Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação e Humanidades

Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

Avaliação a Distância (AD1)

DISCIPLINA: PRÁTICA DE ENSINO I
Coordenadoras: Maria Letícia Machado e Paula Cid

CURSO:

POLO:

ALUNO:

MATRÍCULA: DATA: / / 2020

Querido(a) aluno(a),

Em nossa disciplina as ADs deverão ser enviadas pela Plataforma, exclusivamente. Portanto,

não serão aceitas avaliações entregues no polo, assim como enviadas pelos Correios ou e-mail.

A avaliação deverá ser digitada em fonte Arial, tamanho 12, cor preta. Deve ter a primeira
página preenchida. Pedimos atenção para que concluam o processo de envio do arquivo, pois
quando aparece a palavra RASCUNHO é porque o envio não foi finalizado.

É responsabilidade de cada aluno(a) verificar se a atividade foi enviada com êxito e se o arquivo
não está corrompido. Em nenhuma hipótese serão aceitas avaliações enviadas fora do prazo.

Para não ter problemas com o prazo, não deixe para enviar sua avaliação nos últimos
momentos, pois problemas técnicos são passíveis de acontecerem.

Respostas copiadas de outras fontes, ainda que sejam dos materiais da disciplina, sem
referência adequada ou iguais às de outros alunos, receberão nota ZERO.

A avaliação deve ser enviada em arquivo do word (.doc ou .docx).

Bons estudos!
No decorrer da disciplina “Prática de Ensino I – Didática”, você poderá verificar a
diversidade de questões históricas, sociais e políticas que atravessam diretamente o
cotidiano escolar. A Didática, portanto, se constrói em sentidos contemporâneos se puder
contribuir para a construção de conhecimentos e práticas que considerem essas
questões. Nesta AD1 assumiremos a temática da Educação Antirracista como
oportunidade para este importante diálogo. Imagine-se, portanto, na seguinte situação
hipotética e resolva as questões:

Como coordenador(a) da área de Projetos e Educação Intercultural, você está

elaborando uma apresentação para a comunidade escolar sobre uma proposta
pedagógica a ser desenvolvida a partir do tema “Educação Antirracista”. Para ajudar na
organização da apresentação, você elaborou o seguinte roteiro e irá usar as Aulas 01 a
08 da disciplina “Prática de Ensino I – Didática”, como referência teórica para as
argumentações que serão apresentadas.

Introdução
Nesta parte do roteiro, você tem como objetivo apresentar à comunidade escolar a
relação entre o tema “Educação Antirracista” e os conceitos de Educação, Pedagogia e
Didática. (Use até 08 linhas em cada.)

a) A Educação Antirracista e a “Pedagogia histórico-crítica” (SAVIANI, 2017): (0,5 ponto)

b) A Educação Antirracista e a “Reinvenção da Didática” (CANDAU; KOFF, 2015): (0,5

ponto)

Algumas referências teóricas do campo pedagógico

Nesta parte do roteiro, você tem como objetivo apresentar à comunidade escolar uma
análise das contribuições dos seguintes estudos para a proposta pedagógica a ser
desenvolvida a partir do tema “Educação Antirracista”. (Use até 15 linhas em cada.)

a) De que forma a proposta pedagógica a partir do tema “Educação Antirracista” pode

ser justificada como “uma educação intercultural crítica” (CANDAU; KOFF, 2015)? (2,0
pontos)

b) Por que o “Trabalho Centrado em Projetos” (CANDAU; KOFF, 2015) atende à

proposta pedagógica em questão? (2,0 pontos)
c) De que forma a “Educação Antirracista” atravessa a formação de professores
construída no próprio exercício da profissão (NÓVOA, 2018)? (2,0 pontos)
d) Que citação de Freire (1996;1997) poderia contribuir para a proposta pedagógica
sobre “Educação Antirracista”? Apresente e justifique a escolha. (2,0 pontos)

Planejando a formação de professores para uma “Educação Antirracista”

Nesta parte do roteiro, você tem como objetivo apresentar à comunidade escolar uma
lista inicial de estudos e seus respectivos autores para que possam começar a organizar
uma formação específica para o desenvolvimento da proposta pedagógica sobre
“Educação Antirracista”.
a) Que estudos e autores do campo da “Educação Antirracista” precisam ser lidos em
nossa comunidade escolar para que possamos desenvolver uma boa proposta neste
tema? (Para responder esta questão, você poderá realizar uma pesquisa e citar entre 3 e 5 estudos, bem
como os respectivos autores e o conceito essencial apresentado por cada um deles, como sugestões para
futuras leituras). (1,0 ponto)