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PAULO FREIRE
AUTORES:
TARCYZIO JOSÉ DOS SANTOS NASCIMENTO
NAIANA ARAÚJO CORREIA
COAUTORES:
RAYSSA FERREIRA ALENCAR
KYM KANATTO GOMES MELO
KALINE ARLEN SERRÃO
ORIENTAÇÕES
PROFESSOR:
PARA O ACOMPANHAMENTO DESSAS ATIVIDADES A DISTÂNCIA, SEGUEM AS
ORIENTAÇÕES PARA AS AULAS DA DISCIPLINA EMPREENDEDORA INOVAÇÃO SOCIAL E
CIENTÍFICA (ISC). EM SUAS MÃOS ESTÃO OS DIRECIONAMENTOS PARA O SEMESTRE,
ORGANIZADOS COM TEMAS, PERGUNTAS ORIENTADORAS, ATIVIDADES SÍNCRONAS E
ASSÍNCRONAS, OBJETOS DE CONHECIMENTO ASSOCIADOS A OUTROS COMPONENTES
CURRICULARES, MATERIAIS NECESSÁRIOS E FONTES DE CONSULTA, APLICATIVOS,
PLATAFORMAS DIGITAIS, ORIENTAÇÃO PARA ALUNOS SEM ACESSO A INTERNET, BEM
COMO, SUGESTÕES DE CONTEÚDOS EM CANAIS VIRTUAIS.
OBSERVAÇÕES:
- A DURAÇÃO DAS AULAS SERÁ DE 4H, FUNCIONARÁ COM 1H AULA VIA GOOGLE MEET + 3H
DE ATIVIDADES ASSÍNCRONAS;
- FIQUE A VONTADE PARA PERSONALIZAR E ADEQUAR SUAS AULAS DE ACORDO COM AS
PARTICULARIDADES DE SUA TURMA, FERRAMENTAS E METODOLOGIA DE TRABALHO;
- É IMPORTANTE QUE TODAS AS ATIVIDADES REALIZADAS PELOS ESTUDANTES SEJAM
ARQUIVADAS PELO PROFESSOR (SUGESTÃO, UTILIZAR O DRIVE), ESSA AÇÃO JUNTAMENTE
COM O DIÁRIO DE BORDO, AUXILIARÁ NA ELABORAÇÃO DO PORTFÓLIO DO PROJETO DA
DISCIPLINA;
- A PARTIR DA AULA DE DEFINIÇÃO DO PROBLEMA (AULA 10), O ALUNO DEVE PERMANECER
TRABALHANDO COM A PROBLEMÁTICA ESCOLHIDA.
- LEMBRAR DE EXPLICAR AOS ALUNOS QUE A PROPOSTA DE SOLUÇÃO DEVE SER UM
PRODUTO;
PARA SEGUIR
@febrace
@isc.segdotrabalho_b
@isc.st @metodoecit
@ litrodeluzbrasil
PARA ASSISTIR
FILME:
O MENINO QUE DESCOBRIU O VENTO
VÍDEOS (YOUTUBE):
- JOVENS INVENTORES - CALDEIRÃO DO HULK: A
CERA DO FARAÓ
- LITRO DE LUZ
- JOVENS INVENTORES
- SOGRO INTELIGENTE
- EINSTEN DA ROÇA
- CONHEÇA A CRIATIVIDADE E A IMAGINAÇÃO DE
UM JOVEM INVENTOR
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APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E
MATERIAIS QUE
PODEM SER - MIRO - HTTPS://MIRO.COM/APP/DASHBOARD/
- MINDMEISTER - https://www.mindmeister.com/pt/
UTILIZADOS
- PAPEL E LÁPIS COLORIDO
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COMPREENSÃO: TECNOLOGIAS SOCIAIS
MATERIAIS
- TECNOLOGIAS SOCIAIS:
NECESSÁRIOS http://itsbrasil.org.br/conheca/tecnologia-social/
E FONTES DE
CONSULTA - MATERIAL DE APOIO: EBOOK TECNOLOGIAS
SOCIAIS DISPONÍVEL NO DRIVE,
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COMPREENSÃO: TECNOLOGIAS
SOCIAIS - CONTINUAÇÃO
MATERIAIS
NECESSÁRIOS - O MÓDULO 01 DA PLATAFORMA ÁPICE
E FONTES DE CURSO: METODOLOGIA DA PESQUISA
CONSULTA
APLICATIVOS,
MENTIMETER - https://www.menti.com/
PLATAFORMAS E
MATERIAIS QUE OU OUTRA PLATAFORMA QUE FAÇA NUVEM DE
PODEM SER PALAVRAS.
UTILIZADOS
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COMPREENSÃO: INDICADORES
SOCIOECONÔMICOS
APLICATIVOS,
- YOUTUBE
PLATAFORMAS E - GOOGLE SALA DE AULA
MATERIAIS QUE - POWER POINT
PODEM SER
UTILIZADOS
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COMPREENSÃO: ESTUDO DE CASO INDICADORES:
ECONOMIA DA ETIÓPIA: PIB, IDH E NEGÓCIOS
MATERIAIS
TEXTO E VÍDEO: ECONOMIA DA ETIÓPIA: PIB, IDH E
NECESSÁRIOS
NEGÓCIOS
E FONTES DE
https://economia.culturamix.com/negocios/economi
CONSULTA a-da-etiopia-pib-idh-e-negocios
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E - JAMBOARD
MATERIAIS QUE - POWER POINT
PODEM SER - PADLET
UTILIZADOS - PAPEL E CANETA
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COMPREENSÃO: MÉTODO CIENTÍFICO
MÉTODO DA ENGENHARIA FEBRACE
FEBRACE
MATERIAIS
https://febrace.org.br/
NECESSÁRIOS
E FONTES DE
PLATAFORMA ÁPICE
CONSULTA
https://apice.febrace.org.br/modulos_metodologia
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COMPREENSÃO: DESIGN THINKING,
KANBAN E DIÁRIO DE BORDO - MÓDULO 03 ÁPICE
- PROJETÃO
https://www.projetao.com.br/generator/-
- DT PARA EDUCADORES:
MATERIAIS
https://issuu.com/dtparaeducadores/docs/dt_livro_0
NECESSÁRIOS 01a0177
E FONTES DE - DINÂMICAS PARA REALIZAR DE FORMA REMOTA:
CONSULTA https://www.caroli.org/7-atividades-quebra-gelo-
para-equipes-remotas/
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IDENTIFICAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS:
CONCEITO/CONSTRUÇÃO DO DIÁRIO DE BORDO:
CURSO DA ÁPICE - MÓDULO 6
- SÍNCRONO (1H/A):
FAZER UM MOMENTO DE IMERSÃO ATRAVÉS DAS
LEMBRANÇAS DOS ALUNOS DOS EQUIPAMENTOS
QUE O BAIRRO TEM. O PROFESSOR PODE FAZER UMA
PESQUISA PRÉVIA E LOGO DEPOIS APRESENTAR
ATIVIDADES ALGUNS DOS EQUIPAMENTOS (PRAÇA, POSTO DE
SAÚDE, CRECHE, ONG, EMPRESA).
MATERIAIS
NECESSÁRIOS
DIÁRIO DE BORDO
E FONTES DE
CONSULTA
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E
A ESCOLHA DO PROFESSOR
MATERIAIS QUE
PODEM SER
UTILIZADOS
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IDENTIFICAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS:
ESCOLHA DO EQUIPAMENTO - DT: IMERSÃO
- ATUALIZAR O KANBAN;
- ATUALIZAR O DIÁRIO DE BORDO;
- FAZER CORREÇÕES NECESSÁRIAS;
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IDENTIFICAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS:
APROFUNDANDO A PROBLEMÁTICA - BRAINSTORM
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E - MIRO - https://miro.com/app/dashboard/
MATERIAIS QUE - POWER POINT
PODEM SER - DIÁRIO DE BORDO
UTILIZADOS
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PROJETO: IDEAÇÃO
PERGUNTAS
- PORQUE SOCIALIZAR AS ETAPAS DO MEU PROJETO
ORIENTADORAS
É TÃO IMPORTANTE?
DO PONTO DE
- QUAL IDEIA ESCOLHER? PORQUE?
VISTA DO ALUNO
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E
DIÁRIO DE BORDO
MATERIAIS QUE
PODEM SER
UTILIZADOS
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PROJETO: IDEAÇÃO
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PROJETO: IDEAÇÃO
- QUAL A MINHA PROPOSTA DE VALOR PARA O
PERGUNTAS
MERCADO?
ORIENTADORAS - QUAIS DESEJOS E NECESSIDADES EU BUSCO
DO PONTO DE ATENDER?
VISTA DO ALUNO - QUAIS RECURSOS FÍSICOS, HUMANOS E
INTELECTUAIS SÃO NECESSÁRIOS PARA O
FUNCIONAMENTO DA MINHA IDEIA?
- QUAIS SÃO OS MEUS CUSTOS ?
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PROTOTIPAGEM: O QUE É PROTÓTIPO/ PRODUTO
E SERVIÇO/ PROTÓTIPO FÍSICO E DIGITAL
- O QUE É UM PROTÓTIPO?
PERGUNTAS - PARA QUE ELE SERVE?
ORIENTADORAS - EXISTE TIPOS DE PROTÓTIPOS DIFERENTES?
DO PONTO DE - E SE MINHA SOLUÇÃO FOR UM SERVIÇO?
VISTA DO ALUNO - E SE MINHA SOLUÇÃO FOR UM PRODUTO?
- E SE MEU PRODUTO FOR DIGITAL?
- E SE MEU PRODUTO FOR FÍSICO?
- QUE MATERIAIS POSSO UTILIZAR?
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E - POWER POINT
MATERIAIS QUE - CANVAS
PODEM SER - PAPEL OFÍCIO E HIDROCOR
UTILIZADOS
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EXPLICAÇÃO DO QUE É UM PITCH?
MATERIAIS
NECESSÁRIOS ROTEIRO DO PITCH:
E FONTES DE https://slideplayer.com.br/slide/9003505/
CONSULTA
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E - POWERPOINT
MATERIAIS QUE - EDITOR DE VÍDEO
- CANVAS
PODEM SER
UTILIZADOS
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PORTFÓLIO FINAL
MODELO ECIT - ORIENTAÇÃO
MATERIAIS
MODELO DO PORTFÓLIO DISPONÍVEL NO SITE:
NECESSÁRIOS
metodoecit.com
E FONTES DE
CONSULTA
APLICATIVOS,
PLATAFORMAS E LIVRE
MATERIAIS QUE
PODEM SER
UTILIZADOS
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APRESENTAÇÃO DO PORTFÓLIO + COMO
POSSO CONTINUAR MEU PROJETO?
SITE
metodoecit.com
INSTAGRAM
@metodoecit
@ecipb
ISC
INOVAÇÃO
SOCIAL E
CIENTÍFICA
DISCIPLINA EMPREENDEDORA