I

UNIVERSIDADE LICUNGO

FACULDADE DE CIENCIAS E TECNOLOGIAS

Licenciatura em Ensino de Química com habilidades em Gestão Laboratorial

3º ano

Anacleto Lopes Duanela

Armindo Novais
Graça Francisco Manjoro
Justina Renato Bira

Laboratórios e tipos de laboratórios

Quelimane

2021
 2

Anacleto Lopes Duanela

Armindo Novais
Graça Francisco Manjoro
Justina Renato Bira

Laboratórios e tipos de laboratórios

Trabalho apresentado ao curso de

Licenciatura em Ensino de Química do
Departamento de Ciências e Tecnologias, com
carácter avaliativo, na cadeira de Didáctica de
Laboratório.

Docente: Dr. Lúcio Jasse

Quelimane

2021
 3

Índice
i

Introdução....................................................................................................................................4

ii.Objectivos.................................................................................................................................4

iii.Metodologias...........................................................................................................................4

1.Definição de Laboratório..........................................................................................................4

2.Laboratório de Química............................................................................................................5

2.1. Tipos de Laboratórios de química.........................................................................................5

2.1.1. Laboratórios de Química Inorgânica..................................................................................5

2.1.2Laboratórios de Química Orgânica......................................................................................6

2.1.3.Laboratórios de Calibração e metrologia............................................................................6

3.Importância de um laboratório para o processo de ensino e aprendizagem..............................6

4. Outros Tipos de Laboratórios..................................................................................................6

4.1. Laboratórios de Análises Clínicas.........................................................................................6

4.2. Laboratórios de Pesquisas....................................................................................................7

4.3. Laboratórios Escolares..........................................................................................................7

4.4. Laboratórios Universitários...................................................................................................8

4.5. Laboratórios Industriais........................................................................................................8

4.6. Laboratórios Farmacêuticos..................................................................................................8

iv.Conclusão.................................................................................................................................9

v.Bibliografia.............................................................................................................................10
 4

i. Introdução
Laboratório é uma sala ou espaço físico devidamente equipado com instrumentos
próprios para a realização de experimentos e pesquisas científicas diversas, dependendo do ramo
da ciência para o qual foi planejado.

A importância do laboratório na investigação ou escala industrial em qualquer de suas

especialidades, seja química, dimensional, elétrica, biológica, baseia-se no exercício de suas
atividades sob condições ambientais controladas e normalizadas, de modo a assegurar que não
ocorram influências estranhas que alterem o resultado do experimento ou medição e, ainda, de
modo a garantir que o experimento seja repetível em outro laboratório e obtenha o mesmo
resultado.

ii. Objectivos
Geral:

 Conhecer os tipos de laboratórios

Específicos:

 Distinguir os tipos de laboratório;

 Identificar os tipos de laboratório

iii. Metodologias
Para a elaboração desse trabalho o grupo recorreu a revisão de bibliografia disponíveis na
biblioteca online e website.
 5

1. Definição de Laboratório

O laboratório é um espaço físico equipado especialmente por diversos instrumentos,

elementos ou equipamentos de medição, a fim de atender as demandas e necessidades de
diversas experiências ou pesquisas, conforme a área que pertence o laboratório.

A característica fundamental de qualquer laboratório são as condições ambientais

controladas e normalizadas com a finalidade de que nenhum agente externo provoque algum tipo
de alteração ou desequilíbrio na pesquisa a ser realizada, garantindo assim uma exaustiva
fidelidade em termos de resultados. A temperatura, a umidade, a pressão atmosférica, a energia,
o pó, a terra, as vibrações, o ruído, entre outros, são as questões mais enfatizadas para que
estejam controladas e não sejam contrárias às necessidades e exigências estabelecidas.

2. Laboratório de Química
O Laboratório é o local construído com a finalidade de se realizar experimentos. Para que
as reações químicas ocorram com sucesso, é preciso que o laboratório ofereça equipamentos e
segurança necessários. O químico é o profissional que atua neste local, é essencial que ele tenha
conhecimentos sobre os riscos e deveres que estão em suas mãos.

Um laboratório que traz segurança ao profissional precisa ter água em abundância,

equipamentos de primeiros socorros, ventilação e iluminação favoráveis. Não se pode esquecer
dos equipamentos de segurança pessoais dos químicos, que são: touca para proteger o couro
cabeludo, avental de mangas longas (jaleco) para proteger os braços, óculos de segurança para os
olhos, sapato fechado e luvas de borracha. 

Toda essa proteção é essencial, pois em um laboratório químico existem produtos

perigosos, como os ácidos corrosivos que precisam ficar em locais de segurança, pois como o
nome já diz, possuem um alto poder de corrosão.

Um grande conflito ocorre quando as pessoas assimilam a química somente com o perigo.
É claro que existem riscos e por isso as reações químicas devem ser manipuladas somente por
profissionais da área. Mas esta ciência traz inúmeros benefícios ao homem, seja na saúde,
alimentação, vestuário ou lazer.
 6

2.1. Tipos de Laboratórios de química

2.1.1. Laboratórios de Química Inorgânica
Realizam ensaios para determinação de nutrientes, metais, semi-metais, compostos
inorgânicos não metálicos, agregados orgânicos e outros parâmetros físico-químicos em
amostras de interesse ambiental (água tratada, água bruta, água residuária, lodo, sedimento, solo,
resíduo sólido, tecido biológico).

1.1.2. Laboratórios de Química Orgânica

Realizam ensaios para determinação de compostos orgânicos voláteis, semi-voláteis
(pesticidas, PCBs, dioxinas e furanos, etc.) e parte de análise de agregados orgânicos em
amostras de interesse ambiental (água tratada, bruta e residuária, sedimento, solo, resíduos
sólidos, tecido biológico e ar). Nesses laboratórios faz-se também o monitoramento e avaliação
do impacto desses poluentes no meio ambiente e subsidiar as ações de fiscalização e controle do
órgão ambiental.

1.1.3. Laboratórios de Calibração e metrologia

Realiza ensaios de calibração de vidrarias volumétricas (balões, pipetas, buretas, etc.) e
testes de estabilidade e homogeneidade de câmaras térmicas e verificação de termômetros
(TLV), e é provedor de ensaios de proficiência por comparações interlaboratoriais.

2. Importância de um laboratório para o processo de ensino e aprendizagem

Um laboratório de química ajuda muito na aprendizagem dos alunos porque permite que
o estudante ponha em prática os conceitos teóricos que aprendeu em sala de aula. É uma
oportunidade única de se verificar a veracidade das leis científicas. Isso consiste num passo
extremamente importante para assimilação do conteúdo programático da disciplina. O
laboratório permite que o estudante entenda a rigorosidade imposta pelo método científico e que
possa presenciar, através da realização de um experimento, a maneira pela qual se manifesta as
leis contidas em uma dada teoria científica. O laboratório deve ser visto, sim, como uma
atividade complementar às atividades realizadas em sala de aula, no sentido de que os
experimentos devem realmente aprofundar o conteúdo teórico trabalhado em sala
 7

4. Outros Tipos de Laboratórios

4.1. Laboratórios de Análises Clínicas
Esses laboratórios são responsáveis pela coleta e análises materiais biológicos
provenientes de um indivíduo. As amostras podem ser diversas e dependem exclusivamente do
que se deseja observar. Profissionais que atuam nesses locais podem ter formações distintas
como Farmácia, Biologia, Bioquímica, Biomedicina ou Medicina.

Entretanto, devem ter a qualificação na área de análises clínicas para exercer a profissão
nesse âmbito. Os resultados obtidos auxiliam os médicos no diagnóstico de patologias e devem
ser analisados de acordo com a sua área por profissionais específicos.

Nesse ambiente, diversos equipamentos para laboratório podem ser utilizados.

Doseadores bioquímicos, contadores celulares e microscópios são os aparelhos essenciais para os
exames mais rotineiros. Além disso, aparatos secundários como estufas, centrífugas,
refrigeradores, balanças e banho-maria são importantes para manutenção e tratamento das
amostras coletadas.

4.2. Laboratórios de Pesquisas

Os laboratórios de pesquisas podem ser subdivididos de acordo com o tipo de pesquisa
que desenvolvem. Há os laboratórios de química, de virologia, de fisiologia, de biologia celular
ou animal. Cada um estuda uma área específica e fornecem informações à sociedade sobre esses
diversos campos. Os equipamentos necessários nesses laboratórios variarão de acordo com a
necessidade de cada um.

Por exemplo, um laboratório que trabalha com biologia celular precisará de uma estufa
para manutenção das células, além de microscópios de luz e eletrônicos para visualização das
estruturas celulares. Em contrapartida, laboratórios de química essencialmente necessitam de
uma capela de exaustão para proteger os profissionais ao manipularem os produtos químicos.

4.3. Laboratórios Escolares

Os laboratórios em escola costumam ser mais básicos, pois não necessitam promover
dados muito detalhados de seus experimentos. Em geral são laboratórios escolares de física,
química e biologia. As informações são observadas no período da aula e servem de exemplo ou
aplicação para alguma disciplina estudada. Nesses espaços é comum conter microscópios
 8

ópticos, vidrarias para realização de soluções e espectrofotômetros para medir a concentração de

amostras, por exemplo.

4.4. Laboratórios Universitários

No interior da faculdade, os laboratórios se tornam mais complexos quando comparados
ao ambiente escolar. O tipo de laboratório poderá variar de acordo com a disciplina ministrada e
a área de atuação do curso. Eles se diferem desde aplicações em biologia até a área de
bioinformática ou nanotecnologia.

Os mais comuns e utilizados durante a graduação são os laboratórios de histologia e

anatomia. O primeiro necessita principalmente de microscópios para visualizações das
preparações histológicas. Já os laboratórios de anatomia são compostos principalmente por
manequins anatômicos que servem como base para os estudos na área.

4.5. Laboratórios Industriais

Os laboratórios industriais podem ter diversas áreas de atuação dependendo do âmbito em
que a indústria está inserida. Em geral, estão relacionados à análise ou controle de qualidade de
produtos provenientes da área industrial, utilizando a metrologia para qualificar o estado desses
materiais.

4.6. Laboratórios Farmacêuticos

Esses laboratórios produzem e comercializam fármacos. São geralmente automatizados,
pois é necessário que haja uma padronização da produção. A maioria possui os seus próprios
centros de pesquisa, já que muitos testes devem ser realizados antes da disponibilização de um
novo produto farmacêutico.

Além disso, possuem segmentos que realizam o controle da qualidade desses materiais,
utilizando métricas para efetuarem as medições, como em um laboratório industrial. Dessa
forma, usam tanto equipamentos comuns aos laboratórios de pesquisa, como aos industriais.

Essa área necessita de um criterioso controle de qualidade. Além de determinar o estado

dos alimentos, são necessários a realização de testes de análise microbiológica e determinação
nutricional. Para isso são utilizados equipamentos como microscópios, espectrofotômetros e a
manipulação, em geral, é realizada no ambiente de fluxo laminar.
 9

A variedade nos tipos de laboratório e a quantidade de profissionais atuantes nessas áreas

evidencia ainda mais o quanto o trabalho de investigação e análise é importante para a geração
de informação e conhecimento.
 10

iv. Conclusão
Com termino do trabalho conclui-se que o laboratório de química é o local construído
com a finalidade de se realizar experimentos. Para que as reações químicas ocorram com
sucesso, é preciso que o laboratório ofereça equipamentos e segurança necessários.

E de salientar também que um laboratório exerce uma grande importância no processo de

ensino e aprendizagem da química, tendo em conta que permite que o estudante ponha em
prática os conceitos teóricos que aprendeu em sala de aula, ou seja, é a partir de um laboratório
que podemos fazer uma ponte entre a teoria e a pratica. O laboratório nos da uma oportunidade
única de se verificar a veracidade das leis científicas. Isso consiste num passo extremamente
importante para assimilação do conteúdo programático da disciplina.
 11

v. Bibliografia
https://Cetesb.sp.gov.br

www.academia.edu

www.lojaroster.com.br>blog