Ficha de trabalho n.

º 4

Nome:_________________________ N.º______ Turma_____Data: ____/____/____ Professora: Elsa

Malheiro

1. Como se designam, num conjunto de dados numéricos, o maior e o menor valor desses
dados, respetivamente?
R:

2. Como se designa a diferença entre o máximo e o mínimo de um conjunto de dados

numéricos?
R:

3. Se num conjunto de dados numéricos, o maior desses dados é 120 e o menor é 99 qual é a
amplitude desse conjunto de dados?
R:

4. Se num conjunto de dados numéricos, a amplitude é 18 e o máximo é 50 qual é o mínimo

desse conjunto de dados?
R:

5. Como determinas a amplitude de um conjunto de dados?

R:

6. Verdadeiro ou Falso?
“A frequência absoluta de uma categoria (ou classe) de determinado conjunto de dados é o
número de dados que pertencem a essa categoria/classe.”
R:

7. Verdadeiro ou Falso?
“A frequência relativa de uma categoria (ou classe) de determinado conjunto de dados é o
quociente entre a frequência absoluta dessa categoria/classe e o número total de dados.”
R:

8. Verdadeiro ou Falso?
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Nome:_________________________ N.º______ Turma_____Data: ____/____/____ Professora: Elsa

Malheiro

“A frequência relativa de uma categoria (ou classe) de determinado conjunto de dados é o

produto entre a frequência absoluta dessa categoria/classe e o número total de dados.”
R:

9. Como se designa, num conjunto de dados, o valor mais frequente desse conjunto de
dados?
R:

10. Qual é a moda no conjunto de dados: 5, 5, 2, 5, 3, 3, 5, 7, 9, 2, 1?

R:

11. Verdadeiro ou falso?

“No conjunto de dados 1, 8, 2, 6, 3, 3, 5, 7, 9, 4, 1 a moda é 3.”
R:.

12. Verdadeiro ou falso?

“O conjunto de dados 1, 8, 2, 6, 3, 3, 5, 7, 9, 4, 1 tem apenas uma moda.”
R:

13. Escolhe a opção correta.

Considera o conjunto de dados: 1, 1, 3, 5, 2, 1, 5, 3, 2.
(A) o conjunto de dados tem três modas: 2, 3 e 5.
(B) o conjunto de dados não tem moda.
(C) o conjunto de dados tem moda igual a 1.
(D) o conjunto de dados tem moda igual a 5.
R: Opção

14. Escolhe a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

“A soma das frequências absolutas é igual…”.
(A) ao número total de dados.
(B) a 1.
(C) a 100%.
R: Opção
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15. Escolhe a opção que completa corretamente a afirmação seguinte.

“A soma das frequências relativas é igual…”.
(A) ao número total de dados.
(B) a 1 (ou 100%).
(C) à moda.
R: Opção

16. Determina a média aritmética do seguinte conjunto de dados.

7; 4; 2; 8; 8; 3; 4; 5; 5; 2; 4; 8.
R:

17. Verdadeiro ou Falso?

“No conjunto de dados 2, 3, 4, 5, 2, 7, 8, 10, 2, 4, a moda é 4 e a amplitude é 8.”
R:
18. O gráfico seguinte representa os alunos inscritos no 5.º ano da escola do Rui.

Número de alunos do 5º ano

19.1. Quantas turmas do 5.º ano há nesta escola?

R:

19.2. Qual é a turma que tem mais rapazes?

R:

19.3. Qual é a turma que tem mais raparigas?

R:

19.4. Qual é a turma que tem o mesmo número de rapazes e de raparigas?

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R:

19.5. Quantos alunos tem a turma B?

R:

19.6. Quantas raparigas há nesta escola?

R:

19.7. Quantos alunos estão inscritos no 5.º ano?

R:

20. A Rita questionou os colegas de turma sobre quantos dias, por semana, estudavam,

habitualmente.

Obteve as seguintes respostas: 1, 4, 4, 2, 0, 4, 2, 5, 4, 1, 0, 3, 2, 4, 0.

20.1. Organiza os dados na seguinte tabela de frequências absolutas e relativas.

Número Frequência Absoluta Frequência Relativa Frequência Relativa (%)

0

Total

20.2. Qual é a moda deste conjunto de valores?

R:

20.3. Quantas pessoas responderam à Rita?

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R:

20.4. Calcula a média deste conjunto de valores.

R: