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TOTAL
TEMPO TOTAL APLICADO: ____h____m PONTOS TURMA
02) Juliana ganhou 24 lápis de cor. Deu 1/8 para Lili. Com
quantos lápis Juliana ficou?
a) 6 b) 5 c) 3 d) 12 e) 21
1
A felicidade não está em buscá-la para nós, mas sim para os outros que estão ao nosso redor!
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Resolva os problemas e assinale a alternativa correspondente:
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica
quantidade de farinha que se pode colocar na xícara?
a) 1/4 b) 3/5 c) 1/6 d) 1/3 e) 3/3
2
Devemos em primeiro lugar praticar a obediência, mesmo que nossa razão AINDA não possa entender.
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Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:
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15) De uma peça de fita que tinha 63 metros foi vendido 1/7.
quantos metros restaram?
a) 30 b) 54 c) 60 d) 70 e) 50
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85 x 9 = 55 ÷ 7 = 66 ÷ 8 =
84 x 2 = 54 ÷ 4 = 65 ÷ 5 =
85 x 4 = 54 ÷ 1 = 65 ÷ 2 =
88 x 4 = 57 ÷ 2 = 68 ÷ 3 =
80 x 7 = 55 ÷ 3 = 66 ÷ 4 =
87 x 7 = 58 ÷ 2 = 69 ÷ 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
765 765 765 765 765 7,86 7,86 7,86 7,86 7,86 8,25 8,25 8,25 8,25 8,25
178 168 168 168 168 13,5 14 13,5 12,5 13,5 13 13 13 13 13
54 54 54 54 54 22,5 33,5 32,5 32,5 32,5
340 340 340 340 350
23,5 28,5 28,5 28,5 28,5 22,6 22,6 22,6 22,6 22,6
352 352 352 362 352 18,3 18,3 18,3 18,3 18 16,5 16,5 16,5 16,5 15,5
560 560 560 560 560 29 29 29 29 29 5,5 5,5 7,5 23 5,5
609 609 619 609 609
85 x 5 = 80 - 9 = 76 ÷ 8 =
88 x 4 = 83 - 2 = 75 ÷ 5 =
81 x 3 = 84 - 4 = 75 ÷ 2 =
87 x 5 = 80 - 3 = 78 ÷ 3 =
86 x 6 = 81 - 7 = 76 ÷ 4 =
86 x 3 = 80 - 6 = 79 ÷ 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
425 425 425 425 425 71 72 71 71 71 9,5 9,5 9,5 9,5 7,5
342 352 352 352 352 81 81 81 81 81 15 15 15 13 15
243 243 243 243 243 80 80 79 80 80 37,5 37,5 27,5 37,5 37,5
435 435 435 425 435 77 77 77 78 77 26 26 26 26 26
516 526 516 516 516 74 74 74 74 76 19 14 19 19 19
26,3 26,3 26,3 26,3 26,3
258 258 258 258 248 74 74 74 74 74
4
A confusão em um lar é diretamente proporcional a quantidade de horas que a televisão permanece ligada!
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Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica
79 + 2 = 77 x 5 = 88 ÷ 2 =
76 + 5 = 80 x 4 = 88 ÷ 9 =
77 + 2 = 73 x 3 = 83 ÷ 9 =
73 + 2 = 77 x 8 = 87 ÷ 2 =
72 + 3 = 78 x 6 = 86 ÷ 2 =
71 + 4 = 79 x 3 = 86 ÷ 7 =
a b c d e a b c d e a b c d e
81 81 81 81 81 385 385 385 385 385 44 44 44 44 44
81 81 81 82 81 330 320 320 320 320 9,7 9,7 9,7 9,7 9,7
79 79 78 79 79 219 219 229 219 219 9,2 9,2 9,2 9,2 8,2
74 75 75 75 75 616 616 616 616 626 43,5 43,5 44,5 43,5 43,5
75 76 75 75 75 468 468 468 468 468 53 43 43 43 43
75 75 75 75 75 237 247 237 237 237 12,3 11,3 12,3 12,3 12,3
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial destas páginas sem autorização da CTA Eletrônica
78 - 5 = 50 - 8 = 80 x 2 =
75 - 2 = 53 - 1 = 77 x 5 =
72 - 4 = 54 - 3 = 78 x 2 =
72 - 2 = 50 - 2 = 79 x 2 =
74 - 2 = 51 - 6 = 75 x 3 =
80 - 3 = 50 - 5 = 79 x 4 =
a b c d d a b c d e
a b c d e 42 42 42 42 42
73 73 73 73 73 160 160 160 160 160
52 52 52 52 52 385 385 385 385 395
71 73 73 73 73 51 51 51 51 51
68 68 69 68 68 156 156 146 156 156
48 48 42 49 49 158 158 158 158 158
70 70 70 70 70 45 44 44 44 44
72 72 72 71 72 225 235 225 225 225
45 45 45 45 46 326 316 316 316 316
77 77 77 77 78
79 - 5 = 54 - 2 = 75 x 8 =
77 - 4 = 51 - 4 = 78 x 3 =
71 - 3 = 51 - 2 = 71 x 2 =
75 - 2 = 53 - 2 = 79 x 4 =
78 - 6 = 59 - 3 = 76 x 5 =
78 - 3 = 59 - 4 = 76 x 2 =
a b c d e a b c d e a b c d e
74 74 74 74 74 52 52 52 52 52 600 600 600 600 500
74 73 73 73 73 47 47 47 47 47 234 234 234 234 234
68 68 69 68 68 49 49 49 49 49 142 142 142 142 142
73 73 73 73 73 51 51 51 49 51 316 336 316 326 316
72 72 72 73 72 55 56 56 56 56 380 380 370 380 380
75 75 75 75 76 55 56 55 55 56 152 152 152 152 152
6
O sucesso é baseado em definições e metas, criando e praticando os meios para alcançar os fins !
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Atenção: os exercícios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de “chaves” ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocínio e preparar o aluno para os cálculos e análise
de defeitos que começarão na 4ª aula o curso de eletroeletrônica
73 - 4 = 75 ÷ 9 = 56 ÷ 2 =
73 - 3 = 72 ÷ 2 = 53 ÷ 3 =
70 - 2 = 79 ÷ 1 = 50 ÷ 2 =
74 - 1 = 77 ÷ 1 = 59 ÷ 2 =
77 - 5 = 17 ÷ 2 = 52 ÷ 3 =
75 - 4 = 7÷3= 54 ÷ 4 =
a b c d e a b c d e a b c d e
8,33 8,33 8,33 7,33 8,33 28 28 28 28 28
69 70 69 69 69 36 36 36 36 37 17,6 17,6 17,6 17,6 17,6
70 69 70 70 70 79 79 79 79 79 25 25 25 25 25
88 88 87 88 68 77 77 77 77 77 29 29,5 28,5 29,5 29,5
73 73 73 72 73 8,5 8,5 6,5 8,5 8,5 17,3 17,3 17,3 17,3 16,3
68 68 68 68 72 2,33 4,33 2,33 2,33 2,33 13,5 12,5 13,5 13,5 13,5
70 71 71 71 71
85 x 7 = 78 ÷ 8 = 76 x 5 =
82 x 3 = 75 ÷ 5 = 79 x 4 =
81 x 9 = 76 ÷ 2 = 72 x 3 =
82 x 2 = 79 ÷ 3 = 74 x 5 =
86 x 4 = 77 ÷ 4 = 77 x 6 =
88 x 4 = 80 ÷ 3 = 77 x 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
595 595 595 595 595 9,75 9,75 9,75 9,75 7,75 380 380 380 380 380
246 246 246 246 246 15 15 15 16 15 316 316 316 316 326
739 729 729 729 729 38 38 39 38 38 216 216 226 216 216
164 164 154 164 164 26,3 28,3 26,3 26,3 26,3
19,2 19,2 19,2 19,2 19,2
370 360 370 370 370
344 344 344 334 344 452 462 462 462 462
26,6 26,6 26,6 26,6 26,6
352 352 352 352 342 231 231 231 231 231
7
Errar é humano ... persistir no erro PROVA que é humano!!!
Acontece
Parte 1
Reflexão
Eis algumas reflexões para nos lembrar de como é bom viver:
2. Mantenha um diário:
Escreva uma lista de tudo de bom que acontece diariamente a você. Qual
foi mesmo aquela frase bonita que sua filha lhe disse outro dia? Você vai
esquecer, a não ser que a escreva. Os problemas também podem ser
resolvidos e os infortúnios apagados da memória se você os colocar no
papel. Experimente funciona!
(continua...)