ENGENHARIA INFORMÁTICA

OBJECTIVOS EDUCACIONAIS

Concluída a disciplina, o estudante deve ser capaz de: (enunciar os objectivos através de verbos
mensuráveis).
a) definir o objecto e objectivos da ética;
b) explicar o surgimento e a evolução da ética;
c) Compreender o conceito de deontologia profissional e o seu âmbito;
d) descrever as principais etapas de desenvolvimento da deontologia profissional;
e) analisar as concepções teóricas da deontologia profissional ao longo da história;
f) discutir aspectos éticos da actividade de Orientação Profissional;
g) descrever as estratégias e técnicas de Orientação Profissional;
h) aplicar as técnicas de Orientação Profissional;
i) descrever as etapas de um processo de orientação profissional;
j) elaborar um plano de Orientação Profissional.

PROGRAMA TEMÁTICO
HORAS
TEMAS
T P T-P Total
1 Objecto, objectivo e surgimento da ética 2 2
2 Percepção e princípio gerais da ética 2 2
3 A consciência moral 2 2
4 Ética e cultura 2 2 4
 5 Avaliação 1 1

6 Conceito de deontologia profissional e o seu 2

2
âmbito
7 Tópicos predominantes num código de ética e 6
2 4
deontologia profissional e do urbanismo;
8 Código de ética e deontológica aplicada ao 6
2 4
contexto do país
Análise da legislação, posturas e directivas, etc.
9 que regem o exercício da área de tecnologias 2 4 6
em Moçambique
10 1 1
Avaliações
Total 20 42 64

T-teóricas, P-práticas, T-P teórico-práticas

ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA E AVALIAÇÃO

O leccionamento desta disciplina baseia-se em aulas Teóricas e Teorico-práticas distribuídas de

acordo com este Plano Temático.
A Presença e Participação nas aulas de Ética e Deontologia Profissional, são objecto de
avaliação continua.
No decurso da disciplina de Ética e Deontologia Profissional elabora-se e apresenta-se em
plenário temas a serem distribuídos (...), elabora-se portfólio da turma que será alvo de exposição
(...) e avalia-se a participação diária nas aulas (...).
A disciplina culmina com exame.