia nas cidades brasileiras. São Paulo: Contexto, 1996.
KOWARICK, Lúcio. Escritos Urbanos. São Paulo: Editora 34, 2009.

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