MATEMATICA

BÁSICA


Números Naturais
Números Inteiros
Frações Ordinárias
Números Decimais
Números Racionais
Cálculo Literal
Regra de Três
Porcentagem



Números Naturais
Entende-se por número natural qualquer valor
pertencente ao conjunto N.

N={0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

Decomposição de um número natural
Todo número natural n (n>1) pode ser escrito
como um produto dos seus fatores primos.

Observação
Números primos são aqueles que possuem
apenas dois divisores distintos, ou seja, podem
ser divididos apenas por 1 e por eles mesmos.

Para encontrar os fatores primos, basta que
ele seja decomposto nos seus fatores primos.

28 2 70 2
14 2 35 5
7 7 7 7
1 1
Os fatores primos de
28 são: ʹ

ȉ ͹ e de
70 são: ʹ ȉ ͷ ȉ ͹

Múltiplos de um número natural
Para encontrar os múltiplos de um numero
natural, basta multiplicá-lo pelos elementos
pertencentes ao conjunto N.
Assim os múltiplos de
5 são: 0, 5, 10, 15, 20, ... e de
8 são: 0, 8, 16, 24, 32, ...

Mínimo múltiplo comum ± MMC
O mmc entre dois ou mais números é o
menor múltiplo, diferente de zero, comum a
todos eles.
Para encontrar rapidamente o mmc entre os
números, basta efetuar a divisão pelos fatores
primos comuns e não comuns, até que todos
sejam reduzidos à unidade.
O mmc entre 12, 10 e 9 é:

12 10 9 2
6 5 9 2
3 5 9 3
1 5 3 3
1 5 1 5
1 1 1

mmc = ʹ

ȉ ͵

ȉ ͷ ൌ ͳͺͲ

Divisores de um número natural
É possível afirmar que um número A é divisor
de B quando a divisão de B por A for exata.
Assim os divisores de
30 são: 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30 e de
24 são 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.




Critérios de divisibilidade
Para saber se um numero é divisível pó 2, 3,
4, 5, 6 e 9 é necessário observar os critérios a
seguir.
Número Divisível quando Exemplo
2 for par 12
3
a soma dos algarismos
for divisível por 3
135 (1+3+5=9)
4
Os seus dois últimos
algarismos forem
divisíveis por 4
1380 (80 é
divisível por 4)
5 Terminar em 0 ou 5 32.750
6
For par e divisível por 3
ao mesmo tempo
354 (par e
3+4+5=12)
9
A soma dos algarismos
for divisível por 9
1.737
(1+7+3+7=18)

Máximo divisor comum ± MDC
O mdc entre dois ou mais números é o maior
divisor comum a todos eles.
Os divisores comuns a 30 e 24 são 1, 2, 3, e
6.
Então o mdc entre 30 e 24 é 6.
Para encontrar facilmente o mdc entre vários
números pode-se decompor cada um deles nos
seus fatores primos e depois multiplicar os
fatores comuns, cada qual com seu expoente.
Desta forma, o mdc entre 60, 12 e 18 é:
60 2 12 2 18 2
30 2 6 2 9 3
15 3 3 3 3 3
5 5 1 1
1

ATIVIDADES

01. Determine quais dos números a seguir
são divisíveis por 2, 3, 4, 5, 6 e 9.
Números 2 3 4 5 6 9
128
32.650
738
28.000
980.130

02. Dos conjuntos a seguir aquele que
possui precisamente dois divisores de 15 e três
múltiplos de 15 é:
a. {1, 3, 5, 15, 30}
b. {1, 3, 15, 30}
c. {1, 15, 30, 45}
d. {3, 5, 30, 45}
e. {3, 5, 15, 30, 45}

03. Qual o menor número natural, maior
que 3785, que é múltiplo de 17?






04. Se os números reais, r, s, t e u são tais
que ͷͲͶ ൌ ʹ

ȉ ͵

ȉ ͷ

ȉ ͹

, então é verdade que:
a. r = 3
b. s = 3
c. t = 1
d. u = 0
e. r = u

05. O menor número inteiro n, estritamente
positivo, que torna a expressão 3500*n um
cubo perfeito é
a. 35
b. 49
c. 56
d. 98
e. 105

06. Numa pista de autorama, o carrinho A
completa uma volta a cada 110 segundos e o
carrinho B em 80 segundos. Tendo partido
juntos, eles passarão juntos pelo mesmo local da
partida após:
a. 13 min e 6 s
b. 13 min e 40 s
c. 14 min e 6 s
d. 14 min e 40 s
e. 15 min e 6 s

07. Considere dois rolos de barbante, um
com 96 metros e outro com 150 metros de
comprimento. Pretende-se cortar todo o
barbante dos dois rolos em pedaços do mesmo
comprimento. O menor número de pedaços que
poderá ser obtido é:
a. 38
b. 41
c. 43
d. 52
e. 55

08. Das proposições a seguir, sobre
números primos:
i. A soma de dois números primos sempre é
um numero primo;
ii. A soma de dois números primos pode ser
um numero primo;
iii. O produto de dois números primos pode
ser um numero par;
iv. O produto de dois números primos
sempre é um numero primo.
Está(ão) correta(s) apenas:
a. I
b. ii e iii
c. iii
d. ii e iv
e. i e ii







EXERCICIOS

1. Se ͳͷͲͲ ൌ ʹ

ȉ ͵

ȉ ݕ

e ͳͺͲͲ ൌ ʹ

ȉ ݓ

ȉ ͷ

,
então é verdade que:
a. x=y
b. y=3x
c. w=z
d. z=2y
e. x=2z


2. Sejam n um número natural não nulo e z
um inteiro. O menor valor de n que verifica a
igualdade ͳͷͲͲ݊ ൌ ݖ

é:
a. 15
b. 18
c. 21
d. 150
e. 180


3. Qual dos cinco números relacionados a
seguir não é um divisor de ͳͲ
ଵହ
?
a. 25
b. 50
c. 64
d. 75
e. 250


4. Dois pilotos de Fórmula 1 largam juntos
num determinado circuito. O primeiro completa
uma volta a cada 72s e o segundo em 75s.
Contando-se a partir da largada, o número de
voltas que o piloto mais rápido deve dar para
que esteja uma volta na frente do outro, é:
a. 20
b. 22
c. 23
d. 25
e. 26


5. Existem, para doação a escolas, 2000
ingressos de um espetáculo e 1575 de outro.
Cada escola deve receber ingressos para
somente um dos espetáculos e todas devem
receber a mesma quantidade de ingressos.
Distribuindo-se todos os ingressos, o número
mínimo de escolas que poderão ser
contempladas nessa doação é:
a. 117
b. 123
c. 128
d. 135
e. 143
Números Inteiros
Entende-se por número inteiro qualquer
valor pertencente ao conjunto Z.

Z={..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}

Uma forma comum de representação do
conjunto dos números inteiros é feita por meio
de uma reta numerada. Esta representação é
chamada de geométrica.



Número Oposto
Números opostos ou simétricos são aqueles
que estão a uma mesma distancia do zero.

Número Oposto
+7 -7
-3 +3
12 -12
0 0

Módulo ou valor absoluto
Chama-se de módulo ou valor absoluto de
um número o valor da sua distancia até o ponto
zero, na representação geométrica.
O módulo de um valor x é representado por
|x|.
Número representação Módulo
+7 |+7| 7
-3 |-3| 3
12 |12| 12
0 |0| 0

Operações elementares com inteiros
Para operar números inteiros, as operações
devem ser separadas em dois grupos:
y Soma e subtração;
y Multiplicação e divisão.

Soma e Subtração
Para somar ou subtrair números inteiros é
necessário observar a seguinte regra prática:
y Sinais iguais: soma-se e repete-se o
sinal.
൅ʹ ൅ ͹ ൌ ൅ͻ
െ͵ െ ͳʹ ൌ െͳͷ


y Sinais diferentes: subtrai-se e repete-se
o sinal do maior.
൅ͳͲ െ ͵ ൌ ൅͹
െͺ ൅ ʹ ൌ െ͸


Multiplicação e divisão
Para multiplicar ou dividir números inteiros é
necessário observar a seguinte regra prática:
y Sinais iguais: efetua-se a operação e o
resultado fica positivo.
ሺ൅ʹሻ ȉ ሺ൅ͷሻ ൌ ൅ͳͲ
ሺെ͵ሻ ȉ ሺെ͸ሻ ൌ ൅ͳͺ
ሺെͳͶሻǣ ሺെ͹ሻ ൌ ൅ʹ

y Sinais diferentes: efetua-se a operação
e o resultado fica negativo.
ሺ൅ͳͺሻǣ ሺെ͵ሻ ൌ െ͸
ሺെͷሻ ȉ ሺ൅ͳሻ ൌ െͷ
ሺെʹͺሻǣ ሺ൅͹ሻ ൌ െͶ


Potenciação
Potência de um número é o produto de fatores
iguais a esse número.


ൌ ૜ ȉ ૜ ȉ ૜ ȉ ૜ ȉ ૜ ൌ ૛૝૜
ሺെ૛ሻ

ൌ ሺെ૛ሻ ȉ ሺെ૛ሻ ȉ ሺെ૛ሻ ȉ ሺെ૛ሻ ൌ ൅૚૟


Propriedades das Potências

y ሺെaሻ
୮ୟ୰
ൌ ൅
y ሺെaሻ
୧୫୮ୟ୰
ൌ െ
y a

ڄ a

ൌ a
୫ା୬

y a

ǣ a

ൌ a
୫ି୬

y ሺa



ൌ a
୫ڄ୬

y a


ൌ a
୫ڄ୫ڄ୫ڄڄڄ୫

y ሺa ڄ bሻ

ൌ a

ڄ b


y ሺa ׷ bሻ

ൌ a

ǣ b


y a

ൌ ͳǡ a ് Ͳ
y a

ൌ a
Observe os exemplos:

Propriedade Resultado
ሺെ͵ሻ

+9
ሺെʹሻ

-8
ͷ

ڄ ͷ

ͷ


͹

ǣ ͹

͹


ሺ͵



͵
ଵ଴

ሺʹ ȉ aሻ

ʹ

ȉ a


ሺaǣ ͹ሻ

a

ǣ ͹



Raiz aritmética ou raiz quadrada
Chama-se raiz aritmética (ou raiz quadrada)
de um valor o número positivo, que elevado ao
quadrado, resulta nesse valor.

ξʹͷ ൌ ͷ
൅ξͻ ൌ ൅͵
െξ͸Ͷ ൌ െͺ


Os números 0, 1, 4, 9, 16, 25, ... são
denominados quadrados perfeitos.

Cálculo de uma expressão numérica
Para que se possa efetuar os cálculos de
uma expressão numérica é necessário obedecer
à seguinte prioridade de operações:
1º) Potenciação e radiciação;
2º) Multiplicação e divisão;
3º) Soma e subtração.

Por exemplo:
-3 -2 -1 0 1 2 3
Efetuar as operações:
ʹ

ȉ ͵ ׷ ሺെʹሻ ൅ξͻ ȉ ሺെͷሻ ൌ
ͺ ȉ ͵ ׷ ሺെʹሻ ൅ ͵ ȉ ሺെͷሻ ൌ
ʹͶ ׷ ሺെʹሻ െ ͳͷ ൌ
െͳʹ െ ͳͷ ൌ
െ૛ૠ

ATIVIDADES
01. Calcule as expressões numéricas:
a. ሺ൅ʹሻ െሺെ͵ሻ ൅ ሺെͷሻ ൌ


b. ሺെ͸ሻǣ ሺെʹሻ ൅ ሺ൅͵ሻ ȉ ሺെͶሻ ൌ


c. Ͳǣ ͷ ൌ

d. ͹ǣ Ͳ ൌ

e. ͳ
ଵ଻ସ


f. ሺെʹሻ



g. ξͺͳ ൌ

h. െξͳ͸ ൌ

i. ξെʹͷ ൌ

j. ξͲ ൌ

k. ȁ͸͹ȁ ൌ

l. ȁെͳʹȁ ൌ

m. ሺ൅͵ሻ

ȉ ሺെͶሻ

൅ ሺ൅ʹሻ

ǣ ൫ξͶ൯ ൌ


02. Aplique as propriedades das potências:

a. Ͷ

ȉ Ͷ

ȉ Ͷ



b. ሺെ͵ሻ

ǣ ሺെ͵ሻ



c. ͺ

ȉ ͺ

ǣ ͺ



d. ሾሺെͶሻ



ȉ ሺെͶሻ

ǣ ሺെͶሻ




03. Na divisão de N por 3, o resultado foi 15
e o resto 2. Encontre N.



04. Na divisão de K por 17, o resultado foi 7
e o resto 13. Encontre K.



05. Qual o maior resto possível em uma
divisão por 23?


06. Calculando-se ʹ



, obtem-se:
a. 512
b. 256
c. 64
d. 12
e. 2

EXERCICIOS
01. Calcule as expressões numéricas a
seguir:
a. ሺ൅ͺሻ ڄ ሺെʹሻǣ ሺെͶሻ



b. െሺെͳͲሻǣ ሺെͷሻ െ ሺെͳሻ ڄ ሺെʹሻ ڄ ሺെ͵ሻ




c. Ͳ



d. ሺെͳሻ



e. െሺെͳሻ

െ ሺെͶሻǣ ሺെʹሻ

െ ሺെͳሻ

ڄ ሺെ͵ሻ





f. ξͳͶͶ

g. ξെͻ

h. െξ͸Ͷ

i. Ͳǣ12

j. ͳͻǣ0

02. Aplique as propriedades das potências:

a. ͵

ȉ ͵



b. ሺെͷሻ

ǣ ሺെͷሻ

ȉ ሺെͷሻ



c. ͺ

ȉ ͺ

ǣ ͺ



d. ሺ͵





e. ሺ͵ ڄ ݔሻ



f. ሺͶǣ ݕሻ



g. ͳ
ଵଶ଺଻


h. Ͳ



i. ͹



j. ͳʹ




03. Encontre o valor de ͵


.



04. Resolva a expressão a seguir.
െξͶͻ ൅ ξʹʹͷ െ ξͳͻ͸


05. Na divisão, o quociente é 100, o divisor é
50 e o resto é o maior possível. Então o
dividendo é:
a. Igual ao quociente
b. Igual ao divisor
c. 549
d. 5049
e. 199

Frações Ordinárias
A notação de fração é utilizada quando se
deseja representar partes de um todo; assim:
ͳ
ʹ
ฺ iepiesenta uma paite uo total ue uuas paites
ʹ
͵
ฺ iepiesenta que se tem uuas paites uas tiês paites uo touo


Classificação de frações
Uma fração pode ser classificada em própria,
imprópria ou aparente.

Fração própria
É aquela em que o numerador é menor que
o denominador. Desta forma, sempre se tem um
valor menor que a unidade.
Exemplo
Ͷ
͹
ǡ
͵
ͷ
ǡ
ͳͲ
ͳ͹
ǡ
ͷ
͸


Fração imprópria
É aquela em que o numerador é maior que o
denominador. Deste modo, sempre se tem um
valor maior que a unidade.
Exemplo
͵
ʹ
ǡ
͹
Ͷ
ǡ
ͺ
͵
ǡ
ͻ
͹


Fração aparente
É aquela em que o numerador é múltiplo do
denominador. Desta forma, sempre se tem um
número natural.
Exemplos
ͺ
ʹ
ൌ Ͷ Ǣ
ͳʹ
͸
ൌ ʹǢ
ͳͷ
͵
ൌ ͷ

Simplificação de frações
Uma fração não se altera quando se
multiplica ou se divide seu numerador e
denominador pelo mesmo valor. Assim:

ʹ
ͷ

͸
ͳͷ

ͳͲ
ͳʹ

ͷ
͸


Simplificar uma fração significa dividir seus
termos por um mesmo número, de modo a obter
os menores valores possíveis.
͸
ͳʹ

͸ǣ ͸
ͳʹǣ ͸

ͳ
ʹ
ʹ͹
͵͸

ʹ͹ǣ ͻ
͵͸ǣ ͻ

͵
Ͷ


Redução de frações ao menor
denominador comum
Para reduzir duas ou mais frações ao menor
denominador comum, deve-se calcular o mmc
entre seus denominadores e então, para cada
fração, dividir o mmc pelo denominador original
e multiplicar o resultado pelo numerador
original.
Observe o exemplo:
Reduzir as frações a seguir ao menor
denominador comum.
ʹ
͵
ǡ
Ͷ
ͷ
ǡ
͵
ʹ


O mmc entre 3, 5 e 2 = 30

ሺ͵Ͳǣ ͵ሻ ڄ ʹ
͵Ͳ
ǡ
ሺ͵Ͳǣ ͷሻ ڄ Ͷ
͵Ͳ
ǡ
ሺ͵Ͳǣ ʹሻ ڄ ͵
͵Ͳ


ʹͲ
͵Ͳ
ǡ
ʹͶ
͵Ͳ
ǡ
Ͷͷ
͵Ͳ


Adição e Subtração de frações
Para somar ou subtrair frações é necessário
observar se elas apresentam ou não o mesmo
denominador.
Mesmo denominador
Se as frações apresentam o mesmo
denominador, basta repetir o denominador e
efetuar o numerador.
Exemplo
͵
͹

Ͷ
͹

͸
͹

͵ ൅ Ͷ െ ͸
͹

ͳ
͹


ʹ
ͷ

͹
ͷ

ͳ͵
ͷ

ʹ െ ͹ ൅ ͳ͵
ͷ

ͺ
ͷ

Denominadores diferentes
Caso as frações apresentem denominadores
diferentes, é necessário reduzi-las ao menor
denominador comum para então proceder como
no caso anterior.
Exemplo
ͷ
͸

͹
Ͷ

ʹ
ͷ


Mmc entre 6, 4 e 5 =60
Reduzindo as frações:
ͷͲ
͸Ͳ

ͳͲͷ
͸Ͳ

ʹͶ
͸Ͳ

Efetuando:
ͷͲ ൅ ͳͲͷ െʹͶ
͸Ͳ

ͳ͵ͳ
͸Ͳ


Multiplicação de frações
Para multiplicar frações, basta multiplicar
numerador por numerador e denominador por
denominador.
Exemplo
ʹ
ͷ
ڄ
͵
͹

͸
͵ͷ
ͷ
ͳ
ڄ
Ͷ
͵

ʹͲ
͵


Divisão de Frações
Para dividir duas frações deve-se repetir a
primeira e multiplicá-la pelo inverso da segunda.
Exemplo
ʹ
͹
ǣ
͵
ͷ

ʹ
͹
ڄ
ͷ
͵

ͳͲ
ʹͳ
ͷ
ͺ
ǣ
͵
͹

ͷ
ͺ
ڄ
͹
͵

͵ͷ
ʹͶ


ATIVIDADES
01. Classifique as frações a seguir em
próprias, impróprias ou aparentes, simplificando-
as quando possível.
a.
ସସ
ଵଵ଴



b.
ଶ଼
ଵଶ



c.
ଵ଼




d.
ଶ଺




e.
ଵ଻




f.
଺ସ
ସ଴



g.
଺ଷ
଻଻



02. Qual o valor de x na expressão a seguir?

š ൌ ͳ ൅
ͳ
ͳ ൅
ͳ
ͳ ൅ͳ










03. Sabendo que


do comprimento de uma
certa pista corresponde a 38 km, então o
comprimento total da pista é:
a. 97 km
b. 96 km
c. 95 km
d. 94 km
e. 93 km


04. Calcule
a.


ȉ


ǣ
ଵଶ
ଵହ




b. ቀ








ቁ ڄ







c.


ǣ





d.







ି







e.


ue





f.


൅͵


05. Seja
ܯ ൌ െʹ ൅ቊͳͲ

െ൬െ
͵
ʹ


ǣ ൬െ
͵
ʹ
൰ ൅ቈ
ʹ
͵
െ ൬െ
ͳ
ʹ


቉ቋ
Então o valor de ሺʹͶܯ ൅ ͳሻ é:











EXERCICIOS
01. Classifique as frações a seguir em
próprias, impróprias ou aparentes, simplificando-
as quando possível.

a.

ଵ଴


b.
ଶହ
ଵ଴


c.
ଵ଼



d.
ଷଶ
ଵ଼


02. Um tanque de gasolina de um carro
possui capacidade para 60 litros. Quantos litros
há no tanque se o marcador de combustível está
indicando:
a.




b.




c.





03. Calcule
a. ቀ


ቁ ڄ ቀ




b. ቀ








ቁ ڄ ቀ







c.


ǣ




d.
ሺଶ

ାସሻ
ሺଵସ ׷ ଻ሻ

൫ξଽ ିଵ൯



e.



ȉ






ି









Números Decimais
Números decimais são aqueles em que
aparecem valores menores do que a unidade.
Esses números são comumente chamados de
números com vírgula.
São exemplos de números decimais:
0,02
12,973
3,0005
0,001

Fração decimal
Fração decimal é aquela cujo denominador
seja uma potencia de dez.
São exemplos de frações decimais:

ͺ
ͳͲ


ͳʹ͵
ͳͲͲͲ


͵
ͳͲͲ

Qualquer número decimal pode ser
transformado em fraca decimal. Para tanto,
basta que se escreva como numerador o número
decimal sem a virgula e como denominador a
unidade, seguida de tantos zeros quantos sejam
os algarismos decimais (após a virgula).
Observe os exemplos:
ͲǡͲʹ ൌ
ʹ
ͳͲͲ


ͳʹǡͻ͹͵ ൌ
ͳʹͻ͹͵
ͳͲͲͲ


͵ǡͲͲͲͷ ൌ
͵ͲͲͲͷ
ͳͲͲͲͲ

Para se transformar uma fração decimal em
número decimal deve-se escrever o numerador
da fração e separá-lo com uma vírgula. Após a
vírgula, deverão ser deixados tantos algarismos
quanto sejam os zeros do denominador da
fração.

ͺ
ͳͲ
ൌ Ͳǡͺ

ͳʹ͵
ͳͲͲͲ
ൌ Ͳǡͳʹ͵

͵ʹͳ
ͳͲ
ൌ ͵ʹǡͳ



Operação com números decimais
Os números decimais podem ser somados,
subtraídos, multiplicados e divididos como
qualquer outro tipo de número.
A fim de facilitar os cálculos, algumas regras
práticas poderão ser seguidas, e certamente
serão úteis nessas operações.

Adição e Subtração de números
decimais
Para somar ou subtrair números decimais
basta que se tenha o cuidado de colocar as
vírgulas na mesma posição, evitando, assim,
erros de posicionamento.
Como exemplo, observe as operações a
seguir.
y ͲǡͲ͵ ൅ Ͳǡʹͷͳ ൅ ͵ǡ͹ ൌ
0,03
+ 0,251
3,7
3,981

y ʹǡͻͺ͵ െͳǡͺͳ ൌ
2,983
- 1,81
1,173

Multiplicação de números decimais
Para multiplicar dois números decimais
efetua-se a multiplicação sem considerar as
vírgulas. Ao término da multiplicação, soma-se o
número das casas decimais, nos fatores,
considerando-se esse mesmo número no
resultado da multiplicação.
Por exemplo:

y ͵ͷǡͶͺ͵ ڄ ʹǡͷͶ ൌ

35,483 ฺ ͵ ܿܽݏܽݏ ݀݁ܿ݅݉ܽ݅ݏ
x 2,54 ฺ ʹ ܿܽݏܽݏ ݀݁ܿ݅݉ܽ݅ݏ
141932
1774150
7096600
90,12682 ฺ ͷ ܿܽݏܽݏ ݀݁ܿ݅݉ܽ݅ݏ

Divisão de números decimais
Para dividir dois números decimais é
necessário deixá-los com o mesmo número de
casas decimais. Feito isso, procede-se como na
divisão de inteiros.
Observe as divisões a seguir:

y ͳͶǡ͹ǣ ͲǡͲͲ͵

Igualando as casas decimais

ͳͶǡ͹ͲͲǣ ͲǡͲͲ͵

Eliminando as vírgulas

ͳͶ͹ͲͲǣ ͵
Resolvendo:
14700 3
- 12 4900
027
-27
00000

Então a divisão de 14,7 por 0,003 resulta em
4900.
y Ͳǡ͹ʹͻǣ ͺǡͳ

Igualando as casas decimais

Ͳǡ͹ʹͻǣ ͺǡͳͲͲ

Eliminando as vírgulas

͹ʹͻǣ ͺͳͲͲ
Resolvendo:
72900 8100
- 72900 0,09
00000

Então a divisão de 0,729 por 8,1 resulta em
0,09.

Observação

A divisão e a multiplicação de números decimais
por potencias de dez se dá apenas pelo
deslocamento da vírgula, conforme a operação
que se deseje realizar.
y ͳʹǡͺ͵Ͷ ڄ ͳͲͲ ൌ ͳʹͺ͵ǡͶ (deslocou a vírgula
duas casas para a direita)
y ͵ǡ͹͸ ڄ ͳͲͲͲ ൌ ͵͹͸Ͳ (deslocou a vírgula três
casas para a direita)
y ͳʹ͵ǡͻͺ ׷ ͳͲͲ ൌ ͳǡʹ͵ͻͺ (deslocou a vírgula
duas casas para a esquerda)
y ͸ͷǡͻͺ͹ ׷ ͳͲͲͲͲ ൌ ͲǡͲͲ͸ͷͻͺ͹ (deslocou a
vírgula quatro casas para a esquerda)

ATIVIDADES
01. Transforme os números decimais em
frações decimais e vice-versa.

a. 0,04

b. 0,239

c. 34,1

d.
ଶ଼
ଵ଴଴


e.

ଵ଴଴଴


f.

ଵ଴


02. Efetue as operações indicadas a seguir.
a. ͲǡͲ͵ͺ͹ ڄ ͳͲͲ ൌ
b. ʹ͵ǡͻͺ ڄ ͳͲͲͲͲ ൌ
c. ͳʹͶǡͳͺ ڄ ͳͲ ൌ
d. ͻ͹ǡ͵ʹͶ ׷ ͳͲͲ ൌ
e. ͷͶ͸ǡͳ ׷ ͳͲ ൌ
f. ʹ͵Ͷǡ͹ͻͻ ׷ ͳͲͲͲ ൌ

03. Efetue as operações a seguir
a. ʹǡ͵Ͷ ൅ ͳǡͻͺ͹ ൅͵ǡʹ ൌ
b. ͵ǡ͹͸ െ ͵ǡͻͺ =
c. ͺǡͻ͹ʹ ൅ ʹǡͳͺ െͲǡͺͻʹ =
d. ͳǡͻͺ െ ͵ǡ͸͹ͺ ൅Ͷǡʹͷ ൌ
e. ͵ǡͲʹ ڄ ʹǡͲͺ =
f. ʹǡͳʹͶ ڄ ͵ǡͳʹ ൌ
g. ሺʹǡͳͶሻ


04. Efetue as divisões a seguir:
a. ͷͳ ׷ ʹͷ ൌ
b. 107 : 40 =
c. ͻǡͺͳ ׷ ʹͶ ൌ
d. ͲǡͲͷ ׷ ͳͲͲͲ ൌ
05. Dividir um número por 0,0125 equivale
a multiplicá-lo por:
a.

ଵଶହ

b.



c. 8
d. 12,5
e. 80
06. Num treino classificatório de Fórmula 1,
Felipe Massa fez sua volta mais rápida em 1
minuto e 31,482 segundos, enquanto seu
companheiro, Fernando Alonzo, completou sua
volta mais rápida em 1 minuto e 31, 532
segundos. A diferença a favor de Massa, em
segundos, foi:
a. 50 décimos
b. 5 décimos
c. 50 centésimos
d. 5 centésimos
e. 5 milésimos

EXERCICIOS
01. Transforme os números decimais em
frações decimais e vice-versa.

a. 0,029

b. 0,376

c. 1,98

d.
ଵଶ
ଵ଴଴


e.

ଵ଴


f.
଻ଵ
ଵ଴଴଴


02. Efetue as operações indicadas a seguir.
a. ͲǡͶͷͺ ڄ ͳͲͲ ൌ
b. ʹͳͻǡͷͺ ڄ ͳͲͲͲ ൌ
c. ͳǡͳͺͲʹ ڄ ͳͲ ൌ
d. ͲǡͲ͵Ͷ ׷ ͳͲͲ ൌ
e. ͳǡͳ ׷ ͳͲ ൌ
f. ͳʹͻǡͲͲͻ ׷ ͳͲͲͲ ൌ

03. Efetue as operações a seguir
a. ͳʹǡ͵Ͷ ൅ ͳͳǡͻ͹ ൅͵ǡʹʹ͵ ൌ
b. ͷǡ͹͸ െ ʹǡͻͺ =
c. ʹǡͻ͹ʹ ൅ Ͳǡ͸ͺ െ ͳǡͺ =
d. ͵ǡʹͺ െ ͵ǡͺ͹ͺ ൅ ͷǡͲͲͷ ൌ
e. ͳǡͲͲʹ ڄ ʹǡͶ =
f. ͳͳǡͳʹ ڄ ͵ǡʹ ൌ
g. ሺͲǡͲͶሻ


04. Efetue as divisões a seguir:
a. ͵ͳʹ ׷ ͳ͵ ൌ
b. 110 : 4 =
c. ʹͳ ׷ ʹͶ ൌ
d. ͲǡͷͲ ׷ ͳͲͲ ൌ
05. Determine o valor das expressões a
seguir.
a. ͲǡͲͲʹ ׷ Ͳǡͷ ൅ ͵ǡͳ ൌ
b. ͵ǡͷ ڄ ͸ ൅ ͳǡʹ ׷ Ͳǡʹ ൌ
c. ሺͲǡ͵Ͷ ൅Ͳǡͳ͸ሻ ׷ Ͳǡͳ ൌ
d. ሺʹ െ ͳǡͲͲ͵ሻ ڄ ሺͳ ൅Ͳǡʹሻ ൌ

06. Priscila e Davi compraram uma caixa de
bombons por R$ 6,89 e uma garrafa de
refrigerante por R$ 3,63. Se eles dividiram
igualmente a conta quanto cada um pagou?


07. Quatro amigos foram a um restaurante
e consumiram R$ 95,40. Na hora de dividir a
conta um deles percebeu que tinha apenas R$
20,00 no bolso. Quanto ele precisará pedir
emprestado se eles forem dividir a conta
igualmente?
Números Racionais
Números racionais são todos aqueles que
pertençam ao conjunto
ܳ ൌ ቄ
ܽ
ܾ
Ȁ ܽ א ܼ ݁ ܾ א ܼ
כ


São exemplos de números racionais:
y

ଵଶ

y
ିଷ

ൌ െ



y
ିଶ
ିଷ




y


ൌ Ͳ
y
ି଼

ൌ െͶ

Não são números naturais:
y



y
ିହ


y ξ͵ ؆ ͳǡ͹͵ʹ
y ߨ ؆ ͵ǡͳͶͳ
y


ൌ ݅݊݀݁ݐ݁ݎ݉݅݊ܽcã݋
Características dos números racionais
Para números racionais valem as mesmas
relações vistas no conjunto de números inteiros.

Número Oposto Módulo

ʹ
͹

ʹ
͹

ʹ
͹


͵
ͷ

͵
ͷ

͵
ͷ


ͳʹ
͵ͻ

ͳʹ
͵ͻ

ͳʹ
͵ͻ


Operações básicas com números
racionais
Para somar, subtrair, multiplicar e dividir
números racionais, é necessário proceder da
mesma forma como quando se trabalha com as
frações, apenas observando as regras de sinais
próprias de cada operação.

Soma e Subtração
y Sinais iguais: soma-se e repete-se o
sinal.
y Sinais diferentes: subtrai-se e repete-se
o sinal do maior.

Multiplicação e divisão
y Sinais iguais: efetua-se a operação e o
resultado fica positivo.
y Sinais diferentes: efetua-se a operação
e o resultado fica negativo.

Potências de números racionais
As potências de números racionais podem ser
divididas em dois grupos: aquelas que possuem
expoentes naturais e as que possuem expoentes
inteiros negativos.

Potências de expoentes naturais
Nesta situação, procede-se como no caso das
potências de números inteiros, observando
apenas que o expoente serve tanto para o
numerador quanto para o denominador.
Exemplos:

͹
͵



Ͷͻ
ͻ


൬െ
ʹ
͵


ൌ െ
ͺ
ʹ͹


൬െ
ͳ
ͷ



ͳ
͸ʹͷ


Potências de expoentes inteiros negativos
A potência de um número racional com expoente
inteiro negativo é igual à potência de seu inverso
com o módulo do expoente considerado.
Exemplos:

͵
ͷ

ିଶ
ൌ ൬
ͷ
͵



ʹͷ
ͻ


൬െ
Ͷ
͵

ିଷ
ൌ ൬െ
͵
Ͷ


ൌ െ
ʹ͹
͸Ͷ



ͳ
͹

ିଶ
ൌ ሺ͹ሻ

ൌ Ͷͻ

Raiz quadrada de números racionais
Para extrair a raiz quadrada de um número
racional adota-se o mesmo procedimento usado
para os números inteiros, apenas observando
que a raiz é extraída tanto do numerador quanto
para o denominador do numero racional.
Exemplos:

Ͷ
ͻ

ʹ
͵




ͳ͸
ͺͳ
ൌ െ
Ͷ
ͻ




ʹͷ
ͻ
ב ܴ݁ܽ݅ݏ




ATIVIDADES
1. Efetue as operações indicadas em cada
um dos itens a seguir.
a.


൅ ቀെ


ቁ Ȅ



b. ቀെ
ଵଶ

ቁ ڄ ቀ൅
ଵ଴

ቁ ڄ ቀെ


ቁ ൌ
c. ቀെ


ቁ ׷ ቀെ


ቁ ൌ
d. ቀ




ǣ ቀെ


ቁ ൅ ቀെ


ቁ ڄ ቀ


ቁ ൌ
e. ቀെ

ଵଶ



f. െට
ଶହ
ସଽ

2. Calcule as seguintes potências: a ൌ ͵

,
b ൌ ሺെʹሻ

, c ൌ ͵; e u ൌ ሺെʹሻ
ିଷ
. Escreva os
números a,b,c e d em ordem crescente.





3. Efetuando-se a operação a seguir
obtem-se:

͵
ʹ

͵
Ͷ


൅ ሺെͶሻ
ିଶ

a.
ହ଴


b.
ସଵ


c.
ଷହ
ଵ଺

d.



e.

ଵ଺

4. Efetuando-se as operações na expressão
a seguir conclui-se que:
ܤ ൌ ቈ൬
ͷ
͵

ିଶ

ଵǡହ
ڄ ሺͲǡ͸ሻ
ିଶ

a. ܤ ൏ െ



b. Ͳ ൏ ܤ ൏



c. െͳ ൏ ܤ ൏ Ͳ
d. ܤ ൐ ʹ
e.


൏ ܤ ൏




EXERCICIOS
1. Efetue as operações indicadas em cada
um dos itens a seguir.

a.


െቀെ


ቁ ൅ቀെ
ଵଷ

ቁ ൌ
b. ቀ

ଵହ
ቁ ڄ ቀെ
ଵଵ

ቁ ڄ ቀെ

ଶଶ
ቁ ൌ
c. ቀെ


ቁ ׷ ቀ


ቁ ൌ
d. ቀ




ǣ ቀെ




൅ ቀെ
ଵ଴
ଵହ
ቁ ڄ ቀ


ቁ ൌ
e. െቀെ

ଵ଺



f. ට
ଶଶହ
ଷ଺

g. ቀ




ڄ ቀ




ڄ ቀ




ǣ ቀ





h. ቀ




ڄ ቀ




ǣ ට
ଷ଺
ସଽ

2. Calcule as seguintes potências:

a. ሺെ͵ሻ
ିଷ

b. ሺͳǡʹሻ
ିଶ

c. ሺͳǡͳሻ
ିଵ

d. ሺെͲǡʹͷሻ
ିଶ


3. Efetue.

͹
ʹ


൅ሺെ͵ሻ
ିଶ
െ ൬
͵
ʹ


൅ඨ
ͳ
ͳͲͲ


4. Encontre o valor de A, sendo

ܣ ൌ ඥͲǡͲͶǣ ඥͲǡͲͲͲͻ ൅
ͳ
ʹ
െ ൬
Ͷ
ͻ

ିଶ



5. Resolva

ͳͶ
ͳͷ

͹
ͷ

ͳ

ͳͳ
͹
െ ൬
͹
͵

ିଶ
ǣ

ͳ
ͳ͸





Calculo Literal
Entende-se por calculo literal aqueles
problemas nos quais existem a necessidade do
envolvimento de letras para que se obtenha
êxito na sua resolução.
É possível afirmar que o cálculo literal é o
cálculo sobre letras, cujos valores ainda não
estabelecidos.

Equação Algébrica
É uma igualdade verdadeira apenas para
alguns valores particulares, que são chamados
de soluções de equação ou raízes da equação.
São exemplos de equações:
y ͵ݔ ൅͸ ൌ ͳʹ, pois é verdadeira
apenas para ݔ ൌ ʹ
y ݕ; െ ͷݕ ൅ ͸ ൌ Ͳ, pois é verdadeira
apenas para ݕ ൌ ʹ ou ݕ ൌ ͵

Resolução de uma equação de 1º grau,
com uma incógnita
Para resolver uma equação de 1º grau com
uma incógnita, basta que se consiga isolar está
incógnita dentro da equação.
Observe a resolução das equações a seguir.

ʹݔ ൅ ͷ ൌ െ͵ݔ ൅ͺ
ʹݔ ൅ ͵ݔ ൌ ͺ െ ͷ
ͷݔ ൌ ͵
ݔ ൌ
͵
ͷ



͵ݔ
Ͷ

ͳ
ʹ
ൌ ݔ ൅
ʹ
͵


mmc (entre 4, 2 e 3)=12

ͻݔ ൅ ͸
ͳʹ

ͳʹݔ ൅ ͺ
ͳʹ


ͻݔ ൅ ͸ ൌ ͳʹݔ ൅ ͺ
ͻݔ െ ͳʹݔ ൌ ͺ െ ͸
ሾെ͵ݔ ൌ ʹሿ ȉ ሺെͳሻ
͵ݔ ൌ െʹ
ݔ ൌ െ
ʹ
͵


Resolução de equações do 1º grau com
duas incógnitas
Na resolução de equações de 1º grau com
duas incógnitas é necessário montar um sistema
de equações.
São exemplos de sistemas de equações:


ʹݔ ൅ݕ ൌ ͵
ݔ െ ݕ ൌ ͹




ݔ
͵

ͷݕ
ʹ
ൌ ͵
ʹݔ ൅ ݕ ൌ ͷ

Para se resolver um sistema de equações
pode-se empregar vários métodos. Aqui
veremos dois deles, o método da
substituição e o método da adição.

Método da substituição
Para resolver um sistema pelo método da
substituição, isola-se uma incógnita numa
das equações e substitui -se o valor
encontrado na outra equação.
Observe o exemplo:


ʹݔ ൅ ݕ ൌ ͵
ݔ െ ݕ ൌ ͹



Isolando x na segunda:
ݔ ൌ ͹ ൅ ݕ

Substituindo na primeira:
ʹ࢞ ൅ ݕ ൌ ͵
ʹ ȉ ሺ͹ ൅ ݕሻ ൅ ݕ ൌ ͵
ͳͶ ൅ʹݕ ൅ ݕ ൌ ͵
͵ݕ ൌ ͵ െ ͳͶ
͵ݕ ൌ െͳͳ
ݕ ൌ െ
ͳͳ
͵


Como ݔ ൌ ͹ ൅ ݕ

ݔ ൌ ͹ ൅ ൬െ
ͳͳ
͵

ݔ ൌ ͹ െ
ͳͳ
͵

ݔ ൌ
ʹͳ െ ͳͳ
͵
ฺ ݔ ൌ
ͳͲ
͵


A solução do sistema é ݔ ൌ
ଵ଴

e ݕ ൌ െ
ଵଵ



Método da adição
Na resolução de um sistema de duas
equações com duas incógnitas do 1º grau pelo
método da adição, se faz necessário que a
mesma incógnita apresente, nas duas equações,
coeficientes opostos.
Caso as equações não apresentem essa
característica, basta multiplicá-las por valores
convenientes.
Observe os exemplos:


ʹݔ ൅ ݕ ൌ ͷ
ʹݔ െ ݕ ൌ ͵

Como a letra ݕ apresenta coeficientes
opostos (-1 e +1), podemos somar as duas
equações:

+ ൜
ʹݔ ൅ ݕ ൌ ͷ
ʹݔ െ ݕ ൌ ͵

Ͷݔ ൌ ͺ
Portanto, ݔ ൌ ʹ
Para encontrar ݕ, basta substituir o valor
encontrado em qualquer uma das equações do
sistema.
ʹݔ ൅ ݕ ൌ ͷ
ʹ ڄ ʹ ൅ ݕ ൌ ͷ
Ͷ ൅ ݕ ൌ ͷ
ݕ ൌ ͷ െ Ͷ ฺ ݕ ൌ ͳ
A solução do sistema é ݔ ൌ ʹ e ݕ ൌ ͳ.


െ͵ݔ ൅ ʹݕ ൌ ͹
ݔ െ ͵ݕ ൌ െͳ


Como as incógnitas não possuem
coeficientes opostos, as equações deverão ser
multiplicadas por valores convenientes.
Pode-se então multiplicar a segunda
equação por 3 e somar as duas equações.

+ ൜
െ͵ݔ ൅ ʹݕ ൌ ͹
͵ݔ െ ͻݕ ൌ െ͵

െ͹ݕ ൌ Ͷ

Multiplicando por (-1)

͹ݕ ൌ െͶ ฺ ݕ ൌ െ
Ͷ
͹

Substituindo na segunda equação do
sistema:
ݔ െ ͵࢟ ൌ െͳ
ݔ െ ͵ ڄ ൬െ
Ͷ
͹
൰ ൌ െͳ
ݔ ൅
ͳʹ
͹
ൌ െͳ
͹ݔ ൅ ͳʹ
͹
ൌ െ
͹
͹

͹ݔ ൅ ͳʹ ൌ െ͹
͹ݔ ൌ െ͹ െͳʹ
͹ݔ ൌ െͳͻ ฺ ݔ ൌ െ
ͳͻ
͹


ATIVIDADES
1. A altura de André é 55 cm mais dois
terços. O dobro da altura de André é:
a. 250
b. 300
c. 330
d. 340
e. 350


2. O número 310 é dividido em três
parcelas de modo que a segunda é igual a


da
primeira, e a terceira é igual a


da segunda.
Calcule a menor dessas parcelas.

3. Após ter corrido


de um percurso e, em
seguida, caminhado

ଵଵ
do mesmo percurso, um
atleta verificou que ainda faltavam 600 metros
para o final do percurso.
a. Qual o comprimento do percurso?
b. Quantos metros o atleta havia corrido?
c. Quantos metros o atleta havia
caminhado?




4. Um vendedor de livros vende em um dia
dois livros de matemática e um de física, por R$
98,00. No dia seguinte, mantendo os preços,
vende um livro de matemática e um de física,
por R$ 65,00. Qual o preço, em reais, de um
livro de matemática?







5. Um número dividido por 4 tem resto 1 e
divido por 6 tem resto 3. Se a diferença entre os
quocientes dessas divisões é 5, a soma dos
algarismos desse número é:
a. 11
b. 12
c. 10
d. 9
e. 8




6. O número natural A, ao ser multiplicado
por


fica alterado de 20 unidades. O número
natural B, ao ser dividido por


, fica alterado de
120 unidades.
Então A+B é igual a:
a. 230
b. 140
c. 130
d. 100
e. 90



EXERCICIOS
1. Uma certa quantidade de laranjas foi
distribuída entre duas pessoas. Uma recebeu 11
laranjas, correspondente à metade do que
recebeu a outra. Quantas laranjas foram
distribuída?

2. O percurso entre as cidades A e B é feito
da seguinte maneira:


a cavalo, 256 km de
ônibus e os

ଶ଴
restantes de barco. A distância
entre A e B é:
a. 396 km
b. 640 km
c. 896 km
d. 940 km
e. 1024 km

3. Os números naturais a e b são tais que
a െ b ൌ ͳ͹ͷ. Na divisão de a por b, obtém-se o
quociente 15 e o resto 7. Então, pode-se afirmar
que a+b é igual a:
188
199
202
192
206

4. Deseja-se dividir um fio de 30 metros
em duas partes, de acordo com a razão 2:3.
Determine o valor, em metros, da parte menor.





5. Se x moedas de R$ 0,25 e y moedas de
R$ 0,50 correspondem à quantia de R$ 10,25 e
o numero total dessas moedas é 28, então x e y
satisfazem a sentença:
a. ݔ ൌ y
b. š ൌ y െ ͳ
c. š ൌ y ൅ ʹ
d. š ൌ ʹy
e. ʹš ൌ y

6. Um lojista pretende colocar um certo
número de agasalhos em algumas prateleiras, de
modo que o numero de peças em cada prateleira
seja o mesmo. Se colocar 9 agasalhos em cada
prateleira, duas delas deixarão de ser usadas;
entretanto se colocar 7 em cada uma, usará
todas as prateleiras. O número de agasalhos que
ele deve acomodar é:
a. 52
b. 56
c. 58
d. 61
e. 63

Regra de Três
As regras de três são utilizadas para resolver
problemas nos quais estejam envolvidas
grandezas diretamente ou inversamente
proporcionais.

Grandezas diretamente proporcionais
Duas grandezas são ditas diretamente
proporcionais quando, ao se aumentar uma
delas, a outra também aumenta.
Conseqüentemente, ao se diminuir uma delas a
outra também diminui.
Por exemplo:
y Ao se comprar uma quantidade maior de
um produto, paga-se mais pelas compras.
y Ao se realizar uma tarefa quanto menor o
numero de atividades menor o tempo
necessário para concluir a tarefa.
Se duas grandezas são diretamente
proporcionais, então as razões (divisões) entre
elas apresentam o mesmo resultado.

Observe o exemplo:
Se 30 litros de um determinado produto
custam R$ 150,00, quanto custarão 40 litros
desse mesmo produto?

͵Ͳ ฻ ͳͷͲ
ͶͲ ฻ ݔ

͵Ͳ
ͶͲ

ͳͷͲ
ݔ
ฺ ͵Ͳ ڄ ݔ ൌ ͶͲ ڄ ͳͷͲ

͵Ͳݔ ൌ ͸ͲͲͲ ฺ ݔ ൌ
͸ͲͲͲ
͵Ͳ

ݔ ൌ ʹͲͲ

Assim 40 litros custarão R$ 200,00.

Grandezas inversamente Proporcionais
Duas grandezas são ditas inversamente
proporcionais quando, ao se aumentar uma
delas a outra diminui e, conseqüentemente, ao
se diminuir uma a outra aumenta.
Por exemplo:
y Ao se diminuir a quantidade de
trabalhadores numa construção,
aumenta-se o tempo necessário para o
término da obra.
y Ao se aumentar a velocidade do
automóvel, demora-se menos para se
percorrer um determinado percurso.
Se duas grandezas são inversamente
proporcionais o produto entre elas apresenta o
mesmo resultado.

Observe o exemplo:
Doze pedreiros constroem uma casa em 5
dias. Quantos dias levariam 20 pedreiros para
construir a mesma casa?

ͳʹ ฻ ͷ
ʹͲ ฻ ݔ
ͳʹ ڄ ͷ ൌ ʹͲ ڄ ݔ
ʹͲݔ ൌ ͸Ͳ ฺ ݔ ൌ
͸Ͳ
ʹͲ

ݔ ൌ ͵

Assim 20 pedreiros concluiriam a obra em 3
dias.

ATIVIDADES
1. Uma olaria fabrica 1600 telhas em 4
horas. Quantas telhas serão fabricadas em 7
horas?





2. Um automóvel gasta 12 litros de gasolina
para percorrer 132 km. Quantos quilômetros
percorrerá com 30 litros?





3. Na plante de um edifício em construção,
cuja escala é 1:50, as dimensões de uma sala
retangular são 10 cm e 8 cm. Calcule a área real
da sala projetada.





4. Um total de 3000 insetos destrói uma
lavoura em 18 horas. Em quantas horas 3600
insetos destruiriam a mesma lavoura?





5. A primeira montagem de um livro ficou
assim disposta: 360 páginas, 40 linhas por
página e 50 letras por linha. Não sendo
aprovado dessa forma e sim com 400 páginas,
30 linhas por página, o número de letras por
linha será:





6. Os números positivos x e y são, nesta
ordem, diretamente proporcionais aos números
2 e 5. Se š ڄ y ൌ ͶͲ, então x+y é:




7. Um pai distribuiu, entre três filhos, 47
tarefas de terra em partes inversamente
proporcionais à quantidade de dependentes de
cada filho, os quais são, respectivamente, 3, 4 e
5. O numero de tarefas que coube a cada filho
está no conjunto

a. {07, 12, 28}
b. {07, 12, 28}
c. {07, 12, 28}
d. {07, 12, 28}
e. {07, 12, 28}



8. Oito homens leva 12 dias montando 16
máquinas. Nas mesmas condições, determina o
número de dias que 15 homens necessitarão
para montar 50 máquinas.





EXERCICIOS
1. Um feirante compra maças ao preço de
R$ 0,75 para cada duas unidades e as vende ao
preço de R$ 3,00 para cada seis unidades. Qual
o número de maças que ele deverá vender para
obter um lucro de R$ 50,00?




2. Suponha que um carro movido a gasolina
consiga, em média, percorrer 10 km por litro, e
um carro movido a álcool apenas 8 km por litro.
Se o litro de gasolina custa R$ 2,50, quanto
deve custar o litro do álcool para que eles sejam
igualmente econômicos?




3. Se 10 operários gastam 12 dias para abrir
um canal de 20 metros de comprimento, 16
operários, para abrir um canal de 24 metros de
comprimento, gastarão quanto tempo?




4. A ração para 12 animais, durante 8 dias
custa R$ 24,00. Qual o custo da ração para 18
animais durante 6 dias?
Porcentagem
Porcentagem é uma razão na qual o
denominador é 100.
Desta forma:
ͷΨ ൌ
ͷ
ͳͲͲ
ൌ ͲǡͲͷ
ͳͺΨ ൌ
ͳͺ
ͳͲͲ
ൌ Ͳǡͳͺ
ͳͲͲΨ ൌ
ͳͲͲ
ͳͲͲ
ൌ ͳ

Os números que estão no numerador da
fração são chamados de taxa percentual.
ʹ͹
ͳͲͲ
ൌ Ͳǡʹ͹ ൌ ʹ͹Ψ ฺ ݐܽݔܽ ݌݁ݎܿ݁݊ݐݑ݈ܽ

͵
ͳͲͲ
ൌ ͲǡͲ͵ ൌ ͵Ψ ฺ ݐܽݔܽ ݌݁ݎܿ݁݊ݐݑ݈ܽ

Porcentagem de um número em relação
a outro
Para que seja encontrada a porcentagem de
um número ݔ em relação a outro ݕ, basta
efetuar a razão


.
Assim, a porcentagem de 2 em relação a 5 é
de:
ʹ
ͷ
ൌ ͲǡͶͲ ൌ ͶͲΨ
Então podemos dizer que 2 é 40% de 5.


Resolução de problemas envolvendo
porcentagem
Na resolução de problemas de porcentagem,
normalmente, são utilizadas regras de três
simples.
Para a montagem da regra de três, é
possível afirmar que o todo vale 100%; e a parte
considerada x%.
Por exemplo:
Na compra de um determinado produto que
originalmente custa R$ 40,00, tem-se um
desconto de 15% para pagamento à vista. Qual
o valor final do produto se comprado nessa
condição?
ͶͲ ฻ ͳͲͲΨ
ݔ ฻ ͳͷΨ
ͳͲͲ ȉ ݔ ൌ ͶͲ ڄ ͳͷ
ͳͲͲݔ ൌ ͸ͲͲ ฺ ݔ ൌ
͸ͲͲ
ͳͲͲ

ݔ ൌ ͸
O desconto, portanto, é de R$ 6,00; logo o
preço final será de:
ܴ̈́ ͶͲǡͲͲ െ ܴ̈́ ͸ǡͲͲ ൌ ܴ̈́ ͵ͶǡͲͲ




ATIVIDADES
1. Se a cada cheque emitido era cobrado a
CPMF de 0,25% do valor do cheque, então, para
um cheque de R$ 26.000,00 quanto seria
cobrado de CPMF?




2. João foi ao comércio comprar uma
bicicleta, levando R$ 500,00. O preço da
bicicleta à prestação era R$ 250,00 e à vista
tinha um desconto de 30%. Tendo João efetuado
a compra à vista, quanto restou do dinheiro que
havia levado para comprar a bicicleta?





3. Na compra de um refrigerador, um
consumidor pagou R$ 1.400,00 após um
desconto promocional de 30%. Qual era o preço
do refrigerador sem o desconto?




4. Um reservatório contendo 120 litros de
água apresenta um índice de 12% de salinidade.
Devido à evaporação, esse índice subiu para
15%. Determine quantos litros de água
evaporaram.





5. Numa pesquisa feita no ano passado, em
uma indústria, constatou-se que 35% dos
operários fumavam. O serviço de saúde da
industria promoveu uma campanha anti -fumo e
20% dos fumantes deixaram de fumar. Qual a
porcentagem de operários da indústria fumantes
após a campanha anti-fumo?





6. Um investidor resolveu empregar todo o
seu capital da seguinte maneira: metade em
caderneta de poupança, que lhe rendeu 30% ao
ano. Um terço na bolsa de valores, que lhe
rende 45% ao ano. O restante ele aplicou em
fundos de investimentos, que lhe renderam 24%
ao ano. Ao término de um ano o capital deste
investidor aumentou em:
a. 32%
b. 33%
c. 34%
d. 36%
e. 38%
EXERCICIOS
1. José vendeu 20% de sua boiada e lhe
restaram 40 bois. Quantos bois possuía José?




2. Uma pessoa utiliza 30% de seu salário
em alimentação, 40% em outras despesas e



deposita em caderneta de poupança. Se lhe
restam R$ 120,00, qual o valor do seu salário,
em reais?







3. Sobre o preço de um notebook importado
incide um imposto de 30%. Em função disso, seu
preço para o importador é de R$ 1950,00.
Supondo que o imposto passe de 30% para
60%, qual será, em reais, o novo preço do
notebook?






4. Um produto custava, em certa loja, R$
200,00. Após dois aumentos consecutivos de
10%, foi colocado em promoção com 20% de
desconto. O novo preço do produto (em R$) é?
a. 176
b. 192
c. 193,60
d. 200
e. N.d.a.



5. Um certo número de pessoas aguarda o
momento de ocupar as poltronas de um teatro.
Sabe-se que se 80% das pessoas ocuparem as
poltronas, 125 lugares ficarão desocupados;
entretanto se 60% do total das pessoas
ocuparem as poltronas, restarão 175 lugares
vagos. Nessas condições, o número de poltronas
desse teatro é:
a. 325
b. 350
c. 375
d. 400
e. 450

{1. 5. 15. 12 e 18 é: 60 2 12 2 18 2 30 2 6 2 9 3 15 3 3 3 3 3 5 5 1 1 1 ATIVIDADES 01. 30. Então o mdc entre 30 e 24 é 6. 28 14 7 1 Os fatores 28 são: 70 são: 2 2 7 primos de e de 70 35 7 1 2 5 7 Critérios de divisibilidade Para saber se um numero é divisível pó 2. e 6. 15. 12.. 30. 20. 5. 5. Observação Números primos são aqueles que possuem apenas dois divisores distintos. 3.Números Naturais Entende-se por número natural qualquer valor pertencente ao conjunto N. 4. 15. Para encontrar facilmente o mdc entre vários números pode-se decompor cada um deles nos seus fatores primos e depois multiplicar os fatores comuns.. basta multiplicá-lo pelos elementos pertencentes ao conjunto N. Para encontrar rapidamente o mmc entre os números.650 738 28.000 980. 6 e 9. Números 2 3 4 5 6 9 128 32. ou seja. que é múltiplo de 17? mmc = Divisores de um número natural É possível afirmar que um número A é divisor de B quando a divisão de B por A for exata.750 For par e divisível por 3 354 (par e 6 ao mesmo tempo 3+4+5=12) A soma dos algarismos 1. . 4.737 9 for divisível por 9 (1+7+3+7=18) Múltiplos de um número natural Para encontrar os múltiplos de um numero natural.. {1. {3. 3. 3. 8. N={0. basta que ele seja decomposto nos seus fatores primos. 2. Dos conjuntos a seguir aquele que possui precisamente dois divisores de 15 e três múltiplos de 15 é: a. 16. comum a todos eles. 3. 30} b. 3. 24. 3. 15. 45} 03. {3. 24. .. 15. 2. 45} d. 10. 8. 10 e 9 é: 12 6 3 1 1 1 10 5 5 5 5 1 9 9 9 3 1 1 2 2 3 3 5 Máximo divisor comum ± MDC O mdc entre dois ou mais números é o maior divisor comum a todos eles. 45} e. 3. diferente de zero. 5. 3. 5. 6 e 9 é necessário observar os critérios a seguir. 30 e de 24 são 1.130 02. basta efetuar a divisão pelos fatores primos comuns e não comuns. Assim os divisores de 30 são: 1. e de 8 são: 0.. 4. 30. 6. 5. Determine quais dos números a seguir são divisíveis por 2. Qual o menor número natural. Assim os múltiplos de 5 são: 0. podem ser divididos apenas por 1 e por eles mesmos. maior que 3785. . Os divisores comuns a 30 e 24 são 1. 2. até que todos sejam reduzidos à unidade. 10. 5. cada qual com seu expoente. o mdc entre 60. Mínimo múltiplo comum ± MMC O mmc entre dois ou mais números é o menor múltiplo. {1. 4. 30} c. 2. 15. 1. 6. Desta forma. . 5. Para encontrar os fatores primos.} Decomposição de um número natural Todo número natural n (n>1) pode ser escrito como um produto dos seus fatores primos. 32. Número Divisível quando Exemplo 2 for par 12 a soma dos algarismos 3 135 (1+3+5=9) for divisível por 3 Os seus dois últimos 1380 (80 é 4 algarismos forem divisível por 4) divisíveis por 4 5 Terminar em 0 ou 5 32.. O mmc entre 12.

O primeiro completa uma volta a cada 72s e o segundo em 75s. 22 c. Sejam n um número natural não nulo e z um inteiro. ii e iv e. um com 96 metros e outro com 150 metros de comprimento. iii. s. então é verdade que: a. z=2y e. Distribuindo-se todos os ingressos. 55 08. y=3x c. o carrinho A completa uma volta a cada 110 segundos e o carrinho B em 80 segundos. 50 c. 21 d. 64 d. 13 min e 6 s b. 2. 56 d. i e ii EXERCICIOS 1. Numa pista de autorama. 143 . 14 min e 40 s e. 150 e. o número de voltas que o piloto mais rápido deve dar para que esteja uma volta na frente do outro. 14 min e 6 s d. iv. 25 b. sobre números primos: i. 250 4. para doação a escolas. A soma de dois números primos sempre é um numero primo.04. Considere dois rolos de barbante. Das proposições a seguir. 35 b. 2000 ingressos de um espetáculo e 1575 de outro. Está(ão) correta(s) apenas: a. iii d. 49 c. 128 d. 135 e. 20 b. x=2z e . t e u são tais que . t = 1 d. 123 c. 15 min e 6 s 07. x=y b. o número mínimo de escolas que poderão ser contempladas nessa doação é: a. estritamente positivo. que torna a expressão 3500*n um cubo perfeito é a. é: a. Existem. 23 d. I b. O menor número inteiro n. 13 min e 40 s c. O menor número de pedaços que poderá ser obtido é: a. 38 b. Dois pilotos de Fórmula 1 largam juntos num determinado circuito. O produto de dois números primos pode ser um numero par. Pretende-se cortar todo o barbante dos dois rolos em pedaços do mesmo comprimento. A soma de dois números primos pode ser um numero primo. Contando-se a partir da largada. 25 e. Tendo partido juntos. 105 06. 98 e. Se então é verdade que: a. Cada escola deve receber ingressos para somente um dos espetáculos e todas devem receber a mesma quantidade de ingressos. 41 c. r. Qual dos cinco números relacionados a seguir não é um divisor de ? a. O menor valor de n que verifica a igualdade é: a. 26 5. 43 d. 117 b. Se os números reais. 180 3. s = 3 c. 52 e. ii. w=z d. eles passarão juntos pelo mesmo local da partida após: a. 15 b. ii e iii c. 75 e. O produto de dois números primos sempre é um numero primo. 18 c. u = 0 e. r = 3 b. r = u 05.

Por exemplo: Multiplicação e divisão Para multiplicar ou dividir números inteiros é necessário observar a seguinte regra prática: y Sinais iguais: efetua-se a operação e o resultado fica positivo. y Multiplicação e divisão.} Uma forma comum de representação do conjunto dos números inteiros é feita por meio de uma reta numerada. qualquer y Sinais diferentes: efetua-se a operação e o resultado fica negativo. são denominados quadrados perfeitos.. Os números 0. 4. na representação geométrica. Z={. 0. Número +7 -3 12 0 Oposto -7 +3 -12 0 y y y ƒ y ƒ ƒ ƒ ƒ y ƒ Módulo ou valor absoluto Chama-se de módulo ou valor absoluto de um número o valor da sua distancia até o ponto zero.. 4.. Soma e Subtração Para somar ou subtrair números inteiros é necessário observar a seguinte regra prática: y Sinais iguais: soma-se e repete-se o sinal. 3. Cálculo de uma expressão numérica Para que se possa efetuar os cálculos de uma expressão numérica é necessário obedecer à seguinte prioridade de operações: 1º) Potenciação e radiciação.Números Inteiros Entende-se por número inteiro valor pertencente ao conjunto Z. 16.. resulta nesse valor. que elevado ao quadrado. -2. -4. . 2º) Multiplicação e divisão. 9. -3. 2. . -3 -2 -1 0 1 2 3 Potenciação Potência de um número é o produto de fatores iguais a esse número. y ƒ y y ƒ ƒ ƒ „ ƒ ƒ ƒ y ƒ ƒ „ ƒ ƒ y ƒ ƒ ƒ „ „ Observe os exemplos: Propriedade Resultado +9 -8 ƒ ƒ ƒ ƒ Raiz aritmética ou raiz quadrada Chama-se raiz aritmética (ou raiz quadrada) de um valor o número positivo. -1. 25.. Propriedades das Potências Número Oposto Números opostos ou simétricos são aqueles que estão a uma mesma distancia do zero. O módulo de um valor x é representado por |x|. 3º) Soma e subtração.. as operações devem ser separadas em dois grupos: y Soma e subtração. . 1. Número representação Módulo +7 |+7| 7 -3 |-3| 3 12 |12| 12 0 |0| 0 Operações elementares com inteiros Para operar números inteiros. 1. Esta representação é chamada de geométrica. y Sinais diferentes: subtrai-se e repete-se o sinal do maior..

f. j. 02. Na divisão de N por 3. Calcule as seguir: a. 03. h. m.Efetuar as operações: 06. obtem-se: ATIVIDADES 01. Encontre K. 12 0 02. f. g. b. Aplique as propriedades das potências: a. b. g. . Qual o maior resto possível em uma divisão por 23? j. d. o resultado foi 15 e o resto 2. g. j. Aplique as propriedades das potências: a. 512 b. 04. c. i. 05. e. . i. c. h. Calcule as expressões numéricas: a. e. h. e. Na divisão de K por 17. Calculando-se a. f. 12 e. k. c. i. b. c. d. expressões numéricas a b. 2 EXERCICIOS 01. Encontre N. o resultado foi 7 e o resto 13. d. 256 c. 64 d. l. d.

199 Frações Ordinárias A notação de fração é utilizada quando se deseja representar partes de um todo. Exemplo Fração imprópria É aquela em que o numerador é maior que o denominador. o divisor é 50 e o resto é o maior possível. Deste modo. o quociente é 100.03. Então o dividendo é: a. Redução de frações ao menor denominador comum Para reduzir duas ou mais frações ao menor denominador comum. é necessário reduzi-las ao menor denominador comum para então proceder como no caso anterior. 5 e 2 = 30 Classificação de frações Uma fração pode ser classificada em própria. Desta forma. Exemplos   Denominadores diferentes Caso as frações apresentem denominadores diferentes. 4 e 5 =60 Reduzindo as frações: Efetuando: Simplificação de frações Uma fração não se altera quando se multiplica ou se divide seu numerador e denominador pelo mesmo valor. imprópria ou aparente. basta multiplicar numerador por numerador e denominador por denominador. Exemplo Fração aparente É aquela em que o numerador é múltiplo do denominador. sempre se tem um valor maior que a unidade. Exemplo Mmc entre 6. para cada fração. assim: ”‡’”‡•‡–ƒ“—‡•‡–‡†—ƒ•’ƒ”–‡•†ƒ•–”²•’ƒ”–‡•†‘–‘†‘ ”‡’”‡•‡–ƒ—ƒ’ƒ”–‡†‘–‘–ƒŽ†‡†—ƒ•’ƒ”–‡• O mmc entre 3. dividir o mmc pelo denominador original e multiplicar o resultado pelo numerador original. 5049 e. 549 d. Desta forma. 05. Multiplicação de frações Para multiplicar frações. Exemplo . Igual ao divisor c. deve-se calcular o mmc entre seus denominadores e então. de modo a obter os menores valores possíveis. sempre se tem um valor menor que a unidade. Na divisão. Igual ao quociente b. Exemplo Adição e Subtração de frações Para somar ou subtrair frações é necessário observar se elas apresentam ou não o mesmo denominador. basta repetir o denominador e efetuar o numerador. Mesmo denominador Se as frações apresentam o mesmo denominador. Observe o exemplo: Reduzir as frações a seguir ao menor denominador comum. sempre se tem um número natural. Assim:  Simplificar uma fração significa dividir seus termos por um mesmo número. 04. Fração própria É aquela em que o numerador é menor que o denominador. Encontre o valor de . Resolva a expressão a seguir.

simplificandoas quando possível. 02. †‡ g. 96 km c. c. impróprias ou aparentes. e. d. 94 km e. 93 km 04. c. 97 km b. Seja Então o valor de é: . b. f. Classifique as frações a seguir em próprias. ATIVIDADES 01. f.   e. b. a. Sabendo que do comprimento de uma Divisão de Frações Para dividir duas frações deve-se repetir a primeira e multiplicá-la pelo inverso da segunda. d. Exemplo certa pista corresponde a 38 km. então o comprimento total da pista é: a.03. Qual o valor de x na expressão a seguir? š 05. Calcule a. 95 km d.

deverão ser deixados tantos algarismos quanto sejam os zeros do denominador da fração.EXERCICIOS 01. c. subtraídos. b. Para tanto.    Operação com números decimais Os números decimais podem ser somados. São exemplos de frações decimais: b. d. a. seguida de tantos zeros quantos sejam os algarismos decimais (após a virgula). 02. A fim de facilitar os cálculos. . Após a vírgula. impróprias ou aparentes. d. Um tanque de gasolina de um carro possui capacidade para 60 litros. Calcule a. Quantos litros há no tanque se o marcador de combustível está indicando: a.0005 0. c. 03. multiplicados e divididos como qualquer outro tipo de número.02 12. Classifique as frações a seguir em próprias.001 Fração decimal Fração decimal é aquela cujo denominador seja uma potencia de dez.973 3. c.  e. basta que se escreva como numerador o número decimal sem a virgula e como denominador a unidade. algumas regras práticas poderão ser seguidas. Esses números são comumente chamados de números com vírgula. e certamente serão úteis nessas operações. Números Decimais Números decimais são aqueles em que aparecem valores menores do que a unidade. São exemplos de números decimais: 0. Observe os exemplos: b. Qualquer número decimal pode ser transformado em fraca decimal. simplificandoas quando possível.  Para se transformar uma fração decimal em número decimal deve-se escrever o numerador da fração e separá-lo com uma vírgula.

239 c. considerando-se esse mesmo número no resultado da multiplicação. Por exemplo: y x 35. Como exemplo. Feito isso.981 y 2.09.04 b.7 3.1 resulta em 0. 34. 3 4900 b. conforme a operação que se deseje realizar. e. Ao término da multiplicação. Eliminando as vírgulas 02. Observe as divisões a seguir: y Igualando as casas decimais e.7 por 0.003 resulta em 4900. a. nos fatores. Multiplicação de números decimais Para multiplicar dois números decimais efetua-se a multiplicação sem considerar as vírgulas.81 1. Efetue as operações indicadas a seguir.1 d.729 por 8. Observação A divisão e a multiplicação de números decimais por potencias de dez se dá apenas pelo deslocamento da vírgula. 0.983 1. soma-se o número das casas decimais. Transforme os números decimais em frações decimais e vice-versa.03 + 0.09 Então a divisão de 0. procede-se como na divisão de inteiros. 0. y (deslocou a vírgula duas casas para a direita) y (deslocou a vírgula três casas para a direita) y (deslocou a vírgula duas casas para a esquerda) y (deslocou a vírgula quatro casas para a esquerda) ATIVIDADES 01. f.483 2. d. evitando.251 3. a.12682       Divisão de números decimais Para dividir dois números decimais é necessário deixá-los com o mesmo número de casas decimais.54 141932 1774150 7096600 90.173 Igualando as casas decimais Eliminando as vírgulas Resolvendo: 72900 72900 00000 8100 0. observe as operações a seguir. assim. c. erros de posicionamento. f. Então a divisão de 14.y Adição e Subtração de números decimais Para somar ou subtrair números decimais basta que se tenha o cuidado de colocar as vírgulas na mesma posição. Resolvendo: 14700 12 027 -27 00000 . y 0.

107 : 40 = c. g.482 segundos. e. A diferença a favor de Massa. 02. 50 décimos b. Determine o valor das expressões a seguir. 5 centésimos e. 110 : 4 = c. b. 80 06.00 no bolso. = f. d. Efetue as operações a seguir a. c. Efetue as divisões a seguir: a. Quatro amigos foram a um restaurante e consumiram R$ 95. f. a. e. 05. 1.89 e uma garrafa de refrigerante por R$ 3. d. Se eles dividiram igualmente a conta quanto cada um pagou? = = = 07.0125 equivale a multiplicá-lo por: a. d. 06. Quanto ele precisará pedir emprestado se eles forem dividir a conta igualmente? . em segundos. 5 milésimos EXERCICIOS 01. 0. 12. foi: a. Priscila e Davi compraram uma caixa de bombons por R$ 6.03. Efetue as divisões a seguir: a. Num treino classificatório de Fórmula 1. b. e. b. d. Na hora de dividir a conta um deles percebeu que tinha apenas R$ 20. a. b. 0. Felipe Massa fez sua volta mais rápida em 1 minuto e 31. b. c. f. c. b. Dividir um número por 0. d. Fernando Alonzo . 04. Efetue as operações a seguir a. 05. = = e. 532 segundos.40. Efetue as operações indicadas a seguir.5 e. c. completou sua volta mais rápida em 1 minuto e 31.98 d. d. a. Transforme os números decimais em frações decimais e vice-versa. 03. 8 d. 50 centésimos d. g. b.63. 04.029 b.376 c. 5 décimos c. f. c. enquanto seu companheiro.

é necessário proceder da mesma forma como quando se trabalha com as frações. Exemplos: Operações básicas com números racionais Para somar. y Sinais diferentes: subtrai-se e repete-se o sinal do maior. Número Oposto Módulo Raiz quadrada de números racionais Para extrair a raiz quadrada de um número racional adota-se o mesmo procedimento usado para os números inteiros. procede-se como no caso das potências de números inteiros. multiplicar e dividir números racionais. observando apenas que o expoente serve tanto para o numerador quanto para o denominador. y Sinais diferentes: efetua-se a operação e o resultado fica negativo. Soma e Subtração y Sinais iguais: soma-se e repete-se o sinal.   . Exemplos:   São exemplos de números racionais: y y y y y Não são números naturais: y y Potências de expoentes inteiros negativos A potência de um número racional com expoente inteiro negativo é igual à potência de seu inverso com o módulo do expoente considerado. apenas observando as regras de sinais próprias de cada operação. Exemplos: y y y ­  Características dos números racionais Para números racionais valem as mesmas relações vistas no conjunto de números inteiros.Números Racionais Números racionais são todos aqueles que pertençam ao conjunto     Multiplicação e divisão y Sinais iguais: efetua-se a operação e o resultado fica positivo. apenas observando que a raiz é extraída tanto do numerador quanto para o denominador do numero racional. Potências de números racionais As potências de números racionais podem ser divididas em dois grupos: aquelas que possuem expoentes naturais e as que possuem expoentes inteiros negativos. Potências de expoentes naturais Nesta situação. subtrair.

b.   d. Escreva números a. os b. e. Calcule as seguintes potências: ƒ „ . . a. Efetue as operações indicadas em cada um dos itens a seguir. Efetuando-se as operações na expressão a seguir conclui-se que:   a.      c. 4. … e † . d. e. 3. EXERCICIOS 1. a. 2. f. e.c e d em ordem crescente.b. a. b. c.ATIVIDADES 1. d. b. Efetuando-se obtem-se: a operação a seguir c. e. . c. Efetue as operações indicadas em cada um dos itens a seguir. d.

São exemplos de sistemas de equações:   Para se resolver um sistema de equações pode-se empregar vários métodos. que são chamados de soluções de equação ou raízes da equação. h. Calcule as seguintes potências: 3. Resolva    . com uma incógnita Para resolver uma equação de 1º grau com uma incógnita. Aqui 5. 2 e 3)=12 4. Calculo Literal Entende-se por calculo literal aqueles problemas nos quais existem a necessidade do envolvimento de letras para que se obtenha êxito na sua resolução. É possível afirmar que o cálculo literal é o cálculo sobre letras. c. Observe a resolução das equações a seguir. basta que se consiga isolar está incógnita dentro da equação.     mmc (entre 4.     2. pois é verdadeira apenas para ou Resolução de uma equação de 1º grau. sendo   Resolução de equações do 1º grau com duas incógnitas Na resolução de equações de 1º grau com duas incógnitas é necessário montar um sistema de equações. a. d. São exemplos de equações: y .         Equação Algébrica É uma igualdade verdadeira apenas para alguns valores particulares. b. Efetue.f. pois é verdadeira apenas para y . Encontre o valor de A. g. cujos valores ainda não estabelecidos.

 Isolando x na segunda: A solução do sistema é e . 340 e. 250 b.veremos dois deles. podemos somar as duas equações: 2. Caso as equações não apresentem essa característica. Para encontrar . as equações deverão ser multiplicadas por valores convenientes. nas duas equações. 350  Como a letra apresenta coeficientes opostos (-1 e +1). basta multiplicá-las por valores convenientes. isola-se uma incógnita numa das equações e substitui -se o valor encontrado na outra equação. Observe o exemplo: Portanto. Pode-se então multiplicar a segunda equação por 3 e somar as duas equações. e a terceira é igual a Calcule a menor dessas parcelas. 330 d. Observe os exemplos: ATIVIDADES 1. A altura de André é 55 cm mais dois terços.  Como as incógnitas não possuem coeficientes opostos. da segunda. O número 310 é dividido em três da parcelas de modo que a segunda é igual a primeira. Substituindo na primeira: +  Multiplicando por (-1) Como Substituindo sistema: na segunda equação do A solução do sistema é e Método da adição Na resolução de um sistema de duas equações com duas incógnitas do 1º grau pelo método da adição. . coeficientes opostos. O dobro da altura de André é: a. basta substituir o valor encontrado em qualquer uma das equações do sistema. 300 c. o método substituição e o método da adição. da +  Método da substituição Para resolver um sistema pelo método da substituição. se faz necessário que a mesma incógnita apresente.

3. 58 d.25 e o numero total dessas moedas é 28. 896 km d.00. O percurso entre as cidades A e B é feito a cavalo. 396 km b.50 correspondem à quantia de R$ 10. Então. a. › b. Se a diferença entre os quocientes dessas divisões é 5. 90 EXERCICIOS 1. 61 e. em reais. š › c. ao ser multiplicado fica alterado de 20 unidades. 5. 640 km c. 12 c. 1024 km atleta verificou que ainda faltavam 600 metros para o final do percurso. fica alterado de natural B. 56 c. š › e. 230 b.00. em 2. a soma dos algarismos desse número é: a. vende um livro de matemática e um de física. O número de agasalhos que ele deve acomodar é: a. Uma recebeu 11 laranjas. Um número dividido por 4 tem resto 1 e divido por 6 tem resto 3. 10 d. de modo que o numero de peças em cada prateleira seja o mesmo. š › d. Se x moedas de R$ 0. 130 d. Quantas laranjas foram distribuída? . usará todas as prateleiras. š › 6. Os números naturais a e b são tais que ƒ „ . Determine o valor. 11 b. obtém-se o quociente 15 e o resto 7. duas delas deixarão de ser usadas. 9 e. Um vendedor de livros vende em um dia dois livros de matemática e um de física. Qual o preço. Quantos metros o atleta havia caminhado? restantes de barco. mantendo os preços. 8 5. No dia seguinte. Quantos metros o atleta havia corrido? c. então x e y satisfazem a sentença: a. entretanto se colocar 7 em cada uma. A distância 4. da parte menor. Deseja-se dividir um fio de 30 metros em duas partes. 140 c. por R$ 65. de acordo com a razão 2:3. 940 km e. Uma certa quantidade de laranjas foi distribuída entre duas pessoas. O número . pode-se afirmar que a+b é igual a: 188 199 202 192 206 4.25 e y moedas de R$ 0. Qual o comprimento do percurso? b. de um livro de matemática? 3. correspondente à metade do que recebeu a outra. em metros. Na divisão de a por b. caminhado do mesmo percurso. 100 e. Um lojista pretende colocar um certo número de agasalhos em algumas prateleiras. Então A+B é igual a: a. Após ter corrido de um percurso e. 63 6. Se colocar 9 agasalhos em cada prateleira. ao ser dividido por 120 unidades. por R$ 98. um ônibus e os entre A e B é: a. 256 km de da seguinte maneira: seguida. 52 b. por O número natural A.

Calcule a área real da sala projetada. y Ao se aumentar a velocidade do automóvel. então as razões (div isões) entre elas apresentam o mesmo resultado. 4. diretamente proporcionais aos números 2 e 5. quanto custarão 40 litros desse mesmo produto?      Assim 20 pedreiros concluiriam a obra em 3 dias. Quantas telhas serão fabricadas em 7 horas? 2. Conseqüentemente. ao se aumentar uma delas. demora-se menos para se percorrer um determinado percurso. ao se aumentar uma delas a outra diminui e.Regra de Três As regras de três são utilizadas para resolver problemas nos quais estejam envolvidas grandezas diretamente ou inversamente proporcionais. Se duas grandezas são inversamente proporcionais o produ to entre elas apresenta o mesmo resultado. Na plante de um edifício em construção. y Ao se realizar uma tarefa quanto menor o numero de atividades menor o tempo necessário para concluir a tarefa. Não sendo aprovado dessa forma e sim com 400 páginas. 40 linhas por página e 50 letras por linha. Observe o exemplo: Se 30 litros de um determinado produto custam R$ 150. Por exemplo: y Ao se diminuir a quantidade de trabalhadores numa construção. cuja escala é 1:50. Em quantas horas 3600 insetos destruiriam a mesma lavoura? Assim 40 litros custarão R$ 200. 30 linhas por página. Quantos quilômetros percorrerá com 30 litros? 3. aumenta-se o tempo necessário para o término da obra. Grandezas inversamente Proporcionais Duas grandezas são ditas inversamente proporcionais quando. Grandezas diretamente proporcionais Duas grandezas são ditas diretamente proporcionais quando. A primeira montagem de um livro ficou assim disposta: 360 páginas. Observe o exemplo: Doze pedreiros constroem uma casa em 5 dias. nesta ordem. ao se diminuir uma delas a outra também diminui. Quantos dias levariam 20 pedreiros para construir a mesma casa?   5. então x+y é: . Se duas grandezas são diretamente proporcionais. ATIVIDADES 1. Um automóvel gasta 12 litros de gasolina para percorrer 132 km. conseqüentemente. Um total de 3000 insetos destrói uma lavoura em 18 horas. Por exemplo: y Ao se comprar uma quantidade maior de um produto. Os números positivos x e y são. as dimensões de uma sala retangular são 10 cm e 8 cm. Se š › . Uma olaria fabrica 1600 telhas em 4 horas.00. ao se diminuir uma a outra aumenta.00. paga-se mais pelas compras. a outra também aumenta. o número de letras por linha será: 6.

é de R$ 6. 12. Nas mesmas condições. Qual o número de maças que ele deverá vender para obter um lucro de R$ 50. b. respectivamente. basta efetuar a razão .7. Um pai distribuiu. Suponha que um carro movido a gasolina consiga. entre três filhos. são utilizadas regras de três simples. 4 e 5. c. {07. os quais são. A ração para 12 animais. normalmente. Os números que estão no numerador da fração são chamados de taxa percentual. Qual o custo da ração para 18 animais durante 6 dias? O desconto. para abrir um canal de 24 metros de comprimento.75 para cada duas unidades e as vende ao preço de R$ 3. Desta forma: uma razão na qual o 8. Se 10 operários gastam 12 dias para abrir um canal de 20 metros de comprimento. d. 12. 12. Para a montagem da regra de três.00. tem-se um desconto de 15% para pagamento à vista.00? Assim. portanto. 28} 28} 28} 28} 28} Porcentagem Porcentagem é denominador é 100. determina o número de dias que 15 homens necessitarão para montar 50 máquinas. 16 operários. O numero de tarefas que coube a cada filho está no conjunto a. e. em média.00. e a parte considerada x%.50. percorrer 10 km por litro. Por exemplo: Na compra de um determinado produto que originalmente custa R$ 40. e um carro movido a álcool apenas 8 km por litro. 12. gastarão quanto tempo? Resolução de problemas envolvendo porcentagem Na resolução de problemas de porcentagem. Qual o valor final do produto se comprado nessa condição? 4. a porcentagem de 2 em relação a 5 é de: Então podemos dizer que 2 é 40% de 5. {07. {07. {07.00. é possível afirmar que o todo vale 100%.   Porcentagem de um número em relação a outro Para que seja encontrada a porcentagem de um número em relação a outro . 3. EXERCICIOS 1. 12. Oito homens leva 12 dias montando 16 máquinas. Se o litro de gasolina custa R$ 2. {07. 47 tarefas de terra em partes inversamente proporcionais à quantidade de dependentes de cada filho. logo o preço final será de:    . quanto deve custar o litro do álcool para que eles sejam igualmente econômicos? 3. Um feirante compra maças ao preço de R$ 0.00 para cada seis unidades. 2. durante 8 dias custa R$ 24.

foi colocado em promoção com 20% de desconto. Uma pessoa utiliza 30% de seu salário 2. 375 d. 125 lugares ficarão desocupados. esse índice subiu para 15%. João foi ao comércio comprar uma bicicleta. 400 e. 200 e. Um reservatório contendo 120 litros de água apresenta um índice de 12% de salinidade. que lhe renderam 24% ao ano. R$ 200. em reais. Determine quantos litros de água evaporaram. em uma indústria.60 d. Ao término de um ano o capital deste investidor aumentou em: a. entretanto se 60% do total das pessoas ocuparem as poltronas. Numa pesquisa feita no ano passado. em reais? 3. Um investidor resolveu empregar todo o seu capital da seguinte maneira: metade em caderneta de poupança. 34% d.00. levando R$ 500. Devido à evaporação. Em função disso. 40% em outras despesas e deposita em caderneta de poupança. Qual era o preço do refrigerador sem o desconto? 3. que lhe rende 45% ao ano. Um terço na bolsa de valores. Supondo que o imposto passe de 30% para 60%. Quantos bois possuía José? 2. José vendeu 20% de sua boiada e lhe restaram 40 bois.00. 192 c. o número de poltronas desse teatro é: a. 38% 5. em certa loja. O novo preço do produto (em R$) é? a. N. Na compra de um refrigerador. 350 c.d.00 quanto seria cobrado de CPMF? EXERCICIOS 1.00. que lhe rendeu 30% ao ano. Sabe-se que se 80% das pessoas ocuparem as poltronas. O preço da bicicleta à prestação era R$ 250. Sobre o preço de um notebook importado incide um imposto de 30%. 193. para um cheque de R$ 26.ATIVIDADES 1. 5.400. 33% c. Nessas condições.a. um consumidor pagou R$ 1. 36% e. Se lhe restam R$ 120. O serviço de saúde da industria promoveu uma campanha anti-fumo e 20% dos fumantes deixaram de fumar. restarão 175 lugares vagos. qual o valor do seu salário. qual será.00. O restante ele aplicou em fundos de investimentos. quanto restou do dinheiro que havia levado para comprar a bicicleta? em alimentação. 32% b. o novo preço do notebook? 4. Um produto custava. 176 b. constatou-se que 35% dos operários fumavam.00 após um desconto promocional de 30%. Qual a porcentagem de operários da indústria fumantes após a campanha anti-fumo? 4.25% do valor do cheque. 450 . Após dois aumentos consecutivos de 10%. Tendo João efetuado a compra à vista.00 e à vista tinha um desconto de 30%. 325 b. então. seu preço para o importador é de R$ 1950. Um certo número de pessoas aguarda o momento de ocupar as poltronas de um teatro. 6.000. Se a cada cheque emitido era cobrado a CPMF de 0.

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