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As Sete Inteligências
3- Inteligência Visual/Espacial
É essa a inteligência que permite que uma pessoa veja em sua mente
uma coisa que ainda não existe, como ficara depois de construída, ou
arranjadas de outra maneira. Designer, arquitetos, desenhistas,
representam bem essa inteligência. Mas não se preocupe, se você
consegue estacionar bem o carro, você tem uma boa inteligência
visual.
Essa nossa maneira de olhar mais para a inteligência nos deixa perante
três fatos criticamente importantes:
Vamos ao exercício.
Marque o quadrado quando você for bom ou gostar de fazer a atividade
apresentada.
Física:
Inteligência Linguística
( ) Você tem bom argumento verbal?
Inteligência Matemática
( ) Você tem facilidade em fazer orçamentos?
( ) Você tem facilidade, gosta de fazer e sente a necessidade de manter seus
gastos e ganhos sempre controlados.
( ) Você tem o costume de planejar suas viagens no sentido despesas,
gastos, tempo, etc.
( )Você tem facilidade em calcular resultados.
Inteligência Visual
( ) Você tem facilidade em ler mapas e interpretar distâncias.
Inteligência Musical
( ) Você gosta de fazer músicas?
( ) Você tem facilidade em reproduzir sons que você tem em sua cabeça?
( ) Você tem facilidade de acompanhar uma música batendo palma ou
batucando?
( ) Você reconhece tons com facilidade?
( ) Você tem bom senso para escolher uma música adequada para
determinados momentos?
Inteligência Interpessoal
( ) Você tem o costume e gosta de ouvir o que as pessoas estão te falando
com muita atenção e interesse.
( ) Você é uma pessoa comprometida com seu trabalho e com seus
compromissos.
Inteligência Intrapessoal
( ) Você mantém um diário pessoal, ou pelo menos um caderno onde você
anota seus planos, sonhos e metas.
( ) Você tem a capacidade de saber com antecipação se você será capaz ou
não de realizar com facilidade uma determinada atividade proposta?
( ) Você gosta e costuma planejar seu próprio tempo?
Esse exercício é muito parecido com o outro, tudo o que você deverá
fazer é marcar os quadradinhos ao lado da afirmativa ou pergunta
que você considerar que descreva sua maneira de agir, ou sua
maneira de aprender, de ser ou fazer as coisas. Depois do exercício
Inteligência Linguística
( ) Você gosta de brincar, de poesia, livros, rádio, adora conversa e gosta
de idiomas?
( ) Você aprende bem de livros, de CDs, de leituras, e ouvindo os outros.
Inteligência Matemática
( ) Você gosta de resolver problemas matemáticos e quebra-cabeças?
Inteligência Visual/Espacial
( ) Você tem um bom senso de direção, se você entrar em um prédio
imenso e andar lá por dentro, você consegue sair depois sem dificuldades.
Inteligência Musical
( ) Você gosta dos sons da natureza, som da chuva, o canto dos pássaros,
barulho de cachoeiras, o som do vento nas árvores, etc.
( ) Você é uma pessoa interessada em música, ou seja, se interessa em
aprender algum instrumento, fazer música, ler partituras, etc.
( ) Você gosta de ouvir e de fazer música?
Inteligência Interpessoal
( ) Você tem facilidade em conseguir ajudar a resolver atritos entre as
pessoas?
( ) Você é sensitivo aos humores e a reação das outras pessoas, ou seja,
você consegue perceber quando alguém gosta ou não gosta de alguma
coisa que você ou que alguma outra pessoa falou, você consegue sentir no
ar que alguma coisa não está bem.
( ) Você se interessa em saber como os outros estão se sentindo e no que
eles estão pensando?
Inteligência Intrapessoal
( ) Você gosta de sonhar, de imaginar e de fantasiar?
Inteligência Física
( ) Você gosta de lidar com os problemas de forma direta, ou seja, gosta de
se envolver fisicamente, mão na massa.
( ) Você é habilidoso(a) quando realizando atividades que envolvem lidar
com coisas?
( ) Você gosta de estar se movendo, fazendo ou tocando alguma coisa
quando você está aprendendo a respeito?
( ) Você consegue lembrar-se melhor das coisas que você faz em relação as
coisas que você apenas ouve a respeito ou apenas vê?
Agora você sabe perfeitamente quais são as suas, ou a sua inteligência mais
forte, e quais são ou qual é a que você terá que desenvolver mais. Com esse novo
conhecimento você passará a olhar para o seu aprendizado de muitas maneiras
diferentes, tudo o que você mais precisa saber é como fazer isso, e isso vou te
ensinar no próximo capítulo.
Faça uma lista dos pontos chaves do que você está estudando, organizada
e numerada em uma maneira lógica.
O fato de você estar relacionando cuidadosa e logicamente os pontos mais
importantes do assunto que você está estudando, faz com que explore a
fundo o assunto. Fazendo isso você irá clarear os pontos do assunto que
você talvez não tenha entendido com perfeição.
Quando você qualifica os pontos em ordem e Numera-os, você começa a
pensar profundamente sobre o assunto.
É uma tarefa bastante difícil aprender uma série de palavras escritas por
outra pessoa. Pense no quanto é difícil decorar um poema, ou as regras de
uma brincadeira. Aprender as coisas iguais a um papagaio, apenas
repetindo palavras, certamente não significa que você entendeu alguma
coisa. Mas para que você escreva ou descreva alguma coisa que você ouviu
ou leu, com suas palavras requer que você realmente tenha entendido o
assunto.
Vou lhe apresentar duas técnicas que você pode usar inclusive o que está
sendo ensinado nesse livro. Escolha a que melhor lhe agrada ou use as
duas, o que seria a melhor, a escolha é sua.
Existe um termo em Inglês que para o português tem uma tradução um
pouco meio complicada. A palavra é “Brainstorm” que significa uma
tormenta de pensamentos.
Esse termo é usado quando você está tentando ter uma ideia ou resolver
algum problema. A técnica consiste em você sentar-se em silêncio e pensar
um pouco a respeito do problema que você está tentando solucionar e
depois escrever tudo o que lhe vier à cabeça, sem pensar sobre o que está
escrevendo e sem criticar nada, apenas escrever sem parar por um
determinado tempo. É um exercício muito interessante.
Discuta o assunto.
A melhor maneira para aprender um assunto usando a sua inteligência
interpessoal é discutir com alguém, de maneira informal, ou seja, fora do
clima de sala de aula, sobre um determinado assunto.
Pergunte para alguém que você conhece e que você sabe que conhece o
assunto ou está estudando o assunto, sobre seus interesses no assunto, o
que ele sabe a respeito, como é que ele ou ela chegou às conclusões que
chegou.
O Poder De Escrever
100% dos alunos que tem como preferência de aprendizado físico e que
tem sua inteligência física predominante têm a necessidade de escreverem
alguma coisa a respeito do que estão aprendendo. Por que o ato de
escrever é tão poderoso?
Por que enquanto você está escrevendo você está fisicamente envolvido,
uma vez que escrever é um ato físico. Você está internamente falando às
palavras que você está escrevendo o que também é um ato físico, apesar de
estar apenas na sua cabeça, mas seu cérebro não sabe disso.
Por esses motivos escreva sobre o que você está aprendendo. Escreva
como se você estivesse escrevendo uma carta para um amigo para falar
para ele sobre esse assunto. Imagine que seu amigo tem praticamente nada
Agora chegou sua vez de pôr em prática tudo o que te passei nesse
pequeno e-book.
Use todas essas informações a seu favor.
Releia novamente as dicas e comece a usá-las imediatamente em seus
estudos.
Espero de todo o coração que tenha gostado dessas informações e que elas possam te
ajudar a conquistar os teus propósitos de estudo.
Se precisar de ajuda com o seu aprendizado do inglês, tenha a mais absoluta certeza
que terei o maior prazer em te ajudar.
Agora que você adquiriu meu e-book e se inscreveu em meu site, eu passarei a te
manter informado sobre as novidades de meus cursos.
Bons estudos!