Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
br/
A UA UL L AA
22
Frações e
números decimais
Introdução I
nicialmente, as frações são apresentadas como
2
partes de um todo. Por exemplo, teremos 5 de um bolo se dividirmos esse bolo
em cinco partes iguais e tomarmos duas dessas partes. Entretanto, se substituir-
2
mos o “bolo” por uma unidade qualquer, a fração 5 é um número e, como tal,
possui seu lugar na reta numérica. Para fazer a marcação na reta numérica,
dividimos a unidade em 5 partes e tomamos duas
0 2 1 2
5
2 2 2 2 2
5 5 5 5 5
Nossa aula Nesta aula vamos estudar as frações, suas propriedades e a forma de
representá-las por números decimais.
A divisão prolongada
// 25 4
//25
- 24 6
0.
0.ll
25 4
-.25
2
- 24 6,25
- 10
- -8
-- 20
--20
-- 20
--
--00
25 2 5 4 =
4
126 1 2 6 1 5 =
15
2 2 3 =
3
A U L A Frações iguais:
2
1
Sabemos que a fração 2 é igual ao número decimal 0,5. Entretanto, as
2 3 4
frações 4 , 6 , 8 , ... são também iguais a 0,5. Temos aqui um primeiro exemplo de
frações iguais:
1 2 3 4
= = = = ...
2 4 6 8
Como fazemos para obter frações iguais?
A propriedade que enunciamos a seguir responde a essa pergunta.
Observe os exemplos:
1 1´7 7
= =
2 2 ´ 7 14
2 2´3 6
= =
5 5 ´ 3 15
12 12 ¸ 4 3
= =
32 32 ´ 4 8
50 50 ¸ 10 5
= =
60 60 + 10 6
Sabemos que é muito fácil somar ou subtrair frações que tenham o mesmo
denominador. Neste caso, basta somar ou subtrair os numeradores. Assim:
3 4 3+4 7
+ = =
10 10 10 10
3 7 3 + 7 10 5
+ = = =
8 8 8 8 4
3 3 ´ 5 15
= =
8 8 ´ 5 40
Então,
4 3 32 15 17
- = - =
5 8 40 40 40
Multiplicação de frações
Assim:
1 2 1´2 2
´ = =
3 5 3 ´ 5 15
A U L A O inverso de um número
Ela está correta, é claro. Mas, o que está mostrando? Que, do lado esquerdo,
estamos dividindo 2 por 3 e, do lado direito, estamos multiplicando 2 pelo
inverso de 3. Isso vale para qualquer número. A regra é a seguinte.
4 2
Por exemplo, quanto dá 5
divididos por 3 ? Pense um pouco e acompanhe
a solução.
4 2 4 3 12 6
¸ = ´ = =
5 3 5 2 10 5
As porcentagens
4
Mas como faríamos com a fração 7 ?
4
= 5 ¸ 8 = 0,625 = 62,5%
2
7
= 4 ¸ 7 @ 0,5714 = 57,14%
Exercício 1
Simplifique as frações abaixo. Exemplo:
18 18 ¸ 2 9 9¸3 3
= = = =
42 42 ¸ 2 21 21 ¸ 3 7
20 320
a) c)
32 400
24 10
b) d)
36 100
Exercício 2
Complete os espaços abaixo com os sinais de < (menor), > (maior)
ou = (igual). Exemplo: 2 .... 5 Exercícios
Solução:
3 8
2 2 ´ 8 16
}
= =
3 3 ´ 8 24 16 15 2 5
> ® >
24 24 3 8
5 5 ´ 3 15
= =
8 8 ´ 3 24
5 .... 3 5 .... 23
a) c)
8 5 6 24
2 .... 5 8 .... 20
b) d)
3 9 10 25
Exercício 3
Efetue:
3 1 1 1
a) + c) -
8 6 4 6
3 4 1 1 1
b) - d) + +
10 15 2 3 5
A U L A Exercício 4
Efetue:
2 a)
2 3
´
5 7
c)
2 3
¸
5 7
2 3 5
d) Η
Φ 2Ι ¸ 7
4Κ 2
b) ´ ´ 1+
3 4 3
Exercício 5
Calcule as porcentagens:
a) 10% de 120
b) 24% de 500
c) 5% de 60
d) 12,5% de 72
Exercício 6
Transforme as frações em números decimais aproximados. Dê as respostas
com duas decimais. Entretanto, observe a terceira casa decimal. Se ela for
menor que 5, mantenha o valor da segunda casa. Se ela for maior ou igual a
5, aumente de uma unidade a segunda casa.
Exemplo:
1
= 0,142... @ 0,14
7
26
= 1,368... @ 1,36
19
2 4
a) c)
3 11
3 29
b) d)
7 13
Exercício 7
Escreva as frações abaixo como porcentagens. Não dê respostas com mais de
duas decimais. Aproxime se necessário:
1
a)
8
5
b)
6
7
c)
40