Descobrir a Terra 8

Título
2.8 A INFLUÊNCIA DAS CATÁSTROFES NO EQUILÍBRIO DOS ECOSSISTEMAS

Diálogo
Nestas aulas iremos abordar os conteúdos relativos à influência das catástrofes no equilíbrio dos
ecossistemas.

Deverás ser capaz de: Conteúdos:

 Distinguir, dando exemplos, catástrofes de origem ? O que são catástrofes naturais?
natural de catástrofes de origem antrópica. ? O que são catástrofes de
 Descrever as causas das principais catástrofes de origem antrópica?
origem antrópica. ? Quais as causas das principais
 Extrapolar o modo como a poluição, a catástrofes de origem antrópica?
desflorestação, os incêndios e as invasões
biológicas afetam o equilíbrio dos ecossistemas.
 Explicitar o modo como as catástrofes influenciam a
diversidade intraespecífica, os processos de
extinção dos seres vivos e o ambiente através de
pesquisa orientada.
 Testar a forma como alguns poluentes afetam o
equilíbrio dos ecossistemas, a partir de dispositivos
experimentais.

Duração prevista: _____________

*A ajustar ao contexto do grupo-turma.

Orientações de trabalho

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do projeto do 8º
Descobrir a Terra 8 Ano

 Lê o texto e observa as imagens das páginas 166 a 178 do manual.

 Responde às questões:
O que é a poluição? (pág.168)
O que é uma fonte de poluição? (pág.168)
Dá exemplos de fontes de poluição? (pág.168)
O que são poluentes? (pág.169)
 Realiza as questões do “Para Explorar” (pág.168 e 169)
 Responde às questões:
Em que consiste o aquecimento global. (pág.171)
Refere duas medidas para travar o aquecimento global. (pág.171)
O que são chuvas ácidas? (pág.172)
Indica os poluentes causadores de chuvas ácidas. (pág.172)
Explica por que razão os lagos acidíferos são límpidos “como cristal”. (pág.172)
 Realiza as questões do “Para Explorar” (pág. 174)
 Realiza as atividades:
“A perca-do-nilo perturbou o equilíbrio das comunidades do lago vitória?” (pág. 176)
“De que modo as catástrofes influenciam a diversidade intraespecífica, os processos de
extinção dos seres vivos e o ambiente?” (págs. 177 e 178)

Propostas de trabalho final:

 Consolida os conhecimentos adquiridos através da análise do “O que deves reter…” e do
“Organigrama”, da página 179 do manual.
 Realiza a avaliação formativa, das páginas 180 e 181 do manual.


( )
* Balanço do trabalho realizado:
Excelente – Li e compreendi; realizei todas as tarefas propostas.
Satisfaz bastante – Li e compreendi; realizei a maioria das tarefas propostas.
Satisfaz – Li e compreendi; realizei apenas algumas das tarefas propostas.
Não satisfaz – Não realizei as tarefas propostas.
( )
* autoavaliação

Observação: Poderás utilizar todo o material do projeto Descobrir a Terra 8, disponível na

Escola Virtual.

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