Relatorio de Gestão 2014 - 2015

sumário
UFMT
RELATÓRIO DE GESTÃO 2014-2015
UFMT RELATÓRIO DE GESTÃO 2014-2015
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Ministério da Educação
Universidade Federal de Mato Grosso
Relatório de Gestão
2014/2015
SECOMM
Secretaria de Comunicação e Multimeios
Cuiabá – 2015
sumário
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Ministério da Educação
Relatório de Gestão 2014/2015
Reitora
Maria Lúcia Cavalli Neder
Vice-Reitor
João Carlos de Souza Maia
Supervisão de Processos Técnicos

Catalogação da Publicação na Fonte: UFMT/Biblioteca Central
M665r Brasil. Ministério da Educação. Universidade Federal de Mato Grosso.

Relatório de Gestão 2014/2015 / Universidade Federal de Mato Grosso. --- Cuiabá :
Universidade Federal de Mato Grosso, Secretaria de Comunicação e Multimeios, 2015.
106 p. : il. color. ; 20,5 x 28 cm.
1. Universidade Federal de Mato Grosso - Relatórios de atividades.

2. Universidade Federal de Mato Grosso - Relatórios administrativos.
3. Ensino superior - Universidades. I. Título.
CDU 378.4(817.2)(047.32)
Relatório de Gestão 2014/2015

Editado pela Secretaria de Comunicação e Multimeios
Secretário: Benedito Dielcio Moreira
Coordenação de Jornalismo e Imprensa – Maria Santíssima de Lima
Edição: Benedito Dielcio Moreira
Redação: Benedito Dielcio Moreira e Maria Santíssima de Lima
Revisão: Maria Santíssima de Lima
Supervisão de Design: Jéssica da Graça Bastos
Projeto Gráfico: Javier Eduardo López Díaz
Diagramação: Javier Eduardo López Díaz, Tony Damaceno
Fotografia: Luiz Carlos Sayão, João Conceição e fotos cedidas pelas unidades.

Av. Fernando Correa da Costa nº 2367 - Boa Esperança – 79060-900 – Cuiabá-MT
Tel: (65) 3313.7130 - 3313.7126 – Fax: (65) 3313.7129 – www.ufmt.br – secomm@ufmt.br
sumário
2015 a ufmt registra

novo salto qualitativo
Em 2015 a Universidade Federal de Mato Grosso avançou ainda mais em direção à sua
consolidação enquanto universidade comprometida com o Estado de Mato Grosso e com
a sua missão de oferecer cursos com qualidade e formar jovens acadêmicos em diferentes
áreas do conhecimento. O desafio assumido pela comunidade acadêmica, segundo os
dados apresentados neste Relatório, é o de assegurar a continuidade do crescimento
verificado na pós-graduação e nos cursos de graduação, tornado possível porque também
a UFMT avançou na inovação, na Pesquisa e na assistência estudantil. Todas as áreas da
universidade atuaram sinergicamente, o que permitiu resultados positivos em diferentes
rankings de avaliação universitária. Os dados contidos neste relatório referem-se ao
período de outubro de 2014 a setembro de 2015.
sumário

Dirigentes
Gestão 2014-2015
REITORA Instituto de Computação

Maria Lúcia Cavalli Neder SECRETÁRIO DE TECNOLOGIAS DA Josiel de Figueiredo Maimone
INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
VICE-REITOR Alexandre Martins dos Anjos Instituto de Educação
João Carlos de Souza Maia Silas Borges Monteiro
HOSPITAL UNIVERSITÁRIO
PRÓ-REITORA ADMINISTRATIVA JÚLIO MÜLLER Instituto de Física
Valéria Calmon Cerisara Francisco José Dutra Souto Alberto Sebastião de Arruda
PRÓ-REITORA DE ASSISTÊNCIA DIRETOR DO HOSPITAL VETERINÁRIO Instituto de Linguagens

ESTUDANTIL (CUIABÁ) Benedito Dielcio Moreira
Myrian Thereza de Moura Serra Pedro Eduardo Brandine Nespoli
Instituto de Saúde Coletiva
PRÓ-REITOR DE CULTURA, EXTENSÃO E DIRETORES (AS) DE Gisela Soares Brunken
VIVÊNCIA FACULDADES E INSTITUTOS
Luis Fabrício Cirillo de Carvalho CÂMPUS DE CUIABÁ CÂMPUS DE RONDONÓPOLIS
Instituto de Ciências
PRÓ-REITORA DE ENSINO E GRADUAÇÃO Faculdade de Administração e Ciências Agrárias e Tecnológicas
Irene Cristina de Mello Contábeis Analy Castilho Polizel
Ávilo Roberto de Magalhães
PRÓ-REITOR DE PESQUISA Instituto de Ciências
Joanis Tilemahos Zerwoudakis Faculdade de Agronomia e Medicina Exatas e Naturais
Veterinária Reinaldo José de Castro
PRÓ-REITORA DE PLANEJAMENTO Emílio Azevedo
Elisabeth Aparecida Instituto de Ciências
Furtado de Mendonça Faculdade de Arquitetura, Engenharias e Humanas e Sociais
Tecnologia Antônia Marília Medeiros Nardes
PRÓ-REITORA DE Sérgio Luiz Moraes Magalhães
PÓS-GRADUAÇÃO CÂMPUS DO ARAGUAIA
Leny Caselli Anzai Faculdade de Medicina Instituto de Ciências
Antônio José de Amorim Biológicas e da Saúde
PRÓ-REITOR DO CÂMPUS Adenilda Cristina Honório França
DE RONDONÓPOLIS Faculdade de Direito
Javert Melo Vieira Saul Duarte Tibaldi Instituto de Ciências
Exatas e da Terra
PRÓ-REITOR CÂMPUS DE SINOP Faculdade de Economia Paulo Jorge da Silva
Marco Antônio Araújo Pinto Benedito Pereira
Instituto de Ciências
PRÓ-REITOR DO Faculdade de Educação Física Humanas e Sociais
CÂMPUS DO ARAGUAIA Evando Carlos Moreira Anna Maria Penalva Mancini
José Marques Pessoa
Faculdade de Enfermagem CÂMPUS DE SINOP
PREFEITO DO CÂMPUS DE CUIABÁ Áurea Christina de Paula Instituto de Ciências
Paulino Simão de Barros Agrárias e Ambientais
Faculdade de Engenharia Florestal Frederico Terra de Almeida
SECRETÁRIO DE ARTICULAÇÃO E Zenesio Finger
RELAÇÕES INSTITUCIONAIS Instituto de Ciências
Sergio Henrique Allemand Motta Faculdade de Nutrição Naturais, Humanas e Sociais
Tânia Regina Kinasz de Oliveira Ricardo Lopes Tortorela Andrade
SECRETÁRIO DE COMUNICAÇÃO
E MULTIMEIOS Instituto de Biociências Instituto de Ciências da Saúde
Benedito Dielcio Moreira Marcos André de Carvalho Paulo Sérgio Andrade Moreira
SECRETÁRIO DE Instituto de Ciências CÂMPUS DE VÁRZEA GRANDE

GESTÃO DE PESSOAS Exatas e da Terra Instituto de Engenharia
Domingos Sálvio Santana Martinho da Costa Araújo Jésus Franco Bueno
SECRETÁRIO DE RELAÇÕES Instituto de Ciências

INTERNACIONAIS Humanas e Sociais
Paulo Teixeira de Sousa Junior Imar Domingos Queiroz
sumário
Sumário
UFMT: Avanço na qualidade acadêmica .....................................................................................6

Indicadores UFMT........................................................................................................................ 08
Órgãos Colegiados Superiores......................................................................................................11
Hospital Universitário Júlio Müller-HUJM.....................................................................................12
Comissão Permanente de Pessoal Docente ................................................................................ 14
Auditoria Interna........................................................................................................................... 15
Supervisão de Cerimonial e Eventos............................................................................................ 16
Vice-Reitoria.................................................................................................................................. 18
Hospital Veterinário...................................................................................................................... 19
Escritório de Inovação Tecnológica - EIT.......................................................................................21
Editora da UFMT...........................................................................................................................25
Biblioteca Central .........................................................................................................................28
Biotério.......................................................................................................................................... 27
Pró-Reitoria de Ensino de Graduação - Proeg............................................................................. 32
Pró-Reitoria de Assistência Estudantil - Prae..............................................................................35
Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação - Propg.......................................................................39
Pró-Reitoria de Pesquisa - Propeq................................................................................................43
Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência - Procev............................................................... 46
Pró-Reitoria de Planejamento - Proplan.......................................................................................50
Pró-Reitoria Administrativa-Proad...............................................................................................55
Câmpus Univesitário do Araguaia............................................................................................... 66
Câmpus Univesitário de Sinop .................................................................................................... 69
Câmpus Universitário de Rondonópolis...................................................................................... 77
Câmpus Univesitário de Várzea Grande.......................................................................................82
Secretaria de Relações Internacionais – Secri............................................................................ 86
Secretaria de Tecnologia da Informação e da Comunicação -STI.............................................. 90
Secretaria de Articulação e Relações Institucionais – Sari..........................................................97
Secretaria de Comunicação e Multimeios - Secomm................................................................... 100
sumário
UFMT:
Avanço na qualidade acadêmica
Ao completar 45 anos, a UFMT tem a comemorar os avanços na qualidade

acadêmica, com o consequente resultado social. Na última avaliação trienal da Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), cresceu o número de programas
de pós-graduação com notas 4 e 5 e as demais se mantiveram estáveis, numa indicação de
que a estratégia Institucional de reforçar o investimento na formação nos níveis de mestrado
e doutorado está seguindo o curso do crescimento qualitativo, para além do quantitativo.
Estamos certos de que o desempenho na pós-graduação tem resultado direto na graduação, vez
que os conhecimentos ali produzidos expandem-se para a formação profissional e à sociedade,
por meio de novos paradigmas e das inovações tecnológicas e sociais.
Como parte dessa política, estabelecemos a metodologia de acompanhamento dos

programas stricto sensu, cujas experiências são socializadas entre as diferentes áreas. Hoje,
temos 56 cursos, sendo 41 de mestrado e 15 de doutorado. Em consonância com o Plano
de Qualificação Docente da UFMT, temos ainda doutorados interinstitucionais (Dinters),
em convênios com renomadas instituições brasileiras, e reforçando também a política de
internacionalização, passamos a integrar organismos e entidades de cooperação que reúnem
países das Américas, Europa e África. Atentos à qualificação dos técnicos administrativos,
iniciamos em 2015 a oferta de sobrevagas nos cursos de mestrado e doutorado para servidores,
totalizando 27, em 11 programas que já apoiam a medida.
Também nesse caminho, registramos o incremento no número do total de docentes

doutores e no regime de dedicação exclusiva (DE), em que se observa maior crescimento em
dois dos câmpus do interior, como reflexo das ações de interiorização da UFMT. Hoje contamos
com cursos de pós-graduação, além da sede, nos três câmpus fora de Cuiabá. Criamos e
estamos construindo o Câmpus de Várzea Grande, com cinco engenharias, cujas turmas já estão
tendo suas atividades na Capital com perspectiva de serem transferidas em 2016. São hoje 252
estudantes dessas engenharias. Os cursos de Medicina ofertam, em Rondonópolis, 40 vagas
anuais, e em Sinop, 60 vagas por ano.
As políticas adotadas com foco na qualidade acadêmica têm como resultados, também,
o incremento na pesquisa, com o envolvimento da graduação por meio dos programas que
despertam o interesse pela ciência, pela tecnologia e inovação e pela docência. No período de
2014-2015 a UFMT registrou 464 projetos de pesquisa, o número de bolsas de iniciação científica
foi de 559 e para 2015-2016 serão 589, com o aumento das bolsas que têm a Instituição como
fonte pagadora. No Programa de Incentivo à Docência são 549 bolsistas. Também estabelecemos
ações que despertem para a importância da geração e transferência de tecnologias. Em 2014/5
o número de registros de patentes em nome da UFMT subiu de uma para cinco, por exemplo,
o que, em nossa análise, teve importante peso no Ranking Universitário Folha (RUF), no item
inovação, em que a nossa Universidade subiu de 95º para o 71º lugar.
Por todos estes avanços até agora conquistados pela comunidade universitária, o nosso
objetivo, também um desafio, é continuar investindo na qualidade, de laboratórios e cursos, sem
perder de perspectiva a democratização do ensino.
Maria Lúcia Cavali Neder

sumário
Reitoria
07
sumário
Indicadores
ufmt-2015
Cursos e alunos de graduação em 2015

Cursos de Graduação 2015
câmpus de Cuiabá 47
câmpus de Rondonópolis 19
câmpus do Araguaia 16
câmpus de Sinop 11
câmpus de Várzea Grande 05
Cursos a distância e Parfor 13
Total 111
Fontes: Edital N.º 001/2015 de 07/01/2015 – Sisu - *UAB e Parfor
câmpus Matriculados Presencial
câmpus ARAGUAIA 2542

câmpus CUIABÁ 10180
câmpus RONDONÓPOLIS 3424
câmpus SINOP 2370
câmpus VÁRZEA GRANDE 249
Câmpus Matriculados a Distância

Cuiabá 624
fote: STI/CAE/UFMT
Bolsas de Graduação e de Extensão
Bolsas de Graduação 2015
Programas Bolsistas
Pibid 549
Monitoria 986
PET 225
Tutoria 54
Total 1814
Bolsas de Extensão 2014-2015

CÂMPUS PEBEXT PEBEXT-AF
Cuiabá 126 49
Rondonópolis 36 20
Araguaia 36 20
Sinop 36 20
Total 234 109
Fonte: Codex /Procev - 2015

08
sumário
Assistência Estudantil
Assistência e Apoio Estudantil Número de Estudantes
Acolhimento Imediato 120
Entrevistas de Acompanhamento acadêmico 106
Apoio à Inclusão 62
Auxílio Permanência 1510
Auxílio Alimentação 1650
Auxílio Moradia 645
Auxílio Evento 334
Estudante com deficiência 125
Moradia Estudantil (CEU) 114
Total 4905
Fonte: Relatório da Prae 2014-2015
Mobilidade Estudantil 2015

Mobilidade Acadêmica Internacional
Internacional Intercambista
Graduação Sanduíche no Exterior 51
Pós-Graduação Sanduíche no Exterior 05
Graduação Sanduíche na UFMT 06
Pós-Graduação Sanduíche na UFMT 21
Convênios em vigência 55
Fonte: Secri
Mobilidade Acadêmica Nacional
Nacional Intercambista
Enviados 39
Recebidos 02
Entre Campi 07
Bolsas UFMT 34
Bolsas Andifes/Santander 05
Fonte: Proeg – Dados referentes a 2014/2 e 2015/1
Iniciação Científica
Iniciação Científica – Contemplados
Programas Bolsas
Programa de Iniciação Científica 559
VIC 387
Total 946
Fonte : Relatório Propeq 2014-2015
Projetos de Pesquisa
Total de Projetos Registrados - 409
Fonte : Relatório Propeq 2014-2015
Pós-Graduação 2015
Cursos Alunos Vagas Diplomas Trabalhos na
Alunos
Mestrado Doutorado Total matriculados estrangeiros ofertadas registrados VII Mostra
680 (mestrado)
41 15 56 1820 10 806 1000
59 (doutorado)
09
sumário
Indicadores da Biblioteca Central
Acervo de Livros
Comutações Usuários (Catalogados no período)
Usuários
Empréstimo Consulta bibliográficas capac. para
Período cadastrados
domiciliar local* realizadas no uso das tec.
no período
período dispon. Títulos Exemplares
2014 39.583 189.270 33 355 3.487 2008 3.265

2015 18.536 99.050 19 102 4.768 659 2.722
Total 58.119 288.320 52 457 8.255 2.667 5.987
Fonte: Dados do Sistema Pergamum e da Biblioteca Central (dados de 01/10/2013 a 23/09/2014).
Indicadores Gerais da Biblioteca Central no Período 2014-2015
Acervo Geral de Livros

Período Usuários Ativos
Títulos Exemplares
2014-2015 53.751 83.412 210.850
Fonte: Sistema Pergamum.

10
sumário
ÓRGÃOS COLEGIADOS
SUPERIORES
Conselho Diretor – Consepe – Consuni
O
s Órgãos Colegiados Superiores englobam os três conselhos superiores:
Conselho Diretor, presidido pela reitora, ao qual compete gerir a administração da
Fundação Universidade Federal de Mato Grosso (FUFMT); Conselho de Ensino, Pesquisa
e Extensão (Consepe), responsável pela criação, expansão, modificação e extinção de
cursos; ampliação e diminuição de vagas; elaboração da programação dos cursos; programação das
pesquisas e atividades de extensão; contratação e dispensa de professor; planos de carreira docente,
sendo a última instância de deliberação para recursos sobre matéria acadêmica, científica, tecnológica,
cultural e artística; o Conselho Universitário (Consuni), que delibera sobre matéria administrativa,
econômica, financeira e de desenvolvimento de pessoal e dentro do que dispuser o Regimento Geral
ou Resoluções dos Conselhos Superiores.

A Secretaria dos Órgãos Colegiados Superiores tem como competência: preparar a agenda
dos trabalhos; convocar os membros por determinação do (a) Presidente; detalhar os itens de pautas
relativos a procedimentos para Relator; secretariar as sessões dos Conselhos; redigir os atos e demais
documentos referentes às decisões tomadas pelos Conselhos; guardar todo o material dos Conselhos
e manter atualizados os respectivos registros e correspondências.
No Conselho Diretor destacou-se a aprovação da concessão de bolsas de pós-graduação

stricto sensu para os servidores docentes e técnico-administrativos do quadro efetivo da UFMT;
criação do Conselho Administrativo e Acadêmico no Câmpus de Sinop, relatório de gestão da FUFMT
do exercício de 2014; criou o programa de apoio à inovação tecnológica e empreendedorismo da UFMT;
homologação de convênios e termos de cooperação, entre outros.
O Consepe destacou-se com as seguintes ações: instituiu o programa de qualificação stricto

sensu dos servidores técnicos administrativos em Educação da UFMT; normas para ingresso no cargo
isolado de professor titular livre, normas para mudança de regime de trabalho dos docentes da UFMT,
aprovação de três cursos de mestrado, sendo um no Câmpus de Cuiabá, um em Rondonópolis e um
no Câmpus Universitário do Araguaia e cinco de doutorado, sendo dois no Câmpus de Sinop, um no
Câmpus do Araguaia e dois no Câmpus de Cuiabá; reestruturações curriculares de diversos cursos de
graduação; aprovação do Calendário Acadêmico 2015, entre outras.
O Consuni nesse período regulamentou os critérios para alocação de vagas de professor titular
livre na UFMT; aprovou o manual orientativo para os procedimentos e realizações de convênios através
de transferências voluntárias; criou o núcleo de tecnologia da informação e comunicação, vinculado ao
instituto de computação, entre outros.
11
sumário
HOSPITAL UNIVERSITÁRIO
JÚLIO MÜLLER-HUJM
V
inculado à Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), o Hospital Universitário Júlio
Müller (HUJM) foi inaugurado em 31 de julho de 1984, disponibilizando cerca de 80 leitos,
distribuídos pelas quatro áreas básicas: Clínica Médica (e especialidades), Clínica Cirúrgica
(e especialidades), Ginecologia e Obstetrícia e Pediatria. O HUJM oferecia atendimento
Ambulatorial, Pronto Atendimento, Serviço de Imagem (Radiologia e Ultrassom), Laboratório
Clínico, UTI Neonatal. Em 2002 passou a oferecer, também, atendimento de UTI de adultos com 10
leitos disponíveis.
Atualmente, o HUJM possui: 30 leitos na Clínica Médica, sendo quatro em Unidade de Semi
Intensivo Adulto; 14 na Clínica Pediátrica; 24 na Clínica Cirúrgica; 19 na Clínica Obstétrica; cinco na Clínica
Ginecológica; oito na UTI Adulto; 10 na UTI Neonatal; cinco na Unidade de Cuidados Intermediários
Convencional e Canguru (UCinco); e três no Pré-parto, Parto e Puerpério (PPP). O HUJM oferece
atendimento em mais de 30 especialidades médicas na Atenção Especializada como urologia,
dermatologia e cardiopediatria. O Hospital Universitário também realiza atendimento multiprofissional
em nove áreas, dentre elas, assistência social, nutrição e psicologia.
Formalmente, o HUJM foi criado no âmbito da Universidade Federal de Mato Grosso, pelo
Conselho Diretor da Fundação, por meio da Resolução n° 94/CD/83 de 21/11/1983. Desde 12 de novembro
de 2013, passou a ser administrado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). O
contrato com a estatal vinculada ao Ministério da Educação (MEC) foi efetivado em 07 de janeiro de
2014 com a nomeação do atual Diretor Superintendente. Hoje, o HUJM serve de campo de estágio de
alta qualidade para os estudantes de Medicina, Nutrição, Enfermagem, Fisioterapia e Serviço Social,
entre outros.
Em números, apresentamos a produção de alguns serviços que o HUJM ofereceu aos usuários
SUS no período de outubro de 2014 a setembro de 2015. É importante considerar que os números foram
afetados pela Reforma do telhado do hospital que iniciou em abril de 2015.
Produção hospitalar
Procedimentos Cirúrgicos/2014
Outubro a dezembro de 2014 - Total de 338

Janeiro a setembro de 2015 - Total de 716, considerando que houve redução na produção devido ao
fechamento temporário do centro cirúrgico.
Procedimentos Obstétricos
Outubro a dezembro de 2014 - Total de 377
Janeiro a setembro de 2015 - Total de 1.162, visto que o Pronto Atendimento Obstétricos do HUJM
manteve atendimento devido a Projeto da Rede Cegonha.
12
sumário
Atendimento ambulatorial
Consultas médicas e nível superior Consultas de pronto Exames Exames de
Meses Produção Tomografia
não médica e saúde do trabalhador atendimento laboratoriais imagens RX e USG
Out/2014 8539 2264 15.617 776 177
Nov/2014 8875 2116 13.159 909 173
Dez/20104 7982 1861 14.479 1099 170
Jan/2015 5004 1946 9.499 251 12
Fev/2015 8480 2080 18.888 1331 66
Mar/2015 6559 1892 17.722 838 25
Abr/2015 8017 2583 20.993 974 115
Maio/2015 8112 2285 17.122 889 26
Jun/2015 8313 1767 21.058 1216 6

Julho/2015 9079 1713 17.808 921 60
Agosto/2015 8401 1523 15.811 1234 115
Set/20105 7820 1546 16.549 908 109
Total de Procedimentos 0301010072: 67. 816*

0301010048: 26.607** 23.576 198.705 11.346 1054
Outubro/2014 a Setembro
2015 0301010056: 758***
* Atendimento de Consulta Médica Especializada; ** Atendimento de Consulta de profissional nível superior na atenção especializada
tais como atendimentos de Nutricionistas, Enfermeiros, Fisioterapeutas, Psicólogos; e *** Consulta Médica em Saúde do Trabalhador.
Ações de gestão concretizadas no período compreendido entre outubro/2014 setembro/2015:
• Início da obra de reforma do telhado do HUJM e execução de reparos internos em algumas

clínicas.
• Preenchimento de todas as 349 vagas do concurso para empregados públicos para o HUJM,
realizado em março de 2014.
• Implantação da Unidade de Comunicação Social.
• Publicação da Carta de Serviços aos Cidadãos
• Padronização dos primeiros materiais através dos trabalhos do comitê de padronização de
materiais e medicamentos;
• Desenvolvimento do Plano Diretor Estratégico para o Biênio 2016/17 em parceria com o Hospital
Sírio Libanês.
• Vigência de nova contratualização junto à Secretaria Municipal de Saúde.
• Implantação do Colegiado de Gestão na Área Assistencial
• Diagnóstico e levantamento de fluxos nas áreas de compras, licitações e financeiro;
• Implementação da cultura de desenvolvimento de indicadores e metas, e;
• Reorganização dos fluxos com novo organograma institucional;
• Capacitações gerenciais para os colaboradores da área fim e da área meio.
13
sumário
COMISSÃO PERMANENTE
DE PESSOAL DOCENTE-CPPD
A
A Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), criada pelo Art. 30 do Decreto
nº 85.487, de 11.12.80, homologada pela Portaria Ministerial nº 130, de 14.02.86, e
regulamentada pela Portaria nº 534, de 14.07.86, do Ministério da Educação, é um órgão
que presta assessoramento ao colegiado competente ou dirigente máximo na instituição
de ensino, para formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente.
A CPPD tem como competência analisar processos para:

a) alteração do regime de trabalho dos docentes;
b)avaliação do desempenho para fins de progressão e promoção funcional dos docentes;
c) ascensão funcional por titulação;
d) gratificações decorrentes de titulação.
Outras atribuições da CPPD previstas na Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012, são:

dimensionamento da alocação de vagas docentes nas unidades acadêmicas; solicitação de afastamento
de docentes para aperfeiçoamento, especialização, mestrado, doutorado ou pós-doutorado; liberação
de professores para programas de cooperação com outras instituições, universitárias ou não; e
desenvolver estudos e análises que permitam fornecer subsídios para fixação, aperfeiçoamento e
modificação da política de pessoal docente e de seus instrumentos.
PROCESSOS ANALISADOS PELA CPPD - 01/OUT/2014 A 30/SET//2015

Progressão por Desempenho (Auxiliar, Assistente, Adjunto) 641
Progressão por Desempenho (Associado) 145
Progressão por Desempenho (Titular) 23
Progressão por Desempenho (EBTT) 01
Progressão e Retribuição por Titulação 82
Estágio Probatório 199
Mudança de Regime de Trabalho 08
TOTAL: 1099
14
sumário
AUDITORIA
A uditoria Interna da Universidade Federal de Mato Grosso é o órgão técnico de controle

interno, assessoramento, orientação, acompanhamento e avaliação de resultados
quanto à economicidade, eficácia, eficiência e integridade dos atos e fatos da gestão.
Os Relatórios de Auditoria Interna (Raint) sofreram atualizações no seu formato. Por
prudência, ao final da execução da auditora, é encaminhado o relatório preliminar ao gestor,
contendo todos os achados, constatações, informações e recomendações. Após a manifestação da
unidade é feita uma nova análise, com as observações do responsável sobre os pontos abordados.
Dessa forma, o relatório é encaminhado para a Controladoria Geral da União com o posicionamento
da gestão. Também foram alteradas as formas de recomendações, passando a ser feitas com
enfoque nas causas das constatações.
Visando a celeridade das ações de auditoria, a partir de 2015 não são emitidos relatórios para
o acompanhamento das recomendações. Atualmente, é feito um controle com o prazo estabelecido
pela auditoria para análise dos aprimoramentos realizados na gestão.
O Plano Anual de Atividades da Auditoria Interna e o Relatório Anual de Auditoria

Interna(Paint) foram revistos. O Paint passou a utilizar a metodologia de matriz de riscos, que leva
em consideração a materialidade, relevância e criticidade. Por seu turno o Raint ficou mais enxuto,
prezando por sua clareza e comunicação mais eficiente.
Das ações previstas para o Paint de 2015, já foram executadas aproximadamente 70%, além dos
assessoramentos e dos acompanhamentos, quais sejam:
• Elaborar do Raint 2014.

• Analisar a execução dos contratos de Manutenção de Veículos e de Terceirizados/Limpeza.
• Avaliar a concessão de Progressão dos Docentes.
• Acompanhar e analisar o Relatório de Gestão/Prestação de Contas do Exercício de 2014, com
base nas Decisões Normativas/TCU e Norma de Execução/CGU, incluindo análise dos indicadores
elaborados com base na Decisão nº 408/2002- TCU/Plenário.
• Analisar, no âmbito da UFMT, a adequação dos demonstrativos contábeis.
• Verificar a conservação dos bens imóveis.
• Avaliar o cumprimento da dedicação exclusiva dos docentes da instituição.
• Avaliar o acompanhamento da execução do convênio da construção do novo Hospital Universitário
Júlio Müller pela FUFMT.
• Efetuar a verificação da concessão de diárias e passagens.
• Verificar a concessão e pagamento de Bolsas para estudantes no âmbito da UFMT.
Sendo que estão em fase de desenvolvimento:
• Verificação das ações que garantam o acesso, a permanência socioeconômica e o sucesso

acadêmico de estudantes de graduação e de pós-graduação, proporcionando aos discentes
espaços de formação acadêmica, política, esportiva, cultural e de vivência universitária
intercultural, conforme o Objetivo 6 – Meta 03 do Plano de Desenvolvimento Institucional.
• Análise das obras com movimentação financeira em 2014.
A Auditoria Interna está em fase de transição para adequar às necessidades da gestão e da comunidade
acadêmica.
15
sumário
SUPERVISÃO DE
CERIMONIAL E EVENTOS
A
Supervisão de Cerimonial e Eventos executou 755 Ações para os Eventos solicitados pela
Instituição, para um público estimado em 30.280 pessoas, no período de outubro de 2014
a setembro de 2015.

A Supervisão de Cerimonial e Eventos atuou nas ações concernentes aos eventos de Colação
de Grau, aberturas e encerramentos de cursos, seminários, simpósios, encontros, congressos, eventos
culturais esportivos, artísticos, encerrando o ano com as comemorações dos 44 Anos da Instituição,
com a reinauguração das obras do Teatro Universitário.
Esta Supervisão atuou desde a assessoria, orientação, organização, elaboração de roteiros

e montagem da logística e condução dos eventos solicitados, até à orientação aos formandos sobre
os procedimentos para a cerimônia de colação de grau, bem como na entrega das paramentas para
as solenidades; empréstimo de materiais, objetos e acessórios para decoração de eventos dentro e
fora do Câmpus Universitário. Precedendo as ações, fez reuniões de alinhamentos sobre os eventos
solicitados; elaborou os roteiros protocolares etc.
Consideramos abaixo, os eventos que nos foram solicitados e as ações necessárias para o seu
desenvolvimento. Quanto ao público estimado, consideramos a capacidade física de cada local onde o
evento foi realizado.
Eventos Ações/ Público Entrega de título Dr. 01 300

Quantidade Estimado Honoris Causa
Aula Inaugural /Recepção 05 920 Fóruns 05 2200
aos Calouros Feiras 02 1800
Assinatura de termos/ 02 150 Inaugurações 06 1500
convênios
Jornadas 02 800
Cirquitos 02 250
Lançamentos de livros 04 450
Colação de grau 16 800
Montagens de logística 180 ...
Colóquios 02 300 dos eventos
Conferências 03 450 Mostras 06 1200
Congressos 08 1200 Palestras 9 1800
Comemorações 06 640 Painéis 12 1200
Cursos 12 1600 Posses 03 300
Defesas de teses 08 400 Reuniões 160 1650
Empréstimo de material/ 230 ... Semanas 08 2.770
montagem
Seminários 25 1200
Encontros 09 1200
Simpósios 12 750
Eventos esportivos 03 950
Workshops 05 1600
Eventos culturais 08 1900
Total 755 30.280
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sumário
Vice-Reitoria
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sumário
VICE-REITORIA
A
Vice-Reitoria da UFMT, em suas ações de desenvolvimento institucional, desenvolveu
uma série de articulações junto aos diversos organismos nacionais e internacionais
no intuito de produzir ciência, tecnologia e inovação nos mais diferentes setores da
Instituição. Vale destacar:
Projeto de aquisição da cobertura da Ações junto ao Ministério do Esporte para aquisição do piso sintético de padrão
pista de atletismo do COT/UFMT internacional para a pista de atletismo da UFMT.
Desenvolvimento de programas e projetos na área da Inovação junto às empresas em

Coordenação de projetos de parceria com a Fiemt, Fapemat, MT Fomento e Finep. a) Programa Tecnova, cujo objetivo
articulação Universidade-Empresa é financiar a inovação nas empresas de MT; b) Inovacred, cujo objetivo é aportar recursos
para micro e pequenas empresas de MT através do MT Fomento.
Em parcerias com a Fiemt, Sebrae, Governo do Estado através da Seciteci, desenvolveu-se a

Coordenação Executiva Local da 25ª
conferência de cunho internacional envolvendo 17 países sobre Inovação e Empreendedorismo em
Conferência Anprotec
MT.
Membro do Comitê de Ciência,

Construção da Agenda de Ciência, Tecnologia e Inovação para o Estado de Mato Grosso com
Tecnologia e Inovação para a agenda
definições das áreas estratégicas para o desenvolvimento regional.
MT
A Vice-Reitoria está coordenando missões técnicas dentro do Estado juntamente com a

Organização e acompanhamento
Fiemt para desenvolver parcerias junto à iniciativa privada no desenvolvimento de projetos
de missões técnico-científicas de
tecnológicos e de inovação em áreas como do setor madeireiro, alimentos, agropecuário, entre
pesquisadores da UFMT
outros.

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sumário
HOSPITAL VETERINÁRIO - HOVET
O
Hospital Veterinário (Hovet) da UFMT, Câmpus de Cuiabá, é um órgão suplementar da
UFMT, ligado à Vice-Reitoria, que foi inaugurado em 09 de setembro de 1999 para servir
como um ambiente de aprendizagem teórico-prático aos cursos de graduação e pós-
graduação (lato e stricto sensu) em Medicina Veterinária, nas áreas de clínica, cirurgia e
apoio e diagnóstico.
A grande diversidade de atividades práticas só podem ser viabilizadas através de um Hospital

Veterinário dinâmico, que apresente uma casuística robusta e qualidade no seu atendimento. O Hovet-
UFMT, Câmpus de Cuiabá, tem conseguido progredir em ambas as frentes, com a ajuda e participação
da administração superior da UFMT e aprovação de projetos em fundações de apoio à pesquisa, já que
como hospital veterinário universitário atua nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.
O bloco de Grandes Animais e de Laboratórios foi inaugurado em março de 2012, em área anexa
ao Hospital já existente, estendendo a excelência aplicada no setor de pequenos animais aos grandes
animais e apoio e diagnóstico. O bloco de grandes animais conta com salas para paramentação, indução
e recuperação anestésica, sala de cirurgia, área para atendimento clínico com troncos específicos para
bovinos e equinos, baias de internação, entre outras.
Já os laboratórios, que realizaram suas atividades por 13 anos em espaços improvisados,

tiveram sua área física ampliada de modo a proporcionar melhores condições para realização dos
exames de rotina e pesquisa.
Com a mudança dos laboratórios para os novos espaços, parte do Hovet foi reformada para
ampliação do número de ambulatórios da clínica cirúrgica de pequenos animais, setor de moléstias
infecciosas, internamento e fluidoterapia de pequenos animais, sanidade de aves e de clínica de animais
silvestres. Na área de cirurgia, além da ortopedia tem-se a área de oftalmologia com casuística em
ascensão.
19
sumário
Comunidade
O atendimento à comunidade é realizado pelos médicos veterinários residentes e mestrandos,

que são supervisionados pelos docentes de cada setor (no total são 20 docentes do curso de Medicina
Veterinária atuantes no Hovet), e por dois médicos veterinários. Auxiliam nos atendimentos os alunos
bolsistas dos projetos de extensão e estagiários curriculares, e os bolsistas Pibic, quando o atendimento
é relacionado a algum projeto de pesquisa. Fazem parte do corpo técnico 18 servidores e nove
funcionários terceirizados, que desenvolvem atividades relacionados à secretaria, recepção, serviços
administrativos internos, dispensário e almoxarifado, laboratorial, apoio técnico, lavanderia e limpeza.
Como forma de auxilio para a manutenção dos equipamentos e de material de consumo para
o serviço de excelência oferecido à população, há a necessidade de taxas pelos serviços prestados. No
entanto, atendimento a proprietários comprovadamente carentes são realizados em aulas práticas.

O atendimento à comunidade é realizado de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h, sendo que no
período da noite e finais de semana há plantão para os animais já internados. A abertura de prontuário
é realizada por ordem de chegada à recepção e o atendimento pelos médicos veterinários é por ordem
de chegada e por setor. Atendimento emergencial é sempre prioridade.

Em 2015, houve a inauguração da nova Sala de Moléstias Infecciosas e a reforma dos Canis
de Fluidoterapia da Clínica Médica, cuja capacidade de atendimento aumentará significativamente,
ampliando a quantidade de animais atendidos e internados.

As perspectivas para o próximo ano são a ampliação e reforma de sua Recepção, assim como o
funcionamento pleno da Sala de Tomografia, oferecendo, assim, uma nova forma de diagnóstico para
a população do estado de MT, ampliando suas pesquisas e parceria com outros cursos e instituições,
refletindo em benefícios à comunidade acadêmica em geral e produtores rurais.
20
sumário
ESCRITÓRIO DE INOVAÇÃO
TECNOLÓGIA - EIT
O
Escritório de Inovação Tecnológica (EIT) tem como finalidade gerir a política de
inovação na Universidade Federal de Mato Grosso, promovendo a proteção e gestão
dos direitos intelectuais, as medidas de incentivo à inovação e à pesquisa científica
e tecnológica para o ambiente produtivo, com vistas à capacitação e ao alcance da
autonomia tecnológica e ao desenvolvimento industrial do Estado do Mato Grosso e do País.
Assim, o principal papel do EIT é fazer com que o conhecimento gerado – fruto do trabalho dos
profissionais da UFMT – seja orientado para atender às necessidades da sociedade.
Para tanto, entre o período de 2014/2015, suas ações foram divididas em três eixos
estratégicos e mais um eixo administrativo/financeiro:
EIXO I: Cooperação UFMT – Empresas;

EIXO II: Alianças Estratégicas;
EIXO III: Cultura da Inovação;
EIXO IV: Administrativo Financeiro.
EIXO I - COOPERAÇÃO UFMT – EMPRESAS;
O objetivo deste eixo é promover ações entre a UFMT e as empresas, visando à transferência
de tecnologia e ao desenvolvimento das empresas. Para atender o que determina a Lei de Inovação,
foi criado um Banco de Dados que já contém mais de 130 empresas do Estado, executoras de projetos
de inovação. Em 2014/2015, já foram realizadas mais de 18 parcerias com empresas e instituições
governamentais dentro do Programa de Transferência de Tecnologia e Prestação de Serviços TTS
Inova UFMT, para realização de projetos em diversas áreas, visando ao atendimento da sociedade em
geral dentre os quais destacamos:
• Parceria junto ao Unis (Grupo de pesquisa em sinergismo de herbicidas com pesquisadores das
instituições: UFRGS, UFSM, UTFPR e UFMT);
21
sumário
• Participação no Conselho Superior do Movimento Mato Grosso Competitivo MMTC, cuja missão
é a intensificação à adoção de métodos de gestão que contribuam para o aumento da eficiência
produtiva, o desenvolvimento tecnológico e a inovação em processos, produtos e serviços;
• Elaboração do Projeto Plataforma Educacional Multicriativa em conjunto com o Instituto de
Linguagens (IL) e a Secretaria de Educação do Estado (Seduc);
• Participação no Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário (GMF). Dentro
desse grupo estamos elaborando o Projeto de Reintegração Social por meio da revitalização
da Colônia Agrícola de Palmeiras em conjunto com a Famevz e a Secretaria de Justiça, com o
objetivo de Promover a reinserção social de 64 reeducandos por meio das práticas agropecuárias
sustentáveis até ago/2016;
• Elaboração do Projeto de Indicadores da Dinâmica e Transformação dos Municípios de Mato
Grosso em conjunto com a Faculdade de Economia e a Associação dos Municípios do Estado de
Mato Grosso (AMM), com o objetivo de Formular Indicadores de Planejamento de decisões para
ações públicas e privadas;
• Elaboração do Programa de Melhoria da Cadeia Leiteira em MT em conjunto com a Fanut, o Senar
e o Senai, para aumentar a produtividade em, no mínimo, 15% até 2020, melhorar a qualidade do
leite, a fim de atender a IN 62 e criar o laboratório do leite (Leitemat) até 2017 em MT;
• Elaboração do Projeto para Aplicações do Pó-de-Rocha na Agroindústria em conjunto com
Instituto de Física, a Famevz e a empresa Brita do Valle para avaliar o uso potencial do pó-de-
rocha na disponibilidade de nutrientes nas leguminosas e gramíneas, como condicionador
químico e físico no solo.
EIXO II – ALIANÇAS ESTRATÉGICAS
Neste eixo, ficam concentradas as ações realizadas com instituições de diferentes setores,
nacionais e internacionais, visando ao desenvolvimento socioeconômico sustentável, dentre os quais
destacamos:
• Programa de Energias Renováveis: Criação do grupo de estudos para a criação de projeto da

unidade de tecnologia aplicada de energias renováveis, em especial a energia solar. Além do EIT,
estão envolvidos no projeto os Departamentos de Física, de Arquitetura, de Engenharia Elétrica e
o Niepe;
• Programa de Ações Sustentáveis em Rede: Apoio na criação e no fortalecimento na gestão dos
projetos sustentáveis de grupos de pesquisa, tais como o Programa Agricultura Sustentável e
Agroenergia (Sustentagri). Dentro das ações do Sustentagri foi realizada uma parceria entre o
Senar e Ação Integrada (projeto da SRTE) para utilização da Fazenda Experimental, com o intuito
de potencializar o Centro Vocacional Tecnológico da UFMT (CVT);
• Aprovado pela Fapemat o projeto para acompanhamento dos projetos de Inovação que serão
contemplados pelo Tecnova, o qual visa realizar orientações à gestão dos projetos e a solução dos
problemas encontrados nos projetos contratos com a Fapemat.
• Programa Inovacred executado em parceria com Finep e MT Fomento (MTF) e que teve
como principal meta, a prospecção de mais de 130 empresas com possibilidades de acessar o
financiamento a projetos de inovação. Além disso, o EIT capacitou duas turmas de consultores
para este programa.
• Prospecção de mais de 80 empresas para concorrer ao 17° Prêmio da Financiadora de Estudos e
Projetos (Finep). Foram inscritos 27 projetos no Estado de Mato Grosso, superando os demais
estados da região Centro-Oeste, com o maior número de trabalhos inscritos. A empresa várzea-
grandense Adumat, especializada na produção de adubos orgânicos, venceu a etapa regional na
categoria “Inovação Sustentável”.
22
sumário
EIXO III - CULTURA DA INOVAÇÃO
O EIT é responsável por liderar as ações de geração e transferência de tecnologias e pela

política de propriedade intelectual da UFMT e, em função disso, também é o responsável pelo suporte
a redação e depósito de patentes, pela promoção da difusão e discussão da inovação tecnológica e do
Empreendedorismo na UFMT. Em 2014/5 conseguimos elevar o número de registros de patentes em
nome da UFMT de 1 (uma) para 5 (cinco) patentes, o que resultou que a UFMT, no quesito Inovação,
no Ranking Universitário Folha (RUF), subisse do 95º para o 71º lugar e também que a UFMT saísse
do 36º lugar para o 33º lugar no ranking geral entre 192 instituições públicas e privadas. Dentre os
programas do eixo, destacamos:
• Programa de Propriedade Intelectual da UFMT: O objetivo do programa é dotar a UFMT

de políticas institucionais de propriedade intelectual e transferência de tecnologia e, neste
sentido, iniciamos a elaboração do Manual de Propriedade Intelectual da UFMT, o qual objetiva
regulamentar os dispositivos da Política de Inovação Tecnológica da UFMT.
• Programa para a Avaliação do Potencial de Patenteabilidade e Elaboração de Patentes: Com
o objetivo de realizar uma avaliação do potencial de patenteabilidade de “invenções” ou de
novas tecnologias (produtos ou processos tecnológicos) resultantes de suas atividades de
pesquisa e que acarretem ou possam acarretar o surgimento de novo produto, processo ou
aperfeiçoamento incremental.
23
sumário
• Programa de Educação Continuada PEC Inova UFMT: Programa composto por 4 vetores
principais sendo o primeiro de capacitação, o segundo para a realização de eventos de
Inovadores, o terceiro para a elaboração de manuais técnicos, cartilhas e etc e o quarto vetor
para a realização do Prêmio PEC Inova UFMT que pretende premiar os melhores trabalhos de TCC
da Universidade. No vetor de Capacitação realizamos as seguintes capacitações:
• Gerenciamento de Projetos, carga horária de 40h para 25 servidores da UFMT;

• Elaboração e Gestão de Projetos Canvas, carga horária de 24h para 33 pessoas;
• Curso de Capacitação em Cadastro Ambiental Rural (CAR) módulo I e II com 16h cada para
cerca de 26 profissionais da área.
• Programa de Empreendedorismo: Programa criado para a difusão da cultura empreendedora e

inovadora, por meio da difusão do Empreendedorismo e da regulamentação das empresas Jrs nos
câmpus da UFMT, dentre os quais destacamos:
• Iniciado o processo de regulamentação das Empresas Jrs nos câmpus da UFMT;

• Realizados mais de 16 eventos para alunos, técnicos e docentes sobre inovação e
empreendedorismo, além da apresentação do EIT a alunos, técnicos e docentes e
diversos segmentos empresarias.
• Programa de Regulamentação e Normatização à Inovação na UFMT (PRNI): Programa
criado para regulamentarmos e normatizarmos a Inovação na UFMT, dentre as quais
salientamos as seguintes ações:
• Programa de Apoio à Inovação tecnológica e Empreendedorismo da UFMT – BIT:
Programa criado através da Resolução CD n.º 02/2015, com a finalidade de fornecer
subsídios, por meio de bolsas, para graduandos e graduados, visando: capacitar pessoal
para inovação; apoiar a contratação de graduados por empresas de cunho tecnológico;
estimular o empreendedorismo por meio do apoio à criação de empresas baseadas em
tecnologias inovadoras e; aumentar as chances de incorporação dos resultados das
pesquisas e criações universitárias em benefício da sociedade.
• Programa de Atualização do Plano Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação de Mato Grosso:

Coordenado pela Secretaria de Ciência Tecnologia e Inovação (Seciteci), com a participação do
EIT nos Grupos Temáticos Eixo I – Sistema Estadual de Ciência Tecnologia e Inovação e no Grupo
Temático Eixo II – Inovação nas ICT’S e nas Empresas.
EIXO IV – ADMINISTRATIVO-FINANCEIRO
• Eixo responsável pelas atividades Administrativas e Financeiras do EIT, além da realização de

grandes eventos, dentre os quais destacamos:
• Realização do evento de Pré-Lançamento da 25ª Conferência Anprotec com um café da
manhã realizado nas instalações da Fiemt, com a presença do governador do Estado,
secretários de Estado, reitora e vice-reitor da UFMT e demais autoridades.
• Organização do evento internacional “25ª Conferência Anprotec”, realizada em Cuiabá,
em parceria com o Governo do Estado, Prefeitura de Cuiabá e Fiemt, dos dias 19 a 23
de outubro, no Centro de Eventos do Pantanal, com a participação de mais de 1.000
pessoas vindas de todas as regiões do Brasil e de outros países.
24
sumário
EDITORA DA UFMT - EDUFMT
A
Editora da Universidade Federal de Mato Grosso (EdUFMT) edita, coedita, reedita
e divulga produções acadêmicas relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão,
contribuindo para com a divulgação do conhecimento, publicando obras científicas,
bem como edições culturais e artísticas.

Em 2015, a EdUFMT, cumprindo sua missão, deu continuidade a todas as ações iniciadas em
2015. Antes mesmo da apresentação dos fazeres da EdUFMT, acreditamos ser importante dar a ver as
etapas do processo de publicação.
A solicitação de publicação é encaminhada, através do formulário Submissão de Obras,

encontrado na página da EdUFMT, preenchido, impresso e assinado, ao qual deve ser anexada a obra
em word, gravada em CD/DVD, protocolado no protocolo Central da UFMT. Na EdUFMT, inicia-se o
processo de publicação com a análise do Mérito da obra, que é feita pelo Conselho Editorial (analisado
imediatamente, na primeira reunião, após a submissão). O Conselho Editorial se reúne uma vez ao mês.
As obras aprovadas em mérito são encaminhadas a dois pareceristas ad hoc, para análise de
conteúdo e emissão de parecer, aprovando a publicação. A resposta dos pareceristas leva em média
30 dias. Os pareceristas não são pagos. O parecer é examinado imediatamente pelo Conselho Editorial.
Se os dois pareceres forem positivos, a Supervisão Técnica encaminha ao setor de revisão da EdUFMT.
Após a obra ser revisada, devolve-se ao autor para conferência, reestruturações e reescrituras, e
retorna à revisão, quantas vezes forem necessárias, até a versão definitiva, aprovada em acordo entre
revisora e autor. Na sequência, a Supervisão encaminha à gráfica licitada pela UFMT, para diagramação
e criação de capa. Assim também são muitas idas e vindas da diagramação para autor e retorno dele
para a diagramação, até a definitiva forma aprovada pelo autor para a impressão.
A avaliação final da Supervisora Técnica da EdUFMT, juntamente com os autores, é que aprova
a obra para a impressão, depois da conferência e assinatura conjunta do boneco. Nessa fase é solicitado
o ISBN à Biblioteca Nacional e solicitada a ficha catalográfica para Biblioteca Central da UFMT. As obras
que são de recurso dos autores, ou de agências de fomento/financiamento, seguem os mesmos passos.
Somente na fase de revisão, diagramação e impressão é que os autores escolhem e pagam diretamente
profissionais e empresa para os serviços.
PUBLICAÇÃO DE LIVROS
Foram publicados 41 livros, em 2014/2015
Os livros publicados são de diversas áreas de conhecimento e, em maioria, resultam de estudos,

pesquisas e reflexões de autores da UFMT. Diferenciando-se das demais, evidencia-se a publicação
póstuma do livro: “Estórias do Mestre Marcelino”, de Rubens de Mendonça, que foi organizado por
Adélia Maria Badre Mendonça de Deus, filha do escritor, trazendo o humor peculiar do autor, cujos
textos foram escritos na década de 70. Esta obra permite aos leitores mato-grossenses o reviver da
25
sumário
literatura que marcou o século XX.

Os livros são em número de 20 com recursos da UFMT. As obras foram possibilitadas pelo
processo de licitação de gráfica. Os demais 21 livros tiveram recursos de agências de fomento/
financiamento. Cabe esclarecer que a licitação da gráfica refere-se apenas à diagramação e impressão.
Todo o processo editorial e a revisão textual são de responsabilidade da EdUFMT.
Atualizando-se com as tecnologias e, consequentemente, com as preferências dos leitores, foi
implantado na EdUFMT o formato de publicação de livros online, e-books, pelo sistema PDF interativo.
Os livros estão disponíveis no site da Editora para consulta gratuita. Neste ano, foram publicados oito
e-books.
Publicações da EdUFMT –Set/2014 a Set/2015
ESPÉCIE 2014/2015
LIVRO 41
REVISTA -
CATÁLOGO -
COLETÂNEA -
ANAIS -
CD- ROM -
E-BOOK 08
INFORMATIVOS -
TOTAL 49
CONSELHO EDITORIAL
Com formação em 2014, o Conselho Editorial, com reuniões mensais, atua diretamente na
aprovação do mérito das obras. Além disto, as pautas preveem aprovação de projetos e decisões que
envolvem cumprimento do Regimento da EdUFMT.
ESCRITÓRIO DE DIREITOS AUTORAIS

O Escritório de Direitos autorais (EDA) da EdUFMT, foi criado em 2014. Em 2015, foram registradas
20 obras na Biblioteca Nacional. Os autores se dirigem à EdUFMT, ao EDA, recebem orientação sobre
a natureza de obras que a Biblioteca Nacional registra. São acompanhados no preenchimento de todo
o formulário. Orientados como deve ser feita a forma de pagamento à Biblioteca Nacional. O Escritório
se responsabiliza pelos originais recebidos, inclusive o do depósito bancário em nome da Biblioteca
Nacional, encaminhando-os para registro, através de Correio. O autor recebe, no endereço informado
por ele, o registro de sua obra.
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sumário
PROJETOS DE EXTENSÃO
Em 2015 foram propostos pela EdUFMT e aprovados pela Codex os projetos EdUFMT Online
e O Autor , A obra e seus leitores.O primeiro projeto tem como principal objetivo a criação do Blog da
EdUFMT: www.edufmt.blogspot. com.br, em acréscimo às informações e possibilidade de acesso ao
site da EdUFMT: www.editora.ufmt.br. O Blog vem ampliar os processos de interlocução, interação e
interatividade. Além da interação prevista – perguntas, solicitação de informações - a interatividade fica
por conta das possibilidades de o leitor produzir conteúdos a serem publicados, como, por exemplo,
poesias, contos, sugestões de leituras etc.
O segundo projeto tem como objetivo central oportunizar aos leitores informações sobre
cada lançamento de livro. Pelo Blog da EdUFMT, são realizadas entrevistas com os autores sobre as
condições de produção da obra e os sentidos da obra em si. A essas publicações dirigem-se os leitores
para diálogo. Este novo formato amplia o que se fazia anteriormente com o projeto “O autor e a obra
um dedo de prosa” com os autores, presencialmente.
CURSO
A professora doutora Janaína Januário da Silva cursou, online, “A confecção do livro: produção
gráfica editorial – formação a disâancia”, de 20/03/2015 a 05/04/2015, oferecido pela Fundação Editora
da Unesp. Esses conhecimentos estão sendo repassados a todos da EdUFMT.
EVENTOS NA EdUFMT
Foi lançado o livro organizado pelo professor doutor Benedito Diélcio Moreira, “Interfaces
sociais e textualidades midiáticas”, no saguão da Editora, em 26/06/15. O livro foi apresentado em
impresso e em e-book. Mais de cem pessoas participaram da noite de autógrafos de todos os autores.
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
A Editora tem tido presença habitual nos eventos da Academia Mato-Grossense de Letras
(AML), para celebrar posses, lançamentos e atividades em geral. Cabe ressaltar que o projeto “A
obra, o autor e seus leitores”, tem a participação da AML, convidando e recebendo autores daquela
Instituição para participar das entrevistas e exposição de suas obras, independentemente do período
de lançamento delas, ou mesmo por qual editora.

Como associada da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (Abeu), a EdUFMT,
através de sua coordenadora, professora doutora Lucia Helena Vendrusculo Possari, participou, em
setembro, da reunião da Abeu Centro-Oeste, realizada na Embrapa, em Brasília, no Distrito Federal.
Lá, a coordenadora relatou as atividades que vêm sendo desenvolvidas e as perspectivas para outras
realizações.
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sumário
BIBLIOTECA CENTRAL
A
Biblioteca Central da UFMT tem por objetivo principal servir como suporte às atividades de
ensino, pesquisa, extensão e inovação da Universidade Federal de Mato Grosso, mantendo
serviços de consulta e empréstimo de materiais bibliográficos, orientação aos usuários
no uso dos recursos informacionais internos e externos da Biblioteca e levantamentos
bibliográficos, entre outros.
No período de 2014 a 2015, a Biblioteca Central vem dando segmento a suas atividades com
o interesse de inovar e avançar quanto à qualidade dos produtos e serviços e, consequentemente,
melhorar o atendimento ao público. Entre esses serviços, destaca-se a atualização do acervo e o
desenvolvimento de serviços informacionais, incluindo o atendimento direto aos usuários. A aquisição
de material bibliográfico tem sido, assim, um serviço contínuo ao longo dos anos.
Inovação
No ano de 2014, a Biblioteca Central passou a dispor de um scanner planetário adquirido pela
UFMT para atender aos usuários que necessitam retirar cópia de pequenos trechos para uso privado, em
suas atividades de estudo e pesquisa, respeitando a Lei 9.610/98 (Lei de Direitos Autorais). Além disso,
a partir de 2014 as bibliotecas da UFMT passaram a ser beneficiadas com a implantação da Biblioteca
Digital de Trabalhos de Curso e Monografias de Especialização, aprovada pela Resolução Consepe
nº 51/2014, o que amplia o acesso ao conteúdo destes trabalhos por meio das redes eletrônicas de
informação (Internet), ampliando a possibilidade de pesquisa aos usuários.
Outra vantagem foi a renovação do contrato do Sistema ABNT Coleção, sistema desenvolvido
pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que reúne as normas técnicas da ABNT e AMN
(Asociación Mercosur de Normalización), possibilitando a visualização de um conjunto de normas
técnicas que podem ser consultadas em texto integral, de forma on-line, pelas instituições que
contratam esse serviço.
Convém destacar que a Universidade Federal de Mato Grosso, por meio da Biblioteca Central, já
havia realizado a contratação de um conjunto de 138 normas técnicas no último ano, sendo 128 normas
técnicas ABNT (NBR) e Mercosul (AMN) e 10 Normas International Organization for Standardization
(ISO). Essa coleção passou a integrar o acervo das bibliotecas da UFMT, dinamizando o acesso a
informações técnicas estratégicas para as atividades de ensino, pesquisa e extensão, compreendendo
áreas como Agronomia, Zootecnia, Engenharia Civil, Engenharia Agrícola e Ambiental. Em 2015
esse contrato foi renovado e ampliado, com a atualização de várias normas e a inclusão de normas
específicas sobre a proteção de descargas elétricas atmosféricas.
Foco no Usuário
Considerando que a Biblioteca Central é uma Unidade com bastante visibilidade na
comunidade acadêmica, devido ao atendimento prestado direta e frequentemente ao público, estamos
intensificando ações para melhoria das condições de uso dos recursos informacionais, de modo que os
usuários possam usufruir qualitativamente destes recursos.
Nesse sentido, em 2014 passamos a realizar algumas adequações para a melhoria do espaço
físico, como por exemplo, troca de estantes e de outros mobiliários, reorganização e atualização do
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sumário
acervo e intensificação das atividades de atendimento direto aos usuários, com vistas a solução de
problemas, em virtude da crescente demanda de alunos que frequenta a Biblioteca.
Quanto ao ambiente de trabalho dos servidores, também foram substituídos vários

equipamentos e mobiliários (computadores, cadeiras, armários etc.), objetivando a melhoria das
condições de trabalho, o que é produtivo tanto para os servidores quanto para os usuários que são
atendidos por esses funcionários.
Outra melhoria importante em 2015 vem sendo a substituição de vários equipamentos de

ar-condicionado, melhorando a climatização tanto dos ambientes de circulação e estudo dos alunos,
quanto do espaço de trabalho dos servidores.
A Biblioteca também segue desenvolvendo atividades de atendimento em grupo, como por exemplo, o
atendimento a visitas orientadas de turmas de alunos para capacitação quanto aos recursos disponíveis,
bem como realização de treinamentos de uso do Portal de Periódicos da Capes e outros recursos
informacionais similares.
Em 2014 a Biblioteca Central também recebeu várias comissões do MEC que avaliam cursos
ofertados pela Instituição, entre os quais os cursos de Letras – Habilitação em Espanhol, Letras –
Habilitação em Francês e o Curso de Letras – Habilitação em Inglês.
Os dados a seguir resumem os principais indicadores da Biblioteca Central no período de janeiro de 2014
a setembro de 2015:
Indicadores da Biblioteca Central no Período 2014-2015

Comutações Usuários Acervo de Livros
Usuários
Empréstimo Consulta bibliográficas capac. para (Catalogados no período)
Período cadastrados
domiciliar local* realizadas no uso das tec.
no período
período dispon.
Títulos Exemplares
2014 39.583 189.270 33 355 3.487 2008 3.265
2015 18.536 99.050 19 102 4.768 659 2.722
Total 58.119 288.320 52 457 8.255 2.667 5.987
Fonte: Dados do Sistema Pergamum e da Biblioteca Central (dados de 01/01/2014 a 15/09/2015).
* Dados aproximados.
Usuários Acervo Geral de Livros

Período
Ativos
Títulos Exemplares
2014-2015 53.751 83.412 210.850
Fonte: Sistema Pergamum.

29
sumário
BIOTÉRIO
O
bjetivo principal do Biotério Central da UFMT é produzir animais de qualidade para
serem disponibilizados aos pesquisadores da UFMT e da comunidade científica regional
no intuito de subsidiar as pesquisas nas diversas áreas do conhecimento como medicina,
medicina veterinária, enfermagem, entre outras.
Realizações
• Fornecimento de animais aos laboratórios e outras unidades de pesquisa (abaixo gráficos).
Panorama geral das atividades do Biotério Central entre os meses de janeiro a agosto de 2015
QUANTITATIVO TOTAL
Animais retirados pelos laboratórios da UFMT ratos/camundongos (unidade) 2870
Maravalha produzida (Kg) 4332
Sangue de coelho coletado para HUJM e Hovet (ml) 190
Conclusão
O Biotério/UFMT recebe as solicitações de animais (ratos wistar, camundongos swiss, e sangue de

coelhos e carneiro para fundição de Agar e pesquisa de Leishmaniose), dos professores, pesquisadores,
HUJM e laboratórios através de uma planilha, onde os dados são tabulados por semestre.
30
sumário
Pró-Reitorias
31
sumário
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE
GRADUAÇÃO - PROEG
A
s atividades de ensino de graduação foram agudamente atingidas pela greve docente.
Em vários campi, o primeiro semestre letivo de 2015 continuava inconcluso em outubro.
A greve dos técnicos administrativos, em alguns meses simultânea à docente, também
repercutiu no desenvolvimento das atividades de ensino. Os efeitos sobre os resultados
dos processos de aprendizagem e ensino podem ser apreendidos da Tabela 1, embora nem todos
os dados reportados tenham relação direta com os movimentos de docentes e técnicos.
Tabela 1 – Dados do ensino de graduação da UFMT
Concluintes no ensino
Relação candidatos/
Total matrículas no
Total de Matrículas
Ingressos no ensino
Concluintes na EaD
ensino presenciais
Ingressos na EaD
ANO LETIVO
Candidatos
presencial
presencial
na EaD
Vagas
vagas
2014 108.612 5.408 20,1 20.307 1.099 4.616 256 2.229 354
2015 101.263 5.933 17,1 19.314 593 4.440 174 294 6
Fonte: STI/outubro 2015.
Como evidencia a terceira coluna de dados, em 2015, relativamente a 2014, foi ligeiramente
mais fácil ingressar na UFMT devido a duplo movimento: queda de 7% de candidatos no processo
seletivo e acréscimo de quase 10% na oferta de vagas. Correlatamente, o menor número de calouros
nos ensinos presencial e a distância resultou em decréscimo de 5% no total de matrículas no ensino
presencial e de 54% na EaD. Há que se considerar que a diminuição do número total de matriculados
é influenciada por outros fatores, como conclusão de curso, trancamento de matrícula e abandono.
No caso da EaD, há também o efeito da sazonalidade na oferta de cursos, muitos de oferta única, os
quais, à sua conclusão, induzem à forte diminuição no total de alunos matriculados nessa modalidade.
As duas últimas colunas evidenciam, diretamente, os efeitos da paralisação do ensino de graduação,
diminuindo, respectivamente, em 87% e 98% a colação de grau nos ensinos presencial e a distância.
Nesta última, deve-se considerar, também, o efeito da oferta ocasional de cursos.
Diminuíram, também, as bolsas para a mobilidade acadêmica, providas pela UFMT, que
passaram de 30, em 2014, para 19 em 2015. No entanto, a principal explicação, neste caso, decorre da
diminuição de recursos descentralizados pelo governo federal; já as bolsas Andifes/Santander para
mobilidade mantiveram-se em cinco.
Quanto à outra face da situação, um olhar para o corpo docente da UFMT desvela diferentes
aspectos positivos a evidenciar, sobretudo no atual contexto de crise econômico-financeira no qual os
serviços públicos, de modo geral e especialmente na instância federal, foram contingenciados. A Tabela
2 destaca alguns desses aspetos, como incremento numérico do total de docentes, de doutores e de
professores em regime de dedicação exclusiva (DE). Constata-se, ainda, o aumento de docentes nos
câmpus do interior, exceto no Câmpus do Araguaia, e decréscimo no câmpus central, o que revela o
foco da Universidade na interiorização do ensino.
32
sumário
Tabela 2 – Aspectos numéricos do corpo docente
Docentes Rondonópolis
Docentes V. Grande
Docentes Araguaia
Docentes Cuiabá
Docentes Sinop
Doutores
Docentes
ANO
DE
2014 1.735 1.078 268 200 174 15 1.575 1.056
2015 1.769 1.067 271 224 173 34 1.603 1.108
Fonte: SGP/outubro 2015.
A Proeg desenvolve diferentes programas de formação continuada do corpo docente da

Universidade, Quadro 1, sob a responsabilidade da Coordenação de Formação Docente (CFD). O curso
de Docência no Ensino Superior, atendendo ao que preconiza o art. 4º da Resolução Consepe n°.
24/2002, destina-se aos professores em estágio probatório, a partir de princípios e processos formativos
que consideram o contexto e o cenário de sua atuação docente, articulando ensino, pesquisa e
extensão, de forma a ampliar as possibilidades do exercício profissional.
Quadro 1 – Formação dos docentes da UFMT
Evento Discriminador 2014 2015
Curso docência no ensino superior Participantes 61 166
Fóruns das licenciaturas Participantes 150 -
Fórum dos bacharelados Participantes 147 -
Boletim Licenciaturas Edições/Tiragem total 4/4.500 1
Boletim Bacharelados Edições/Tiragem total 1/5.000 1
Livros publicados (CFD, PIBID e
Títulos 3 16
COMFOR)
Fonte: Coordenação CFD e Gerência de Docência do Ensino Superior

No mesmo Quadro, a Semana Acadêmica e os fóruns de licenciaturas e bacharelados integram
o rol de ações de formação continuada. A não realização, ainda, dos fóruns das licenciaturas e
bacharelados foram obstados pela greve docente, a qual, conjuntamente com a diminuição de recursos,
induziu à redução das edições do Boletim das Licenciaturas. Opostamente, o número de títulos
publicados, em 2015 elevou-se significativamente. São 15 novos títulos, resultado, principalmente,
de trabalhos nos anos precedentes e dedicados ao universo da formação inicial e continuada de
professores. Essa atividade foi coordenada pela e organizada por suas Gerências ou coordenações de
cursos para profissionais da Educação Básica.
Olhar para o discente é preciso. Diferentes programas, Quadro 2, de desenvolvimento
da autonomia do estudante universitário são levados à frente, sob a coordenação da CFD. Os recursos
financeiros para a sustentação destas atividades provêm de dotações no Orçamento da UFMT ou da
adesão a programas financiados pela União. As ações que dependem desses recursos contaram com
menos aportes em 2015, o que explica a diminuição numérica dos alunos envolvidos com as mesmas.
A UFMT participa, praticamente, de todos os Programas da Capes voltados ao
desenvolvimento da qualidade da formação do discente. Por meio de um coordenador Institucional,
induz, implanta e executa o Programa Pibid – que visa o aperfeiçoamento e a valorização da formação
de professores para a educação básica, envolvendo todos os cursos de licenciatura, nos quatro câmpus.
A CFD acompanha, ainda, o Programa de Estudo Tutorial, organizando e coordenando o Life e apoia o
Programa Novos Talentos.
33
sumário
Quadro 2 - Programas de desenvolvimento da autonomia do estudante

Resultados
Ações Descrição
2014 2015
Alunos tutores bolsistas 152 54
Alunos tutores voluntários - -
Programa de Tutoria
Professores tutores 29 -
Cursos atendidos 19 -
Alunos bolsistas 618 468
Alunos voluntários 357 518
Programa de Monitoria
Professores orientadores 510 -
Cursos atendidos 81 86
Grupos - 14
Programa de Estudos Tutoriais
Alunos bolsistas e voluntários 286 228
(PET) Comitês Locais de
- -
Acompanhamento
Câmpus envolvidos 4 4
Pibidianos 712 549
Professores coordenadores -
43 43
PIBID UFMT
Prof. supervisores – rede pública 82 82
Escolas conveniadas 29 21
Nº de Subprojetos 38 38
Fonte: Gerência de Iniciação à Docência
Estão sob a responsabilidade da CFD os Programas de Monitoria – atividade acadêmica

desenvolvida pelo aluno e orientada por professor, com o objetivo de aprofundar conhecimentos
teóricos e práticos de disciplinas necessárias à formação profissional. O fluxo do Programa de Monitoria
envolve diferentes etapas executadas por 86 cursos, similarmente ao programa de Tutoria e outras
demandas definidas e induzidas em Editais Capes/MEC.
O mesmo ocorre com o Pibid, programa que se relaciona ao processo de formação dos futuros
profissionais que atenderão à Rede Pública ou Privada de Educação Básica. O Pibid insere o licenciando
no cotidiano das escolas, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências
metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador, empreendedor e interdisciplinar
que buscam a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem. O PET tem
organização e função similar, porém não se limita aos cursos de licenciatura.
Uma ação da Universidade, ainda pouco conhecida internamente, é a formação continuada
de professores de educação básica da rede pública. A CFD coordena o Comitê Gestor Institucional
de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública (Comfor-
UFMT), responsável, no âmbito da UFMT, por assegurar a indução, a articulação, a coordenação e a
organização de programas e ações ligados à Formação Docente Permanente, conforme Quadro 3.
Um olhar comparativo entre os dados do ano de 2015 e 2014 revelam as dificuldades de
manutenção dos programas, pois todos dependem, majoritariamente, de recursos provenientes da
União, geralmente com a mediação do FNDE, SEB e Capes.
Quadro 3 – Formação continuada de professores de educação básica da rede pública

Resultados
Ações Descrição
2014 2015
Extensão 1 1
Aperfeiçoamento 5 -
Projetos/Programas de formação
continuada de professores da Especialização 4 -
rede básica de Educação do Polos atendidos 32 141
estado de Mato Grosso
Vagas ofertadas 18.517 5.983
Aporte Secadi e SEB (R$) 4.731.413,09 665.994,00
Inscritos - 33
Programa Jovens Talentos
Selecionados - 2
Fonte: Gerência de Iniciação à Docência
34
sumário
PRÓ-REITORIA DE ASSISTÊNCIA
ESTUDANTIL- PRAE
Acesso, permanência e sucesso acadêmico
R
esponsável pela gestão de programas e projetos voltados à política estudantil na
Universidade Federal de Mato Grosso, a Pró-Reitoria de Assistência Estudantil destaca os
avanços na oferta dos auxílios e, principalmente, o sucesso acadêmico dos estudantes
assistidos pela Prae. Com índice de aprovação superior a 94%, o bom desempenho é uma
demonstração da dedicação à formação de qualidade e da importância da Assistência Estudantil
para a permanência e sucesso dos estudantes.
Aproveitamento acadêmico dos estudantes assistidos pela Prae – Edital de Renovação/Cuiabá.

Fonte: STI/PRAE | UFMT
Programas de Assistência Estudantil
[2014/2 e 2015/1*]
*dados parciais
Fonte: PRAE | UFMT
35
sumário
Estudantes atendidos pela Prae - 2015/1

106 Entrevistas de acompanhamento acadêmico
77 Atendimentos de acompanhamento acadêmico avulsos
83 Atendimentos de acompanhamento psicológico
62 Bolsistas de Apoio à Inclusão
FORMAÇÃO AMPLIADA
Tanto quanto o alto aproveitamento acadêmico, o engajamento do estudante em atividades
de pesquisa e extensão são os principais objetivos norteadores das ações da Pró-Reitoria, a qual
oferece apoio à participação e à realização de atividades que promovam a articulação e intercâmbio de
conhecimentos, bem como a ampla vivência educacional universitária.
Ações afirmativas e intercâmbio
A possibilidade de ter estudantes que ingressaram por ações afirmativas em instituições
de ensino estrangeiras é outro grande índice de superação e protagonismo dos estudantes assistidos
pela Prae. Entre 2014 e 2015, quatorze estavam em mobilidade acadêmica e, entre eles, a primeira
estudante indígena da UFMT, Nonoguari Comaecureudo (etnia boe-bororo), selecionada para estudar
na Universidade do Porto e conduzir seus estudos sobre línguas maternas indígenas.
Programa Incluir
Unidade gestora do Programa Incluir na UFMT, a Prae acolhe as demandas e promove
ações que visam atender as demandas dos estudantes com deficiência na Universidade. São exemplos:
o levantamento de dados junto à Secretaria de Tecnologias da Informação, entrevistas com os
estudantes, seleção de bolsistas de apoio à inclusão, agendamentos de consultas médicas, aquisição de
equipamentos (cadeiras de rodas; mesas adaptadas, notebooks, óculos); reuniões e orientações entre
gestão, cursos e estudantes.
Em 2014, a Prae promoveu Fóruns de discussão sobre acessibilidade e inclusão entre a
comunidade externa e interna nos quatro câmpus, com o objetivo de construir uma política de inclusão
de pessoas com deficiência. Em 2015/2 está prevista a realização de mais um fórum e o início do projeto
que prevê a produção de audiolivros - Programa de Apoio à Inclusão 2015 - Gravação de Audiobooks.
Número de estudantes por deficiência declarada – Araguaia, Cuiabá, Rondonópolis e Sinop

Fonte: STI | UFMT
Casa do estudante universitário

O Programa de Moradia: Casas dos Estudantes Universitários possui atualmente três casas,
duas no Câmpus de Cuiabá (100 vagas) e uma em Rondonópolis (25 vagas). A fim de valorizar os
moradores e construir espaços mais descontraídos e confortáveis, foi realizada a intervenção artística
36
sumário
no interior da Casa do Jardim Itália, Câmpus de Cuiabá. Os grafismos tridimensionais inspirados no

artista francês Fanette Guilloud foram acompanhados e aprovados pelos frequentadores da casa.
AÇÕES AFIRMATIVAS
Conselho de Políticas de Ações Afirmativas da Prae: Criado pela Portaria Prae nº 02/2014, o
Conselho é um órgão colegiado de participação institucionalizada da sociedade na PRAE, de
caráter consultivo, propositivo e avaliativo, cuja finalidade é promover as políticas de ações
afirmativas na Universidade Federal de Mato Grosso, funcionando na forma colegiada. Em
2015, teve seu regimento interno aprovado pela Portaria Prae de 02 de abril de 2015.
O Programa de inclusão indígena, chega em 2015 ao término de sua avaliação com mais de
100 sobrevagas distribuídas ao longo de 07 anos; com estudantes indígenas em 25 cursos
da UFMT e de 13 etnias do estado de Mato Grosso. Em 2015, são 11 estudantes com previsão
de colação de grau, 17 estudantes bacharéis e um estudante na pós-graduação, mestrado
em Direito Agroambiental.
A Prae avança nas ações para a construção do Programa de Ação Afirmativa para
estudantes quilombolas. O II Fórum de Políticas de Ações Afirmativas para estudantes
quilombolas da UFMT, em 8 de maio de 2015, contou com a participação expressiva da
comunidade universitária e quilombola, e consolidou a necessidade e demandas de uma
politica específica e diferenciada para estudantes quilombolas.
Estudantes indígenas graduados por curso

Ano Quantidade Cursos
2011 03 Nutrição, Enfermagem
2012 04 Nutrição, Enfermagem e Farmácia
2013 05 Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia Forestal, Enfermagem, Direito, Ciências Contábeis
2014 05 Direito, Enfermagem, Nutrição
Fonte: Arquivo PROIND/PRAE | UFMT
Estudantes indígenas graduados por curso

Câmpus Nº Ingressantes Cursos
Araguaia 10 Enfermagem, Direito e Biomedicina, Farmácia.
Administração, Ciências Contábeis, Ciências Sociais, Comunicação Social (jornalismo; Radialismo),
Direito, Geografia, Psicologia, Serviço Social,Geologia, Medicina, Nutrição, Enfermagem, Saúde
Cuiabá 85
coletiva, Medicina Veterinária, Zootecnia, Engenharia Elétrica, Engenharia Sanitária e Ambiental,
Sistema de Informação, Ciência da computação, e Engenharia Florestal.
05 Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia Forestal, Enfermagem, Direito, Ciências Contábeis
Rondonópolis 11 Ciências Biológicas, Enfermagem, Medicina, Engenharia Agrícola e Ambiental.
Sinop 11 Agronomia, Enfermagem e Zootecnia.
Fonte: Arquivo PROIND/PRAE | UFMT
ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Em 2015, a Pró-Reitoria realizou reuniões com diretores de unidades acadêmicas,
coordenadores de curso, chefes de departamento, DCEs e Centros acadêmicos (CAs) para discutir
e definir as ações de acolhimento institucional e de proibição ao trote ou qualquer outra forma de
constrangimento e de violência, realizada aos ingressantes - “calouros”. Também, esteve presente nas
atividades de recepção aos novos estudantes, onde proferiu palestras sobre violência e trote, orientou
os estudantes e entregou folders e panfletos informativos sobre os programas/ações de apoio aos
estudantes.
37
sumário
PERFIL NACIONAL DOS GRADUANDOS

Com o objetivo de conhecer o perfil dos estudantes de graduação e contribuir para a melhoria
das politicas das universidades federais, especialmente as Políticas de Assistência Estudantil, a Prae
foi responsável na UFMT pela realização da pesquisa nacional Perfil Nacional dos Graduandos das
Universidades Federais, mobilizando mais de três mil estudantes da UFMT.
SAÚDE
Ao longo de 2015, diversas ações de promoção à saúde foram executadas, dentre elas:
a orientação aos estudantes sobre a rede de saúde dos respectivos municípios dos câmpus, com
distribuição de folders informativos sobre as unidades de assistência à Saúde que podem ser
acessadas pelos estudantes; campanha de prevenção às Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs)
com distribuição de camisinhas e folhetos informativos; desenvolvimento de material informativo
sobre tuberculose; atendimentos psicológicos; encaminhamentos para atendimento oftalmológico;
acompanhamento de estudantes assistidos em atendimentos de urgência.
Destaca-se a ampliação das possibilidades de acolhimento e promoção da saúde mental dos
estudantes por meio da Terapia Comunitária Integrativa, já desenvolvida no câmpus Cuiabá desde 2010,
agora implementada no câmpus Araguaia por docentes do curso de Enfermagem apoiados pela PRAE.
38
sumário
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE
PÓS-GRADUAÇÃO – PROPG
A
brangendo todas as grandes áreas do conhecimento, os 41 cursos de mestrado e 15
de doutorado em andamento na Universidade Federal de Mato Grosso abrigam desde
propostas especificamente disciplinares até programas interdisciplinares, passando
pelos mestrados profissionais e pelas associações em redes. À exceção do recém-criado
Câmpus de Várzea Grande, todos os demais abrigam cursos stricto sensu, evidenciando o grande
crescimento do ensino pós-graduado na UFMT nos últimos anos.
A última avaliação trienal da Capes resultou no aumento do número de Programas com

notas 4 e 5, e na manutenção das demais, indicação de que os esforços institucionais têm propiciado
importante apoio aos nossos Programas. Dentre as ações que resultaram em benefícios importantes,
39
sumário
está a criação da Comissão de Acompanhamento dos Programas de Pós-graduação Stricto Sensu,

composta por Coordenadores de Programas da UFMT que vêm contribuindo com a Propg no processo
de análise de planilhas de avaliação da Capes para sugerir medidas aos Programas, que visam melhorias
em seu desempenho. Além do sucesso junto aos programas que vinham apresentando fragilidades, um
dos resultados mais positivos da Comissão tem sido a socialização da experiência entre coordenadores.
Frutos deste trabalho já puderam ser observados na última trienal da Capes, com a melhoria da
avaliação dos Programas acompanhados.
Rumo à internacionalização da pós-graduação, a Universidade Federal de Mato Grosso

integra, desde 2012, o Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB), cuja missão é fomentar a
internacionalização universitária por meio de programas, projetos e ações associados à cooperação
internacional. O GCUB, em parceria com a Organização dos Estados Americanos (OEA), com o apoio
da Divisão de Temas Educacionais do Ministério das Relações Exteriores do Brasil e do Programa
de Alianças para a Educação e Capacitação (Paec), apoia candidatos das Américas que desejem
cursar mestrados e doutorados nas instituições brasileiras conveniadas, mediante a oferta de bolsas
acadêmicas. Em crescimento paulatino, a UFMT recebeu, de 2013 a 2015, vinte e três alunos oriundos de
12 diferentes países amparados pelo edital do convênio.
No que se refere à oferta de vagas nos cursos de pós-graduação stricto sensu da

UFMT, atualmente com cerca de 1820 alunos matriculados, destaca-se o crescimento em torno de 130
% no período de 2008 a 2015, cujos processos seletivos têm como fundamentos o acesso democrático e
transparente à qualificação, beneficiando todo o estado de Mato Grosso e região.
40
sumário
Além dos cursos regulares, estão também em andamento na UFMT oito doutorados
interinstitucionais (Dinters), em convênios com renomadas instituições brasileiras, como USP, UFMG,
UFPE, UFRJ, UFCG, UFPA e Uninove. A qualificação do quadro docente da UFMT é o objetivo principal
desses convênios, em consonância com o Plano de Qualificação Docente da UFMT.
Outra importante ação da pós-graduação na UFMT, fruto de esforços conjuntos dos

Programas com a Propg, são os editais com ofertas de vagas exclusivas para servidores técnico
administrativos da Universidade Federal de Mato Grosso – PQSTAE (Resolução Consepe nº 133, de 15
de dezembro de 2014). Onze programas da UFMT aderiram ao PQSTAE, e ofertarão vagas para cursos
de mestrado e doutorado para ingresso dos servidores aprovados nos processos seletivos no primeiro
período letivo de 2016.
A Propg era também responsável pelo gerenciamento dos cursos de pós-graduação lato
sensu, entretanto, com a aprovação da Resolução Consepe nº 55, de 2 de junho de 2014, essa atribuição
passou a ser de responsabilidade das direções das unidades acadêmicas.
O funcionamento da Propg se dá através de cinco setores interligados, a saber: Secretaria,
Coordenação de Pós-Graduação, Gerência de Pós-Graduação, Gerência Financeira, Assistência à Pró-
Reitoria.
SECRETARIA
A Secretaria da Propg centraliza os trâmites administrativos via processos, e mantém

organizados os dados referentes à pós-graduação, lato e stricto sensu. O trabalho de organização
documental foi iniciado logo em seguida à mudança da Propg do IB para o piso 2 do Casarão. Com
o gerenciamento do lato sensu passando a ser competência das unidades acadêmicas da UFMT, em
junho de 2014, os projetos dos cursos de especialização foram devidamente encaminhados pela Propg
às direções de institutos e faculdades. No entanto, permanece com a Propg a emissão de segundas vias
de certificados e o acompanhamento do banco de dados via sistema próprio, executado pela Propg/STI
para o lato sensu, o SIPLS.
COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO
A Propg organiza, anualmente, sob supervisão de sua Coordenação de Pós-Graduação,

a “Mostra da Pós-Graduação”, ação efetiva que confere visibilidade às dissertações e teses em
andamento. Registrados eletronicamente, os resumos a serem apresentados na VII Mostra de 2015 já
alcançam o número de mil.
É também competência da Coordenação intermediar a concessão das cotas da Capes de
bolsas PNPD (bolsas pós-doutorado), concedidas a recém-doutores nos programas de pós-graduação
da UFMT; pelo Programa Pró-Equipamentos; pelo acompanhamento dos programas especiais Dinter;
e pela Plataforma Sucupira/APCNs. Também compete à Coordenação, a análise de processos com
solicitações de credenciamentos de professores nos programas.
41
sumário
GERÊNCIA DE PÓS-GRADUAÇÃO
Responsável pelo gerenciamento e aperfeiçoamento do sistema acadêmico da Propg, o

Sistema de Informações da Pós-Graduação (SIPG), a Gerência de Pós-Graduação atende às demandas
dos Programas da UFMT e às necessidades de seus usuários, desde questões relacionadas a históricos
escolares; registros de credenciamentos e descredenciamentos de docentes, de bancas, de atas, de
alunos especiais; emissões de declarações e históricos, matrículas e atendimento aos coordenadores
e alunos. É competência também da Gerência de Pós-Graduação a administração e registros das cotas
de bolsas concedidas a mestrandos e doutorandos por intermédio do Programa Demanda Social,
regulamentado pela Portaria Capes nº 76/2010; pelas bolsas Prodoutoral; e pelo PDSE.
Todas as ações da Gerência de Pós-Graduação visam a alimentação do SIPG, desenvolvido em
parceria Propg/ STI, em atividade desde 2010.
GERÊNCIA FINANCEIRA
O financiamento dos programas stricto sensu se dá via convênio UFMT com a Capes/MEC,
concretizado no Proap, auxílio financeiro aos Programas, normatizado pela Portaria Capes 64/2010.
Esses recursos são administrados por cada Programa, e conta com o apoio da Gerência Financeira da
Propg, via SCDP, para homologação de diárias e passagens e demais auxílios afeitos ao sistema de
concessão federal.
A Gerência Financeira administra também, via processos protocolados, as solicitações
referentes a auxílios discentes e estadias, além de oferecer orientações aos coordenadores e
secretarias dos Programas.
ASSISTÊNCIA À PRÓ-REITORIA
Em atividade complementar ao da Secretaria e da Gerência de Pós-Graduação, a Assistência à Pró-

Reitoria acompanha todo o processo referente às solicitações de certificados e diplomas, desde suas
solicitações até sua emissão e registro. De 2008 a 2014, a Propg emitiu mais de cinco mil certificados de
Especialistas, importante contribuição da UFMT para a formação de recursos humanos no estado de
Mato Grosso e região.
Entre 2014 e agosto de 2015, a Propg emitiu e registrou 680 diplomas de mestrado e 59 de
doutorado.
42
sumário
PRÓ-REITORIA DE
PESQUISA - PROPEQ
E
Em 2015, a Pró-Reitoria de Pesquisa manteve boas iniciativas, como o Edital de Apoio a
Pesquisadores Internacionais Visitantes, ampliou a quantidade de bolsas de Iniciação
Científica, aprovou mais R$ 3 milhões em convênio com a Finep e ainda aprimorou o SGPP,
sistema on-line de registro de projetos de pesquisa.
Apoio a Pesquisadores Internacionais Visitantes:

promovendo a formação de novas redes de cooperação científica
O Edital de Apoio à participação de pesquisadores internacionais visitantes objetiva selecionar
propostas para apoio financeiro, com vistas a promover a formação de novas redes de cooperação
científica de caráter nacional e internacional, com a participação direta de pesquisadores internacionais
nas atividades de ensino de pós-graduação e pesquisa da UFMT.
Em 2015 a Pró-Reitoria lançou a 2ª Edição desse Edital. Foram 15 propostas contempladas, com
concessão de passagens aéreas internacionais e hospedagem a pesquisadores de três continentes:
América, Europa e Oceania.
Gerência de Projetos Institucionais: mais R$ 3 milhões aprovados em 2015

A Pró-Reitoria de Pesquisa aprovou, em 2015, mais R$ 3.294.567,00 na Carta Convite MCTI/
Finep 01/2014, de acordo com o resultado preliminar divulgado em 25 de agosto de 2015. Esse valor
será utilizado a título de recursos adicionais para conclusão de algumas construções e instalações
específicas originalmente aprovadas em editais CT-Infra de anos anteriores.
Além disso, a Gerência de Projetos Institucionais está em fase de elaboração de proposta para
a Chamada Pública MCTI/Finep/CT-Infra – Proinfra – 02/2014, cujo objeto é a aquisição e a manutenção
de equipamentos multiusuários de médio e grande porte.
Constante aprimoramento no registro de projetos de pesquisa

Em 2015, a Pró-Reitoria de Pesquisa aprimorou o Sistema de Gestão de Projetos de Pesquisa
(SGPP), desenvolvido pela Secretaria de Tecnologias da Informação Aplicadas a Educação (STI).
Está em fase de testes a nova versão do SGPP. Após sua implementação, todo o processo será on-
line, incluindo os trâmites entre requerente, colegiado e congregação, que atualmente são realizados
através de processo físico.
43
sumário
O SGPP permite maior domínio, controle e centralização das informações referentes às

pesquisas desenvolvidas na instituição, entre outras funcionalidades. As pendências e alterações
podem ser realizadas via sistema, que permite ao pesquisador acompanhar o status do projeto de
pesquisa até que seja homologado pela PROPeq, possibilitando maior transparência e facilitando o
trabalho de todos os envolvidos.
Entre os meses de outubro de 2014 e setembro de 2015, a PROPeq registrou 464 projetos de
pesquisa, quantidade quase 15% superior ao registrado no período anterior.
Fonte: SGPP (outubro/14 a setembro/15)
Fonte: SGPP (outubro/14 a setembro/15)
Mais bolsistas nos programas de Iniciação Científica da UFMT
Em constante avanço, o número de bolsas ofertado nos programas de Iniciação Científica da

UFMT (Pibic/pibic-Af/Pibiti) tem aumentado a cada ano. De 2014 para 2015, o incremento foi de quase
6% no total de contemplados.
Na condição de fonte pagadora, a partir de 2013 a UFMT aumentou em 59,5% o número de
bolsas concedidas para o Pibic. No caso do PIBITI, ocorreu um aumento ainda maior: 314%, passando de
sete para 22 bolsas ofertadas.
44
sumário
O Voluntariado de Iniciação Científica também vem em constante crescimento, conforme

observamos no gráfico a seguir:
Em relação ao Pibic Ensino Médio, a UFMT manteve o total de 30 bolsas ofertadas pelo CNPq,
agora distribuídas por quatro escolas públicas conveniadas.
BAPP: interesse constante dos pesquisadores
A Base Avançada de Pesquisas do Pantanal (BAPP) recebeu, entre outubro de 2014 e setembro
de 2015, 80 visitantes, inclusive estrangeiros. Dentre eles, alguns desenvolvem projetos com coletas
periódicas no local, como é o caso da pesquisa “Monitoramento de bioindicadores e pássaros
migratórios no Pantanal Acústica Aplicada – uma ferramenta para avaliação da biodiversidade”,
desenvolvida pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Áreas Umidas (Inau) em convênio com
pesquisadores alemães.
45
sumário
PRÓ-REITORIA DE CULTURA,
EXTENSÃO E VIVÊNCIA - PROCEV
A
Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência é a unidade da UFMT responsável pelos
programas de Extensão, de Cultura e Esporte, Lazer e Vivência – Procev. Foi idealizada
para atender as novas demandas e desafios postos ao longo dos últimos anos de, ao
lado das suas obrigações acadêmicas e científicas, a UFMT desenvolver intensamente o
seu compromisso cultural, esportivo e social.
Cultura
As ações realizadas pelas supervisões de Cultura da Procev são marcadas pela qualidade
acadêmica e compromisso com a distribuição das informações ao público. Orquestra Sinfônica,
Núcleo Coral, Cineclube Coxiponés, Museu de Arte e de Cultura Popular e Teatro Universitário são
equipamentos que atendem à demanda universitária e também às necessidades da população de Mato
Grosso.
Programa - Pró-Cultura, Esporte e Vivência
O Programa de apoio à Cultura, Esporte e Vivência Universitária da Procev é um instrumento de
fomento às iniciativas dos discentes da Universidade Federal de Mato Grosso no âmbito da cultura, do
esporte e da vivência. O objetivo é apoiar projetos que movimentem a universidade e que contem com
o protagonismo dos nossos alunos.
TABELA 1 – Ações realizadas pelas Supervisões de Cultura da Procev
Supervisões Quantidade Ações Participantes

Orquestra Sinfônica e Grupos de Câmara 37 Concertos/Apresentações 26.000
Coral UFMT, Infanto Juvenil e 3ª Idade 27 Concertos/Apresentações/Curso 5.778
Cineclube Coxiponés 32 Sessões/Mostras 1.427
Museu de Arte e de Cultura Popular/Ateliê livre 23 Exposições/Cursos/Oficinas 5.266
Projetos especiais da Gerência de Projetos Culturais 07 Shows/Concertos/Armazém Universitário 40.000
Fonte: Supervisões Procev-2014-15
Vivência, Esporte e Lazer
Na UFMT, o esporte como instrumento de socialização e equalizador de diferenças é apoiado
nas ações da Coordenação de Vivência, Esporte e Lazer (CVEL). Ações como os jogos Intercursos, Jogos
Intercâmpus e parcerias importantes colocam a CVEL como uma ferramenta extensionista importante e
estratégica da Instituição em todos os câmpus. Além disso, a Coordenação apoia as diversas equipes da
UFMT em participações em competições nacionais e internacionais.
TABELA 2 – Ações realizadas - Coordenação de Esporte e Lazer
Local Ações Participantes
Jogos Universitários Mato-grossenses, Jogos Intercursos, Festival de Pipas, Corrida Senhor Bom
Cuiabá Jesus de Cuiabá, Passeio Ciclístico, Corrida do Reizinho, Atividades do Programa Longevidade 49.700
Saudável, Palestras, Congressos, Jogos Nacionais.
Barra do
Jogos Intercursos, Jogos Universitários Mato-grossenses, Corrida de Orientação. 5.500
Garças
Jogos Intercursos, Jogos Universitários Mato-Grossenses, Jogos da Cidade, Corrida Universitária, Dia da
Sinop 9.500
Criança.
Rondonópolis Jogos Intercursos, Jogos Universitários Mato-Grossenses, Campeonato de Artes Marciais. 1.800
Fonte: Coordenação de Esporte e Lazer -2014-15

46
sumário
Campeonato Universitário Brasileiro de Futebol Feminino – Brasília - Equipe UFMT – Foto: Luzo Reis
Extensão
A Coordenação de Extensão (Codex) integra a estrutura da Pró-Reitoria de Cultura Extensão

e Vivência (Procev), cuja principal atribuição é registrar e acompanhar as ações de extensão propostas
pelas unidades acadêmicas e administrativas, através de seu quadro docente e técnico-administrativo,
cuja submissão tem se dado pelo Sistema de Informação e Gerenciamento de Projetos de Extensão
(SIGProj).
O Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão (Forproex), as diretrizes definidas no Plano
Nacional de Extensão e também as decisões internas da Câmara de Extensão e Conselho de Ensino
Pesquisa e Extensão (Consepe) têm sido referenciais para a atuação da Codex.
A Câmara de Extensão é um espaço coletivo de discussão e de definição da política de
extensão na UFMT. Foi instalada através da Resolução Consepe N.º 62, de 30 de junho de 2010, e
tem em sua composição representação docente - dos institutos e faculdades - e discente, conforme
indicação do Diretório Central de Estudante (DCE). Através das suas representações e inserções intra
e extrainstitucional, tem sido importante instrumento para ampliar o olhar e as condutas acadêmicas
sobre a extensão, implicando de forma direta no processo formativo.
Nos câmpus de Sinop, Rondonópolis e Araguaia, as representações da Codex constituem
suas respectivas Câmaras, que também têm protagonizado importante atuação, cuja visibilidade se
expressa nas adesões crescentes aos editais próprios da UFMT, a saber: PBExt – voltado para projetos
e programas com apoio a estudante vinculado às ações de extensão, através de bolsa; EXT – tem fluxo
contínuo; e ao PROExt, que é fruto da articulação do Forproex e têm evidenciado o compromisso das
universidades públicas com as atividades de extensão em estreita atuação com as políticas públicas,
podendo ser acessado anualmente através do edital da SESu/MEC.
Visando assegurar atuação mais ampliada da UFMT junto à população e às instituições
por meio das ações de extensão, a Codex tem priorizado programas multidisciplinares e/ou
interinstitucionais ao invés de projetos isolados. Tal proposta tem tido adesão gradativa da comunidade
universitária, uma vez que implica vivências acadêmicas multidisciplinares e interinstitucionais
- qualificadoras do ensino pelo compromisso social e acadêmico, o que garante protagonismo
diferenciado às universidades públicas. Os dados abaixo permitem identificar quantitativamente essa
nova direção:
47
sumário
GRÁFICO 1 – Porcentagem anual das modalidades de extensão por edital
Fonte: SigProj/MEC – setembro/2014 e 2015

Em decorrência de ajustes orçamentários e redefinição de critérios internos para seu acesso, o
Programa de Bolsa Extensão foi reduzido, o que pode ser constatado na tabela a seguir:
TABELA 3 – Programa de Bolsa PBExt e PBExt Ações Afirmativas
Bolsa Extensão PBEXT/2014 PBEXT/2015 PBEXT AF/2015

Cuiabá 258 126 49
Rondonópolis 86 36 20
Araguaia 86 36 20
Sinop 86 36 20
Total 516 234 109
Fonte: Codex /Procev - 2015
Foto: Show da Orquestra Sinfônica da UFMT com Flávio Venturini no 30º Festival de Inverno de Chapada dos Guimarães. 2015. Foto: Luzo Reis
48
sumário
Foto do Projeto Exposição itinerante do Patrimônio Imaterial de MT: diversidade cultural e

educação patrimonial. Coordenadora: Thereza Martha Borges Presotti Guimarães. Fonte: Luzo Reisl
Foto: Programa Longevidade Saudável – Universidade Aberta à Terceira Idade – Unati. Fonte: Luzo Reis
As ações de Extensão têm sido estratégicas no âmbito da UFMT para captação de significativo
aporte financeiro, cujo gerenciamento vem se dando pela Fundação Uniselva.
As diversas modalidades de extensão, tais como assessorias, cursos, eventos, prestação
de serviços e projetos têm levado a UFMT, através das unidades acadêmicas, a firmar termos de
cooperação, convênios e contratos com instituições públicas e privadas contribuindo de forma
competente para o desenvolvimento da nossa região.
49
sumário
PRÓ-REITORIA DE
PLANEJAMENTO – PROPLAN
A
Pró-reitoria de Planejamento (Proplan) Integra a estrutura da Coordenação de Políticas
de Desenvolvimento Institucional (CPDI) e a Coordenação de Planejamento Físico (CPF),
responsáveis pelo planejamento político, orçamentário e físico.
Coordenação de Políticas e Desenvolvimento Institucional – CPDI
Esta Coordenação é constituída de quatro Gerências: Orçamento, Informações e Custos, Planejamento

e Contratos e Convênios. Junto à CPDI, operando de forma articulada, se encontra a Procuradoria
Educacional Institucional. As atividades desenvolvidas por cada Gerência e pela Procuradoria
Educacional, no período de setembro de 2014 a agosto de 2015, estão resumidas nos itens seguintes:
Gerência de Orçamento
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS POR TRIMESTRE
ATIVIDADES 2014 2015
Set/Nov Dez/Fev Mar/Mai Jun/Ago
Elaboração da Proposta Orçamentária
Acompanhamento do encerramento do exercício financeiro
Elaboração do Orçamento de custeio e capital
Monitoramento de Ações Orçamentárias no Siafi
Alterações orçamentárias aos recursos da LOA
Reestimativa das Receitas Próprias da UFMT
Acompanhamento de Termos de Cooperação Descentralizada com o MEC
Gerência de Informações e Custos

Atualização da Carta de Serviços ao Cidadão
Elaboração do Anuário Estatístico da UFMT - 2014
Anuário Estatístico da UFMT - 2015
Revisão da Metodologia da Matriz Interna de Alocação de Recursos – Miar
2014
Elaboração da Matriz Interna de Alocação de Recursos - Miar 2014
Finalização do Censo da Educação Superior 2013
Preenchimento do Censo da Educação Superior 2014
Prestação de informações diversas
50
sumário
Gerência de Planejamento
Prestação de Contas e Relatório de Gestão 2014
Monitoramento de programas e Ações no Simec
Atendimento às solicitações de auditoria da CGU
Cálculos para cobrança de concessão de uso de espaços físicos da UFMT
Assessoramento à Coordenação de Políticas e Desenvolvimento
Institucional – CPDI
Atualização das Tabelas de Prestação de Serviços
Revisão dos indicadores do Relatório de Gestão
Gerência de Contratos e Convênios
As informações complementares aos documentos registrados podem ser acessadas na página da

UFMT, no link SISTEMAS Administrativos – Sigconv: Acessar como visitante. O Sistema Sigconv abriga
os documentos digitalizados para acesso de todos.
Assistência de Avaliação Institucional/Procuradoria Educacional Institucional
A Assistência de Avaliação Institucional/Procuradoria Educacional Institucional é responsável

pelas informações da UFMT no Cadastro Nacional de Cursos de Graduação e de Pó-Graduação Lato
sensu do MEC e pelo acompanhamento dos processos regulatórios de cursos e institucional via Sistema
e-MEC.
Coordenação de Planejamento Físico - CPF
No período compreendido entre agosto de 2014 a agosto de 2015, a Proplan tem, registradas
no Simec, 46 obras em andamento, totalizando um investimento de R$ 128.545.341,98 (cento e vinte
e oito milhões, quinhentos e quarenta e cinco mil, trezentos e quarenta e um real e noventa e oito
centavos).
Dessas obras e/ou reformas, 16 já foram entregues à comunidade acadêmica. Dentre as mais
esperadas, estão a Reforma do Teatro Universitário, a Construção das segunda e terceira fases da
51
sumário
Faculdade de Medicina e mais uma fase do programa de Revitalização do Complexo Desportivo da

UFMT: a reforma das quadras poliesportivas.
Dos 30 empreendimentos que estão em andamento, destacam-se os que fazem parte do
programa MAIS MÉDICOS, edificações que irão abrigar os cursos de Medicina em Rondonópolis e em
Sinop, e também a construção do Câmpus Universitário de Várzea Grande, com um investimento de
R$ 30.660.790,37 (trinta milhões, seiscentos e sessenta mil, setecentos e noventa reais e trinta e sete
centavos).
Figura XX - Ações da Assistência de Avaliação Institucional/Procuradoria Educacional Institucional.

Fonte: Assistência de Avaliação Institucional/Procuradoria Educacional Institucional
OBRAS E REFORMAS EM ANDAMENTO ATÉ 31/08/2015
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO SEDE – CUIABÁ
OBJETO VALOR FINAL (R$)

Construção do piso superior do bloco de Psicologia 1.720.655,26
Construção da 2ª etapa do bloco de Tecnologia de Alimentos 4.087.470,14
Ampliação do Centro Cultural 5.741.816,27
Reforma e ampliação do Museu Rondon 2.393.882,58
Construção do bloco didático multiuso ao lado Instituto de Linguagens 4.966.084,39
Construção do bloco didático multiuso ao lado do Bloco F 5.055.459,89
Construção do bloco didático multiuso 5.355.367,43
Reforma da cozinha do RU 1.276.995,68
Continuação da construção da 1ª fase da Faculdade de Medicina 1.459.497,05
Perfuração de poço tubular para abastecimento do COT 62.135,85
Instalação de elevador no prédio da STI/UAB 322.015,16
Ampliação e reforma do Laboratório de Solos e Sementes 252.165,91
Construção de Auditório próximo ao Sintuf 586.351,17
Construção do prédio da TV Universidade 491.386,67
Readequação do Consepe, Secretaria da Reitoria e PGF 349.199,17
Construção do galpão de confinamento de bovinos 223.492,77
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA

OBJETO VALOR FINAL (RS)
Ampliação do Núcleo de Práticas Jurídicas 482.808,22
Construção de laboratórios do Núcleo de Pesquisa em Pesca 522.083,94
52
sumário
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS

Construção do bloco de salas de aula e laboratórios 6.553.419,02
Construção do bloco de salas de aula e laboratórios do Centro de Saúde 6.715.196,11
Continuação da construção do Núcleo de Pesquisa do Cerrado 597.145,00
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP

Construção das guaritas 578.045,57
Construção do bloco de salas de aula e laboratórios 4.203.735,42
Construção do bloco de salas de tutoria e professores 3.037.634,16
Continuação da construção da Faculdade de Ciências Farmacêuticas 2.122.068,42
Ampliação da Biblioteca de Sinop 1.940.825,36
Continuação da construção do bloco de Engenharia Agrícola 1.257.541,65
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE

Construção do Câmpus de Várzea Grande - 1ª Fase (salas de aula, laboratórios e biblioteca) 18.866.950,39
Construção do Restaurante Universitário 1.569.073,90
Construção do Câmpus de Várzea Grande - 2ª Fase (salas de aula e áreas de convivência) 10.224.766,08
OBRAS E REFORMAS CONCLUÍDAS DE 01/08/2014 A 31/08/2015

CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE CUIABÁ - SEDE

Reforma e adaptação do Viveiro Florestal 500.624,85
Ampliação do Laboratório de Estruturas da Faet 592.573,47
Reforma e ampliação do Laboratório de Nutrição Animal 364.886,31
Instalação de elevador na FAEC e de ar-condicionado no ICET 353.608,75
Construção do prédio da UAB 1.986.118,71
Construção da 2ª e 3ª fase da Faculdade de Medicina 12.115.897,80
Reforma do Teatro Universitário de Cuiabá 9.477.668,34
Revitalização do complexo desportivo: quadras poliesportivas 3.549.144,76
Reforma dos banheiros da Famevz/ICET 555.800,63
Reforma dos laboratórios e salas dos professores do Bloco F 1.354.338,95
Ampliação de banheiros, copas e adequação do telhado do Casarão 523.530,34
Reforma e ampliação da rede elétrica da Fazenda Experimental 346.227,49
Construção do setor de abate animal na Fazenda Experimental 123.617,21
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DO ARAGUAIA

Ampliação da Biblioteca de Barra do Garças 1.368.685,76
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE RONDONÓPOLIS

Construção do galpão 2 do curso de Engenharia Mecânica 1.124.023,38
Construção do Centro de Vivência 1.193.326,59
TOTALIZAÇÃO - Quantidade de obras entregues

Câmpus Universitário do Araguaia (Barra do Garças) 1
Câmpus Universitário de Cuiabá 13
Câmpus Universitário de Rondonópolis 2
TOTAL 16
53
sumário
]TOTALIZAÇÃO - Quantidade de obras em andamento

Câmpus Universitário de Sinop 6
Câmpus Universitário de Várzea Grande 3
TOTAL 30
TOTALIZAÇÃO - Quantidade total de obras

Câmpus Universitário de Sinop 6
Câmpus Universitário de Várzea Grande 3
TOTAL 46
TOTALIZAÇÃO - Valor do investimento das obras entregues por câmpus

Câmpus Universitário do Araguaia 1.368.685,76
Câmpus Universitário de Cuiabá 31.844.037,61
Câmpus Universitário de Rondonópolis 2.317.349,97
TOTAL 35.530.073,34
TOTALIZAÇÃO - Valor do investimento das obras em andamento por câmpus

Câmpus Universitário do Araguaia (Barra do Garças) 1.004.892,16
Câmpus Universitário de Sinop 13.139.850,58
Câmpus Universitário de Várzea Grande 30.660.790,37
TOTAL 93.015.268,64
TOTALIZAÇÃO - Valor total do investimento em obras

Câmpus Universitário do Araguaia 2.373.577,92
Câmpus Universitário de Sinop 13.139.850,58
Câmpus Universitário de Várzea Grande 30.660.790,37
TOTAL 128.545.341,98
54
sumário
PRÓ-REITORIA
ADMINISTRATIVA- PROAD
U
nidade administrativa vinculada à Pró-Reitoria Administrativa da UFMT, com objetivo
de promover a gestão e desenvolvimento dos recursos humanos por meio de ações
e projetos voltados à capacitação, à qualidade de vida e à prevenção de doenças e
acidentes de trabalho. As atividades realizadas pela SGP em conjunto com as suas
coordenações abrangem o acompanhamento da vida funcional dos servidores, o controle de
cargos e funções, a execução da folha de pagamento, a orientação e execução de processos
de acordo com a legislação vigente, dentre outras atividades relativas à área de administração
de pessoal. Nesse contexto, um dos principais desafios da SGP incide na busca constante de
inovação, implementação de boas práticas institucionais e desenvolvimento de pessoal, de modo
que os resultados produzidos contribuam para a qualidade dos serviços ofertados à sociedade,
convergindo com o fortalecimento da4.500
4.500
cultura organizacional e o estreitamento do compromisso
4.000
entre a instituição
4.500
e seus
4.000 servidores. 3.500
4.000 3.500 3.000 Docentes
3.500 3.000 2.500 Docentes
UNIDADE:
3.000 2.500 COORDENAÇÃO
2.000 DE ADMINISTRAÇÃO
Docentes
DE PESSOAL Técnicos-administrativos
Técnicos-administrativos
- CAP
2.000 Estagiários
2.500 1.500
4.500 Estagiários
FORÇA DE TRABALHO
2.000 1.500 1.000 Professores Substitutos
Estagiários Professores Substitutos
ATIVOS
1.500 1.000 500 Set /20144.000 Total
Ago/2015
Docentes
1.000 500 0 Professores Substitutos
1.736 3.500 Total 1.766
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
Técnicos500 0
Administrativos Total
1.543 3.000 1.587
Docentes
ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
set/14
0
Estagiários 472 280
2.500
ago/15
dez/14
nov/14
fev/15
out/14
jan/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
set/14
Professores substitutos 167 82

4.500 2.000
Total 1600 3.918 3.715 Estagiários
4.000 1.500
1600
00 3.500 1400
1.000 Professores Substitutos
3.000 1600
APOSENTADOS
1400 Set /2014 Ago/2015
00 1200
Docentes Total
Docentes 1200 647
500 683
2.500 1400 1000
00 Técnicos-administrativos 0
2.000 Técnicos Administrativos 610 696
00 1200 1000 Docentes 800 Docentes
ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
set/14
Docentes TOTAL Estagiários 1.257 1.379

00 1.500
1000
Docentes 800 Técnicos-administrativos
600 Docentes Técnicos-administrativos
1.000 Técnicos-administrativos Professores Substitutos
00 Docentes Técnicos-administrativos Total
500 Docentes 800 600
Estagiários Técnicos-administrativos Estagiários Total
400
00
0 600 Técnicos-administrativos
Total
00 Técnicos-administrativos
ProfessoresEstagiários
Substitutos 400 Professores Substitutos
200 Gráfico 2 - Aposentados
Gráfico 1 - Ativos 1600
ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
set/14
400 Total
00 Estagiários
4.500
Total Professores Substitutos
200 Total 0
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
0 Professores Substitutos
4.000 Total
200 0 1400
ago/15
dez/14
nov/14
fev/15
jun/15
out/14
jan/15
mar/15
mai/15
abr/15
out/14jul/15
set/14
ago/15
mai/15
jun/15
jul/15
ago/15
dez/14
nov/14
fev/15
jun/15
out/14
jan/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
Total
3.500 0 1200
ago/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
1600
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
3.000 Docentes
1000
200
ago/15
mai/15
jun/15
jul/15
1400
2.500 180
0 200 Técnicos-administrativos
800 Docentes
1200 160
2.000 180
0 200 140 Estagiários Técnicos-administrativos
1000 1.500 160 600
180 120
0 140 Docentes Professores Substitutos Docentes Total
800 1.000 160 400
100
0 140 120 Técnicos-administrativos Docentes Técnicos-administrativos
600 500 80 Total
100 200 Total
0 Docentes 120 Docentes 60
Total Docentes Técnicos-administrativos
400 0 100 80
Docentes
Técnicos-administrativos 40
Técnicos-administrativos 0
Total
ago/15
mar/15 dez/14
fev/15 nov/14
fev/15
mai/15
jun/15
jan/15 out/14
jan/15
jul/15 mar/15
ago/15 abr/15
jul/15
set/14
0 200 80 60
20
ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
jun/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
Docentes
Total 60 40
Técnicos-administrativos Total Total
0 0 0
40
Total 20 set/14 *Ago/2015
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
mai/15
abr/15
set/14
0 0
55
Total 20
0 set/14 *Ago/2015
0
1600 200
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
ago/15
jun/15
mai/15
jul/15
set/14 *Ago/2015
200 1400 180
ago/15
jun/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
180 160
o/15
n/15
l/15
160 1200
NOMEAÇÕESDocentes 122 Docentes 79
500 1.000 Total Professoresset/14
Substitutos *Ago/2015
Técnicos-administrativos Total
65 53 3.918 3.715
2.500
ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
abr/15
jul/15
0 Docentes
Total
122
79
65Total
53 187 132
500
2.000
ago/15
dez/14
nov/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
jun/15
out/14
abr/15
jul/15
set/14 0 Total 187 53 Estagiários
132
Técnicos-administrativos 65 NOMEAÇÕES set/14 *Ago/2015
1.500
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
APOSENTADOS set/14 ago/15
Total 187 132 Professores Substitutos
Docentes 122 79
sumário 1.000 APOSENTADOS Docentes
set/14 ago/15 647 683
500 Total
00 Docentes
APOSENTADOS set/14 647ago/15 683 Técnicos-administrativos 65 53
Técnicos-administrativos 610 696
0
00 1600 Docentes 647
683
Total
610 696
Total
1.257 1.379 187 132
ago/15
dez/14
nov/14
fev/15
mai/15
jun/15
out/14
jan/15
mar/15
abr/15
jul/15
set/14
00 1400 Total
Técnicos-administrativos 610 1.257696 1.379
00 1200 NFORMAÇÕES
Docentes GERAIS
Total 1.379 APOSENTADOS 1.257 set/14 ago/15
EXONERAÇÕES/DEMIS
CONCURSOS PÚBLICOS REALIZADOS Docentes
set/14 *Ago/2015 647Set /2014 683
*Ago/2015
00 1000 Docentes
Técnicos-administrativos SÕES
EXONERAÇÕES/DEMIS
1600
total de concursos públicos realizados
Docentes
set/14 *Ago/2015
para provimento de cargos de docente e técnico
4
administrativo
18
04 05
00 800 Total Técnicos-administrativos Docentes
SÕES
Técnicos-administrativos 610 696
EXONERAÇÕES/DEMIS
Docentes 4 18
1400 set/14 *Ago/2015
00 600 Total SÕES Técnicos-administrativos Técnicos-administrativos 8 16
Total*Os dados referem-se ao período de set/14
1.257 a ago/15.
1.379
Docentes 4 18
Total NOMEAÇÕES 8Total 16 12 34
Set /2014 *Ago/2015
00 400
Total
Técnicos-administrativos 8 12 16 34
Docentes 122 79
nov/14 ago/15
dez/14
nov/14
out/14
jan/15
fev/15
set/14 jun/15
mar/15
mai/15
abr/15
out/14 jul/15
0 200 1000
Total 12 34
Técnicos administrativos 65 53
ago/15
dez/14
nov/14
jun/15
out/14
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
Docentes EXONERAÇÕES/DEMIS
0 800 set/14 *Ago/2015
Total SÕES 187 132
ago/15
dez/14
jun/15
jan/15
fev/15
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
Docentes
*Os dados referem-se ao 4período de set/1418a ago/15.
40 Total
400 EXONERAÇÕES/DEMISSÕES Técnicos-administrativos Set8 /2014 *Ago/2015
16
40 35
200 200 Docentes Total 124 18
34
40 35 30
180 Técnicos administrativos 8 16
160 Docentes
0 35 30 25
Total Docentes
12 34
ago/15
dez/14
nov/14
jan/15
fev/15
jun/15
out/14
mar/15
mai/15
abr/15
jul/15
set/14
140 Docentes
30 25 20
Docentes
*Os dados referem-se ao período de set/14 a ago/15.
120 Total 25 20
Técnicos-administrativos Docentes 15
Docentes Técnicos-administrativos Total
100
20
Total 15 10
Total
15 10 Gráfico 3 - Nomeações
5 Gráfico 4 - Exonerações\ Demissões
60 200 Total 40
Total
40 180 10 5 0
set/14 *Ago/2015 35
20 5 0 set/14 *Ago/2015
160
set/14
0
*Ago/2015
0 set/14 *Ago/201530
140
set/14 *Ago/2015 set/14 *Ago/2015 25
120 Docentes Docentes
100 20
Técnicos-administrativos Técnicos-adminis
80 15
Total Total
60 10
40
5
20
0 0
set/14 *Ago/2015 set/14 *Ago/2015
UNIDADE: COORDENAÇÃO DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO SERVIDOR - CASS

SUPERVISÃO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E SAÚDE - SDDS - ATENDIMENTOS REALIZADOS (TIPO/QUANTIDADE)
Tipo de Atendimento Set /2014 *Ago/2015
Atestados médicos 482 563
Licença maternidade e prorrogação 31 51
Atendimento médico 3.000 1.686 1.074
Consultas de enfermagem 2.500 2.450 1.408
3.000
Acompanhamento de pacientes e familiares 3.000
2.000 101 35
Atendimento médico
2.500
Visitas domiciliares e hospitalares 1.500 39 15
3.000
Visitas a funerais
2.000 2.500
Atendimento
5 médico 10
2.500 1.000 Consultas de
1.500
enfermagem
Atendimentos diversos e orientações
1.000 2.000 2.000
500 172
Consultas de Atendimento médico
80
Atendiment
**Atendimento psicossocial 0 30
enfermagem 186
1.500
Avaliação para isenção de imposto de renda
500 1.500 - set/14 *Ago/2015 17
0 1.000 Consultas de
3.000 Servidores atendidos no programa cardiovascular
set/14 500 *Ago/2015 1.000 - enfermagem 97 Consultas d
3.000
2.500 TOTAL DE ATENDIMENTOS REALIZADOS
0
150 4.996 3.536
Acompanhamento de enfermagem
2.500
2.000 Atendimento médico set/14
500*Ago/2015 *Os dados referem-se ao período de set/14
pacientes a ago/15.
e familiares
3.000 2.000 150 100
1.500 **Os atendimentos
Atendimentopsicossociais
médico referem-se à escuta quando da inscrição
Acompanhamento de para atendimento e a pessoas em atendimento
2.500 1.500
0 e familiares
pacientes
Visitas domiciliares e
1.000 100 Consultas de 50 hospitalares
Visitas domiciliares eset/14
Acompanhamento de *Ago/2015
2.000 150
1.000 Atendimento médico Consultas de enfermagem
500 50enfermagem 0hospitalares Visitas a funerais
1.500 Gráfico 5 - Atendimentos pacientes e familiares
500 100
0 set/14 *Ago/2015
1.000 0
3.000
Consultas de 0 Visitas a funerais Visitas domiciliares e
set/14 *Ago/2015
enfermagem 50 Gráfico 6 - Acompanhamentos
hospitalares
500 set/14 2.500 *Ago/2015 set/14 *Ago/2015
150
0 0 Visitas a funerais Acompanham
150 2.000 Atendimento médico
200 *Ago/2015
set/14 150 *Ago/2015 Acompanhamento de set/14 pacientes e fa
100 1.500 Acompanhamento de e familiares
pacientes 100150 Atendimentos diversos
200
pacientes e familiares
150
100
1.000 150
Visitas domiciliares e
Consultas100de e orientações Visitas domici
50 Acompanhamento de Visitas domiciliares e
hospitalares Atendimentos diversos
50 pacientes e familiares hospitalares 200 50
enfermagem50orientações
e
**Atendimento hospitalares
100 500 100 Visitas a funerais
0 psicossocial
Visitas domiciliares e Visitas a funerais 150 0
**Atendimento
50
0 set/14
0
hospitalares
50
*Ago/2015
0
psicossocialset/14
Atendimentos
*Ago/2015
e orientações
diversos Visitas a funer
set/14 *Ago/2015 100
0
0 Visitas a funerais set/14 *Ago/2015
set/14 50 *Ago/2015 set/14**Atendimento *Ago/2015
set/14 *Ago/2015 psicossocial
200 0
200 set/14 120 *Ago/2015
150 150 Atendimentos diversos
Acompanhamento
100 de
56
150 Atendimentosediversos
orientações
100 120
200 e orientações pacientes80 e familiares
100
50 100 100 **Atendimento 200
150 60
50
0
Atendimentos diversos **Atendimento
80 psicossocial120 Visitas domiciliares e
e50
orientações psicossocial
100
0 set/14 *Ago/2015
60 100 150
40
hospitalares *Ago/2015 Atendimentos
50 set/14 **Atendimento
*Ago/2015 20
40 80
Visitas a funerais *Ago/2015 e orientações
psicossocial
0 1000
150
Ago/2015 hospitalares Acompanhamento
150 de Atendimentos diversos
Visitas a funerais pacientes e familiares e orientações
100 100
et/14 *Ago/2015 Visitas50domiciliares e **Atendimento
50 hospitalares
0
psicossocial sumário
set/14 *Ago/2015
0 Visitas a funerais
Atendimentos diversos
e orientaçõesset/14 *Ago/2015
Gráfico 8 - Avaliações Agosto de 2015
**Atendimento Atendimentos diversos 120
psicossocial e orientações 100
Gráfico 7 - Atendimentos
Ago/2015 200 **Atendimento 80
psicossocial 60
150 Atendimentos diversos
40
set/14 *Ago/2015 e orientações *Ago/2015
100 20
50 3000 **Atendimento
0
3000 - -
2500 psicossocial
0 2500 2000 Avaliação para isenção de Servidores atendidos no
3000 set/142000 *Ago/2015 Imposto de Renda Programa Cardiovascular
Curativos
1500
2500 1500 3000 Curativos
1000
SUPERVISÃO DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL E SAÚDE - SDSS Controle de PA
2000 1000 2500 Controle de PA
*Ago/2015
TIPO 500
DE ATIVIDADE (TIPO/QUANTIDADE) Set /2014 *Ago/2015
1500 2000
500Curativos Curativos
0 3000 78 81
120
1000 0
Controle1500
de PA set/14 2500 Controle2.408
de PA*Ago/2015 Curativos
1.388
*Ago/2015
- 500
100 pontos set/14
1000
Retirada de *Ago/2015 19 Controle de PA 15
2000
0 Administração de 500
medicamentos 57 44
80no
ervidores atendidos set/14 *Ago/2015
1500 Curativos
Coleta 0 60
para exames laboratoriais 289 308
-
rograma Cardiovascular
60 - 60
Glicemia capilar 50 set/14 1000 *Ago/2015
- 20
Controle de PA
50
Campanha H1N1 500 - 150
o para isenção de 40
Servidores atendidos no 40 Retirada de Pontos
osto de Renda 60Programa Cardiovascular
Total de
40 atividades realizadas 0 *Ago/2015
2.851 2.006
30 Retirada de Pontos
50
20 60 set/14 *Ago/2015
Curativos
30 20 Administração de
0 50
40Curativos Controle
20 de PA Retirada de Pontos Administração de medicamentos
40 10
30
3000 Controle de PA -10 -
Gráfico 9 - Atendimentos medicamentos
Retirada de Pontos
Gráfico 10 - Procedimentos
30 0 60
20 Administração de
2500 Avaliação para0 isenção 20 de Servidores atendidos no
set/14 50
medicamentos
*Ago/2015
Administração de
*Ago/2015
10 set/14 *Ago/2015
2000 Imposto de Renda 10
Programa Cardiovascular 40 medicamentos
Retirada de Pontos
o/2015 15000 Curativos
0 30
1000 set/14 *Ago/2015 Controle de PA
set/14
*Ago/2015
20 *Ago/2015 Administração de
500
350
*Ago/2015 10
medicamentos
0
Retirada
set/14 de Pontos
350 *Ago/2015 0
Retirada de Pontos 300 *Ago/2015
300
250 *Ago/2015 set/14 *Ago/2015
Administração de Gráfico 11 - Exames
350 250 200
medicamentos 350
Administração de
60 300 200 300 150
medicamentos
50 250
*Ago/2015
40 200
150 250 100 *Ago/2015 *Ago/2015
100 200 Retirada de Pontos *Ago/2015
015 50 350
30 150 50 150 0
20 100 300
Administração de
0 100 289 *Ago/2015
- - *Ago/2015
*Ago/2015 10 50 50 289 -
medicamentos
250
Coleta para exames 200Glicemia capilar
-
Campanha H1N1
15 0 0 0 para exames laboratoriais
Coleta Glicemia capilar Campanha H1N1
set/14
289 - *Ago/2015
laboratoriais 289 - 150
- -
100 *Ago/2015
Coleta para exames GlicemiaColeta
capilarpara exames
Campanha Glicemia
H1N1 capilar Campanha H1N1
laboratoriais laboratoriais 50
0
*Ago/2015
SUPERVISÃO DE HIGIENE, SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO - ATIVIDADES REALIZADAS - SHSMT -(TIPO/QUANTIDADE) -
289
*Ago/2015
TIPO DE ATIVIDADE Set /2014 *Ago/2015
350
*Ago/2015 Coleta para exames Glicemia capilar Campanha H1N1
300 Acidente de trabalho - -
laboratoriais
250 Processos de insalubridade 68 61
- - Processos de periculosidade 30 04
200
-
Glicemia capilar Campanha H1N1Processos de mandado de injunção 03 170
150
Campanha H1N1 100 Exames admissionais 425 120
*Ago/2015
Avaliação e acompanhamento de readaptação 01 03
50
Visitas técnicas 25 36
0
Recarga de extintores de incêndio - 362
289 - -
TOTAL DE ATIVIDADES REALIZADAS 552 756
Coleta para exames Glicemia capilar Campanha H1N1
laboratoriais *os dados referem-se ao período de set/14 a ago/15.
57
30
0
20 Processos de
80 - -
450 450 10
70 400 set/14 *Ago/20150
sumário
60
450 400
350
400 - -
50 350
300
350 300 set/14 *Ago/2015
40 Processos de Mandado de Processos de Mandado de
250 450 Processos de Insalubridade
30 300 250 Injunção
Processos
200de Insalubridade
400 Processos de Periculosidade Processos de Mandado de Injunção
20 250 200Gráfico 12 - Processos Exames admissionais
Injunção Exames admissionais
Gráfico 13- Processos
10 80Processos
150de Periculosidade
200 350 Capacitação de Servidores
150 set/14 450 *Ago/2015
0 70 Capacitação de Servidores Exames admissionais
100
150 300
100
Servidores capacitados 287 190 set/14 *Ago/2015
- - 400 Processos de Mandado de
60 50 250 Servidores atendidos nos Servidores capacitados 287 190
100 50 350 Injunção
50 Capacitação
programas dede Servidores
qualidade de
- set/14 *Ago/2015
200 Servidores
set/14 atendidos nos *Ago/2015
500 vida 0 190
programas 300 de 190
de qualidade 75
Exames admissionais
40
*Ago/2015 150 set/14
Servidores capacitados *Ago/2015
287
vida
set/14 Processos de Insalubridade
190
*Ago/2015 75 Processos
30 0 250
Servidores atendidos nos
100 set/14
programas de qualidade de *Ago/2015 Processos de Periculosidade Injunção
20 350 200
50 vida 190 75 Exames ad
450 10 300 350
150
0 0 300
400 250
400 100 Servidores capacitados
350 - 400
set/14 - *Ago/2015
350 200 250 Servidores capacitados
Capacitação de Servidores
350
400 350*Ago/2015 50 set/14 *Ago/2015
300 set/14 200
300 150
300 0 Servidores atendidos nos
Servidores capacitados 287 190
350
250 300
Processos de Mandado de Servidores capacitados
250 150 Servidores atendidos nos
100
250
300 Injunção programas deset/14
qualidade de Servidores *Ago/2015
atendidos nos
200 de Mandado de 250 programas de qualidade de
200 Processos
50 400 100 vida Gráfico 14 - Diversos
vida programas de qualidade
190 de 75
200
250
Injunção Exames admissionais
200
150 50 vida
150 450 1500 350 Servidores atendidos nos
200
Exames
100admissionaisset/14 150
100 300 0 *Ago/2015 programas de qualidade de
400 100 350 *Ago/2015 *Ago/2015
150
50 100 set/14 400vida *Ago/2015
50 350 250 300 *Ago/2015
50
1000 50 350 *Ago/2015
0 300 200 Concessões set/14
250 Servidores ca
500 set/14 0 *Ago/2015Concessões 300 set/14 *Ago/2015
set/14 *Ago/2015
150 Incentivo Processos de Mandado de
250 1 à Qualificação 25 1 152 200- 272
0 Injunção 25
250 -
*Ago/2015
*Ago/2015 200 100 Progressão Funcional por
1 25 Incentivo à Qualificação
150 152 272
Avaliação e
Concessões
capacitação VisitasAvaliação
técnicas
152 e Recarga
set/14 de- *Ago/2015
Visitas extintores
técnicas
191 Recarga de extintores
50 Progressão Funcional Progressão Exames
200
Funcional por admissionais Servidores a
150 acompanhamento de por
acompanhamento de 150
capacitação de100incêndio 152 de incêndio191 programas d
Avaliação e
Incentivo Visitas técnicas Recarga de extintores
0 mérito à Qualificação
Readaptação 152
529 272
580 vida
400 100 acompanhamento de
Progressão Funcional por
Readaptação
Progressão Funcional
de por
incêndio
50
Readaptação 1 25
mérito 100 - 529 580
350 50 capacitação 152 0 191
0
Progressão Funcional
Avaliação e por Visitas técnicas 50Recarga de extintores set/14 *Ago/2015
300 mérito
acompanhamento de 529
0
580
de incêndio
ão de Servidores
set/14 *Ago/2015 set/14 *Ago/2015
250 Readaptação 1 25 -
capacitados 287 190 Concessões set/14 *Ago/2015
200 700
atendidos nos UNIDADE: COORDENAÇÃO
700 DE DESENVOLVIMENTO
AvaliaçãoHUMANO
e - CDH
Visitas técnicas Recarga de extintores
150 de
de qualidade Capacitação de Servidores Incentivode
acompanhamento à Qualificação 152 272
600 set/14 *Ago/2015 de Servidores
Capacitação Set/2014 *Ago/2015 de incêndio
190 75 Progressão Funcional por
100 *Ago/2015 Readaptação
400
Servidores capacitados
700
287 600
Servidores
190 Capacitados capacitação 287 152190 191
50 Servidores atendidos nos 500 *Ago/2015
Servidores Atendidos nos Programas de Qualidade de Vida Progressão Funcional por190 75
350 Incentivo à Qualificação
programas de qualidade de 500 mérito referem-se ao período de set/14
*os dados 529 a ago/15. 580
0 600 Incentivo à Qualificação
vida 300 400 190 75
1 250 50025 Capacitação de Servidores- 400 Progressão Funcional por
300 capacitados
Servidores set/14 capacitação
*Ago/2015Incentivo à Qualificação Progressão Funcional por
350 25 Avaliação e - Visitas técnicas
200 Recarga de extintores
300 287
400 Servidores capacitados 190 Progressão Funcional por capacitação
acompanhamento de
300 técnicas 200 de incêndio
Visitas Recarga de150
extintores Servidores atendidos nos mérito
Progressão Funcional por Progressão
Readaptação 200 Gráfico Funcional por
16 - Progressão
e 250 de incêndio
Servidores
100 300 atendidos nos
100
programas de qualidade de
Servidores capacitados capacitação *Ago/2015
700 mérito
programas de vida
qualidade de 190 75
200 50 100 Progressão Funcional por
600
vida
200
150 0 mérito
0 Gráfico 15 - Qualidade
350 set/14 Servidores
0 atendidos nos
*Ago/2015
100 100 1 25 de qualidade de
programas - 500 Incentivo à
*Ago/2015 300 set/14 *Ago/2015
50 vida
250 0 Avaliação e Visitas técnicas Recarga de extintores
400
Servidores capacitados
0 acompanhamento de
set/14 *Ago/2015 de incêndio Progressão
es set/14 *Ago/2015
set/14 200 Readaptação
*Ago/2015 300 capacitação
à Qualificação 152 150 272 Progressão
Servidores200
atendidos nos
Funcional por mérito
o Concessões 100
152 191 set/14 *Ago/2015 programas de qualidade de
Funcional por 50 vida 100
Incentivo à Qualificação 580
529 152 272
0
Progressão Funcional por 0
capacitação set/14152 *Ago/2015
191 set/14 *Ago/2015
mérito 529 580
Concessões set/14 *Ago/2015
Incentivo à Qualificação 152 272

58
capacitação 152 191

700 mérito 529 580
Incentivo à Qualificação
600
sumário
Concessões Set /2014 *Ago/2015

Incentivo à Qualificação 152 272
Progressão Funcional por Capacitação 152 191
Progressão Funcional por Mérito 529 580
Licença para Capacitação Ago/2015

Licença para Capacitação Concedida 41
UNIDADE: PREFEITURA DO CÂMPUS
A Prefeitura do Câmpus é a unidade responsável pela manutenção da infraestrutura física,

sinalização, conservação, limpeza, paisagismo, transporte, segurança, fiscalização e controle do uso
dos espaços físicos do Câmpus.
GERÊNCIA DE TRANSPORTES: Gerencia, planeja e executa o atendimento das demandas por
deslocamentos (administrativos, aulas de campo, seminários, congressos, Ligeirão, etc...) de forma a
dar suporte às unidades da FUFMT no cumprimento de suas atividades institucionais.
DEMONTRATIVO DO NÚMERO DE VEÍCULOS DA FROTA/UFMT- TODOS OS CÂMPUS
Frota AGO/2013 A JUN/2014 AGO/2014 A AGO/2015

Total da Frota/UFMT 181 172
DEMONTRATIVO DO NÚMERO DE BAIXAS DE VEÍCULOS
Veículos AG/2013 A JUN/2014 AGO/2014 A AGO/2015

Total de Baixas de Veículos 0 11
DEMONTRATIVO DE SERVIÇOS DE MANUTENÇÃO E REPARO DE VEÍCULOS – CÂMPUS DE CUIABÁ
Manunteção DESPESAS (R$) - AGO/2014 a AGO/15

Total do Custo/Manutenção R$ 910.443,20
59
sumário
DEMONSTRATIVO DAS DESPESAS COM CONSUMO DE COMBUSTÍVEIS E LUBRIFICANTES

CÂMPUS DE CUIABÁ
Combustível DESPESAS (R$) - AGO/2014 a AGO/15

Gasolina R$ 94.100,56
Diesel R$ 481.960,10
Álcool R$ 2.052,81
Lubrificante R$ 53.202,60
Total R$ 631.316,07
COORDENAÇÃO DE MANUTENÇÃO: Coordena, planeja, executa, controla as atividades relacionadas à

gestão de infraestrutura física e de apoio. Desenvolve programas e atividades operacionais objetivando
a melhoria das condições necessárias para o desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão.
DEMONSTRATIVO DOS SERVIÇOS REALIZADOS PELA PREFEITURA DO CÂMPUS
SERVIÇOS ATENDIMENTOS: AGO/2014 a AGO/15

Chaveiro 09
Bobinagem 828
Dedetização 61
Eletricista 1065
Hidráulica 824
Marceneiro 424
Paisagismo 143
Pedreiro 592
Pintura 237
Refrigeração 1074
Serralheiro 295
Vidraceiro 94
COORDENAÇÃO DE SEGURANÇA
Coordena as ações operacionais, realiza intervenções em situações especiais, gerencia o corpo funcional
operacional, mantém a cooperação com a Polícia Militar e Federal em ocorrências dentro do Câmpus e
realiza outras tarefas relacionadas à defesa patrimonial.
OCORRÊNCIAS 2014 JUN/2015

Total De Ocorrências Registradas 23 05
FORÇA DE TRABALHO 2014 JUN/2015

Total de Força de Trabalho Efetiva 34 32
FORÇA TERCEIRIZADA 2014 JUN/2015

Total da Força Terceirizada 216 184
UNIDADE: COORDENAÇÃO DE AQUISIÇÕES E CONTRATOS DE SERVIÇOS – CACS
Demonstrativo das Modalidades de Licitação

LICITAÇÃO 2014 Janeiro a Agosto de 2015
Total Pregão R$ 65.118.323,30 R$ 13.334.390,56
Total Registro de Preços R$ 55.375.836,65 R$ 10.868.953,49
Total Contratação Direta R$ 47.314.293,59 R$ 4.505.920,92
Total Dispensa R$ 45.462.769,06 R$ 3.411.193,00
Total Inexigibilidade R$ 1.851.524,53 R$ 1.094.727,92
60
sumário
R$ 70.000.000,00
R$ 60.000.000,00
R$ 50.000.000,00
R$ 40.000.000,00
R$ 30.000.000,00
Demonstrativo das
R$ 20.000.000,00
R$ 70.000.000,00
R$ 60.000.000,00 Modalidades de Licitação
R$ 10.000.000,00 2014
R$ 50.000.000,00
R$
R$0,00
40.000.000,00
Demonstrativo das
R$ 30.000.000,00
R$ 70.000.000,00
R$ 20.000.000,00
Modalidades
Demonstrativo das de Licitação
R$ 60.000.000,00 Modalidades
Janeiro adeAgosto
Licitaçãode 2015
R$ 10.000.000,00 2014
R$ 50.000.000,00
R$ 0,00
R$ 40.000.000,00 Demonstrativo das
R$ 30.000.000,00 Modalidades de Licitação
Demonstrativo das
R$ 20.000.000,00 Janeiro a Agosto de 2015
Modalidades de Licitação
R$ 10.000.000,00 2014
R$ 0,00
Demonstrativo das
Modalidades de Licitação
Janeiro a Agosto de 2015
Demanda – Total de processos registrados na CACS
PROCESSOS 2014 Jan a Ago de 2015
Quantidade de Processos 8341 4723
QUANTIDADE DE PROCESSOS
9000
9000
8000 8000
7000 7000
6000 6000
9000
5000
5000 QUANTIDADE DE
8000
4000 QUANTIDADE DE
4000 PROCESSOS
7000
3000 PROCESSOS
3000 6000
2000
2000 5000
1000
QUANTIDADE DE
4000
0
1000 PROCESSOS
3000 2014 Jan a Ago de 2015
0 2000
2014 Jan a Ago de 2015
1000
DESPESAS
ALMOXARIFADO CENTRAL
0
DO2014MATERIAL
Demonstrativo DISTRIBUÍDO
do total de despesas
Jandos materiais
a Ago de 2015distribuídos
DESPESAS
R$ 5.000.000,00 DESPESAS 2014 Jan a Ago de 2015
DESPESAS
Valor Distribuído
DO MATERIAL
R$ 4.500.000,00 R$ 4.488.783,14
DISTRIBUÍDO
R$ 2.065.947,43
R$ 4.000.000,00
R$ 3.500.000,00
DO MATERIAL DISTRIBUÍDO
R$ 5.000.000,00
R$R$ 5.000.000,00
3.000.000,00
R$ 4.500.000,00
R$R$ 4.500.000,00
2.500.000,00
R$ 4.000.000,00 VALOR DISTRIBUÍDO
R$R$ 4.000.000,00
2.000.000,00
R$ 3.500.000,00
R$R$ 3.500.000,00
1.500.000,00
R$R$ 3.000.000,00
1.000.000,00
R$ 3.000.000,00
R$ 500.000,00
R$ 2.500.000,00
R$ 2.500.000,00 VALOR DISTRIBUÍDO
R$ 2.000.000,00
R$ 0,00 VALOR DISTRIBUÍDO
R$ 2.000.000,00
R$ 1.500.000,00 2014 Jan a Ago de 2015
R$ 1.500.000,00
R$ 1.000.000,00
R$ 500.000,00
R$ 1.000.000,00
R$ 0,00
R$ 500.000,00 2014 Jan a Ago de 2015
R$ 0,00
2014 Jan a Ago de 2015
61
sumário
UNIDADE: RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO – CUIABÁ - MT
O Restaurante Universitário está terceirizado desde 2010 e encontra-se em reforma geral

desde outubro de 2014. No momento está cedida a área dos refeitórios e a empresa vencedora do
pregão entrega a refeição transportada em caixas térmicas do tipo Box. No quadro a seguir relaciona a
média das refeições de 2014.
MÊS DIAS DE ATENDIMENTO MÉDIA CAFÉ DA MANHÃ MÉDIA ALMOÇO MÉDIA JANTAR
Janeiro 05 345 1535 776
Fevereiro 24 306 1546 834
Março 22 240 1232 679
Abril 22 257 1300 683
Maio 26 411 1774 972
Junho 09 376 1562 836
Julho 26 382 1740 983
Agosto 26 380 1792 898
Setembro 12 258 1244 638
Outubro 26 544 2019 1111
Novembro 23 533 1851 1115
Dezembro 17 490 1746 811
TOTAL 238 4.522 19.341 10.336
UNIDADE: GRÁFICA
Os serviços efetuados na Gráfica da UFMT têm como objetivo atender a demanda Institucional, da
melhor maneira possível, levando em conta o uso do material gráfico, manutenção dos equipamentos e
mão de obra
62
sumário
serviços quantidade
Anais -
Cartaz 5668
Certificados 9260
Convites 2620
Envelopes 10650
Folders 30010
Impressos diversos 609409
Impresso/hujm 302500
Jornais 600
Livros -
Panfletos/Filipetas 48055
Revistas 500
total 1019272
UNIDADE: GERÊNCIA DO PROTOCOLO CENTRAL
Processos Autuados 72.715 + 110.480 TOTAL: 183.195
CORRESPONDÊNCIAS ENVIADAS QUANTIDADE

Sedex 3.282
Registrada 2.305
Ems 275
Pac 823
Simples 3.033
Via Malote 7.440
CORRESPONDÊNCIAS RECEBIDAS: QUANTIDADE

Sedex 2.823
Registrada 1.994
Ems 87
Pac 548
Simples 8.904
Via Malote 3.204
UNIDADE: COORDENAÇÃO DE PATRIMÔNIO - PERÍODO ANALISADO: 2014 a Ago/ 2015
ANOS 2014 AGO/2015

Total de Equipamentos Emplaquetados 13.459 4.549
CÂMPUS A C R S VG
Distribuição de Equipamento /Câmpus Agosto -2014 709 8743 2140 1836 31
Legenda: A – Araguaia , C – Cuiabá, R – Rondonopolis, S – Sinop, Vg – Várzea Grande
CÂMPUS A C R S VG
Distribuição de equipamento /Câmpus: Agosto 2015 250 3027 728 398 146
CÂMPUS A C R S
Termos de Transferência de Bens Móveis -Ago/2015 68 1440 160 67
ANOS 2014 AGO/2015

Total Solicitação de Recolhimentode Bens Imóveis 2.000 921
63
sumário
Demonstrativo da demanda por manutenção de equipamentos
Esta Coordenação realiza manutenção apenas de equipamentos em garantia. E quanto

aos bens de informática, laboratório e áudio e vídeo a manuntenção é prestada pela Secretaria de
Tecnologia da Informação – STI,
Processos de baixa de bens móveis/imóveis
ANOS 2014 AGOSTO/2015

Alienação - 01
Roubo/Furto 02 01
Danificado/obsoleto 04 07
OUTROS DADOS RELEVANTES:
Esta Coordenação de Patrimônio, em conjunto com a Pró-Reitoria Administrativa (Proad) e

a Secretaria de Tecnologia de Informação (STI) disponibilizou o Sistema de Gerenciamento de Bens
Patrimoniais aos servidores chefes dos institutos, faculdades, e da área administrativa, que serão
responsáveis pelo controle dos bens patrimoniais, proporcionando com isso um maior controle
dos bens móveis de cada unidade.Hoje os representantes cadastrados junto ao Sistema têm acesso
aos bens de sua unidade para realizar consulta, transferência/movimentação e controle dos bens
destinados àquela unidade.Os representantes dos câmpus de Rondonópolis, do Araguaia e de Sinop
têm total autonomia para realizar registro, transferência e controle no recebimento e distribuição dos
bens destinados a cada câmpus.
64
sumário
Araguaia,
Rondonópolis,
Sinop e Várzea Grande
65
sumário
CÂMPUS UNIVERSITÁRIO
DO ARAGUAIA
O
O Câmpus Universitário do Araguaia, após consolidação de sua instalação em Barra
do Garças, marco estratégico com vistas a resgatar a visibilidade política e social da
presença da UFMT na região do Vale do Araguaia, conta com uma estrutura acadêmica e
administrativa consolidada em suas duas unidades (Barra do Garças e Pontal do Araguaia).
Das melhorias na infraestrutura do Câmpus do Araguaia pode-se destacar a reforma e

ampliação da biblioteca unidade de Barra do Garças, que hoje conta com mais de 35.000 títulos
bibliográficos; a conclusão e funcionamento do Centro de Vivência Científica e Cultural; a ampliação
do Núcleo de Práticas Jurídicas, reforma dos laboratórios de pesquisa, início das obras de construção
do Centro de Eventos (3492m²), construção de laboratórios de pesquisa (471m²) e aquisição de
equipamentos, num valor de mais R$ 1.900.000,00 com recurso Finep.
PESSOAL DOCENTE E ADMINISTRATIVO
Docentes efetivos e substitutos do ICET, ICHS e

Docentes efetivos e substitutos do ICET, ICHS e ICBS/ CUA
ICBS/CUA
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Graduados Especialistas Mestres Doutores pós- Doutor
Docentes efetivos-ICBS 0 2 12 34 9
Docentes substitutos-ICBS 3 1 0 0 0
Docentes efetivos-ICHS 0 1 26 18 3
Docentes substitutos-ICHS 2 1 3 0 0
Docentes efetivos-ICET 3 1 19 38 9
Docentes substitutos-ICET 2 0 3 0 0
.
TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS
60
50
40
66
30
20
10
0
Graduados Especialistas Mestres Doutores pós- Doutor
Docentes efetivos-ICBS 0 2 12 34 9
Docentes substitutos-ICBS 3 1 0 0 0
Docentes efetivos-ICHS 0 1 26 18 3
Docentes substitutos-ICHS 2 1 3 0 0
sumário
Docentes efetivos-ICET 3 1 19 38 9
Docentes substitutos-ICET 2 0 3 0 0
.
TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS
60
50
40
30
20
10
0
NF NM NS
2014 2 51 7
2015 ENSINO 2DE GRADUAÇÃO E53 PÓS-GRADUAÇÃO
8
O Câmpus Universitário do Araguaia conta atualmente com 16 cursos, com a oferta de 760 vagas
à população; aprovação junto à Capes, de quatro programas de mestrado (Ciência de Materiais;
Parasitologia; Profmt- Mestrado Profissional de Matemática, Mestrado em Física) e um doutorado em
Imunologia (Dinter – parceria com a UFMG), um esforço que congrega pesquisadores de várias áreas de
conhecimento lotados no Câmpus do Araguaia.
ALUNOS MATRICULADOS NA GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
Mestrado
Mestrado Imunolofia e Mestrado
Discentes da Mestrado em Doutorado em
Ciências de Parasitologia Profissional em
graduação Física Parasitologia
Materiais Básica e Matemática
Aplicada
2014 2452 30 26 14 15 15
2015 3060 25 28 15 14 12
Fontes: Supervisão de Registro Acadêmico / Programas de Pós-Graduação/CUA

Acom.Acadêmico ATIVIDADES DE PESQUISA
PAI
Aux. Evento
Muitos dos projetos de pesquisa cadastrados junto à Pró-Reitoria de Pesquisa são submetidos
Permanências
a agências de fomento, subsidiando a aquisição de equipamentos para os laboratórios, consolidando as
Aux. Moradia
atividades dos grupos de pesquisa.
Alimentação
0 50 100 150 200 250 300

Projetos de Pesquisa Cadastrados
Acom.Acadêmi
Ano Alimentação Aux. Moradia Permanências
2014Aux. Evento PAI 2015
co
Número2014
de Projetos
263 139 158 76 74 19 40 86
2015 285 141 135 32 6 34
.
Discentes participantes dosFontes:

Programas dedeIniciação
Supervisão Cientifica
Registro Acadêmico / Programas de Pós-Graduação/CUA
67
sumário
ALUNOS MATRICULADOS NA GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO
3500
3000
2500
Ano
2000 2013-2014 2014-2015
Modalidade
1500
PIBIC 58 38
1000
VIC 37 28
500
PIBIT 01 00
0
Mestrado
Mestrado Imunolofia e
Fontes: Supervisão de Mestrado
Registro Acadêmico / Programas de Pós-Graduação/CUA
ATIVIDADES EXTENSÃO
Discentes da Mestrado em Doutorado em
Ciências de Parasitologia Profissional em
graduação Física Parasitologia
Materiais Básica e Matemática
ANO 2014 2015
Aplicada
Projetos de Extensão Cadastrados 75 65
2014 2452 30 26 14 15 15
N°. de Bolsas de Extensão 120 76
2015 3060 25 28 15 14 12
Dados disponibilizados pela Gerência de Graduação e Extensão/CUA

PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
Acom.Acadêmico
PAI
Aux. Evento
Permanências
Aux. Moradia
Alimentação
0 50 100 150 200 250 300

Acom.Acadêmi
Acompanhamento
Alimentação Aux. Moradia Permanências Aux. Evento PAI Acadêmico
co
2014 263 139 158 74 19 40
2015 285 141 135 32 6 34
Dados disponibilizados pelo Gerência de Graduação e Extensão/CUA Fonte SAE/CUA – 2014/2 e 2015/1 .
68
sumário
DE SINOP
O
Câmpus Universitário de Sinop (CUS) oferece os cursos de: Agronomia, Engenharia
Florestal, Engenharia Agrícola e Ambiental, Enfermagem, Farmácia, Licenciatura em
Ciências Naturais com Habilitação em Química, Física e Matemática; Medicina, Medicina
Veterinária e Zootecnia; e três cursos de Pós-Graduação Strictu Sensu nas áreas de
Agronomia, Zootecnia e Ciências Ambientais.
Contamos atualmente com:
Sua infraestrutura é composta por: 58 salas de aula, 20 Laboratórios, destinados a atender

todos os institutos do Câmpus; Biblioteca Central, Bloco de Administração, Bloco de Coordenação,
dois blocos de salas para 120 professores, cantina, Acervo Biológico da Amazônia Meridional (Abam),
Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas (Lipeq), Viveiro, Casa de Vegetação, Estação
Meteorológica, prédio da STI, Laboratório de Mecanização e Hidráulica, Restaurante Universitário (RU),
duas salas em forma de anfiteatro e mais oito Laboratórios destinados, principalmente, aos cursos
de Agronomia e Engenharia Florestal, e uma área de 89 ha com escritura em nome da Universidade
Federal de Mato Grosso destinada a Fazenda Experimental, no Município de Santa Carmem/MT.
Conta ainda com uma Guarita (em fase de recebimento da obra), e, em fase de obras,
temos em andamento a ampliação da Biblioteca, os blocos de Laboratórios de Engenharia Agrícola
e Ambiental e de Farmácia, bloco com 14 salas para tutoria, 15 salas de professores e sete salas para
diversos fins, como também sete salas de aula para 120 alunos cada, quatro laboratórios que atenderão
ao curso de Medicina e dois laboratórios de Informática para uso comum.
Há vários projetos em andamento, como o do Centro de Vivência, o de abertura da avenida
central, os de estacionamentos em vários blocos do Câmpus, totalizando 60.000m2 de pavimentação.
Estamos em fase de reativação dos projetos da Prefeitura do Câmpus, Auditório e Bloco Administrativo
e, em fase de doação por parte da Prefeitura Municipal de Sinop, uma área de 2880m2 destinada à
construção da Casa do Estudante.
69
sumário
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SÁUDE
O curso de Medicina possui uma carga horária de 7480 horas, na modalidade presencial,
integralização mínima de 12 semestres (seis anos) e oferta 60 vagas anuais visando à formação
de profissionais médicos generalistas com visão humanística e conhecimentos, habilidades e
atitudes que permitam o adequado 645
desempenho das suas atividades e estejam capacitados para a
autoaprendizagem. 558
O curso de Medicina Veterinária possui uma carga horária de 4830 horas, na modalidade
presencial, integralização mínima de 10 semestres (cinco374 409 50 no
anos) e oferta 100 vagas anuais, sendo
1º semestre e 50 no 2º semestre, visando capacitar um312 profissional com perfil generalista. Para tanto,
252
busca o desenvolvimento de sua responsabilidade com as vocações regionais, atuando nas áreas de
152medicina preventiva, curativa e produção animal.
O curso de Enfermagem possui uma carga horária de 4374 horas, na81 modalidade108presencial,
60 58
24 39 mínima
integralização 30 35
31 nove semestres (4,5
30 de 30 anuais, sendo
anos) e abre 40 vagas 20 no 1º semestre
2014
e 20 no 2º semestre, visando capacitar um profissional com perfil generalista, humanista, crítico e
reflexivo, sendo o mesmo capaz de desenvolver atividades técnico-científicas da enfermagem nas áreas 2015
de assistência, administração, ensino e pesquisa, e comprometido com os interesses que emanam da
sociedade.
O curso de Farmácia possui uma carga horária de 4320 horas, na modalidade presencial,
integralização mínima de 10 semestres (5 anos) com 80 vagas anuais, sendo 40 no 1º semestre e 40 no
2º semestre com perfil do formando egresso/profissional o Farmacêutico, com formação generalista,
humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor
científico e intelectual.
Alunos matriculados
499
463
324 303
221 212 2014
106 2015
52
ENFERMAGEM FARMÁCIA MEDICINA MEDICINA

VETERINÁRIA
ALUNOS MATRICULADOS ICS
57
51
22 23 2014
70
20
2015
7
3 3
52

VETERINÁRIA sumário
Professores: Quadro demonstrativo de professores efetivos por titulação

57
51
499
463
324 303
22 23 2014
221 212 20
2015 2014
106 2015
7
3 3 52
PÓS-DOUTORES DOUTORES MESTRES ESPECIALISTAS

PROFESSORES EFETIVOS ICS VETERINÁRIA
Hovet: Quadro demonstrativo do atendimento do Hovet
13
645
558 11
10 57 10
409
51 374
312
252 6 6
152 2014
4 81 58 108
60
24 39 30 31 30 35 30 2015
2014
1 23 2014
22 2015
20
2015
VETERINÁRIA
7
3 3
PROJETOS PESQUISA REGISTRADOS
PÓS-DOUTORES DOUTORES MESTRES ESPECIALISTAS

PROFESSORES EFETIVOS ICS
Pesquisa: Projetos de pesquisa em andamento 2014 e 2015
13 499
463
11
10 10
324 303
221 212 2014
6 6
106 2014 2015
4
52
2015
1
VETERINÁRIA
ENFERMAGEM FARMÁCIA MEDICINA ICS
ALUNOS MATRICULADOS MEDICINA
VETERINÁRIA
PROJETOS PESQUISA REGISTRADOS
57
51
71
sumário
INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E AMBIENTAIS
2015
Docentes ICAA / CUS
Graduado Especialista Mestre Doutor TOTAL
Efetivos - - 12 59 71
Substitutos 4 1 2 - 07
TOTAL DE DOCENTES 78
Servidores Técnico- 2015
administrativos
ICAA / CUS Nível Médio Graduado Especialista Mestre TOTAL
Efetivos 2 2 4 3 11
TOTAL DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS 11
O Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais (ICAA/CUS) atua na área de Ciências Agrárias

e na Ambiental, setor base da economia do Médio Norte do Estado do Mato Grosso, mostrando a
importância de suas atividades de ensino, pesquisa e extensão aos anseios desta sociedade local, e
caracterizando bem as áreas de atuação de um dos câmpus mais novos da UFMT.
O seu quadro docente é altamente qualificado, todos com pós-graduação strictu sensu,
e um quadro permanente com 83% de Doutores. E possui qualificado corpo de servidores técnico-
administrativos, sendo composto por 11 servidores, sendo a maioria bacharéis e/ou mestres.
Os docentes, com o apoio dos servidores técnicos, além da atuação nas atividades didáticas,
desenvolvem pesquisa e extensão, bem como buscam recursos para a IES, com aprovação de projetos
em órgãos de fomento, como Fapemat, CNPq, Finep, Agrysus, MMA e outros.
Também sabendo da importância da aproximação da academia com a sociedade, vem estabelecendo
diversos convênios com fazendas, empresas ou outras instituições com atuação na área das
Ciências Agrárias, ou no setor do agronegócio, como Fiagril, Agro Norte Pesquisa e Sementes, sigma
agropecuária, Fundação Rio Verde, Agro Amazônia, De Paula Engenharia Florestal, Granja Canossa, Unic
e a Embrapa – MT, que tem convênio para a realização de estágios, e parceria técnico-científica.
Ensino (graduação e Pós-graduação)
O ICAA/CUS congrega os cursos de graduação em Agronomia, Engenharia Agrícola e

Ambiental, Engenharia Florestal e Zootecnia; e dois Programas de pós-graduação strictu sensu, em nível
de Mestrado, na área de Ciências Agrárias: um em Agronomia e outro em Zootecnia (solicitou nível de
Doutorado), ambos aprovados pela Capes. E ainda, tem a participação de docentes deste Instituto em
outros programas de pós-graduação na UFMT fora desta unidade.
Cursos de Carga Integralização Vagas (semestral) Turno Notas avaliação Inep/MEC

Modalidade
Grduação horária Mín (semestres) (semestral)
1º 2º Curso Enade CFC
Agronomia 4.235 h presencial 9 50 50 9 3 5 4
Engenharia
Agrícola e 4.305 h presencial 10 50 50 10 4 SN SN
Ambiental
Engenharia
4.625 h presencial 9 40 40 9 5 5 5
Florestal
Zootecnia 3.885 h presencial 10 50 50 10 4 4 4
OBS: SN – Sem Nota, ainda por falta de avaliação.

72
sumário
Programa de
Docentes do ICAA Unidade / Instituição Modalidade Vagas / ano Turno
Pós-graduação
Agronomia 13 ICAA / CUS Strictu sensu 19 integral
Zootecnia 8 ICAA / CUS Strictu sensu 26 integral
ICNHS / CUS,
Ciências Ambientais,
Ciência Animal,
16 Famev, IF e FENF/CUC Strictu sensu 80 integral
Física Ambiental,
Ciências Florestais
O ICAA/CUS é o instituto que mais oferta vagas nos cursos de graduação e de pós-graduação
do Câmpus de Sinop, o que pode ser verificado no Quadro abaixo, com o quantitativo de alunos
matriculados em cursos de graduação e programas de pós-graduação neste período, e o total de
egressos desde 2010/2, período em que formou as primeiras turmas de Agronomia e Engenharia
Florestal, atingindo um total de 1.905 alunos nos cursos de graduação e 136 profissionais nos programas
de pós-graduação em 2015/1.
Cursos de graduação Matriculados Egressos TOTAL

ou Programa de Pós-graduação Período 2015 / 1 Período 2015 / 1 Período 2015 / 1
Agronomia 437 246 683

Engenharia Agrícola e 243 46 289
Ambiental
Engenharia Florestal 287 225 512
Zootecnia 273 148 421
PPG Agronomia 29 29 58
PPG Zootecnia 51 27 78
TOTAL 1.320 721 2.041
Pesquisa e Extensão
Em pouco tempo de existência, o ICAA/CUS tem aprovado diversos projetos junto à PROPEq, sendo um
dos maiores institutos com pesquisas cadastradas na UFMT. Não só com projetos internos, a atuação
do segmento de pesquisa no Câmpus de Sinop e do ICAA tem sido bastante marcante nos últimos
tempos, verificando-se a sua presença em destaque nas áreas agrárias e ambientais em vários editais,
com alta taxa de aprovação de projetos financiados, conforme se pode verificar na tabela abaixo
com dados deste ano e de anos anteriores. Vale ressaltar, que o Câmpus de Sinop, com o apoio dos
programas de pós-graduação, conseguiu próximo de três milhões no último Edital Finep (não descrito
abaixo, pois é um programa Institucional, congregando diversas unidades da UFMT-Sinop).
Projetos Pesquisa 2012 2013 2014 2015

Números Projetos 47 78 91 104
Valores Financiados (R$) 1.313.310,11* 1.451.571,24* 1.897.584,24* 2.673.072,74*
OBS: *valores anuais acumulados desde 2010.
A atuação na linha de extensão também está na mesma orientação, com alta participação dos
docentes, mas com a evolução dos anos não identificamos aprovações neste ano.
Projetos de Extensão 2012 2013 2014 2015

Números Projetos 23 49 54 54
Valores Financiados (R$) 192.317,79* 476.063,07* 1.064.096,15* 1.064.096,15*
OBS: *valores anuais acumulados desde 2010.
73
sumário
Infraestrutura
As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Câmpus de Sinop, todavia o ICAA /CUS
administra diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar aos cursos, como: laboratórios
de informática, laboratórios das áreas agronômicas (7), de engenharia florestal (6), da área zootécnica
(2), um galpão de hidráulica e mecanização, uma área experimental no Câmpus de Sinop, com estação
meteorológica, um viveiro, duas casas de vegetação e área para experimentos em fitotecnia e
olericultura (1.200 m2). Está prestes a receber um bloco de novos laboratórios da área de engenharia
agrícola / rural (1.600 m2), que demandará equipamentos e mobiliários. E, por fim, uma Fazenda
Experimental com 100 ha, já escriturada e para a qual existem recursos aprovados em Edital Finep
para a construção de diversos laboratórios/galpões, mas que necessitará de outros investimentos para
estruturá-la com condições mínimas de funcionamento, incluindo pessoal.
O Câmpus de Sinop e também o ICAA têm uma boa estrutura em tão pouco tempo de
existência, mas como se almejam condições boas a ótimas de trabalho, carece ainda de algumas
condições de infraestrutura, principalmente como sala de professores, dependências comuns para
as diversas atividades de suporte ao desenvolvimento das atividades fins (salas de secretarias, sala
de apoio ao discente, almoxarifados, salas para técnicos em educação e em administração etc.), e em
especial, de corpo de servidores técnico-administrativo, ora altamente deficiente no ICAA.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS
O Instituto de Ciências Naturais, Humanas e Sociais (ICNHS) do Câmpus Universitário de Sinop

(CUS) foi criado em doze de dezembro do ano de 2008 pela Resolução CD no 47/2008, iniciando suas
atividades em abril do ano de 2009. Congrega docentes das áreas de Química, Física, Matemática,
Biologia, Letras, Psicologia e Hhistória, sendo este a unidade ofertante de disciplinas básicas para todos
os cursos de Sinop, com cerca de 6.000 matriculas em disciplinas ministradas pelos seus docentes.
Possui ainda o curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais e Matemática, com habilitações em
Química, Física e Matemática, cujo objetivo é a formação de professores de Ciências, habilitados a
atender ao Ensino Fundamental, do quinto ao nono ano, e ao Ensino Médio, nas suas respectivas áreas
de formação, colaborando para suprir a forte demanda de professores do Estado. Em julho de 2011
foi aprovado pela Capes na sua 127a Reunião CTC/ES, o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em
Ciências Ambientais - Mestrado, sendo que a primeira turma iniciou suas atividades em março de 2012.
O programa visa dar continuidade à formação profissional (técnico-científica) e o

aprofundamento de estudos na área ambiental e de bioprospecção de produtos naturais, tendo
como base a biodiversidade amazônica, de extrema importância para a região norte mato-grossense,
considerando que a economia regional assenta-se sobre a agropecuária e a agroindústria, as quais,
por sua vez, alteram de forma significativa os recursos naturais existentes, atendendo aos anseios e
necessidades de formação em nível de pós-graduação, diretamente relacionados às demandas sociais
regionais.
É política do Instituto, apoiar programas de formação continuada de professores. Possui
ainda como prioridade a geração de conhecimentos e uso sustentável da Biodiversidade da região
Amazônica, uma vez que está inserido na região de transição entre os biomas Cerrado e Amazônia,
sendo este o principal diferencial de sua área de atuação. Neste sentido, foi criado o Núcleo de Estudos
da Biodiversidade da Amazônia Mato-Grossense (Nebam) onde estudos botânicos, zoológicos e
ecológicos são realizados no intuito de fomentar estudos de bioprospecção. O Acervo Biológico da
Amazônia Meridional (Abam) dá suporte às pesquisas do Nebam, pois nele estão depositadas as
espécies animais e vegetais coletadas na região, formando um banco de dados catalográfico de suma
importância para a ciência. O Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas, Lipeq, realiza estudos
fitoquímicos e de monitoramento ambiental, ampliando a produção de conhecimentos e a formação
de recursos humanos adequados à realidade da região, na busca do desenvolvimento sustentável, com
74
sumário
a preservação da biodiversidade e das culturas locais. Atua ainda no campo de equações diferenciais,
com tratamento analítico/teórico, numérico e computacional e em linhas de pesquisa, voltadas ao
ensino de Ciências e à formação de professores.
ENSINO
Graduação
Curso Habilitação C.H. da Modalidade Int. Mínima Vagas Anuais Turno
Habilitação
Licenciatura Química 3.140 66

Plena em Ciências
Física 3.140 Presencial 08 semestres 66 Noturno
Naturais e
Matemática Matemática 3.140 66
Habilitação Química Física Matemática Total

No de Discentes 74 62 58 194
Titulação Corpo Docente 2013/2014 2014/2015

Graduado 02 02
Especialista 02 02
Mestre 19 21
Doutor 32 32
Total 55 57
2014 2015
Técnico de Laboratório 7 7
Técnico Administrativo 1 1
Pós-Graduação
Stricto Sensu
Com início em março de 2012, o Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais, nível

Mestrado, área Multidisciplinar, possui atualmente 39 alunos regulares. O Programa possui cadastrados
21 docentes permanentes e quatro colaboradores.
PESQUISA
Projetos de Pesquisa Cadastrados
2013/2014 2014/2015 Total
Sem Financiamento 13 19 32
Com Financiamento 12 14 26
Valor Total dos Financiamentos/Recursos R$ 222.752,80 R$ 4.244.270,46 R$ 4.467.022,92
Linhas de Pesquisa
Biodiversidade; Bioprospecção; Botânica: Taxonomia de Criptógamas; Ecologia; Ecotoxicologia;
Educação; Ensino e Aprendizagem; Ensino de Física e Educação Especial; Entomologia; Equações
Diferenciais, Parciais, Elíptica; Florística; Formação de Professores; Herpetologia; Lexicologia e
Terminologia; Libras; Morfologia e Anatomia Vegetal; Morfologia e Taxonomia de Fanerógamas;
Plasticidade Muscular; Produtos Naturais; Sistemas Integráveis e Algumas Aplicações Físicas;
Quimioterapia Básica; Zoologia, Química de Produtos Naturais; Fitoquímica; Química e Bioquímica de
Alimentos; Análise Estatística; Sistemática e Taxonomia de Insetos; Entomologia Forense; Ciências
75
sumário
Cartográficas; Física Ambiental; Matemática Aplicada/Educação Matemática; Síntese Orgânica;

Nanotecnologia aplicada à catalise; Educação; Antropologia; Cultura e Religiosidade; Bioquímica;
Física Teórica; Ecologia de Comunidades; Áreas Alagáveis; Bioindicadores de Poluição; Engenharia de
Materiais.
Núcleos de Pesquisa: 1 (Nebam)
EXTENSÃO
Linhas de atuação: Ecologia, Biodiversidade e treinamento de recursos humanos; Formação de
professores; Ensino de Física; Taxonomia e Morfologia externa de Fanerógamas; Matemática Aplicada/
Educação Matemática; Etnoentomologia.
Projetos de Extensão Cadastrados
2013/2014 2014/2015 Total

Sem Financiamento 6 7 13
Com Financiamento 0 3 3
Valor Total dos Financiamentos/Recursos R$ 0,00 R$ 45.800,00 R$ 45.800,00
Infraestrutura
O Instituto possui nove laboratórios: Química Geral e Analítica, com 140 m2 de área construída; Química
Orgânica e Bioquímica, com 100 m2; Microscopia Geral, com 140 m2; Física com 100 m2; Oficina de Física
com 60 m2; Oficina de Ensino de Matemática, 60 m2 e o Laboratório de Biologia do CAIC, com 50 m2
de área, que atendem às aulas práticas de todo o Câmpus. Conta ainda com dois Laboratórios com
infraestrutura voltada ao ensino e à pesquisa, o Abam, Acervo Biológico da Amazônia Meridional, com
cerca de 610 m2 e o Lipeq, Laboratório Interdisciplinar de Pesquisas Químicas, também com 390 m2.
Ocupa ainda 11 salas de aula de 90 m2 cada, vinculadas à Pró-Reitoria do Câmpus.
76
sumário
DE RONDONÓPOLIS
C
riado em 31 de março de 1976, com a denominação de Centro Pedagógico de
Rondonópolis (CPR), o Câmpus Universitário de Rondonópolis, em sua origem, pertencia
à Universidade Estadual de Mato Grosso, como extensão do Câmpus de Corumbá e,
em 1978, com a divisão do Estado de MT, foi incorporado pela UFMT. Com a política
de reorganização administrativa implementada pela UFMT, este Centro foi transformado em
Câmpus Universitário de Rondonópolis, momento em que foi criado, através da Resolução
CD nº. 027 de 12 de fevereiro de 1992, dois Institutos, a saber: Instituto de Ciências Humanas e
Sociais (ICHS) e Instituto de Ciências Exatas e Naturais (Icen). Em dezembro de 2008, foi criado
através da Resolução CD No 47, o Instituto de Ciências Agrárias e Tecnológicas (Icat). De acordo
com os preceitos estatutários da UFMT, estes institutos são compostos por departamentos e
coordenações, que correspondem às áreas de conhecimento de sua competência, tendo como
atribuições o planejamento, a execução e a avaliação das atividades de ensino, pesquisa e
extensão.
Câmpus Universitário de Rondonópolis em Números
82 Técnicos 4.470 Acadêmicos de

312 Professores 21 Cursos de Graduação 3 Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
Administrativos Graduação
50 Salas de Aula 46 Laboratórios 54 Salas para professores 1 Biblioteca Central 92 alunos na Pós-Graduação Stricto Sensu
Atualmente, no Câmpus Universitário de Rondonópolis há seis construções em andamento

e uma obra de reforma a ser iniciada. Algumas das construções iniciaram em 2012, outras em 2013 e
2014. Além das edificações em andamento, existe o Bloco do Centro de Vivência dos Estudantes, a qual
já foi concluída e em breve será entregue à comunidade universitária para abrigar todos os Centros
Acadêmicos dos cursos e Diretório Central dos Estudantes (DCE).
As obras
O prédio do Bloco da Saúde terá oito salas de aula e 12 laboratórios e será voltado
principalmente para o novo curso de Medicina, cuja primeira turma foi iniciada em 2014/1.
O Galpão da Engenharia Agrícola e Ambiental, com laboratórios diversos, atenderá ao curso de
mesmo nome.
Dentre as outras construções, há ainda o prédio do Núcleo de Pesquisa do Cerrado (Nupec),
com 12 laboratórios para os pesquisadores do Câmpus.
Um novo bloco de salas de aula e laboratórios está em fase de conclusão, para atender cursos
variados. Serão mais 12 salas de aula e 12 laboratórios neste prédio.
Também foram iniciadas as obras de ampliação das salas de aula e laboratórios do curso de
Enfermagem e do novo Centro de Saúde, para atender cursos como Medicina, Enfermagem, Biologia e
Psicologia.
Está previsto o começo das obras de reforma na cobertura do Bloco Central, bastante antigo e
que há muitos anos vinha sendo pleiteada pela comunidade universitária. A estrutura atual será retirada
77
sumário
Ampliação de salas de aulas e laboratório de enfermagem Galpão da Engenharia Agrícola e Ambiental, com laboratórios diversos
e construída uma nova cobertura com material termoacústico.

Em um convênio entre a Telebrás e a UFMT, o Câmpus de Rondonópolis, em 2014, passou por
uma melhoria na estrutura referente à internet, com a instalação de uma torre de alta velocidade,
atendendo a toda a comunidade universitária.
INSTITUTOS
O Câmpus Universitário de Rondonópolis da UFMT é composto pelo Instituto de Ciências Agrárias e

Tecnológicas (IcaT), Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) e Instituto de Ciências Exatas e
Naturais (Icen).
INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E TECNOLÓGICAS

Ensino – Graduação
Cursos de Carga Integralização Vagas (semestral) Turno Notas avaliação Inep/MEC

Modalidade
Grduação horária Mín (semestres) (semestral)
Engenharia
Agrícola e 4.080 presencial 10 40 40 Integral 4.1 Não tem Não tem
Ambiental
Engenharia
4.020 presencial 10 40 40 Integral 3.0 4.0 Não tem
Mecânica
Zootecnia 4.184 presencial 10 30 30 Integral 3.0 3.0 Não tem
Programas de Pós-graduação
Programa de
Docentes do ICAA Unidade / Instituição Modalidade Vagas / ano Turno
Pós-graduação
Engenharia Agrícola e Ambiental (Mestrado em
12 Icat/CUR Presencial 12 Integral
Engenharia Agrícola e Ambiental
Engenharia Mecânica - - - - -
Zootecnia - - - - -
78
sumário
Docentes, técnicos e discentes
O Icat/CUR, em 2015, conta com 55 docentes efetivos, dos quais dois são graduados, 10 mestres
e 43 doutores; com seis professores substitutos, totalizando 61 professores; com quatro técnicos
administrativos e cinco técnicos de laboratório, totalizando 09 técnicos efetivos. O número de alunos
matriculados no período 2015/1, na graduação e na pós-graduação, totaliza 1074. Destes, 418 são
de Engenharia Agrícola e Ambiental; 409 de Engenharia Mecânica; 225 de Zootecnia; e 22 da pós-
graduação em Engenharia Agrícola.
Extensão
Projetos de Extensão 2014 2015
Números de Projetos 02 04
Valores Financiados Sem Financiamento Sem Financiamento
OBS: Projetos concluídos ou em andamento no ano base.
Infraestrutura
As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Câmpus de Rondonópolis, todavia o Icat administra
diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar dos cursos, tais como:
• Engenharia Agrícola - Laboratório de Geoprocessamento, Laboratório de Solos e Produção Vegetal,

Laboratório de Química Geral, Laboratório de Informática e Laboratório de Hidráulica.
• Eng. Mecânica - Dois galpões (Oficina) - Laboratório de Soldagem, Laboratório de Usinagem,

Laboratório de Ensaio de Materiais, Laboratório de Vibrações Mecânicas, Máquinas Térmicas,
Comandos Hidráulicos e Pneumáticos, Automação Industrial, Metrologia.
• Zootecnia - Laboratório de Bromatologia, Laboratório de Anatomia Animal, Galpão de Metabolismo

animal e Galpão de Desempenho Animal.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Ensino - Graduação
Integralização Vagas (semestral) Turno

Cursos de Grduação Carga horária Modalidade
Mín (semestres) (semestral)
1º 2º
Administração 3160 Semestral 4 anos 52 53 Manhã e noite
Biblioteconomia 2625 Bacharelado 8 semestres 43 - Noturno
48 00 Noturno
Ciências Contábeis 3.150 Presencial 8 Semestres
00 48 Matutino
Ciências Econômicas 3000h Bacharelado 360h 40 40 Noturno(8 semestres)
Geografia 2.986 Anual 4 anos (8 semestres) 50 - Noite
Matutino e
História 3080 Crédito Semestral 8 semestres 45 n/a Noturno(Alternando a
entrada anualmente)
Letras Inglês 2930 Seriado Anual 4 Anos 33 n/a Manhã e Tarde
Letras Português 2960 Anual 4 anos 45 - Manhã e tarde
Matutino/Vespertino
Pedagogia 3220 Anual 4 (anos) 53 -
(alternadas)
Período Integral (Matutino
Psicologia 4200 horas/aula Regime Seriado Anual 05 anos 40 ***
e vespertino)
79
sumário
Quadra poliesportiva. Concluida. Centro de convivência dos estudantes. Concluido.
Programas de Pós-graduação
Unidade/
Pós-graduação Docentes Modalidade Vagas/ano Turno
Instituição
Administração - - - - -
Biblioteconomia - - - - -
Ciências Contábeis - - - - -
Ciências Econômicas - - - - -
11 da UFMT e 04
Geografia (Mestrado em Geografia) colaboradores ICHS/CUR Presencial 16 Integral
externos
História - - - - -
Letras Inglês - - - - -
Letras Português - - - - -
Pedagogia (Mestrado em Educação) 14 ICHS Presencial 25 vagas Mat/Vesp
Psicologia - - - - -
O ICHS/CUR, em 2015/1, conta com 120 docentes efetivos, dos quais cinco são especialistas, 54
são mestres e 61doutores; 14 substitutos, totalizando 134 professores. Os técnicos administrativos são
sete efetivos e oito terceirizados. O número de alunos matriculados no período 2015/1, na graduação
e na pós-graduação, totaliza 2485. Destes, 352 são de Administração, 186 de Biblioteconomia; 501 de
Ciências Contábeis; 282 de Ciências Econômicas; 250 de Geografia; 160 de História; 112 de Letras/Inglês;
171 de Letras/Português; 256 de Pedagogia; 218 são de Psicologia; 42 da Pós-Graduação em Educação e
28 da Pós-Graduação em Geografia.
80
sumário
Extensão
Números de Projetos 39 24
Valores Financiados R$ 337.157,80 R$ 140.400,00
INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS
Ensino – Graduação
Integralização Vagas (semestral) Turno Notas avaliação Inep/MEC

Cursos de Grduação Carga horária Modalidade
Mín (semestres) (semestral)
Licenciatura em Ciências
3.140 presencial 8 30 - Vespertino - 3 -
Biológicas
Licenciatura em Ciências
2.872 presencial 8 35 - Noturno - 3 -
Biológicas
Bacharelado em Ciências
3.618 presencial 8 35 - Noturno - - -
Biológicas
Vespertino
Matemática 3.090 presencial 8 25 25 3 2 -
e Noturno
Medicina 7.480 presencial 12 40 - Integral - - -
Enfermagem 4.080 presencial 9 30 - Integral 4 5 -
Sistemas de Informação 3.144 presencial 8 40 40 Noturno 3 - -
Licenciatura em Infomática
3728h presencial 04 anos 30 Matutino 3 4 -
(em extinção)

O Icen/CUR, em 2015, conta com 101 docentes efetivos, dos quais 12 especialistas, 48 mestres e 42
doutores; e com 16 substitutos, totalizando 117 professores. Os técnicos administrativos efetivos são
28. O número de alunos matriculados no período 2015/1, na graduação e na pós-graduação, totaliza
762. Destes, 34 são de Licenciatura em Ciências Biológicas Vespertino; 106 de Licenciatura em Ciências
Biológicas Noturno; 49 do Bacharelado em Ciências Biológicas; 135 do curso de bacharelado em
Enfermagem e 10 do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família; 109 na Licenciatura
em Matemática e 21 na segunda Licenciatura em Matemática; 79 de Medicina; 219 em Sistemas de
Informação.
Extensão

Números de projetos 19 17
Valores financiados R$ 73.400,00 R$ 137.300,00
Infraestrutura
As salas de aulas são comuns a todos os cursos do Câmpus de Rondonópolis, todavia o Icen administra
diversos laboratórios específicos de utilização multidisciplinar dos cursos, tais como:
• Matemática: Núcleo de Instrumentação em Matemática e Laboratório de Física;
• Biologia: Laboratórios de Zoologia, Botânica, Ecologia Aquática, Química e Bioquímica, Genética e
Biologia Geral;
• Sistemas de Informação: dois laboratórios de ensino e dois de pesquisa;
• Enfermagem: Laboratório de Enfermagem e Laboratório de Ciências Básicas.
81
sumário
CÂMPUS UNIVESITÁRIO
DE VÁRZEA GRANDE
N
o ano de 2015, o Câmpus Universitário de Várzea Grande passou a atuar em espaço
próprio, provisoriamente no Câmpus Universitário de Cuiabá, no Bloco Didático I.
Dessa forma, a equipe de servidores técnicos e professores pôde compartilhar o
mesmo ambiente de trabalho, no intuito de receber as duas novas turmas de alunos,
que ingressaram por meio do Enem/SiSU nos cinco cursos da área de engenharia ofertados pelo
Câmpus: Engenharia Química, Engenharia da Computação, Engenharia de Controle e Automação,
Engenharia de Minas e Engenharia de Transportes.
O novo espaço também foi fundamental para acolher a nova equipe de técnicos e
professores, que ingressaram por meio de concurso público, para atender às demandas do
Câmpus, conforme mostra quadro comparativo com o ano anterior.

Atualmente, o Instituto de Engenharia do Câmpus Universitário de Várzea Grande conta com
252 alunos matriculados nos cinco cursos de engenharia ofertados, já sendo duas turmas ingressantes,
além do desenvolvimento de projetos de pesquisa.
82
sumário
MULHERES NA ENGENHARIA
Em Maio de 2015, deu-se início ao Programa de Extensão intitulado “Mulheres nas
Engenharias, Ciências e Tecnologias: Um programa de ‘inclusão de gênero nos cursos de graduação’”,
coordenado pelo diretor do Instituto de Engenharia do Câmpus (IENG/CUVG), professor doutor Jésus
Franco Bueno, com o propósito de desenvolver um Plano de Ação, para os próximos três anos, visando
à ampliação da participação feminina nos cursos de Engenharia da UFMT.
Além disso, o programa disseminará a informação de que o profissional formado pode atuar
também como pesquisador, professor e, muitas vezes, em áreas multidisciplinares do conhecimento
humano.
Público-Alvo do Programa A B C D E Total
Público Interno da Universidade/Instituto 30 250 50 20 100 450
Instituições Governamentais Federais 10 50 0 0 20 80
Instituições Governamentais Estaduais 50 1.000 0 10 0 1.060
Instituições Governamentais Municipais 30 0 0 0 50 80
Organizações de Iniciativa Privada 40 1.000 0 10 0 1.050
Movimentos Sociais 0 0 0 0 0 0
Organizações Não – Governamentais (ONGs/OSCIPs) 0 0 0 0 0 0
Organizações Sindicais 0 0 0 0 0 0
Grupos Comunitários 0 0 0 0 0 0
Outros 0 0 0 0 0 0
Total 160 2.300 50 40 170 2.720
(A)Docente (B)Discente de Graduação (C) Discente de Pós-Graduação (D) Técnico Administrativo (E)Outros
83
sumário
PESQUISA, EXTENSÃO E ASSISTÊNCIA

Agora com duas turmas e 252 alunos estudando, a Pró-Reitoria do Câmpus
estabeleceu os seguintes departamentos, conforme a resolução CD N.º 11, de 19 de outubro de 2012:
Gerência de Graduação e Extensão/ Gerência de Pós Graduação e Extensão/ Supervisão de Assistência
Estudantil. Dessa forma, foi possível incluir os alunos de Várzea Grande nos projetos de pesquisa e
extensão, bem como, nas bolsas de assistência da UFMT.
Assistência Estudantil CUVG Extensão – Propostas
Supervisão de Assistência Estudantil Gerência de Graduação e Extensão
Supervisora: Natália Spengler Gerente: Frederico Ayres
Comparativo 2014/2 e 2015/1 Situação em 2015/1
Auxílio Alimentação (R$ 100,00) Em Andamento
2014/2 2015/1 04
13 26 Cadastrado
Auxílio Permanência (R$ 400,00) 04
2014/2 2015/1 Não Enquadrada
17 26 01
Auxílio Moradia (R$ 400,00+40,00)

2014/2 2015/1
Projetos de Pesquisa
06 13
Gerência de Pós-Graduação e Pesquisa
Programa de Acolhimento Imediato
Gerente: Adriano Buzutti de Siqueira
2014/2 2015/1
Ano de 2015/1
07 17
PIBIC
Acompanhamento Psicológico
02
2014/2 2015/1
VIC
01 02
07
Acompanhamento Acadêmico
TOTAL
2014/2 2015/1
09
0 10
OBRAS NO CÂMPUS EM VÁRZEA GRANDE

Os três blocos da primeira etapa de planejamento de construção do Câmpus já foram
levantados, possibilitando o início da abertura de licitações, a fim de realizar a compra de equipamentos e
mobiliários. A construção do Câmpus está dividida em duas etapas, sendo a primeira composta pelos três
primeiros blocos: 1º Bloco – 24 salas de aula de aproximadamente 95m²; 2º Bloco – 22 Laboratórios; 3º Bloco –
Administração e Biblioteca. A equipe da Secretaria de Tecnologia da Informação e da Comunicação (STI) já esteve
no local de construção do Câmpus, a fim de levantar as demandas para solicitação de linha telefônica e internet.
84
sumário
Secretarias
85
sumário
SECRETARIA DE RELAÇÕES
INTERNACIONAIS - SECRI
M
issão: “Prospectar oportunidades, induzir, propor e executar políticas para a inserção
internacional visando à promoção e o desenvolvimento da UFMT”
Semeando o futuro
Guiados pela convicção de que a vivência intercultural é estratégica para a formação acadêmica
no Século XXI, adequando o ensino superior aos imperativos do mundo atual, a Secri vem desenvolven-
do programas e ações nas seguintes áreas:
1. Parcerias Internacionais;
2. Mobilidade Internacional;
3. diomas sem fronteiras; e
Parcerias Internacionais: Diversificando Parcerias, Ampliando Horizontes
Solidariedade e excelência acadêmica estão entre os valores prezados pela Secri, refletindo na
busca de parcerias com instituições inseridas em diferentes realidades geopolíticas e socioeconômicas.
Gráfico 1 - Parcerias Internacionais/UFMT
Conforme demonstra o Gráfico 1, a Secri vem buscando cooperação não apenas com institu-
ições dos chamados “países centrais”, mas também em “regiões periféricas”, oportunizando o contato
em diferentes facetas da realidade mundial.
O país que mais possui parcerias vigentes continua sendo Portugal, por questões de ordem lin-
guístico-cultural, porém há o fortalecimento das parcerias com a Colômbia, EUA e Espanha, sendo cada
país de um continente.
86
sumário
Além dos acordos bilaterais, continuamos com participação efetiva nas seguintes redes de
cooperação: GCUB, Faubai, AULP, Grupo Tordesilhas, Udual e OUI.
Realização da Conferência Anual da Associação

Brasileira de Educação Internacional (Faubai) - 27ª edição
Como estratégia para aumentar a visibilidade internacional da UFMT e buscar novos parceiros,
hospedamos e coorganizamos a Faubai 2015 - 27ª edição, que reuniu representantes do Brasil e de diver-
sos continentes, visando a aprofundar a discussão sobre formas de se garantir cooperações equilibra-
das entre países e instituições na área de Educação Superior.
A edição deste ano foi a maior já realizada, reunindo mais de 600 participantes, sendo 350
representantes estrangeiros de 36 países. O evento possibilitou grande visibilidade à UFMT, ocasião
na qual a Universidade foi procurada por mais de 15 instituições para iniciar negociações de novas
parcerias. Em decorrência do grande número de instituições estrangeiras em Cuiabá, oportunizou-se a
realização do evento Mundus no câmpus da UFMT. Nele, foram ministradas palestras gratuitas pelos
representantes de universidades estrangeiras, ocasião na qual foram ofertadas vagas de intercâmbio
em instituições da África do Sul, Argentina, Irlanda e Portugal. O evento ainda contemplou discussões
acerca de temas como internacionalização curricular e qualificação internacional.
2. Mobilidade Internacional: Expandindo Fronteiras

A equipe da Secri que atua no setor de mobilidade internacional orienta a comunidade
acadêmica da UFMT sobre os trâmites necessários para a realização desse processo, além de prover o
acolhimento e orientação dos estrangeiros que aqui aportam.
87
sumário
Gráfico 2 - Mobilidade Internacional para o Exterior
A análise do Gráfico 2 demonstra um declínio no número de mobilidades Graduação Sanduíche

(GS. Ext.) devido à interrupção temporária do Ciência sem Fronteiras, o que foi parcialmente compen-
sado por outros programas, como Luso-Brasileiras, Fórmula e Ibero-Americanas do Santander Universi-
dades, EBW+ e Babel. No caso da Pós-Graduação Sanduíche (PGS. Ext.) manteve-se o baixo número já
registrado em outros relatórios, tendo em vista a ainda pequena inserção internacional dos pesquisa-
dores brasileiros.
Gráfico 3- Mobilidade Internacional para a UFMT
A análise do Gráfico 3 mostra maior concentração de estrangeiros na UFMT voltados aos

programas de pós-graduação (modalidade plena), contrastando com o menor número de estudantes de
graduação na modalidade Sanduíche (GS. UFMT). Este fato deve-se à nossa participação no programa
PAEC-OEA, viabilizado pela Organização dos Estados Americanos (OEA) e que oportuniza aos latino-amer-
icanos cursarem pós-graduação no Brasil em uma das universidades conveniadas com o Grupo Coimbra
de Universidades Brasileiras, do qual participamos. Destacamos também o Programa de Bolsas Expand-
indo Fronteiras (BEF), financiado com recursos da UFMT e destinado a acadêmicos de outros países que
tenham interesse em estudar na nossa instituição.
Em decorrência do aumento de estudantes internacionais, desenvolvemos o programa de acolhi-
mento de intercambista “Tchega Más”, com objetivo de prestar apoio a estes estrangeiros, bem como a
integração dos mesmos com a comunidade local visando à troca de interculturalidade.
88
sumário
3. Idiomas sem Fronteiras (IsF)

A Secri é parceira desde 2013 do programa Idiomas sem Fronteiras (antigo Inglês sem Fronteiras),
desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC) e que tem como principal objetivo incentivar o apren-
dizado de línguas (inglês, francês, espanhol, entre outras), além de propiciar uma mudança abrangente e
estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas universidades do país.
Gráfico 4 - Teste de Proficiência e Aulas presenciais: Inglês
Fonte: Idiomas sem Fronteiras - UFMT.
Destacamos no Gráfico 4 ações executadas pela Coordenação Geral do IsF na UFMT em parce-
ria com a Secri. Identificamos que já foram aplicados o número superior de 5000 testes de proficiência
em inglês e que destes, mais de 60% obtiveram nota A2, o que significa nível básico de conhecimento do
idioma, conforme “Quadro Comum Europeu de Referência”. Além disso, já se inscreveram mais de 2000
estudantes nos cursos presenciais do idioma.
89
sumário
SECRETARIA DE TECNOLOGIA
DA INFORMAÇÃO E DA
COMUNICAÇÃO - STI
A
MA Secretaria de Tecnologia da Informação e da Comunicação (STI), é a unidade da UFMT
criada para promover a gestão de tecnologia da informação (TI) e de processo de educação
mediada por TIs e da comunicação (TIC) no ensino presencial ou a distância. A sua estrutura
organizacional é composta de coordenações, gerências e supervisão.
Coordenação de Engenharia de Software de Gestão Educacional e Administrativa (Cesgea)
Para melhor organização em termo de responsabilidade de atuação e divisão de trabalho, a

Cesgea está dividida em duas áreas: Desenvolvimento de Software: Projeto, desenvolvimento, implantação
e manutenção de sistemas de informação. Banco de Dados: - Implementação física de bancos de dados
integrados para softwares; Segurança do Banco de Dados em relação ao acesso indevido, contra desastres
temporais; - Geração de informações temporais não previstas nos Sistemas de Informações requisitadas
pela comunidade em meios magnéticos, e também para órgãos governamentais.
Demandas e Produções da Cesgea
No período 2014/2015 foram encaminhadas à Cesgea diversas solicitações, entre desenvolvimento

de sistemas, manutenção corretiva e evolutiva, apuração de dados e relatórios gerenciais, além de ações
referentes a suporte de usuário e auxílio em ações operacionais da STI. O detalhamento dos serviços
atendidas pode ser visualizado no quadro abaixo:
Quadro 1: Serviços
Descrição Atendidos
Novas Funcionalidades 78
Manutenção Corretiva 129
Manutenção Evolutiva 45
Consulta/Relatórios em banco de dados 183
Apuração de dados 36
Outras ações operacionais 77
Suporte ao usuário 52
Total 600
As 78 novas funcionalidades atendidas, juntamente com as 45 solicitações de manutenção evolutiva

que foram desenvolvidas permitiram a disponibilização de novas versões para diversos softwares mantidos
pela Cesgea, entre eles estão:
1.Sistema de Gestão Acadêmica de Graduação (Siga).
2.Sistema de Gerenciamento de Projetos de Pesquisa (SGPP).
3.Sistema de Requisições (SISReq).
4.Sistema de Trâmite de Processos.
5.Sistema de Gestão de Almoxarifado.
6.Sistema de Gestão de Frequência (Siscofre).
7.Sistema de Gestão de Serviços (Sigserv).
90
sumário
Além de novas versões de softwares, estão em fase de teste e processo de homologação os

sistemas abaixo:
1.Sistema de Gestão de Projetos de Extensão e Cultura.

2.Sistema de Gestão de Mobilidade Acadêmica.
3.Sistema de Gestão de Estágios.
4.Sistema de Gestão de Monitoria.
5.Sistema de Gestão de Pós-Graduação Lato Sensu (SIPGL).
Além do desenvolvimento de softwares, a Cesgea, juntamente com a CAE, tem auxiliado nos
processos de adequação dos dados da UFMT em relação ao vínculo acadêmico de estudantes, bem como,
disponibilizado mecanismos de gestão de vínculo no Siga para atendimento à Resolução Consepe 68/2014,
que permitiram que 881 planos de estudo fossem registrados e a melhoria da gestão do vínculo acadêmico
na UFMT.
Coordenação de Redes e Servidores ( CRS)
Atua na gestão de redes e servidores, de recursos de conectividade e política de segurança. De

acordo com os quadros abaixo, quantificam-se alguns serviços executados pela Coordenação.
Quadro 2: Serviços
Descrição 2013/2014 2014/2015
Criação de e-mails. 638 195
Suporte técnico aos usuários de e-mail. 380 120
Criação contas acesso Capes. 67 153
Suporte técnico aos usuários de acesso Capes 40 75
Criação e suporte técnico para domínios página web. 18 11
Instalação e configuração de switches. 53 37
Instalação e configuração de roteadores. 4 3
Realização de backups em diversos serviços e sistemas hospedados na CRS 3200 2800
Criação de novas redes TCP/IP 12 9
Instalação e configuração de servidores 14 7
Auditoria/ Monitoramento em serviços de rede (web, e-mail, DNS) 180 165
Auditoria/Monitoramento em trafego de rede com identificação de anomalias 140 110
Implantação de acesso sem fio autenticado de forma centralizada 80 -
Com relação aos links de acesso à internet, o avanço é evidente, conforme demonstra dados abaixo:
Quadro 3: Links de Internet
Descrição 2012 2013 2014 2015
Link de acesso à Internet para o Câmpus de Cuiabá (custeado RNP) 3Gbps 3Gbps 10Gbps 10Gbps
Link de acesso à Internet para o Câmpus de Rondonópolis (custeado UFMT + custeado pela 10Mbps 20Mbps 120Mbps 110Mbps
RNP)
Link de acesso à Internet para o Câmpus de Sinop (custeado UFMT + custeado pela RNP) 10Mbps 20Mbps 30Mbps 70Mbps
Link de acesso à Internet para o Câmpus do Araguaia - Pontal + Barra (custeado UFMT+ 6Mbps 12Mbps 32Mbps 40Mbps
custeado pela RNP)
Link Fazenda UFMT/Santo Antônio do Leverger (custeado RNP) - - - 5Mbps
Link de acesso à Internet para o Câmpus de VG (custeado pela RNP) - - - 20Mbps
(previsão)
Coordenação de Administração Escolar (CAE)

Desenvolve atividades de registro e escrituração de atos e fatos acadêmicos do ensino de graduação,
pós-graduação, e da EAD e acompanhamento das atividades desenvolvidas nos demais câmpus. No período
de setembro/2014 a agosto/2015, a Coordenação priorizou a aplicação da Resolução nº 68/2014, que trata da
regularidade de vínculo acadêmico e, neste sentido, a CAE publicou vários editais com o intuito de convocar
os estudantes para regularizarem seu vínculo acadêmico. Nesse período, também, foi dada a continuidade
91
sumário
ao trabalho de gestão arquivística, intensificando as atividades, buscando atingir a objetividade da Lei de

Acesso à Informação. Foi dada sequência ao sistema eletrônico para registro de diplomas de instituições
não universitárias com a publicação de dois editais, iniciando da inscrição das instituições participantes até a
entrega do diploma já registrado.
Quadro 4: Atividades da CAE

DESCRIÇÃO 2013/2014 2014/2015
Atendimento a alunos da Instituição: Emissão de atestados e históricos, rotinas de documentação e diplomas, 20.552 15.342
matrículas em geral
Atendimento às coordenações de curso: Realização de colações de grau, análise curricular, orientação e treinamento 1.875 1.620
de manuseios do Sistema SIPG/Siga/Enade
Atendimento a professores/coordenadores de curso: Orientações de acesso e suporte ao sistema quanto às notas, 390 285
frequência, horários e integralização curricular.
Atendimento a instâncias externas: Consultoria instituições externas, diplomática documental, atendimento ao 2.066 1.098
público, Registro de Diplomas de instituições não universitárias.
Em virtude da informatização de alguns formulários e novos sistemas da CAE, observa-se a

redução do número de atendimentos manuais em função da sua automatização e também, a ausência de
atendimentos durante o período de greve.
Coordenação de Educação Mediada por Tecnologias da Informação e da Comunicação (Cemtic)
Atua na regulamentação, Supervisão e Avaliação de Educação Mediada por Tecnologias da

Informação e Comunicação (TIC’s), Educação a Distância, e no apoio à Gestão de Programas e Projetos de
Educação Mediada por Tecnologias da Comunicação e da Informação.
Ações efetivadas pela Cemtic – 2014/2015

Institucionalização da EaD na UFMT
Além das atividades de rotina que desenvolve a Coordenação, podm-se citar ações em destaque no
período 2014/2015, a saber:
• Implementação, em parceria com a CAE e demais âmbitos competentes, de novas rotinas

para melhoria da gestão de vínculo acadêmico da educação a distância e turmas especiais,
a partir do disposto na Resolução Consepe nº68, de 24 de julho de 2014, resultando em
regularização de 100% dos processos de gestão de vínculo acadêmico por meio de
convocatórias, editais e reuniões com os coordenadores de curso;
• Sistematização, em parceria com UAB e Proeg, do primeiro processo seletivo para

ingresso por Transferência Facultativa para a modalidade a distância;
• Organização do primeiro Seminário Regional da UniRede – Região Centro-Oeste.
Além disso, a Coordenação de Educação Mediada por TIC desenvolveu atividades para a reforma
e adequação do espaço físico existente, de modo a apoiar a implantação de ambiências para recebimento
de equipes e Novas Tecnologias da Comunicação e da Comunicação, incluindo um novo auditório para
a Educação a Distância com equipamentos e mobiliários, além de disponibilidade de sistemas para
videoconferência.
Além do auditório, foi instalado um laboratório com capacidade para 75 máquinas, com toda a
infraestrutura de redes adequada para o atendimento ao público de EaD.
Foi também projetada e adequada com móveis, computadores e redes uma sala para atendimento de
especialistas (multimídia) para interlocução institucional de programas e projetos de EaD.
92
sumário
Universidade Aberta do Brasil – UFMT (UAB)
No âmbito da STI, a parceria acontece através da Cemtic. A UAB atua como articulador entre
as instituições públicas de ensino superior (Ipes) e os governos estaduais e municipais, com vistas à
interiorização, atendendo às demandas locais por educação superior.
Quadro 5 : Cursos de Graduação e Especialização em andamento

VAGAS
CURSOS POLOS
OFERTADAS
Administração Pública Água Boa, Barra do Bugres, Primavera do Leste, Sorriso 200
Pedagogia 2012 Alto Araguaia, Barra do Bugres, Guarantã do Norte, Jauru 200
Barra do Bugres, Colíder, Jauru, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pontes e Lacerda,
Letras Português/Espanhol 315
Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira e Sorriso
Letras Português/Inglês Barra do Bugres, Jauru, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Primavera do Leste e Sorriso 210
Especialização em Água Boa, Campo Verde, Lucas do Rio Verde, Pontes e Lacerda, Sapezal, Alto Araguaia, Barra
500
Informática na Educação do Bugres, Pedra Preta, Primavera do Leste e Sorriso
Quadro 6: Cursos Concluídos

POLOS CURSO CONCLUINTES
Especialização em Gestão Pública 150
Água Boa, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde, Nova Xavantina, Pedra Preta,
Especialização em Gestão em Saúde 232
Primavera do Leste, Ribeirão Cascalheira, São Félix do Araguaia e Sorriso
Especialização em Gestão Municipal 173
Gerência de Serviços Administrativos (GSA)
Apoia a gestão administrativa da STI, a elaboração do Plano Diretor de TI. Compete-lhe também o
levantamento das demandas de serviços de TI; a confecção de termos de referência à TI; o controle de atas
e contratos de TI (internet) e Telecomunicações (telefonia fixa e móvel); acompanhamento dos trabalhos
dos fiscais de atas e/ou contratos de aquisições de bens e serviços de TI da UFMT, bem como, presta
atendimento às unidades da UFMT na elaboração dos artefatos para contratação de soluções de bens de TI
em conformidade com as orientações da SLTI/MPOG.
Atua também na gestão do patrimônio da STI, onde realizou ações como:
• Atualização e inventário do patrimônio de TI da STI;

• Apoio na adequação do sistema de espaço físico associado ao sistema de patrimônio da instituição, com
inserção dos bens em suas unidades de alocação.
Gerência de Atendimento ao Usuário (GAU)
A GAU presta assistência GAU

à comunidade acadêmica nas suas dificuldades em tecnologia, gerenciando os
Serviços Realizados 2013/2014 2014/2015
atendimentos críticos e buscando soluções alternativas.
Manutenção equipamentos em geral
Atua na452
1.119
manutenção em equipamento de TI, e
outros serviços que compreendem
Outros Serviços*instalação e configurações394 de equipamentos
336 e instalações de software.
Gráfico 1: Serviços atendidos
GRAFICO 1
1.200
Serviços Atendidos
1.000
800
600
400
200
0
2013/2014 2014/2015
Manutenção equipamentos em geral Outros Serviços*

*In loco: pequenas configurações em geral e ainda instalações de software como Office, Antivírus, entre outros.
93
GMST
Serviços Realizados 2013 2014/2015

Manutenção de rede lógica 1.401 1.204
Manutenção de telefonia 645 596
0
2013/2014 2014/2015
sumário Manutenção equipamentos em geral Outros Serviços*
GMST
Gerência de Manutenção, Suporte e Telecomunicações (GMST)
Serviços Realizados 2013 2014/2015
Gerencia através de três frentes de atuação: manutenção corretiva da rede lógica; manutenções
Manutenção de rede lógica 1.401 1.204
preventiva e corretiva da rede telefônica; e administração de Sala para Servidores.
Manutenção de telefonia 645 596
O quadro abaixo contém quantitativos das manutenções realizadas no Câmpus de Cuiabá, no
período 2014/2015.
GRAFICO 2
Gráfico 2 : Serviços realizados
Serviços Realizados
1.600
1.400
1.200
1.000
800
600
400
200
0
2013 2014/2015
Manutenção de rede lógica Manutenção de telefonia
Observa-se uma diminuição dos atendimentos tanto nas manutenções de rede lógica e telefonia,
em face dos investimentos realizados na manutenção preventiva e corretiva. Na área da telefonia houve
troca de cabeamento totalizando um quantitativo de 20,3Km, atendendo as seguintes unidades: Reitoria,
Biblioteca,Serviços Unidade Quantidade
Teatro Universitário, CASS, Base 2013/Quantidade
Comunitária da 2014/2015
Polícia Militar, Editora Universitária, Casarão,
CABO
SGP, Coordenação Financeira,
Km Coordenação
70 de Aquisições e86 Contratos de Serviços, Marcenaria, Área Verde,
UTP
Coordenação de Patrimônio, GCAD, EIT, CEU, Gráfica Universitária, Prefeitura, Bloco Didático da Proplan, FD,
CANALET
CCBS I, CCBS Km
Sari/Secri,AS 5 IC, Biotério, INPP, ICET/Faet,
II, CCBS III, Faen, 5 RU e CAE.
Na área de rede
ELETROC
Km
lógica, primando
4,5
pela manutenção 5,5
corretiva, deu-se continuidade no período
2014/2015ALHAà reforma da infraestrutura da rede de comunicação dos institutos, faculdades e setores
FIBRA
administrativos conforme
Km demonstra17 gráfico: 26
OPTICA
Gráfico 3: Materiais utilizados na manutenção de rede lógica
100
90 86
80
70
70
60
50
40
30 26
17
20
10 5 5 4,5 5,5
0
Km Km Km Km
CABO UTP CANALETAS ELETROCALHA FIBRA OPTICA
Quantidade 2013/2014 Quantidade 2014/2015

94
sumário
Ressalta-se também que, com a ativação da nova central telefônica, adquirida no período de
2013/2014, e com a atualização do software e hardware da central antiga, foi possível implementar um
sistema telefônico redundante, ou seja, a criação de uma central reserva que passa a atuar em caso de falha
na principal, diminuindo o tempo de interrupção do serviço de telefonia.
No período 2014/2015, houve também a ampliação de ramais, pela incorporação de 300 novos
números: (65) 3313-7100 a (65) 3313-7399. Com esse acréscimo, a instituição passa a contar com um total de
1.300 ramais distribuídos conforme demanda das unidades acadêmicas.
A Sala de Servidores com infraestrutura para datacenter (Figura 6), atualmente está equipada com
75 máquinas, que hospedam sites institucionais; sistemas desenvolvidos tanto pelo Cesgea quanto pela
SPMA; banco de dados e servidor de arquivos .
Supervisão de Produção Multimídia e Audiovisual (SPMA)
Atua na concepção, produção, capacitação e manutenção de Ambientes Virtuais de Aprendizagem

(AVAs) e de Sistemas Multimídia.
Em relação ao atendimento de Sistemas Multimídia e serviços diversos, o quadro 7 sumariza os

serviços realizados e sistemas desenvolvidos e mantidos.
Quadro 7: Serviços realizados e sistemas desenvolvidos
Serviços diversos:
• Gerência de usuários e acessos aos sistemas multimídia
• Instalação, configuração, manutenção e suporte aos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (Moodle), para atender à graduação, pós-
graduação e cursos de extensão.
• Publicações diversas (Ingresso/Música/Libras/Transferência; Audiências, Docentes, Processo Seletivo, Banners, Prestação de Contas)
• Intermediação de solicitações de Acessos FTP
• Manutenção, alteração/recuperação de senha, suporte dos Sistemas já existentes e de responsabilidade da SPMA
• Apoio técnico para aquisição de equipamentos/softwares de TI
• Apoio técnico para realização de web e videoconferências
• Treinamento e apoio técnico para uso de softwares livres
Sistemas:
• Sistema de Gerenciamento de Site de Ingressos
• Sistema de Gerenciamento de Site de Transferência, Admissão de Graduado, Letras e Música
• Portal da UFMT
• Cadastro de novas revistas/periódicos
• Projeto Portal Acadêmico - Integração com os AVAs (Plano de Ensino implantado e Diário Eletrônico em implantação)
• Sistema de envio de e-mails
• Sistema de Eventos (divulgação, inscrição, submissão de trabalhos)
• Site Nead e Comissão Permanente de Avaliação da UFMT (CPA)
• Desenvolvimento de sites para as Unidades (institutos/faculdades/núcleos de pesquisa/grupos de pesquisa/coordenações de cursos

95
sumário
Quadro 8: Ações de Impacto
Ações Quantidade
Planos de Ensino cadastrados no AVA (2015/1) por meio do formulário eletrônico implantado no ambiente (Figura 7) 3983
Número de Professores que passaram a adotar o AVA como ferramenta de apoio à aprendizagem após a implantação do Plano 938
de Ensino automatizado (2014/2 e 2015/1)
Capacitação “in loco”, nos polos UAB/UFMT (Jauru, Barra do Garças, Diamantino, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde e Arenápolis), 300
de alunos, tutores, coordenadores e professores formadores no AVA dos cursos ofertados na Educação a Distância e Comfor
Sistema para Eventos (divulgação, inscrição, submissão de trabalhos) 13
Desenvolvimento Sites para Unidades (institutos/faculdades/núcleos de pesquisa/grupos de pesquisa/coordenações de cursos) 19
Em relação às Capacitações nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem, realizadas nos polos UAB/UFMT
(Jauru, Barra do Garças, Diamantino, Barra do Bugres, Lucas do Rio Verde e Arenápolis ), estas foram
executadas pela equipe da SPMA.
A equipe de design instrucional da SPMA passou a ocupar um novo ambiente no prédio da STI, com mobiliário
e equipamentos apropriados, buscando melhorar a qualidade de ambiência da equipe
Outra ação importante da SPMA foi a implantação de um Estúdio de gravação de videoaulas (Figura 9).
Para esta ação, salas disponibilizadas no prédio da STI foram reformadas/adequadas e equipamentos foram
adquiridos (parcialmente), como câmeras HD acopladas em teleprompters, mesa de corte de vídeo e
retornos com caixas de som ativa. O sistema de gravação é composto por mídia DVCAM.
Secretaria de Tecnologia da Informação e da Comunicação - STI Sala da Coordenação de Educação Mediada por TIC
Centrais telefônicas Sala de gravação de vídeoaulas

96
sumário
SECRETARIA DE ARTICULAÇÃO E
RELAÇÕES INSTITUCIONAIS – SARI
A
Secretaria de Articulação e Relações Institucionais (Sari), criada em outubro de 2012, é
composta por três Gerências:
Gerência de Projetos (GP)
Em abril do corrente ano, a Sari renovou o contrato com a Universidade Federal de Viçosa
visando a disponibilização do Sistema Financiar - Sistema de Prospecção de Agentes Financiadores em
Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, que promove o acesso às fontes de recursos ativos em nível
mundial para realização de projetos de pesquisa e de extensão. Foram disponibilizadas 150 assinaturas
de acesso ao sistema, e a GP-Sari ficou responsável pela divulgação interna e cadastramento dos
usuários. A Gerência ainda colaborou efetivamente na consolidação de diversos projetos por meio
da aproximação da academia e do mercado profissional, entidades públicas e privadas. Dentre estes,
destacam-se o Projeto “Bases Tecnológicas e assessorias voltadas à minimização dos problemas
socioambientais causados pela ocupação desordenada em áreas de risco situadas no perímetro urbano
de Santo Antônio do Leverger”. Como resultado desse projeto, o município poderá alterar a Lei de
Perímetro Urbano do Município, assim como providenciar a elaboração da Lei de uso e ocupação do
solo.
O projeto “Diagnóstico Ambiental das Microbacias de Poconé”, que integra o Programa de
Pós-Graduação em Recursos Hídricos-UFMT, objetiva realizar o diagnóstico ambiental em quatro
microbacias do município, caracterizar os aspectos vegetacionais, erosivos dos resíduos, aspectos
quantitativos e qualitativos da água, assoreamento, bem como levantar características habitacionais
identificando os principais problemas relacionados aos temas diagnosticados e propor soluções. Teve
o estudo da segunda microbacia “Córrego do Limoeiro” concluído. Também de grande relevância é o
Projeto “Uso de Telemetria para medir vazão, pressão e consumo residencial de água: estudo de caso
no residencial Terra Nova – Várzea Grande-MT”. O projeto consiste na medição de consumo de água e
parâmetros hidráulicos da rede de abastecimento no Residencial Terra Nova, no município de Várzea
Grande-MT, através da instalação de equipamentos de medição com sistema de telemetria embarcado
para realizar aferição e posteriormente analisar os dados obtidos para estimar o perfil de consumo
horário, e ainda capacitar os técnicos do Departamento de Água d Esgoto de Várzea Grande-MT para
utilizar novas tecnologias de medição do município.
Gerência de Concursos e Exames (GCE)
A GCE foi originada da antiga Coordenação de Exames Vestibulares (CEV) e tem como principal
papel o planejamento, a organização e a execução de concursos e processos seletivos diversos,
demandados pela própria Universidade ou de demandas externas, dos setores público e privado. O
quadro abaixo apresenta as principais atividades desenvolvidas de outubro de 2014 a setembro de 2015,
e as atividades programadas até o final do ano de 2015.
97
sumário
Edital de Total de Total de

Mês/Ano Órgao Nome do Concurso
Abertura Vagas Inscritos
Secretaria de Articulação e EDITAL N.º
Processo Seletivo Para Ingresso no Programa de Residência
OUT/2014 Relações Institucionais - Sari/ 02/2014 – SARI/ 21 76
Uniprofissional em Medicina Veterinária
UFMT UFMT
Secretaria de Articulação e Processo Seletivo para Ingresso no Programa de Residência EDITAL N.º
OUT/2014 Relações Institucionais - Sari/ Integrada Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso 03/2014 – SARI/ 15 96
UFMT com Ênfase em Atenção Cardiovascular UFMT
EDITAL Nº
Faculdade de Medicina - Processo Seletivo para Ingresso no Programa de Residência
DEZ/2014 01/2014/COREME/ 39 845
FM/UFMT Médica do Hospital Universitário Julio Müller
FM/UFMT
Pró-Reitoria de Ensino de Processo Seletivo Específico para Ingresso no Curso de EDITAL Nº 1/2015
JAN/2015 40 58
Graduação - Proeg/UFMT Graduação em Letras-Libras, Licenciatura - 2015/1 - Proeg/UFMT
Faculdade de Medicina - FM/ EDITAL Nº. 001/
FEV/2015 Revalidação de Diploma de Médico Graduado no Exterior 2015 - 1141
UFMT FM/2015
Concurso Público de Provas e de Provas e Títulos para
Departamento Estadual de EDITAL Nº
Provimento de Cargos de Quadro Permanente do
ABR/2015 Trânsito de Mato Grosso - 001/2015 - 488 74983
Departamento Estadual de Trânsito de Mato Grosso - Detran/
Detran/MT DETRAN/MT
MT
EDITAL Nº
Câmara Municipal de Concurso Público de Provas para Provimento de Cargos do 01/2015 -
JUN/2015 16 3086
Cáceres Quadro Permanente da Câmara Municipal de Cáceres CÂMARA DE
CÁCERES
Instituto Federal de Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira
Educação, Ciência e de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e de EDITAL nº 70 -
JUL/2015 160 12824
Tecnologia de Mato Grosso Técnico-Administrativo em Educação para o Instituto Federal IFMT
- IFMT de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de
Prefeitura Municipal de EDITAL N.º
Cargos da Classe Professores da Educação Infantil e do Ensino
SET/2015 Rondonópolis / Secretaria de 001/2015-PMR/ 147 -
Fundamental do Quadro de Pessoal Efetivo da Prefeitura
Educação SEMED
Municipal de Rondonópolis/Secretaria de Educação
Faculdade de Ciências
SET/2015* Biomédicas de Cacoal - Processo Seletivo do Curso de Graduação em Medicina
Facimed
Prefeitura Municipal de Concurso Público De Provas E Títulos Para Provimento De
OUT/2015*
Cáceres Cargos Do Quadro Permanente De Pessoal
Secretaria de Articulação e
Processo Seletivo para Ingresso no Programa de Residência
NOV/2015* Relações Institucionais - Sari/
Uniprofissional em Medicina Veterinária
UFMT
Secretaria de Articulação Processo Seletivo para Ingresso no Programa de Residência
NOV/2015* e Relações Institucionais - Integrada Multiprofissional em Saúde do Adulto e do Idoso
Sari/UFMT com Ênfase em Atenção Cardiovascular
Faculdade de Medicina - Processo Seletivo para Ingresso no Programa de Residência
NOV/2015*
FM/UFMT Médica do Hospital Universitário Julio Müller
Concurso Público para Provimento de Cargos Efetivos
Universidade Federal de
NOV/2015* da Carreira de Técnico-Administrativos em Educação da
Mato Grosso
* Previsão de publicacão do Edital
Gerência de Ações Integradas em Saúde (Gais)
A Gerência de Ações Integradas em Saúde (Gais) atua na organização de campos de estágio para
formação e educação continuada de profissionais da saúde, no apoio aos programas governamentais tais
como o Programa Mais Médicos, Pro-Pet Saúde e Telessaúde, ofertando assessoria e apoio aos municípios
e proporcionando grande visibilidade às ações desenvolvidas nos serviços de saúde.
Nesta perspectiva foi constituído o Comitê de Ações Integradas em Saúde que tem por
objetivo trabalhar, com os diversos institutos e faculdades da área da saúde da FUFMT, a importância da
integração ensino, serviço e comunidade, visando garantir campos de estágio, assim como colaborar com
as Secretarias Municipais de Saúde na perspectiva da Política Nacional de Educação Permanente no SUS.
Dentre as principais realizações no período levantado, destacam-se: Convênio nº 01/2015 com a
Prefeitura de Cuiabá/MT, que visa garantir campo de estágio dos cursos na área de saúde da FUFMT nas
unidades da Secretaria Municipal de Saúde de Cuiabá; cooperação para a criação do Núcleo de Práticas
Integrativas com ações no Horto Municipal de Cuiabá que visa fortalecer as práticas integrativas em
saúde no município de Cuiabá/MT; apoio ao Pró Pet Saúde, assegurando para os alunos do Módulo de
Fitoterapia da Faculdade de Medicina -FM/FUFMT locais de práticas nos municípios de Chapada dos
Guimarães e Cuiabá; articulação para a celebração do Termo de Cooperação nº 14/2015 entre a FUFMT e
98
sumário
a Secretaria do Estado de Segurança Pública (Sespe), com o objetivo de viabilizar a utilização de peças
anatômicas e cadáveres não reclamados junto à Diretoria Metropolitana de Medicina Legal (DML) e às
Gerências de Medicina Legal,para fins de ensino e pesquisa de caráter científico, para alunos e docentes
dos cursos de Medicina de Cuiabá, Rondonópolis e Sinop. Destaca-se ainda que a Gerência é responsável
acadêmica pelo Programa Mais Médicos do Brasil (PMMB) no Estado de Mato Grosso, que compreende
224 médicos que atuam em 107 municípios e em cinco Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI’s)
e, apoio na ampliação de residências médicas no Estado, principalmente do Programa de Residência em
Medicina Geral de Família e Comunidade.
bia, EUA e Espanha, sendo cada país de um continente.
Gais-Sari : Segunda Turma de Precepitores do Curso de Capacitação em Precepitoria
Audiência Pública em Santo Antônio de Leverger

99
sumário
SECRETARIA DE COMUNICAÇÃO E
MULTIMEIOS - SECOMM
A
Secretaria de Comunicação e Multimeios (Secomm) foi criada pela Resolução CD 44,
de 31 de outubro de 2008. Em outubro de 2012, sua estrutura sofreu modificações por
meio da Resolução CD 11, de 19 de outubro, ficando assim reorganizada: Assistência
da Secretaria; Supervisão de Projetos; Supervisão de Relações com a Comunidade;
Coordenação de Jornalismo e Imprensa (CJI); Supervisão de Design; Gerência de Rádio e Televisão;
Supervisão Técnica de Rádio e Televisão; Supervisão de Jornalismo em Rádio e Televisão;
Supervisão Operacional de Produção em Televisão e Supervisão de Rádio. A Secomm adota a
comunicação integrada e realiza projetos de extensão como forma de estabelecer um eficiente
fluxo de informações entre os diversos segmentos da comunidade universitária e os veículos
institucionais; de fortalecer a comunicação interna e ampliar a visibilidade das ações de ensino,
pesquisa e extensão junto à sociedade. Desenvolve também um projeto científico com a finalidade
de despertar o interesse pela pesquisa e a inovação.
Secomm
São dois os programas de extensão desenvolvidos pela Secomm. O programa “A Comunicação

Institucional da UFMT” abrange as publicações jornalísticas impressas e on-line produzidos pela CJI,
pela TV Universidade (TVU), área de Jornalismo, e Design. Os dados podem ser observados no subitem
relacionado a essa Coordenação. O programa “Comunicação Ciência e Comunidade” foi criado em
2013 e inclui o projeto “UFMT: Ciência na Rádio Web e TVU”. Na área do jornalismo científico, para
além das ações da própria UFMT, a Secomm mantém as parcerias para a Rede de Divulgação Científica
de Mato Grosso, com a Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) e o Instituto Federal de
Educação de Mato Grosso (IFMT) e para o site “Revista Fapemat Ciência”, com a Fundação de Amparo
à Pesquisa de Mato Grosso. Em 2015 teve início nova parceria, agora com a Seduc-MT, para o projeto
de pesquisa e intervenção, denominado “Educomunicação, ciência e outros saberes. Um estudo do
trabalho colaborativo e compartilhável em narrativas transmídias”.
Programa de extensão “A Comunicação Institucional da UFMT” 05 projetos
Programa de extensão “Comunicação Ciência e Comunidade” 01 projeto
Projeto de pesquisa “Educomunicação, ciência e outros saberes.

Um estudo do trabalho colaborativo e compartilhável em 01 projeto
narrativas transmídias”
04 (Comissão Interinstitucional de Controle da Dengue; Câmara

Participação em comissões, câmaras, fóruns e conselhos (total
de Extensão; Comissão Própria de Avaliação (CPA); Conselho
das unidades da Secomm)
Editorial da EdUFMT.
Parcerias externas 05 (Fapemat/ Senado/ EBC/RDC/Seduc-MT)

100
sumário
Jornalismo e Imprensa
A Coordenação de Jornalismo e Imprensa (CJI) é responsável pela produção e publicação
jornalística nos diferentes meios institucionais e pela área de assessoria de imprensa da UFMT.
No âmbito da CJI, são também realizadas atividades concernentes à Divulgação Científica, como
postagens diárias na Rede de Divulgação Científica (RDC), lançada em 2013, e à revista on-line “Fapemat
Ciência”, com reportagens mais aprofundadas, cujas atividades foram retomadas a partir da segunda
quinzena de julho de 2014, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato
Grosso (Fapemat).
Os bolsistas de Iniciação Científica e Extensão da Secomm apresentaram, em 2014 e 2015,
trabalhos em congressos regionais e nacionais de comunicação, perfazendo o total de 19 apresentações:
seis no XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Centro-Oeste, realizado em maio em
Águas Claras – DF, cinco no XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, realizado em
setembro em Foz do Iguaçu – PR e oito no XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação,
realizado em setembro de 2015 no Rio de Janeiro – PR.
Além disso, tiveram participação no livro Brasil em Números: dados para pesquisas de comunicação
e cultura em contextos regionais, organizado e coordenado pelas pesquisadoras Mariângela M. Toaldo e
coordenado por Nilda Jacks.
101
sumário
Atividades Produção
Matérias produzidas e matérias reproduzidas de outros sites no 2532
Portal UFMT
Geral e HUJM: 2532
Matérias inseridas no Portal UFMT (as matérias de interesse geral Aluno: 1848
são publicadas em todas as páginas e as de interesse restrito de cada
segmento somente nas suas respectivas páginas) Professor: 1308
Servidor: 566
Cuiabá: 578
Entrevistas agendadas e indicações de fontes
Rondonópolis: 50
Revista Fapemat Ciência:
Matérias: 256; releases distribuídos: 133 (a partir de dez/2014); agenda

Divulgação Científica - matérias produzidas e publicadas nos sites e de eventos científicos (UFMT, IFMT, Unemat e outros): 576;Newsletter
newsletter: “Fapemat Ciência” (semanal): 46
Rede de Divulgação Científica (RDC):
Inserções: 455
Informações, notas oficiais, fotos à imprensa e autorizações de 190
imagens em espaços da UFMT
Clippings Especiais (temáticos): 09
Notícias em jornais impressos:
Clipping (matérias e notas sobre a UFMT e entrevistas com seus Cuiabá: 1100
pesquisadores, publicadas em sites, jornais impressos, rádio e TV)**
Veiculações/Citações em TV e rádio: (sem fonte)
Fotografia 11.724 fotos digitais

Catalogação e arquivamento de fotos: Cerca de 10 mil registros; Fonte
Memória Secomm para 05 pesquisas
DOU: 697
Matérias legais publicadas
Jornais de Grande Circulação: 113
Boletim de Serviços 23
Jornais, revistas e boletins impressos 02
Newsletter diária “UFMT Agora” 213
Programas/Projetos em execução 02 projetos e 01 programa
Participação em câmaras e comissões 03
Editais
Seleção: 311
Outros: 76
Total: 387
Eventos
Culturais: 22
Científicos: 57
Outros: 19
Administração de conteúdo do Portal UFMT Total: 98
Cursos/Agenda: 34
Tome Nota: 04
Acontece na UFMT Online: 52
Institucional (Inserções/atualizações)
Acesso à Informação: 02
Hospital Júlio Müller (escalas)**: 07 meses (out 2014 a abr 2015) = 511
Catálogo telefônico: 26 setores (novo prefixo)
*O clipping sofreu interrupções pontuais devido à greve dos servidores e pela falta de substituto de servidora licenciada. Foram feitos clippings especiais
de eventos, sob demanda.** Serviço transferido para o próprio Hospital, que criou Assessoria de Imprensa e novo site.
102
sumário
Perfis em Redes Sociais
Os perfis “Acontece na UFMT” do Facebook e Twitter são veículos institucionais oficiais, que levam
até seus contatos informação rápida e concisa, como exige o meio digital. No contexto da comunicação
integrada, metodologia adotada pela Secomm, os perfis são atualizados com base nas informações do
Portal da UFMT e monitorados diariamente, gerando relatórios da atuação on-line da UFMT, sua presença
na rede e a interação dos usuários. Os perfis da UFMT em Redes Sociais são uma ação da CJI e do Design.
Rede Social N.º de postagens Interação* Crescimento anual Total de Usuários Alcance Total
de Usuários
Acontece na UFMT – 262 1084 782 11049 138155
Facebook
Acontece na UFMT – 608 142 462 6036 **
Twitter
TVU na WEB 69 624 151 320 47550
* Relacionamento que os usuários estabeleceram com o Perfil

** Não disponibilizado pela Mídia
103
sumário
Design
A Supervisão de Design atuou no desenvolvimento de 129 trabalhos, entre criação de textos e de
layouts e diagramação de peças de comunicação institucionais e promocionais para eventos e campanhas
publicitárias internas. No âmbito do Design, são executados dois projetos de extensão. O quadro abaixo
apresenta a produção no período:
Peça Quantidade
Adesivo 06
Anúncio 01
Banner – Identificação de Eventos 05
Banner Digital 27
Bloco 05
Bolacha CD/DVD 02
Capa para agenda 06
Cartão Comemorativo 05
Cartaz 08
Certificado 07
Crachá 05
Faixa 01
Flyer 06
Folder 09
Boletim dos Bacharelados 01
Boletim das Licenciaturas 01
Jornal da UFMT 01
Jornal Tome Nota HUJM 01
Layout para Bolsa 01
Layout para meio digital (site e Newsletter, Mídias Sociais) 06
Logomarcas 13
Lonas – Fundo de Palco para eventos 05
Manual de Marcas 01
Outdoor 01
Pasta 05
Placa 01
Press Midia 01
Publicações 02
Revista UFMT Ciência 01
Revitalização de layouts/marcas 01
Campanhas completas (Marca, folder, cartaz, pasta, bloco de notas, banner de identificação, crachá 07
e certificado)*
TOTAL 129
* As peças estão quantificadas individualmente por tipo, por isso o quantitativo não está inserido no total
I SEMIRAS MT
Seminário de Fortalecimento das Redes de Atenção à Saúde em Mato Grosso:
Contribuições do PET-Redes- 1 a 3 de julho de 2015
104
sumário
1970 - 2015 1970 - 2015
TV Universidade
A TV Universidade (TVU) tornou-se, em 2008, conveniada à rede de televisão pública, criada pelo
Governo Federal com a sanção da Lei 11.652/08, que institui a Empresa Brasil de Comunicação (EBC), incluindo
a TV Brasil, que é a geradora de programação nacional. Desde então, produz programação local e também
gera produções sob demanda para a TV Brasil. No período de outubro de 2014 a setembro de 2015, a produção
para a TV colocou no ar, de segunda a sexta-feira, o telejornal “Repórter MT” e o “UFMT.Ciência”. Além
desses programas diários, também foram veiculados, uma vez por semana, os programas “Encine”, sobre
as atividades audiovisuais de Mato Grosso, e “Agora Quando”, produzido pelo curso de Comunicação Social
da UFMT. A TVU também produziu diversas matérias para a rede pública de televisão (RPTV), veiculadas
através da TV Brasil. Esses programas são produzidos no âmbito dos programas “Comunicação Ciência e
Comunidade” e “Programa de Comunicação Institucional da UFMT”.
Além da produção para televisão, a TVU atendeu a diversos setores da UFMT, tais como a Reitoria,
retransmitindo as sessões do Consepe e Consuni; ao Instituto de Linguagens, com a produção, em vídeo, de
edital em Libras; às atividades culturais, como a apresentação da Orquestra da UFMT, na reinauguração do
Teatro Universitário. A produção da TVU, de outubro de 2014 a de 2015, é a que segue:
105
sumário
Programas e veiculações
Repórter Mato Grosso 2013-2014 (out a set)
Edições 185
Matérias 361
Entrevistas em estúdio 170
-Secom -MT 178
- TV Brasil 34
Matérias veiculadas na TVU, produzidas por terceiros:
- STJ 14
UFMT.Ciência
É o programa de popularização da ciência da TVU. Com uma linguagem simples e acessível, intenta
popularizar o conhecimento científico e dar espaço aos saberes populares.
Dia de exibição UFMT.Ciência/ quadro Inéditos e gravados Inserções
e gravados Inserções 13 31
Terça-feira IT Ciência/ Documentários 26 34
Quarta-feira Conversa com Pesquisador 16 34
Quinta-feira Jovem Cientista 14 32
Sexta-feira Outros Saberes 16 32
TOTAL - 85 163
“Diálogos”
“Diálogos” é um programa de humanidades, ciência e cultura que deverá ir ao ar de quinze em
quinze dias, após o jornal local no Canal 2, a partir de janeiro de 2016. Nele, por meia hora, pensadores,
professores, pesquisadores e escritores da UFMT e de outros centros de conhecimento vão abordar novas
teorias, descobertas, questionamentos e provocações. Até o momento, já foram gravados e editados oito
programas.
Equipamentos/infraestrutura
Nesse período foi dada a manutenção na torre de transmissão, que recebeu nova pintura, nova
iluminação de segurança e reaperto geral de parafusos e estaios. Também se iniciou a construção do novo
estúdio da televisão, com amplo espaço destinado à produção de programas e instalações de equipamentos
para edição e mesa de corte para programação ao vivo.
Sistema irradiante
Para manter, melhorar e expandir o sistema irradiante de sinal da TVU, as ações realizadas no
período de outubro de 2013 a setembro de 2014 foram: manutenção periódica preventiva no transmissor
da TVU (Sistema Analógico); revisão e correção da carga ôhmica do aterramento em torno da casa dos
transmissores; encaminhamento, via licitação, do projeto de construção do novo estúdio da TVU. Foi
admitido, via concurso, um técnico em telecomunicação. Foram feitos, também: encaminhamentos para
aquisição de grupo gerador para alimentar o estúdio e a casa dos transmissores; de link; estudos para
viabilizar a instalação da torre para transmissão do sinal no Hospital Universitário Júlio Müller (HUJM); e
levantamento de equipamentos de estúdio destinados ao sistema digital.
Rádio UFMT
O processo de instalação da Rádio UFMT FM ainda está em trâmite. A construção do novo estúdio
da TVU irá disponibilizar espaço pra os estúdios da Rádio (Estúdio A - no AR e Estúdio B -Produção e gravação
de mídias (entrevistas, spots), entre outros.
106
sumário
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Av. Fernando Correa da Costa nº 2367 – Cuiabá-MT
www.ufmt.br
107

Relatorio de Gestão 2014 - 2015

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Relatorio de Gestão 2014 - 2015

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sumário

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

Este arquivo contém um sistema de links interativos.

Supervisão de Processos Técnicos

M665r Brasil. Ministério da Educação. Universidade Federal de Mato Grosso.

106 p. : il. color. ; 20,5 x 28 cm.

1. Universidade Federal de Mato Grosso - Relatórios de atividades.

Relatório de Gestão 2014/2015

Universidade Federal de Mato Grosso

2015 a ufmt registra

Universidade Federal de Mato Grosso

REITORA Instituto de Computação

PRÓ-REITORA DE ASSISTÊNCIA DIRETOR DO HOSPITAL VETERINÁRIO Instituto de Linguagens

SECRETÁRIO DE Instituto de Ciências CÂMPUS DE VÁRZEA GRANDE

SECRETÁRIO DE RELAÇÕES Instituto de Ciências

UFMT: Avanço na qualidade acadêmica .....................................................................................6

Ao completar 45 anos, a UFMT tem a comemorar os avanços na qualidade

Como parte dessa política, estabelecemos a metodologia de acompanhamento dos

Também nesse caminho, registramos o incremento no número do total de docentes

Maria Lúcia Cavali Neder

Cursos e alunos de graduação em 2015

câmpus ARAGUAIA 2542

Câmpus Matriculados a Distância

Bolsas de Extensão 2014-2015

Fonte: Codex /Procev - 2015

Mobilidade Estudantil 2015

Pós-Graduação Sanduíche na UFMT 21

Indicadores da Biblioteca Central

2014 39.583 189.270 33 355 3.487 2008 3.265

Fonte: Dados do Sistema Pergamum e da Biblioteca Central (dados de 01/10/2013 a 23/09/2014).

Indicadores Gerais da Biblioteca Central no Período 2014-2015

Acervo Geral de Livros

Fonte: Sistema Pergamum.

No Conselho Diretor destacou-se a aprovação da concessão de bolsas de pós-graduação

O Consepe destacou-se com as seguintes ações: instituiu o programa de qualificação stricto

Outubro a dezembro de 2014 - Total de 338

Maio/2015 8112 2285 17.122 889 26

Jun/2015 8313 1767 21.058 1216 6

Total de Procedimentos 0301010072: 67. 816*

Ações de gestão concretizadas no período compreendido entre outubro/2014 setembro/2015:

• Início da obra de reforma do telhado do HUJM e execução de reparos internos em algumas

A CPPD tem como competência analisar processos para:

Outras atribuições da CPPD previstas na Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012, são:

PROCESSOS ANALISADOS PELA CPPD - 01/OUT/2014 A 30/SET//2015

A uditoria Interna da Universidade Federal de Mato Grosso é o órgão técnico de controle

O Plano Anual de Atividades da Auditoria Interna e o Relatório Anual de Auditoria

• Elaborar do Raint 2014.

Sendo que estão em fase de desenvolvimento:

• Verificação das ações que garantam o acesso, a permanência socioeconômica e o sucesso

Esta Supervisão atuou desde a assessoria, orientação, organização, elaboração de roteiros

Eventos Ações/ Público Entrega de título Dr. 01 300

Desenvolvimento de programas e projetos na área da Inovação junto às empresas em

Em parcerias com a Fiemt, Sebrae, Governo do Estado através da Seciteci, desenvolveu-se a

Membro do Comitê de Ciência,

A Vice-Reitoria está coordenando missões técnicas dentro do Estado juntamente com a

HOSPITAL VETERINÁRIO - HOVET

A grande diversidade de atividades práticas só podem ser viabilizadas através de um Hospital

Já os laboratórios, que realizaram suas atividades por 13 anos em espaços improvisados,

O atendimento à comunidade é realizado pelos médicos veterinários residentes e mestrandos,

EIXO I: Cooperação UFMT – Empresas;

EIXO I - COOPERAÇÃO UFMT – EMPRESAS;

EIXO II – ALIANÇAS ESTRATÉGICAS

• Programa de Energias Renováveis: Criação do grupo de estudos para a criação de projeto da