Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
1- TIPOS DE
INTEGRAÇÃO
currículo comum
• apoio
individualizado em
sala de aula e/ ou
apoio da educação
especial.
currículo específico
individual
• sala de aula
• educação especial
• programa individual de
transição
• outros apoios, dentro
ou fora da escola, como:
psicologia, terapia da
fala, fisioterapia, terapia
ocupacional.
2- PROGRAMAÇÃO
DO CURRÍCULO
INDIVIDUAL DE
CADA ALUNO
•programa-se tendo
em conta o trabalho
a realizar pelos
vários
intervenientes;
•decompõe-se mais
os objectivos;
• dá-se importância
aos aspectos de
formação afectiva,
social e
comportamental;
• utiliza-se material • dá-se importância às
específico e actividades práticas
diversificado;
“aprende fazendo”;
• avalia-se sempre:
-nível de desenvolvimento
intelectual,
- idade cronológica.
• tem-se em conta o perfil educativo individual de
cada aluno;
Hora Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
9. 00
9. 45
9. 45
10. 30
10. 50
11. 35
11. 35
12. 20
12. 25
13. 10
13. 50
14. 35
14. 35
15. 20
15. 40
16. 25
16. 25
17.10
Ano Lectivo 2010/11
Aluno: Ano/Turma:9ºA
•e necessidades
Hora Segunda s Terça s Quarta s Quinta s Sexta s
9. 00-
9.30
de organização 9.30-
PIT/
AEE
PIT/
AEE
PIT/
BIBLIOTECA
PIT/ LP
PIT /
EF
9. 45 16 16 9 Gin2
ao nível da 9. 45
10. 30 AEE 16 AEE 16 17 LP 9 EF Gin2
OAT
13. 15
14. 00
14. 05
14. 50 AEE 16 MAT 6 AP 10
14. 50 Terapia da
15.35 EALP 13 16 MAT 6 AP 10
AEE Fala
15.50
16.35 MAT Lab1 CNA 13 AEE 16 TIC 19
16.35
17.20 MAT Lab1 CNA 13 AEE 16 TIC 19
• Bar • Infantário
• Refeitório • Lar de Idosos
• Portaria • Café
• Manutenção • Cabeleireira
• Ginásio • Piscinas
• Empresas várias
5- Outras actividades pontuais
culinária
cinema museu de cera e museu
da vida de Cristo
III- Projectos associados
Projecto de arte: “A BILHA”
Representação dos três pastorinhos
Projecto Europeu: “MARKUS”
Troca de prendas com os alunos de Figueiró dos Vinhos
Natal 2009- Produção de postais de Natal em formato
digital
Representação do “Milagre das Rosas”
Filmagem no Castelo de Leiria
Visita de estudo à Polónia
- Maio de 2010
Visita de estudo a
Cáceres - Março de 2010
A inclusão é gratificante porque…