SIGMUND FREUD E A PSICANÁLISE

“Olhe para dentro, para suas profundezas, aprenda primeiro a se conhecer”

- Freud.
- A teoria da personalidade foi mais influenciada por Freud do que por qualquer
outra pessoa.
- A Psicanálise foi a primeira teoria formal sobre a personalidade.
- A influência da Psicanálise foi tão profunda que, mais de um século depois da
proposição da teoria, continua senso a estrutura para o estudo da personalidade
nas áreas da Psicologia e Psiquiatria.
O que é Psicanálise:
Teoria de Sigmund Freud sobre a personalidade e sistema de terapia para tratar
distúrbios mentais.
Quem foi Freud (1856 – 1939):
- Freud nasceu em 6 de maio de 1856 em Freiberg – Morávia (hoje Pribor,
República Checa). Em, 1990 a cidade mudou o nome da praça Stalin para praça
Freud e, em 2006, a casa em que Freud nasceu foi restaurada e aberta como
museu.
- O pai de Freud era um comerciante de lã – malsucedido. Quando o negócio
fracassou, a família mudou-se para Leipzig, Alemanha. Mais tarde, quando
Freud tinha 4 anos, foram para Viena, Áustria, onde permaneceu por quase 80
anos.
- Quando Freud nasceu, seu pai tinha 40 anos e sua mãe (a terceira esposa do pai),
20 anos. O pai era severo e autoritário;
- Quando adulto, Freud se lembraria da infância com hostilidade, e ódio contra o
pai;
- A mãe de Freud era magra e atraente, o pai exercia conduta, frente ao
primogênito de proteção e carinho;
- Freud sentiu uma ligação apaixonada e sexual por ela, uma situação que
preparou o terreno para o posterior conceito de complexo de Édipo;
- Grande parte da teoria reflete as vivências na infância e, portanto, pode ser
considerada de natureza autobiográfica.
- Quando Freud nasceu, seu pai tinha 40 anos e sua mãe (a terceira esposa do pai),
20 anos. O pai era severo e autoritário;
- Quando adulto, Freud se lembraria da infância com hostilidade, e ódio contra o
pai;
- A mãe de Freud era magra e atraente, o pai exercia conduta, frente ao
primogênito de proteção e carinho;
 - Freud sentiu uma ligação apaixonada e sexual por ela, uma situação que
preparou o terreno para o posterior conceito de complexo de Édipo;
Grande parte da teoria reflete as vivências na infância e, portanto, pode ser considerada
de natureza autobiográfica
- Desde pequeno, apresentou alto grau de inteligência e foi muito estimulado
pelos pais;
- Por exemplo: as irmãs de Freud não podiam tocar piano para não atrapalhar os
estudos. Tinha um quarto só para si, no qual passou a maior parte da vida,
fazendo ali até as refeições para não perder tempo e continuar estudando. O
quarto de Freud era o único que tinha um lampião, enquanto o restante da
família utilizava velas.
- Ingressou na faculdade, um ano antes do habitual, e foi sempre o líder de sua
classe;
- Era fluente em alemão e hebraico, dominava o latim, o grego, o francês e o
inglês, que aprendeu na escola e o italiano e espanhol, que aprendeu sozinho;
- Freud tinha muitos interesses, incluindo história militar, mas quando teve que
decidir, optou por estudar medicina, pois era uma das poucas profissões abertas
aos judeus.
- Foi atraído pela medicina na possibilidade de seguir carreira na área da pesquisa
científica, o que poderia lhe trazer a fama que desejava.
- Enquanto concluía seus estudos em medicina pela Universidade de Viena,
estudou fisiologia sobre medula espinhas de peixes e as escamas de enguia.
- A teoria de Freud foi formulada inicialmente intuitivamente, baseada das
próprias experiências e lembranças.
- Ele a construiu em linhas mais racionais e empíricas por meio do seu trabalho
com pacientes, examinando suas experiências e lembranças da infância mediante
estudos de caso e análise dos sonhos.
- Conforme foi se tornando conhecido por meio de seus livros e artigos
publicados, bem como trabalhos apresentados em encontros científicos, Freud
atraiu um grupo de discípulos que se reuniam semanalmente para aprender.
- Em 1909, recebeu o reconhecimento formal da comunidade de psicologia norte
americana – título de Doutor Honorário;
- Criaram-se a Associação Americana de Psicanálise e a Sociedade Psicanalítica
de Nova York – expandindo-se dois anos depois;
- Durante as décadas de 1920 e 1930, atingiu o auge do sucesso, porém a saúde
começou decair. De 1923 até sua morte – 16 anos depois – submete-se a 33
cirurgias para tratar de câncer na boca (fumava 20 charutos por dia).
CONCEITOS BÁSICOS:
Instintos ou Pulsões: As Forças propulsoras da Personalidade
- Os Instintos ou Pulsões são os elementos básicos da personalidade, as forças
motivadoras que impulsionam o comportamento e determinam o seu rumo.
- Os instintos são uma forma de energia fisiológica transformada que liga as
necessidades do corpo com os desejos da mente.
- Os estímulos dos instintos são internos – fome, sede;
- Exemplo: quando uma necessidade como a fome é despertada no corpo, gera
uma situação de excitação fisiológica. A mente transforma essa energia corporal
em um desejo.
- O Instinto não é o estado corporal, mas a necessidade corporal transformada em
estado mental, um desejo.
- Qdo o corpo está em estado de necessidade, a pessoa tem a sensação de tensão
ou pressão. A meta do instinto é satisfazer a necessidade e reduzir a tensão;
- Freud acreditava que sempre estamos experimentando uma certa quantidade de
tensão instintual e temos de agir constantemente para reduzi-la.
- Necessidades fisiológicas x estímulo do ambiente externo.
Tipos de Instintos:
- Instintos de vida e de morte;
- De vida: orientados para o crescimento e desenvolvimento;
- A energia psíquica manifestada pelo instinto de vida sexual é a LIBIDO;
- A Libido pode ser investida na representação de objetos ou pessoa –
CATEXIA;
- O Instinto de vida considerado mais importante por Freud para a personalidade é
o sexo, que é definido em termos amplos. Não somente ao erótico, mas todos os
comportamentos e pensamentos prazerosos.
- Os desejos eróticos se originam nas zonas erógenas do corpo: boca, ânus, e os
órgão sexuais.
- Instintos de Morte: Agressividade – impulso inconsciente de destruir, subjugar
e matar.
FASES DO DESENVOLVIMENTO PSICOXESSUAL
FASE ORAL (0-2 ANOS)
- 1 parte do corpo que o bebê pode controlar a maior parte da energia libidinal;
- Associa prazer e redução da tensão ao processo de alimentação;
- Fixação nessa fase: comer, chupar, mascar, fumar, morder, lamber...
FASE ANAL (2-4 ANOS)
 - Atenção voltada a evacuação e micção;
- Fixação nessa fase: obsessivo-compulsivo, ordem...
FASE FÁLICA (4 -6 ANOS)
- A Criança se dá conta do pênis ou a falta de um,
- É a primeira fase que a criança percebe as diferenças sexuais.
- Complexo de Édipo
- Renuncia os prazeres obtidos pela manipulação dos conteúdos fecais, e atribui
importância a região genital.
- Fase das comparações e manipulações.
PERÍODO DE LATÊNCIA E GENITALIDADE (6 anos em diante):
- SUPEREGO – declínio do complexo de édipo
- Durante a latência – impulsos sexuais adormecem
- Adolescência – despertar dos interesses sexuais.